培养实践
- 主题意义引领下的 小学生英语表达能力培养实践
英语表达能力培养实践展开探究分析。关键词：主题意义；小学英语；表达能力；培养实践作者简介：江清华（1986.10-），女，福建福清人，福清市滨江小学，研究方向：小学英语课堂教学。在新型教学理念的指导下，基于主题意义的探究已经成为英语“教”与“学”的重要任务。在主题意义引领下开展英语教学活动，有利于学生语言能力、思维品质以及学习能力等素养的融合发展。主题意义引领下的小学英语课堂中，教师应重视对学生英语表达能力的培养，营造学生感兴趣的、与学生实际生活相贴近的课
校园英语·中旬 2023年7期2023-12-29
- 小学英语教学中培养学生人文素养的策略
；人文素养；培养实践人文素养是指个体修养、素质或涵养，体现了个体对自身、他人和社会的认知，也代表了个体的生活态度、世界观、人生观、审美情趣、人格特征和行为准则。同时，人文素养也是素质教育的起点，在小学教育中培养学生的人文素养至关重要。随着新课改的推进，教师应在英语课堂中关注并重视学生的人文素养培养，以小学生的个性和兴趣为出发点构建人文素养培养模式，从多角度提升学生的人文素养，确保课堂教学模式的顺利开展，从而为提升学生综合素养创设条件。1 英语人文素养的
启迪与智慧·上旬刊 2023年7期2023-08-12
- 高中生物实验教学中批判性思维的培养实践
批判性思维的培养实践展开研究，希望能给广大高中生物教师提供帮助.关键词：实验教学；批判性思维；培养实践;高中生物中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）18-0143-03收稿日期：2023-03-25作者简介：刘露（1993.11-），女，江苏省昆山人，本科，中小学一级教师，从事高中生物教学研究.学生的学习积极性和主动性难以得到真正激发是高中生物实验教学中学生批判性思维养成受限的重要原因.故高中生物教师在进行实验教学
数理化解题研究·综合版 2023年6期2023-07-10
- 基于产教深度融合的服装专业人才培养实践
服装专业人才培养实践为题展开研究。关键词：产教深度融合;服装专业人才;培养实践随着职业教育的发展，职业教育在国内的地位越来越高，教学规模不断扩大，专业设置不断完善，教育质量也不断提升。职业教育围绕就业活动展开教育，社会对于人才的需求，成为职业教育的目标。为了提升人才的专业性，职业教育通过与企业合作的方式，深化企业合作，逐步推进产教结合，实现教学做一体化，让理论教学和实践教学的联系更加密切，从而促进学生综合素质的提升。实践能力是职业教育最为关注的教育内容，政
江苏广播电视报·新教育 2022年10期2022-06-14
- 初中英语教学中学生核心素养的培养实践研究
生核心素养的培养实践展开讨论。◆关键词：初中英语;核心素养;培养实践一、引言2014年我国在《落实立德树人根本任务的意见》中首次提出了关于“核心素养”的概念，旨在培育学生的综合素养，促使学生适应社会发展能力的形成。《意见》的提出对当代教育规划出了明确方向。然而，在当下初中英语教学中，教师占据课堂主体的现象依旧存在，“填鸭式”“满堂灌式”等传统的教学模式也仍然活跃，严重影响了学生的学习效果。如何实现教学方法的创新，让学生的各项能力得到切实发展，是当下初中英语
速读·下旬 2022年2期2022-06-06
- 新课标下小学数学教学中学生数学阅读能力的培养实践
学阅读能力;培养实践随着我国新课标改革的不断深化，我国小学数学教学的要求也在不断提高，教师一直都是学生学习的主要参与者，教师在教学过程中，既要开率学生学习效率，也要培养学生形成良好的数学思维。数学阅读能力是数学思维的重要组成部分，是指学生通过学习掌握数学知识，对各个数学问题、文件能进行具体分析和阅读，迅速地提取有效信息，从而熟练掌握数学知识与学习技能。新课标下小学数学教学中培养学生的数学阅读能力，本文就此进行了具体分析。一、培养学生数学阅读能力的积极作用（
速读·中旬 2022年3期2022-06-05
- 小学美术教学中审美能力培养探究
