学习动力
- 让学生的高级需求得到满足
需要，以激发学习动力。〔关键词〕 小学科学；高级需要；学习动力；导向性〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 04 016-017当今社会已经步入小康，学生的生理需求和安全需求已经得到满足。倘若我们还劝他们“不吃读书苦，就吃生活的苦”“读好书就是为了找份好工作”，效果已不大。根据马斯洛需要层次理论，学生现在的内心诉求是高级需要，即社交需
小学科学 2024年4期2024-01-15
- 新工科背景下机器人工程专业学习激励机制优化研究
工程专业学生学习动力现状进行分析；其次，针对学习动力不足，提出激励学习动力的一般性原理；最后，从教学规范管理、奖惩考核、教学督促三方面对现有激发机制进行優化。设计出一套适合机器人工程专业的学习激励机制，提高学生的学习动力。关键词：新工科；机器人工程；学习动力；激励机制优化；教学规范管理中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）30-0091-04Abstract： One of the t
高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 浅谈提高初中化学复习教学质量的策略
质量；策略；学习动力引言：初中化学复习教学对学生的科学素养和未来发展至关重要。然而，当前存在教学目标不明确、方法单一、学生学习动力不足等问题。本文旨在探讨提高初中化学复习教学质量的策略，以提升学生的学习效果和培养科学思维。 一、建立有效的教学目标在初中化学复习教学中，建立明确而具体的教学目标是至关重要的。教师应该清楚地定义每个学习阶段的目标[1]，例如在涉及初三课程中的水分子这一章节。在这个阶段，教师可以设定如下目标：首先，学生应该能够理解水分子的组成结
科学导报 2023年59期2023-09-09
- 高中生学习动力的影响因素以及提高策略
看，高中生的学习动力如果过低，则不利于教学工作的开展。文章通过问卷调查法，对现阶段影响高中生学习动力的因素进行详细研究，发现家庭、教师以及班级等都能影响学生的学习动力，进而提出教师应选择合适的办法提高高中生的学习动力，提升高中生的学习质量。关键词：高中生；学习动力；班主任；家校合作基金项目：本文系甘肃省定西市教育科学“十四五”规划2022年度课题“家庭环境因素与高中生学习动力探讨”（课题立项号：DX[2022]GHB0158）的研究成果。作者简介：边永峰（
求知导刊 2023年17期2023-08-25
- “物联网安全技术”课程教学改革探索
；学习兴趣；学习动力；情景剧演绎算法；虚拟仿真教学［基金项目］ 2022年度福建省科学技术厅自然科学基金面上项目“半监督多视图深度判别表示学习研究”（2022J011233）；2022年度厦门理工学院教育教学改革研究项目“‘物联网安全技术课程思政教学改革探索”（JG202224）；2022年度厦门理工学院研究生教育教学改革研究项目“‘网络与信息安全课程思政教学改革探索”（YJS20220617）［作者简介］ 李 伟（1979—），男，内蒙古锡林浩特人，博士
教育教学论坛 2023年24期2023-08-08
- 高职学生学习投入度的实证研究
投入度中的“学习动力”因子对“学习收获”具有最大的正向影响。基于研究结果，文章从学校、教师、学生三个层面提出建议，以加强师生交流和激发学生的学习动力，从而更好地提升高职学生学习收获。关键词：学习投入度；师生交流；学习动力；学习收获；多层线性模型中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）13-0120-05随着《中华人民共和国职业教育法》的修订，高职教育质量评价被多次提及，建立健全教育质量评价制度迫在眉睫。利用
大学·研究与管理 2023年5期2023-08-02
- 生涯启航，助力成长
涯规划教育；学习动力中图分类号：G44 文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）22-0057-03高中阶段是世界观、人生观和价值观形成的关键期，也是生涯探索的主要时期。在新高考政策背景下，学生在高考之前要明确自己所选专业及参加的考试科目。因此，对于学生生涯规划的关注从主要以大学为主场转为髙中阶段，高中生面临的最大问题是如何应对变化，如何对自我、学业、未来等做出合适的生涯选择。生涯适应力（career adaptability）是个体因应生涯
中小学心理健康教育 2023年22期2023-07-27
- 免费医学生学习动力的现状分析及对策研究
入了解他们的学习动力现状，分析存在的问题，文章以问卷调查的方式对新疆医科大学466名大一至大四年级的免费医学生的学习动力情况进行了深入研究。结果显示，免费医学生对未来职业的认可度较高，对本专业也有较高的学习兴趣和较明确的学习目标，但部分免费医学生仍存在对相关政策不了解、学习习惯较差、缺乏明确职业规划等问题，一定程度上制约他们的学习动力，降低了学习积极性。关键词：免费医学生；学习动力；现状分析中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：167