;审美能力;培养实践小学教育具有引领作用，影响着小学生的成长。随着社会的持续发展，小学教育的质量愈加受到重视，通过素质教育提升学生的综合能力，已经成为教育工作者的首要目标。在这一过程中，如何在美术教学中培养学生的审美能力，成为美术教育工作者需要解决的核心问题。1 培养学生审美能力的重要意义首先，培养学生的审美能力，有助于提升学生的综合素养。尽管新课改中已经明确规定相关教育要求，但在教学实践过程中，部分教师仍未转变教育观念， 对于审美能力的培养意识仍然
启迪与智慧·下旬刊 2022年4期2022-05-30
- 小学美术教学中审美能力培养探究
;审美能力;培养实践小学教育具有引领作用，影响着小学生的成长。随着社会的持续发展，小学教育的质量愈加受到重视，通过素质教育提升学生的综合能力，已经成为教育工作者的首要目标。在这一过程中，如何在美术教学中培养学生的审美能力，成为美术教育工作者需要解决的核心问题。1 培养学生审美能力的重要意义首先，培养学生的审美能力，有助于提升学生的综合素养。尽管新课改中已经明确规定相关教育要求，但在教学实践过程中，部分教师仍未转变教育观念， 对于审美能力的培养意识仍然
启迪与智慧·下旬刊 2022年4期2022-05-30
- 基于核心素养培养的小学语文实践探讨
;核心素养;培养实践基于核心素养培养的小学语文实践，强调学生自主、学习兴趣与主动探究，强调创新精神与合作，强调增加学生语文实践的机会，因此在教学实践的过程中教师应做好语文实践的设计，为学生自我探究与学习创设良好空间。具体的实施策略可以从以下几方面入手。一、强化师生合作，确定学习主题师生合作确定学习主题是指在教学过程中教师应充分相信学生，让学生参与到主题的设计与学习当中，围绕学习目标、研究对象等进行分析和讨论，在参与过程中引导学生自主学习并确定学习的方向，从
课堂内外·教师版 2022年7期2022-05-30
- 初中体育教学中培养学生核心素养的实践研究
;核心素养;培养实践;对策研究中图分类号：A 文献标识码：A 引言初中学生沉迷于电子游戏、网络世界中不能自拔，体育锻炼的时间越来越少，身体素质越来越差，很难实现身心健康成长，进入理想化的学习状态，学习更多的体育知识，养成良好的运动习惯，发展成为高素质的时代新人。为改善弊端现状，不断加强初中体育的课程教学至关重要，培养学生的核心素养，激发学生主动锻炼的兴趣，引领他们走上个性化、成熟化发展之路，是体育教师不可推卸的责任。就此，笔者简单阐述了几点自己的教学
小作家报·教研博览 2022年18期2022-05-22
- 基于信息技术支持下的农村小学生语文阅读能力培养的实践研究
文阅读能力;培养实践我国的信息化技术已经渗透到了各个行业，农村教育体系中也充分发挥了信息技术的教学优势，从而使得教学质量有了有效改善，不仅拓宽了学生的阅读视野，同时也能有效培养学生的阅读兴趣。小学生正处于思想活、爱玩爱闹的年龄段，因此阅读能力的培养也需要基于学生的兴趣点，给学生创造更加良好的阅读体验，才能引导学生逐步养成自主阅读的良好习惯。一、明确阅读目标，强化阅读理解能力语文是所有学科的基础，因此培养学生的语文能力，对于学生的未来发展至关重要，农村地区的
中学生学习报 2022年23期2022-05-18
- 高中化学实验教学中核心素养的培养实践
；学科素养；培养实践新课改背景下，化学教学获得了前所未有的科技力量支持和先进元素融入，实验教学的活动过程、活动方式与活动内容随之发生了巨大的变化。一些新的教育理念、教学思想和教学方法不断冲击着教师群体的教科研范畴。学科素养理念就是其中一个强力的元素，其在实验教学过程中逐渐展示出突出的务实性、可行性和指引性，极大提升了实验教学的目的性、方向性和实效性。一、化学学科核心素养对化学实验教学的要求化学学科核心素养既是学生化学课程的学习方向，又是学生主体素质发展的具
基础教育论坛·上旬 2022年3期2022-04-22
- 基于能力产出的创新应用型研究生培养实践初探