大学·研究与管理 2023年4期2023-07-17
- 积极情绪激发小学生数学学习动力的途径探索
的愉悦体验。学习动力引发与维持学生的学习行为，它与学生的学习兴趣、学习需求、个人价值观、学习态度、志向水平以及外在的鼓励等紧密相联。笔者通过营造愉悦学习氛围、灵活调整教学模式、合理归因再出发三条途徑帮助学生获得积极情绪，有效帮助学生提高数学学习成效。［关键词］ 积极情绪；小学生；数学学习；学习动力脑科学研究表明，人有积极情绪和消极情绪两种基本情绪。积极情绪对保证个体的生存、适应以及学习、记忆、决策等都具有重要的作用。因此，教师都期望学生们在学习中能够保持乐
中小学班主任 2023年11期2023-07-11
- “我是小讲师 ”
;学习力 ;学习动力 ;学习毅力 ;学习能力老“师们 ，请看这道题。我是这样想的 ，第一步 ，先读题 ，看清题目要求。第二步 ，把题目中的关键词语圈画出来。第三步 ，我们再思考 ……”这是一名四年级的小讲师在学校质量分析会上面向全体语文教师进行示范讲题的情形。他思维敏捷、口齿清晰、仪态大方，有模有样地讲评 ，吸引了全场的目光。在学生眼里 ，学习也许是一件困难且枯燥的事情。教师常常用各种激励性措施来敦促学生好好学习。但很多时候 ，物质奖励、语言表扬等 ，只在
教育研究与评论 2023年5期2023-07-06
- 培养数学画图能力 提升学习动力
；培养策略；学习动力中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）02-0055-03教师需不断地对小学生的思维心智进行启蒙引导，才可为其后续的数学学习与成长打好基础.为启发小学生的空间几何抽象意识，促使学生由直观思维意识转变为抽象逻辑意识，教师应当对高年级小学生的数学画图能力进行有效培养，激发出高年级小学生的数学学习潜能，有效提升小学数学课程教学的质量与水平.1 提升小学生画图学习动力的教学措施1.1 基于学生学习需求在实
数理化解题研究·初中版 2023年1期2023-06-26
- 中学生学习动力循环系统的建构与实践
豪感是中学生学习动力循环系统的基本要素，它们对学生的主动学习有着循环加速的作用。首先，动机源于需要，教师根据学生的需要，激发其学习动机，使其主动地去学习，学生在需要得到满足后又会更加主动地去学习；其次，兴趣源于好奇心，教师不仅要保护好学生的好奇心，还要培养他们的好奇心，激发他们的学习兴趣，使他们主动地去学习，当学生在学习中碰到新问题时，他们会更好奇、更感兴趣，从而学习更加主动；再次，教师要创造机会让学生体验成功的喜悦，获得成就感，学生有了成就感，就会更加积
中学教学参考·文综版 2023年3期2023-06-20
- 作业设计如何激发学习动力
，激发学生的学习动力。基于学生的学习动力特点与成就动机理论，可以将学习动力细化为求知动力、胜任动力、成就动力、交往趋利动力。提出作业设计的全要素、关联性、差异性三大原则，并从作业目标、评价、内容、类型、支架、反馈等方面优化作业设计，提升作业设计质量，提高学生的学习水平。关键词：小学语文；“双减”；作业设计；学习动力*本文系北京市教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项课题“指向学习动力的小学作业设计与反馈机制的实践研究”（批准号：CDGB21498）
教育研究与评论（小学教育教学） 2023年2期2023-03-28
- “多变的全等三角形”教学研究
；一题多变；学习动力［中图分类号］ G633.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2022）23-0004-03“全等三角形的判定”是初中平面几何中的核心内容，是判断线段相等和角相等的重要依据，是研究几何图形不可或缺的工具。因此，学生熟练掌握全等三角形的判定方法及其应用非常重要。初中阶段着重探究的两个平面图形的关系是全等与相似，而全等又是相似的一种特殊情况，所以能够灵活运用全等三角形的性质
中学教学参考·理科版 2022年8期2022-11-26
- 应用型高校教学质量的挑战与应对策略探析
不合理、学生学习动力不足、教学质量管理绩效考核机制不健全等问题，影响教学质量的提高。通过分析，文章提出建设“双师型”教师队伍、设置科学合理的课程体系、激发学生的学习动力、落实教学质量管理绩效考核机制等应对策略，以期对推动应用型高校教学质量的提高提供一些帮助。关键词：应用型高校；教学质量；教师队伍；课程设置；学习动力；考核机制中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）16-0046-03應用型高校是我国实现教育大众化的主要力量
成才之路 2022年16期2022-08-03
- 中外合作办学项目学生学习动力影响因素研究