并提出相应的培养实践策略，为研究生创新应用能力的提高提供支撑。关键词 应用型研究生；能力产出；效果评价；创新能力；培养实践中图分类号：G643文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.013科技与创新是国家强盛之基，民族进步之魂。[1]研究生作为我国高层次、高知识、高质量人才的储备军，研究生的教育培养尤其重要。据国家统计局统计公布，我国2020年全年研究生教育招生人数110.7万人，较上一年同比增长了20.7%，毕业生
科教导刊 2022年2期2022-03-11
- 农村小学生作业良好习惯的培养实践研究
业良好习惯;培养实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-对于农村小学生来说，农村小学生家庭家长文化层次普遍偏低，家庭教育引导性相对较弱，因此，学生的行为习惯养成十分困难，尤其是作业的完成效果与效率不佳。不良作业现象主要表现为作业拖拉，页面字迹不整洁且字迹潦草，部分学生作业还存在错误率高的现象。为了避免恶性循环，违背学习规律，影响学习效果，应积极培养农村小学生作业良好习惯。一、激发兴趣，培养学生积极性兴趣可以作为需求的内驱力，
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 如何在小学低段数学课堂教学中培养学生核心素养
;课堂教学;培养实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-一、引言小学低段数学课堂教学实践在传统教学模式的影响之下，往往忽视了对学生核心素养的培育，从而在课堂当中缺乏科学有效的实践活动来激发学生的课堂学习欲望，导致课堂教学效率严重低于理想目标，同时，不利于学生在数学学习课程当中有效发挥数学课程的积极优势，完成对学生数学学习能力和思维的科学培训。所以，新型教学环境的影响之下，小学数学教师的课堂教学要更加重视学生核心素养的教育实践
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 我国高校跨学科复合型研究生培养实践与启示
学科研究生;培养实践;对策建议中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）36-0159-04Abstract： Interdisciplinary graduate training is the development trend of graduate education reform in the new era， and is an important way to train hi
高教学刊 2021年36期2021-12-28
- Stem教学理念下初中物理教学与学生创新性能力培养的探索
;创新能力;培养实践 Stem教学理念是教学改革任务推进后所形成的一种全新性的教学思想。物理教学实践中有效渗透 Stem教学，有助于学生更加深入地理解学科知识，发挥各学科的特色及优势，强化学生的能力及素养，促使学生趋于创新化发展。相较于传统教学模式来说，Stem教学理念下各学科融合更适用于现代教育领域对于现代人才的标准要求。对此，初中阶段的物理教师需及时创新教学思想与教学理念，积极开展Stem教学模式融合其他学科，借此为学生的创新精神和全面发展提供稳定支撑
中学生报·教育教学研究 2021年4期2021-12-27
- 论中职服装专业学生核心素养的培养
生核心素养的培养实践。关键词：核心素养;中职服装;培养实践职业教育是现代教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国和人才强国战略中具有重要地位。这就要求中职学校必须不断与时俱进、改革创新，望中职学生成为高素质的技术型人才。作为与衣食住行极其相关的服装专业，学生的核心素养直接影响学生的基本素质，所以培养服装专业学生的核心素养就非常重要。1.人才需求与学生现状调研发现，现今用人单位对员工标准有了新的要求。除专业能力外，必然还要富有责任感，诚实正直，能够适应社会的各
现代科教论丛 2021年7期2021-11-28
- 城乡结合部初中学生学习习惯培养实践研究
;促进作用;培养实践引言：随着近年来社会的发展和时代的变革，针对城乡结合部学校的教学模式也越发受到相关人士的重视，并以此为重要课题开启了研究。地处于城乡结合部的学校一般具有一些特点，城乡结合部学校的学生大多是农民工子女，家庭教育质量不高，学生对于学习也缺乏一定的热情，很多学生都没有良好的学习习惯和正确的学习态度，导致学校内部教学质量迟迟得不到有效地提升，严重影响了学生英语综合能力和学习水平的进步，为此教师要明确认识到培养学生朗读习惯的重要性，促进学生英语学
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- 关于初中体育特长生培养实践与思考
育;特长生;培养实践前言：体育特长生是对具有体育天赋的中学生的一个优惠政策，是国家对体育事业支持的一种表现。体育教师在训练体育特长生时要遵循科学的方法，不能损伤学生的身体。学生自己也要正确认识体育特长生，根据自己的能力报考，不要盲目选择体育特长生。下面我们一起来探求如何科学培养体育特长生。一、让学生了解体育训练的原则，合理规划体育训练安排体育在进行锻炼之前，教师一定要让学生了解体育训练的原则。体育训练是一个长期的过程，在短时期内训练是不可能有太大突破的。体
家庭教育报·教师论坛 2021年35期2021-10-16
- 小学生文明行为自主管理能力培养实践研究
主管理能力;培养实践引言小学阶段的教育教学比较基础，启蒙教育和行为教育是重点，学生文明语言行为自主管理能力的培养不容忽略。教师需要注重多种创造性教学策略的有机组合，关注文明行为习惯培养的重要价值，全面发展学生的自主管理能力，确保学生能够在正确人生三观的指导下，不断完善个人的人格，积极主动地接受教师的指导，实现个人的良性成长及发展。一、小学生文明行为自主管理能力培养的价值作为社会主义道德规范中的重要组成部分，文明礼貌不容忽略，在推进小学教育改革的过程之中，教
中学生学习报 2021年11期2021-10-15
- 小学生文明行为自主管理能力培养实践研究
主管理能力;培养实践引言小学阶段的教育教学比较基础，启蒙教育和行为教育是重点，学生文明语言行为自主管理能力的培养不容忽略。教师需要注重多种创造性教学策略的有机组合，关注文明行为习惯培养的重要价值，全面发展学生的自主管理能力，确保学生能够在正确人生三观的指导下，不断完善个人的人格，积极主动地接受教师的指导，实现个人的良性成长及发展。一、小学生文明行为自主管理能力培养的价值作为社会主义道德规范中的重要组成部分，文明礼貌不容忽略，在推进小学教育改革的过程之中，教
中学生学习报 2021年12期2021-10-15
- 浅析中职数控专业学生职业素养培养的实践
;职业素养;培养实践中职学生职业素质培养是社会经济快速发展的大背景下提出的新要求，只有这样，我们才能让学生更好地融入社会。随着社会经济的快速发展，企业的就业需求也在不断提高，员工要有适应岗位要求的专业技能，更重要的是要有良好的专业的素养。面对这种形势，中职院校不应仅仅需要关注它学生职业技能的培养，还应重视学生的职业道德和职业态度等方面的问题，为学生未来进入社会打下坚实的基础。1中职数控专业学生职业素养具体内涵教育部门将毕业生就业率作为学校教育成效的重要指标
速读·上旬 2021年11期2021-10-12
- 面向交通运输工程专业留学研究生的高校培养模式研究
;问卷分析;培养实践中图分类号：G648.9 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2021）04-0091-10“一带一路”倡议实施以来， 中国与“一带一路”沿线国家的双边合作不断推进，交通基础设施建设领域国际化趋势明显。中国企业成功中标一系列海外重大交通基建工程项目，例如巴基斯坦卡拉奇—拉合尔高速公路项目、肯尼亚蒙巴萨—内罗毕铁路项目等。伴随中国交通基建项目的成功落地，交通基础设施领域投入越来越大，需要大量的交通运输工程专业技术人才。这
高等建筑教育 2021年4期2021-09-12