作办学项目；学习动力；影响因素；对策；建议中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）12-0127-03中外合作办学作为我国高等教育人才培养的重要组成部分，随着办学规模和质量的不断提升，近年来为国家培养了一大批具有国际化视野的优秀学子。中外合作办学是践行教育对外开放的重要方略，是提升国内大学办学质量和办学效益，服务国家与区域经济社会发展，满足人民群众日益增长的多样化、高质量教育的需要，是一种全新的教学模式。下面以厦门理工学院
成才之路 2022年12期2022-07-28
- 创新小学语文教学方式，激发学生课堂学习动力
激发学生课堂学习动力便显得尤为重要。本文将探讨小学生课堂学习动力的影响因素，并提出创新小学语文教学方式的策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。關键词：小学语文;教学方式;学习动力一、小学生课堂学习动力的影响因素（一）学习兴趣学习兴趣是小学生产生学习动力的基础。在传统教学理念下，语文教学将语文知识教学作为重点，教师在课堂上更加侧重于知识点的重点讲解，小学生的知识体系建构是在被动的状态下完成的，对语文知识采用的是机械式理解和记忆方式。因此，这样的教学内容难以
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 浅谈中学英语教学中学困生学习动力的激发策略
激发学困生的学习动力，关注学困生的学习过程，促使学困生从思想上和行动上做出改变，扭转学习困难局面，从而提高中学英语教学质量。【关键词】中学;英语教学;学困生;学习动力作者简介：肖秀梅（1974—），女，福建省南平市第三中学。班级的学生都是存在个体差异的，一个班级里有学优生，往往也就会有学困生。素质教育要求教师坚持以生为本的教育理念，平等对待每一个学生。因此面对学困生，教师要结合其特点开展教学，从多方面评价鼓励学困生，帮助学困生建立学习信心，激发学困生的学习
教育界·A 2022年22期2022-05-30
- 行为设计：打造学生的峰值体验
】为解决学生学习动力不足、内部动机缺乏等问题，教师在综合实践活动课程中的行为设计至关重要，它能提高学生的兴趣，并决定着学生的体验感受。教师在实践活动中进行创造欣喜、激起认知、引发荣耀、鼓励连接的行为设计，会给学生打造一个决定性时刻的峰值体验。【关键词】行为设计;峰值体验;学习动力【中图分类号】G423 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）55-0044-04【作者简介】周海涛，江苏省镇江未成年人社会实践基地（江苏丹阳，21230
江苏教育·班主任 2022年7期2022-05-30
- 小学体育教学的多样化方式探析
;课堂互动;学习动力那么对于小学体育实际的课堂教学来说，在教学的过程当中，教师需要充分把握好课堂中的有效时间。大多小学生在体育课堂中会呈现出比较活跃的状态，他们在进行练习的过程中会注意力比较分散或者在进行一些体育项目练习的过程当中，很难真正的投入练习中。如果教师不积极调整教学模式，就容易让学生对于体育课堂的练习产生厌倦心理，影响他们练习效果的反馈。那么在这些前提之下，进行教学过程中，也需要让学生在课堂中注重与教师进行一些活动，从而可以让学生提高积极性。一、
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 创新小学语文教学方式，激发学生课堂学习动力
激发学生课堂学习动力提出了一些建议，仅供参考。关键词：小学语文;教学方式创新;学习动力引言现阶段我们国家的小学语文教育事业正处于飞速成长的过程中，但是社会各界还不够明白小学教育的重要性，小学教育中的工具的运用也不够合理，同时教学方式也同样有着很多不完善不合理的地方。语文是现当代青年必须要好好学习的一个基础的学科，也是学生以及社会成长不可缺失的一个基本要素。创新课堂教学方式是为了适应新的教学课本以及课堂内容的变化，需要不断创造新式的教学方法，所以，根据一些实
民族文汇 2022年15期2022-05-15
- 探究如何激发小学低年级学生的语文学习动力
激发学生语文学习动力的方法，提高学生的语文学习积极性，可以引导学生形成良好的语文学习习惯，这对学生今后的语文学科学习来说具有重要的积极作用。基于此，本文章对如何激发小学低年级学生的语文学习动力进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：小学语文;低年级;学习动力;激发引言教育专家曾说过，“真正的教育应当是潜移默化的，而当学生已经意识到你在教育他时，其实就已经表示你的教育失败了。”所以，聪明、智慧的教师，总是可以精心设计教学环节，让教育的启发和引导贯穿到一个又一
中学生学习报 2022年18期2022-05-07
- 如何激发中职生在英语学习上有动力
：中职英语;学习动力;有效措施伴随素质教育的进一步拓展与深化，中职教师需承担为社会发展、国家建设输送优质人才的教学重任。基于此，教师需转变教学思路，优化课程设置，在帮助学生夯实基础知识的同时，能够锻炼他们的应用技能，最终提高他们的英语综合素养，为其后续适应社会生活、对接岗位工作奠定坚实的基础。但是基于内外现实因素的限制，中职英语教师在实践教学中仍存有诸多问题，无形中限制了英语课程质量的稳步提升。鉴于此，本文需以笔者教学经验为着手点，在剖析当下中职英语教学中
三悦文摘·教育学刊 2022年7期2022-04-27
- 新课程理念视域下的初中数学教学评价对策
;教学评价;学习动力;全面发展;参与兴趣通过激活学生的学习积极性能让课堂中的教学进度得到有效的推动，而且在新课程教学标准的概念中，教师要深入研究不同的教学评价策略，这样才能充分发挥教学评价的激励性以及导向性的作用，提高学生的学习自主性，能让学生对于课堂中的学习时间进行合理的分配，也能突出学生在课堂中的主体学习地位，教师在课堂中对于知识内容的讲解只能对于学生起到引导作用，并不能代替学生进行合理的思考，所以教师在对于自己的教学评价的结果进行有效重视的时候，才能
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 探究如何激发小学低年级学生的语文学习动力
趣与学生语文学习动力之间的关系出发，探究激发小学低年级学生语文学习动力的策略和方法，以供大家交流和分享。【关键词】小学;低年级;语文;学习动力【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2022）06-047-03【本文著录格式】顾菲.探究如何激发小学低年级学生的语文学习动力[J].课外语文，2022，21（06）：47-49.从当前教学思想来看，小学语文课堂教学重视学生素质的培养，
课外语文·下 2022年2期2022-04-12
- 家庭暴力对中学生学习心理的影响及对策
习心理尤其是学习动力的负面影响，并从完善反家庭暴力治理体系、营造良好的家庭氛围等方面提出了应对策略。关键词：家庭暴力;中学生;学业发展;学习动力;学习心理中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）09-0064-03家庭是青少年成长的重要环境，青春期被称为人生的第二次断乳期即心理断乳期，对于正处于青春期的中学生来讲，家庭环境在他们的生活和学习中发挥着重要作用。然而，近年来频繁发生的家庭暴力打破了家庭的平衡，严重影响着中
中小学心理健康教育 2022年9期2022-03-28
- 探究如何利用混合式教学模式激发学生数学学习动力
激发学生数学学习动力的有效方法，以供参考。关键词：混合式教学模式;小学数学;学生;学习动力混合式教学，即O2O教学模式，是指发挥线上与线下教学优势，坚持学生主体与教师主导地位的现代化与信息化教学模式，要求线上有资源，线下有互动，课内外一体化，需要教师围绕具体教学内容筹划教学资源，丰富数学知识的呈现载体，利用信息技术灵活机动地组织开展数学教学活动，凸显学生在数学学习活动内的主体性地位，并通过师生、生生的互动与协作以高效率达成教学目标。混合式教学模式为小学数学
民族文汇 2022年1期2022-03-14
- 初中班主任激发学生学习动力的有效策略
只有将学生的学习动力切实抓好，才可以促进学生学习效率提升。学习是人的一种本能和基本需要，是人一出生便十分向往同时充满趣味性的活动。但是，在现阶段的学校教学中，厌学现象十分常见，厌学即学生对学习毫无兴趣，在学习知识时，学生体验不到学习的趣味性，反而感到十分痛苦，如此便导致学生十分讨厌学习。对此，本文主要对初中班主任激发学生学习动力的有效策略进行了探讨，以供参考。关键词：初中班主任;学习动力;兴趣获得某学历或更好地赚钱并非读书的目的，其主要是为了借助读书，能够
快乐学习报·教育周刊 2022年7期2022-03-05
- 如何在初中地理教学中促进后进生的转变
法，激发学生学习动力”“开展小组合作，实现以强带弱目标”三个方向对如何在初中地理教学中促进后进生转变进行了分析。关键词：处在地理;后进生转变;榜样典型;学习动力;小组合作中图分类号：A 文献标识码：A初中地理学科的学习难度相对来说是较低的，所以在后进生的转变中也是较为轻松的，但是这并不意味着教师就可以放松，反之教师要去寻找更多高效的办法来帮助后进生早日成为学优生，进而有效提升整个班集体的学习成绩。对此，一方面教师要能够在班级内形成良好的学习风气，促使学
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 用梦想激发孩子的学习动力
键词：梦想;学习动力;学习激励中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）04-0079-02梦想是对未来世界的向往，是对一个人生命极限的超越，可以提供人生成长和发展源源不断的动力。初中的孩子，已经逐渐脱离青涩，张开了梦想的翅膀，不过他们仍然处于生涯探索期，对自己为谁学习、为什么学习和长大了到底做什么都还不清楚，会感到迷茫。因此，就容易失去学习动力，出现不知所措、成绩骤降、放弃目标、逃避学业、自我封闭等状况。那么，如何