- 高中英语课堂教学中培养文化意识策略的探究
文化意识; 培养实践; 主题 ;思维引言：《普通高中英语课程标准（2017版）》把“培养具有中国情怀、国际视野、跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人”作为英语课程的总目标，把发展学生的核心素养作为英语课程的具体目标（教育部，2018）。还强调，文化意识体现英语学科核心素养的价值取向，它的培育有助于培养学生增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信，树立人类命运共同体意识，学会做人做事，成长为有文明素养和社会责任感的人（教育部，2018）。文化意识比过去更丰富，
高考·下 2021年2期2021-09-10
- 小学体育教学中学生审美素养培养的实践探究
;审美素养;培养实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-22-409引言随着我国教育的不断进步，学校对小学生核心素养的培养越来越重视，构建小学体育核心素养高效课堂主要是为了提升小学生的综合素质。老师要善于利用核心素养的思想观念进行教学，能够让学生正确对待体育这一门学科，增强自身的身体素质，让学生养成体育锻炼的好习惯。一、创新理念为有效落实小学体育教学中对学生审美素养的培养，教师应抓根本、溯本源。教师应在教学中创新理念，以理论知识的讲
小作家报·教研博览 2021年22期2021-09-10
- 小学数学核心素养培养的思考与实践探析
学核心素养;培养实践核心素养的培养就是培养学生的逻辑思维能力和动手能力，对小学生来说，非常有必要培养数学核心素养，因为小时候养成的习惯会使他们受益一生。如今，对数学的追求不仅仅是高分数，还有一些和数学相关的能力，比如：观察能力、想象能力、还有动手能力等。因此，对于小学生来说，学好数学非常重要。另外，数学核心素养的培养还能够帮助其他科目的有效学习，更能促进学生的全面发展、培养全能型人才。要想有一个好的教学效果，就必须加强学生核心素养方面的培养，促进学生全面发
家庭教育报·教师论坛 2021年6期2021-09-10
- 如何构建小学英语课堂中创新思维的培养实践
;创新思维;培养实践1培养小学生在英语课堂中形成创新思维的作用一方面，对于推动教育教学的创新发展具有较大的积极作用。“塑造学生的英语核心素养”这一教学要求，在新课程改革中被提出，全面体现了创新教育等教学理念。教师科学塑造学生具备创新性思维，不但能够促进素质教育的有效实施，还能够合理引导学生有规律地形成创新思想，为后续塑造创新能力等提供了条件，同时也为推动创新教学的发展奠定了坚实的基础。另一方面，对于推动学生实现综合发展具有较大的积极作用。在过去固有的小学英
启迪·上 2021年5期2021-09-10
- 低段学生数学思维的培养与实践
思维模式 培养实践中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.181 数学是一门非常考验学生学习能力与技巧的学科，尤其是随着教学内容的不断深入，要求学生要具备一定的数学学习思维和模式，这样才能够有效地进行学习与钻研。然而学习思维和模式的形成需要长时间的培养与锻炼，这就要求教师在教学中要有长远的目光，尽早对学生的数学思维进行培养，通过一系列的教学实践锻炼来提高学生的数学思维能力，
南北桥 2021年2期2021-09-10
- 学习机械设计与岗位创新
技能型人才;培养实践1 机械设计制图的基本内容机械专业的主要内容包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同学对机械设计制图有着不同程度的误解，其实，机械专业拥有非常大的适应性，比如设备维护、数控维修、环保设计等领域也有着不同的应用场景。同时，机械设计制图与其他学科还有不少交叉。通过相关专业知识的积累，也为跨行业就业提供了方便。机械专业要求职工具备敏锐的洞察力、别具特色的创造力和丰富的想象力，以及一定的动手能力，这