中小学心理健康教育 2022年4期2022-02-18
- 高职护理学生学习动力现状调查及影响因素分析
高职护理学生学习动力现状，并对其影响因素进行分析，据此为高职护理教学提供参考依据，有效改善高职护理教学效果。通过调查问卷，对583名高职护理学生进行调查，并对获取的调查结果实施统计学分析，发现高职护理学生呈现出较高的学习动力均值，学习动力具有多元化特点，且男生与女生相应的学习动力呈现出显著差异。由此得出结论，从总体上看，高职护理学生具有较强的学习动力，但其学习动力呈现出较强的个人取向和突出的功利色彩，社会属性相对较低。关键词：高职院校;护理学生;学习动力學
科技风 2022年1期2022-01-19
- 浅析小学体育教学中的赏识教育
;赏识教育;学习动力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-45-079赏识教育理念，指向的是教师要重点关注学生的优势，在塑造学生学习信心的过程中，保护好学生的天赋，并不断发掘学生的学习潜力，让学生能够充分展现个人才华与魅力，学生可以发自内心的投入到体育学习当中，并且能够享受到体育学习的乐趣。从根本上来说，赏识教育理念，其实质讲究的是教师对学生的爱，对学生的关怀。以体育课程的教学为例，接下来谈一谈教师应该怎样在具体的课程教学过程中贯彻赏
小作家报·教研博览 2021年45期2021-12-17
- 创新创业比赛在高职高专电子商务专业人才培养中的应用
：激发学生的学习动力，提高学生团队的协作能力，检验学生创新创业项目的可行性，给予学生一对一指导业。【关键词】高职高专 电子商务专业 创新创业比赛 学习动力 一对一指导【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）31-0132-03与传统领域的创新创业项目相比，电子商务领域创新创业无疑具有更大的优势。在电子商务领域创新创业项目中，企业能够以更低的成本与供应商、客户和配送渠道的玩家进行信息传递;网店和平台的建设、维护成本也比实
广西教育·C版 2021年8期2021-12-10
- 创新小学语文教学方式，激发学生课堂学习动力
激发学生课堂学习动力提出了几点建议。关键词：小学语文;教学方式;激发学生;学习动力引言：作为一名小学语文从教者，需要在语文教学中充分的关注学生的课堂表现，并且全面分析其在课堂学习中的需求，本着提高学生学习的主动性、积极性为目的，在授课方式上要进行创新，使学生能够在良好的学习氛围中学习，有更好的学习体验。所以，小学语文老师在讲课过程中，需要针对实践中所存在的问题进行分析，并且结合学生的实际情况，对讲课内容、教学方式进行研究，从而让学生在良好的学习环境下，以饱
民族文汇 2021年1期2021-12-02
- 重在激发学生内在的学习动力
性。关键词：学习动力;小学数学;培养;学习兴趣引言：兴趣是学习一切内容的前提，人的所有行为都是意志的体现，意志来源于动机，任何没有缘由的动机都是无法持续的，然而兴趣就是将动机持续下去的关键因素。有了兴趣，学习才会高效，才会持久，在数学实际教学活动中，也应该注重培养学生的学习兴趣。对于学生来说，培养学习兴趣是需要过程的，需要学生在这个过程中发现学习的魅力。一、培养小学生数学学习兴趣的重要性什么是兴趣？兴趣是坚持做一件事情的基本动机，只有对一件事情或者某一门学
中学生学习报 2021年22期2021-11-17
- 关于小学体育室内课程的创新教学策略
入，激发学生学习动力”“趣味卫生健康宣讲，加强学生健康体魄”三个方向出发，对如何开展小学体育室内课程的创新教学进行了分析和探究。关键词：小学体育;室内课程;专业技能;学习动力;卫生健康伴随着新课程改革的逐步深入，小学体育课程也在发生着翻天覆地的变化，对此体育课也不再单单是室外课，教师们也在逐渐尝试开展室内课程的理论教学，进而这一切都更加有助于培养新时代的高素质体育人才。除此之外，教师们也要善于调动学生们在室内体育课上的主观能动性，要使得学生们有兴趣学习体育
科教创新与实践 2021年34期2021-11-14
- 新时代教育背景下初中生学习动力缺失成因及家校共育方法探析
确认识，导致学习动力缺失。初中生的成长只有得到家长和教师的全力支持才能提供更好的保障，家长和教师只有形成正确的教育理念合力，才能有效促进教育发展进程，使学生得到正确、高质量的、轻松愉快的教育。本文旨在立足初中教育教学实际，探讨新时代教育背景下初中生学习动力缺失的原因，充分联系家庭因素，助推教育合力，实现家校共育，有针对性地开展教育教学工作。关键词：初中教育;学习动力;教育理念;家校共育一、初中生学习动力缺失原因（一）社会主义核心价值观的缺失初中生，是生长在
启迪·中 2021年5期2021-11-12
- 增强小学生美术学习动力的方法研究
地激发学生的学习动力，促使学生在教师教学形式的指引下，具备进行积极学习知识的激情，有动力做好知识的学习。这就要求小学美术教师优化自身的教学思想和教学手段，把发展学生的动手能力作为重要的教学目的，以此展开教学。基于此，本文将从多方面研究增强小学生美术学习动力的方法，希望能够助力教育的发展。关键词：小学美术;学习动力;教学策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-190 处在小学阶段的学生，对知识学习的了解不深，积极学习的动力往往会
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 初中生物与实验教学的有效结合
而增加学生的学习动力，让生物知识更加直观化形象化，方便学生理解。同时，通过实验教学，教师可以培养学生的科学探究意识，让学生可以在以后的学习中更加严谨，保持创新，从而进行一个高效的学习。关键词：初中生物;实验;学习动力;深化理解;科学探究意识中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-387 实验教学是一项非常考核学生综合能力的教学方式，在锻炼学生动手能力的同时，还能促进学生对课本知识的记忆与理解，从而实现一箭双雕的目的。在实验教学中，
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 九年一贯制学校学生真实学力的调查与分析
真实学力包括学习动力、学习品质、学习能力、学习策略四个维度。调查显示，学生的真实学力呈现不均衡性，受到性别、年级要素的影响。在教学中，教师应首先明晰真实学力相关概念，促进思维转变。在此基础上把握学力不均衡的特质，采取针对性措施，提升教学效能，并建立相应的反馈体系，转变传统的评价方式。关键词：真实学力;学习动力;学习品质;学习能力;学习策略中图分类号：G455 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）10B-0049-05钟启泉教授提出“真实
江苏教育研究 2021年29期2021-11-08
- 有时，也可“任性”地教
发学生的内在学习动力，仍是遵循客观规律的理性教学。关键词：“任性”;理科学习;教学起点;结课方式;学习动力一般而言，“任性”是“理性”的反面。如果说理性是遵循规则、有理有据，任性就是反其道而行之，率性而为。我曾经有过一些“任性”的教学行为，结果并没有导致学生认知的混乱，反而收获了比“理性”教学更好的效果。一、教学起点的“任性”：从复杂出发由浅入深、循序渐进，是教学论中强调的教学原则。在理科教学中，教师担心，如果不一步步地搭建知识体系，学生就会因为没有掌握基
教育研究与评论（中学教育教学） 2021年9期2021-11-03
- 有效激发学困生学习动力的研究
有部分是由于学习动力不足造成的。学习活动的主体是学生，当学生在学习时没有劲、没有动力，学习成绩肯定不好。如何有效激发学生的学习动力，值得每一位教师去思考和研究。关键词：学困生;学习动力;有效激发一、引言無论是好的学校还是差的学校都同样存在学习动力不足的学生，转变因学习动力不足而成为学困生、问题学生是每个教师都必须面对的工作。怎样有效地激发他们的学习动力，做到方向对、方法对，我们转化学困生的工作才会事半功倍。本文愿与大家一起探讨如何有效激发学生学习动力，希望
快乐学习报·教育周刊 2021年43期2021-11-03
- 高中地理“人地协调观”培养策略
地协调观”;学习动力;情感教育;学习方法随着时代的发展，教学的观念也在不断的变化，而在现代，地理核心素养的理念已经深入人心，在这样的情况下，如何培养学生素养和能力成为了学科教学需要思考的问题。“人地协调观”是地理核心素养的重要组成部分，作为地理核心素养的中心，有效培养学生“人地协调观”对于高中地理的教学效率有着更加巨大的作用。这不仅需要教师以各种方法激发学生兴趣，也需要教师以多种方法在教学中渗透“人地协调观”，以此落实现代的教学理念、教学原则。一、激发学生
高考·中 2021年9期2021-10-25
- 以问题驱动教学激发学生形成学习动力
来向往、催生学习动力。高一新生生物学第一课运用“情境+问题”驱动教学策略，在教学中育人，可促进学生产生学好生物学的需要，形成学习动力。[关键词]高一新生;生物学第一课;问题驱动教学;学习动力[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）29-0086-04一、教学分析每一位高一新生都怀揣着美好的梦想踏进校园，期盼经过高中阶段的学习，能为梦想插上翅膀。因此，高一入
中学教学参考·理科版 2021年10期2021-10-17
- 探数学学习的“源动力”
出了小学数学学习动力源的具体实施策略，供大家参考。【关键词】小学数学 动力源 学习动力数学具有很强的思维逻辑性，学生学习起来有一定的难度，再加上小学生年龄比较小，教师的教学方式枯燥乏味，容易使学生的学习信心受到打击，导致学生的数学学习效率低下。因此，找到学习的动力是学生学习好数学的关键。教师在教学过程中要仔细观察学生的学习情况，找到适合学生的教学方式，激发学生的学习热情，使学生可以主动参与到探索数学知识的海洋中，构建一个高效的小学数学教学课堂。一、小学数