油气·石油与天然气科学 2021年5期2021-09-10
- 初中学生物理阅读能力培养的实践研究
;阅读能力;培养实践正文：初中的整个学习过程中，学生应该一步一步的踏实自己的学习技巧与能力，能够让自己的各项能力都有一定的飞跃和提升。物理的学习不仅要学习相关的知识，还应该深谙其中的道理，那么在掌握知识的过程中需要学生能够通过阅读来更好地思考和思索，分析和理解一些复杂的知识。阅读的整个过程就是需要学生慢慢去挖掘当中的信息，能够细细品读每一个词语和知识点，能够在其中积累到自己需要积累的知识，学习到自己应该学习到的内容，那么阅读也是需要技巧和方法的，学生在阅读
启迪·上 2021年1期2021-09-10
- 在初中历史教学中培养学生问题意识的实践
;问题意识;培养实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-22-075引言问题意识是学生认知学习中所要具备一项基本能力，加强学生的问题意识，不仅能提高学生对实际问题的解决能力，还使学生在发现问题、分析问题、形成思路的过程中保持积极的探求状态，这对学生全面素质的发展具有重要意义。一、选择有效的教学方式，引导学生主动提问在以往历史教学活动中很多教师都会觉得这门课程必须要保持一定的严谨性，觉得这样才能够确保教学内容的准确性和语言表达精准性，
小作家报·教研博览 2021年22期2021-09-10
- 浅谈核心素养下如何培养学生的运算能力
;运算能力;培养实践现代素质教育观念在极大程度上促进了教育事业的发展，学校为了跟上教育事业发展的步伐，也在不断更新，改进陈旧的教学方法中培养学生的核心素养。在小学数学核心素养中，运算能力极为重要，对学生的数学兴趣以及学习能力产生直接影响，学生只有形成良好的数学运算能力，才能养成核心素养，实现综合发展。一、 数学运算能力内涵分析《中国中学教学百科全书·数学卷》中对运算能力进行了解释，它将运算能力看作结合体，即运算技能与思维逻辑的结合体，并指出可以从数学题目着
考试周刊 2021年55期2021-08-23
- 农村幼儿早期阅读能力培养的实践研究
期阅读能力;培养实践中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）23-0175-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.23.087早期幼儿阅读能力的培养至关重要。因为早期阅读不但可以帮助幼儿建立对读、写的兴趣，还可以发展幼儿思维，提升其主动学习的能力。农村幼儿早期阅读能力的培养，关系着农村未来整体的知识水平，对农村幼儿的发展有导向性的作用。因此，
学周刊 2021年23期2021-08-09
- 论英语教学对跨文化交际能力的培养
化交际能力的培养实践以及存在的问题，探索未来培养方向，以期进一步提升学生的跨文化交际能力，并为以后的相关研究提供借鉴。关键词：大学英语教学 跨文化交际能力 培养实践在经济全球化快速发展的今天，英语的国际地位得到了很大提升，所以我国高校在进行大学英语教学过程中十分注重培养学生的跨文化交际能力，以此帮助学生成长为满足社会发展需要的人才。高校大学英语教学的目的是提升学生的语言水平，帮助学生准确掌握英语语法等相关知识，促使学生熟练使用英语与他人交流，在这个过程中，
文学教育·中旬版 2021年6期2021-08-06
- 高中政治课中学生公共参与素养的培养实践
共参与素养的培养实践进行探析，以促进高中政治课程教学有效性的提高。关键词：高中;政治;公共参与素养;培养实践前言公共参与素养作为政治学科核心素养的重要构成，又含纳公共参与知识、公共参与意识以及公共参与能力等多方面内容，三者属于相互关联与前后承接的关系，参与知识是参与意识形成的前提，参与意识则是参与能力提升的导向，在三者共同的推动下，才能有效促进学生实践运用能力的提高。对此，本文将从三个方面对高中政治公共参与素养培养进行探析，旨在通过激发学生意识情感、丰富学
学习周报·教与学 2021年13期2021-08-02
- 提高初中英语听说课教学效率的研究