家庭教育报·教师论坛 2021年35期2021-10-16
- 提问在初中历史课堂中的应用探讨
能够增加学生学习动力，提高教学趣味，锻炼学生自主思考能力。关键词：初中历史，学习动力，趣味学习，自主思考中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-258课堂提问的设置，不仅能够加深学生对知识点的印象，更是能够将知识点连成知识网 ，有利于巩固学生的知识。而教师在课堂中应用课堂提问，不仅能够让学生找到本课的学习目标，而且能够让学生学习更优秀学生的思维，在思维碰撞中产生对历史学习的兴趣。所以，在课堂上，教师应该设置一定的课堂提问，拓宽学生思维
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 英语教学的多样性探究
;教学经验;学习动力引言课堂是教师向学生传授知识、学生从教师那里学习和接受知识的重要场所之一。不同的教学方法必然会产生不同的效果。教师运用不同形式的教学方法，可以在课堂上发挥不同的效果，使学生成为学习的主人，充分调动学生学习英语的动机。随着科学技术的不断进步，越来越多的教具被用于辅助教学。英语课堂的多元化逐渐受到教育研究者的关注。因此，探索多种形式的教学方法十分重要。1.中外英语教学方法的发展1.1中国英语教学方法的发展与研究中国的外语教学大概始于明代。自
中学生学习报 2021年12期2021-10-15
- 利用高校图书馆空间属性提升学习动力探究
成因素对学生学习动力的影响。相应的结果表明，对空间属性进行有效的利用，能够使学生的学习动力得到有效提升。同时高校图书馆利用效率较低的现状进行综合性的改进，提供具有高度创新性的问题解决思路。关键词：高校图书馆 空间利用 学习动力学校图书馆是高校的重要組成部分，主要用于数据资料储存及相应的查阅，是学生的第二课堂，在高校的教学科研以及人才培训等诸多方面，有着极其重要的现实意义。学校在图书馆建设、设施升级与图书更新等方面有大量的投入，但图书馆的综合利用效率就当前的
参花（上） 2021年10期2021-10-09
- 体验，让语文学习真正发生
而激发学生的学习动力、促进学生的思维发展。只有让学生切实体验到知识发生、发展和形成的过程，让学生的语文学习真正发生，才能提升学生的语文素养。[关键词]统编教材;体验学习;学习动力[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）22-0023-02美国教授大卫·库伯在他的《体验学习——让体验成为学习和发展的源泉》一书中提出：“学习是一种基于精心设计的体验的社会化过程。” 体验是人在获得经验及改变行为过程中的心理感受、
小学教学参考(语文) 2021年8期2021-09-29
- 体验，让语文学习真正发生
而激发学生的学习动力、促进学生的思维发展。只有让学生切实体验到知识发生、发展和形成的过程，让学生的语文学习真正发生，才能提升学生的语文素养。[关键词]统编教材;体验学习;学习动力[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）22-0023-02美国教授大卫·库伯在他的《体验学习——让体验成为学习和发展的源泉》一书中提出：“学习是一种基于精心设计的体验的社会化过程。” 体验是人在获得经验及改变行为过程中的心理感受、
小学教学参考(语文) 2021年8期2021-09-29
- 课程思政视野下大学生学习动力提升策略初探
素与大学生的学习动力提升密切正相关。本研究以实证数据为支撑，从学习情境、学习兴趣、学习目标、自我效能感、自我实现五个方面探讨课程思政如何提升大学生学习动力。关键词：课程思政;大学生;学习动力;策略新时代对大学生的学习提出了更高的标准与要求。然而大量研究数据显示，新时代大学生的学习动力不足，甚至缺乏必要的动力。从国家层面到学校层面，层层高度重视的课程思政如何提升大学生的学习动力这一问题，便成为我们积极探究、努力解决的问题。一、课程思政的内涵顾名思义，“课程思
河南教育·高教 2021年8期2021-09-27
- 一则中职学生生涯规划咨询案例
的主要问题是学习动力不足，对于未来发展感到迷茫。咨询过程中了解到，小A对于学习方法和未来就业存在不合理认知，缺少生涯规划知识，评估小A为生涯发展类问题。经过四次咨询，运用心理咨询技术和生涯规划的理论与方法，帮助小A调整不合理认知，深度了解自己，匹配职业信息，学习生涯规划相关知识。咨询后小A学习状态有明显改善，学习动力增强，对未来充满希望。关键词：生涯规划;学习动力;中职学生中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2021）26-004
中小学心理健康教育 2021年26期2021-09-22
- 孩子眼里的光来自你积极地关注
近年来，学生学习动力越来越不足，课堂中捣乱的孩子越来越多，认真听讲的孩子越来越少，如何提高学生的学习动力，成为首要问题。通过一次教学反思，在实践中寻找提高学生学习动力的方法。关键词：学习动力;积极关注;教学反思一、背景概述小学高年级学段的学生刚刚进入青春期，他们在这个由幼稚童年向成人发展的过渡阶段，有独立自主的意识，同时又有着复杂的矛盾和困惑，需要老师的理解和支持。如何让这一年龄阶段的学生在学习过程中保持专注，在课堂上认真听讲，成为每一位一线教育工作者所必
启迪·上 2021年6期2021-09-15
- 核心素养导向下化学学习动力提升的策略研究
，提升学生的学习动力是关键。学生不同面临的问题也是不同的，针对学校的具体情况，分析日常教学中的问题，总结日常教学中的经验，认真观摩优秀教师的化学课堂，经过对比和反思，分析化学课堂中一些教学案例，寻找合适的教学策略来提升学生的学习动力，为初中化學教学提供参考。关键词：化学课堂;学习动力;策略第九届基础教育课程改革全面铺开，强调“素养发展”为本的课堂教学，逐步形成适合终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。深化新课改要求应该从关注教师“传授力”转向关注学生
中学理科园地 2021年4期2021-09-14
- 提高非机械专业学生金工实习学习动力的教学方法研究
金工实习存在学习动力不足的问题后，分析了产生该问题的原因，之后介绍了实践教学中对于提高非机械类专业学生金工实习学习动力效果较好的教学方法，旨在为金工实习教学中提高学生的学习和实践操作动力，提供思路借鉴。关键词：金工实习;学习动力;实践操作金工实习是一门实践基础课，是工科院校学生必修的实践性课程，其在传授理论知识的同时，强调实践动手能力，对学生全面素质的培养起着积极的影响和不可替代的重要作用。为提高学生的实践能力，培养良好的工程意识，各类工科专业都有必要开设
现代商贸工业 2021年29期2021-09-14
- 创新小学语文教学方式，激发学生课堂学习动力
只有将学生的学习动力激发出来，挖掘其学习作用，才能让学生参与到学习之中。基于此，文章从读写结合、信息技术、问题情境、师生互动和生活实践五个方面提出一些有效的教学方式，以期为小学语文教师教学提供参考。关键词：小学语文;教学方式;学习动力中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）27-0135-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.27.067课程
学周刊 2021年27期2021-09-13
- 情景教学与初中历史课堂的有效结合
;知识理解;学习动力;综合素质中图分类号：G4 文献标识码：A 在初中教育的过程中，学生对于历史的态度往往十分的消极，认为学习历史没有用处，从而导致学生学习的积极性低下，动力不足。而，想要有效的提高学生学习历史的动力，最有效的方式提高学生学习的兴趣。教师如果还是依靠过去的那种落后的“灌输式”教育方式，那么学生无论是课堂状态还是课堂的效率都无法得到有效的提升。当然，随着教育部门对于初中历史教育的越来越关注，教育部门开始不断地探索适合初中历史地教学方式，
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 小学语文课堂教学评价激发学生学习内驱力的实践研究
;教学评价;学习动力;激发前言在小学语文课程标准中，实施小学语文课堂教学评价的目的不仅仅是考察学生在多大程度上达到了自己的学习目标。同时也要审视和改进小学语文学习和教师语文教学，优化小学语文课程。课堂教学设计和目标有效地促进了小学语文教学的发展，提高了小学生的语文素质。因此，在新的小学语文课程标准改革的背景下，课堂教学评价应以小学生为中心，以提高学生素质和发展为根本目标。小学语文教师应充分利用课堂教学评价来激发学生兴趣，关注学生的进步和发展潜力。重视课堂教
科教创新与实践 2021年23期2021-09-10
- 创新小学语文教学方式，激发学生课堂学习动力
于激发学生的学习动力，进一步盘活课堂学习氛围。【关键词】小学语文 学习动力 教学方式中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.145 在当前的教学活动中，需要尊重学生的课堂主体地位，要求教师能够及时转变教学理念和课堂角色，在语文课堂教学中扮演好引导者和教学活动的组织者角色，结合课堂教学内容科学设计教学活动，致力于激发学生的主動学习热情，使其在课堂中能够主动发散思维，跟着教师
南北桥 2021年2期2021-09-10
- 在游戏中增强学生数学学习动力
时增强学生的学习动力。关键词：小学数学;游戏;学生;学习动力伴随着新一轮课程改革不断向前推进，学生学习兴趣的激发，课堂气氛的活跃等成为了教师们需要解决的首要问题。游戏是一种激趣手段，小学数学教师可以将游戏活动与课堂教学联系到一起，促使学生在学习过程中能够体会到学习的乐趣，同时也在游戏活动中增强学生的数学学习动力。学生的学习动力提升后，他们能够真正成为课堂的主人，学习效率和综合能力也会随之发展。一、联系生活设计游戏活动，增强学生数学学习动力数学知识与生活有着
启迪·上 2021年2期2021-09-10