;思维能力;培养实践一、引言每一位教师都希望自己能在教学的过程中提高学生的学习效率，这就需要培养学生的特定思维。每一门学科有每一门学科的思维模式，初中英语作为学生英语学习的基础，可以培养学生的英语思维。因此我们必须要借助听说训练课，提高学生的听说学习能力，在特定的语言环境中帮助学生进行练习，从而促进学生思维的发展[1]。二、为何要开展英语听说训练课（一）社会发展的需要随着经济社会的不断发展，社会对人才的需求不再是单一的志向人才，而是具有多元化能力的综合性人
求学·教育研究 2021年12期2021-07-30
- 小学语文教学中学生语言表达能力的培养
言表达能力;培养实践作为语言学科的语文对学生提高语言表达能力具有很大优势，但由于学生的年龄较小，尚不具备完全自主提高语言表达的能力，在语言表达能力的提高方面尤其需要教师的引领与辅导。一、当前小学语文教学中学生语言表达能力培养面临的问题当前教师教学方法较为老套、死板，只关注完成教学任务提高学生成绩，忽视了学生语言表达能力的培养。此外，很多教师在教学过程中忽视学生在教学中的主体地位，导致學生的自主性非常欠缺，被迫学习，被迫接受，因而无法有效的去培养学生的语言表
速读·上旬 2021年6期2021-07-23
- 农村小学生良好阅读习惯培养的实践研究
;阅读习惯;培养实践中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）14-0183-02A Practical Study on the Cultivation of Good Reading Habits Among Rural Primary School Students（Chihu Central School，Zhangpu County，Fujian Province，China）ZHU
家长·中 2021年5期2021-06-10
- 高中化学课堂中实验教学的应用研究
;强化理解;培养实践化学是一门研究物质、结构、原理的学科，化学是人们认识世界并改造世界的方式和手段之一。化学学科最早在学生的学习阶段出现是在初三年级，学生在学习了一年的化学知识后升入高中，而大部分高中学生因为没有积累大量的化学知识积累，从而导致学生的理解能力和知识运用能力较差。在应试教育的背景下，许多教师常常会为达到教学目标，在课堂中仅仅教授学生一些课本知识，忽略了课堂活动的多样性，这样的方式不利于学生学习，教师应该积极地运用实验教学，帮助学生能够直观地理
学习周报·教与学 2021年6期2021-06-09
- 中职物理教学对学生综合技能的培养实践
综合技能 培养实践【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）36-0103-02一、注重学生综合技能提升的重要性物理的学习要能够创设引导学生主动参与到物理课堂的学习的情境中，中职物理教学有一定的难度，并且题海战术在物理的课堂上不一定有用，因为学生要先懂得物理的概念规律，甚至是原理和技能才能够真正学会物理。而如果学生不能够吃透物理概念原理等，比如牛顿力学与力的分析、电学、磁学、热学、光学等各个领域的计算公
课程教育研究 2021年36期2021-04-13
- 培养农村初中生数学阅读能力的实践研究
学阅读能力;培养实践1.数学阅读能力的主要特征对于数学教师来讲，要想使学生的数学阅读能力得到有效的培养，首先就需要对数学阅读能力的基本特征形成一个较为系统的了解。具体来讲，数学阅读能力的基本特征如下：一，逻辑性和严谨性。在进行数学材料阅读时，其采用的主要方式就是演绎和归纳，所以，严谨性是非常重要的;另外数学阅读对学生的逻辑能力和思维能力等也具有非常高的要求，所以，要想达到一定的阅读效果，就需要对学生的联想思维、归纳思维、理解思维以及分析和抽象思维等进行充分
天府数学 2021年12期2021-03-11
- 幼儿节奏感培养的实践与研究
儿;节奏感;培养实践;有效途径【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）28-0083-02Practice and Research on the Cultivation of Children's Sense of RhythmLIU Jun （Huzhou Experimental Kindergarten，Zhejiang Province，China）【Abstract】 Rhyth
当代家庭教育 2020年28期2020-12-16
- 对小学生语文核心素养培养的初浅认知与实践
文核心素养;培养实践语文素养，是学生学好其他学科、全面发展和终身发展的基础。教学中，既要培养学生的基本语言能力，又要重视优秀文化对学生的影响，提高他们的情感、态度、价值观、道德修养和审美品位，最终成为品行优良、人格健全的人才。1抓好兴趣涵泳，让学生学会感受语文的美兴趣是学校关键。学生对语文学习兴趣浓厚，自然就对语文上心。“教师把学生学习语文的兴趣与求知欲激发出来，教学就成功了一大半。”语文老师必须以课堂激发学生对语文的爱。教学中，一个典故的妙解，一个成语的
青年生活 2020年17期2020-10-21
- 幼儿社会交往能力培养实践研究
会交往能力;培养实践基于新课程理念要求，幼儿园的教学方法应体现人本化教育特色，即从幼儿的实际学习能力、学习情况出发，全面、系统、科学、细致优化整个教学指导过程。实际教学过程中，幼儿园教师需以传统幼儿园教学问题和不足为基本切入点，融合现代教育新思路和新模式，从而培养幼儿的社会交往能力。一、幼儿园教学中幼儿社会交往能力不强的原因（一）幼儿园教学气氛沉闷幼儿园教学气氛沉闷会导致幼儿学习兴趣低下，学习情绪低落，思维能力也有所下降，从而直接影响其正常的社交能力。总的
速读·上旬 2020年5期2020-09-29
- 高中信息技术学科中核心素养的培养初探
息技术学科的培养实践研究。关键词：核心素养;高中信息技术学科;内涵;培养实践一、引言随着新课程改革的不断深入，近些年来全国中学信息技术学科大纲的修订更加注重对学生信息技术基础理论知识和学生学习能力的考察。培养学生的核心素养，是这个时代对学生的迫切要求，也是学生提高自身素质的必备要求。长期以来，培养学生的核心素养已经逐渐成为教育研究的重点，但是长期以来却没有比较明显和准确的概念，直到2016年9月，由北京师范大学一直研究的核心素养课题有了确定的目标，即为“培
新教育论坛 2020年11期2020-09-10
- 初中生物实验课中学生探究能力的培养
;探究能力;培养实践初中生第一次接触生物学科，充满兴趣和好奇心，在教学的过程中采用学生感兴趣的教学方式，能够激发学生的学科钻研和探究兴趣，从而更好的开展教学。实验是生物教学中必不可少的一个环节，教师要根据学生的学习能力、探究能力和兴趣等方面的特征，重点培养学生的探究能力和动手实践能力。开展有针对性的生物实践教学，才能达到能力培养的目的。一、初中生物实验教学法的教学目标培养学生的学习和探究能力是初中生物实验教学的根本目标。学生的探究能力还体现在动手实践和动手
看世界·学术上半月 2020年9期2020-09-10
- 高中物理教学培养学生应用数学能力的方法与实践
用数学能力;培养实践高中物理教学中的数学本身就是对数学知识的一种应用，所以，要想提升高中物理教学质量，在高中物理教学中注重数学应用是十分重要的。在高中物理教学中进行数学应用实践的探索既是物理教学的探索也是数学教学的一种创新，这种创新性的学科结合教学值得高中物理教师不懈的探索。1.高中物理教学培养学生应用数学能力现阶段存在的问题以及方法探索和实践的原则1.1高中物理教学培养学生应用数学能力现阶段存在的问题在现阶段的高中物理教学中物理知识的学习和数学运用往往是
高考·中 2020年9期2020-09-10
- 关于教育云平台下实现信息技术与课程整合的深思
;创业能力;培养实践中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）07-0-01云平台有着交互性强的优势，同时不受时间与地点的限制，逐渐获得广大师生的喜爱，高中的信息技术课程能够在教育云平台下更好地将课程与信息技术相结合，不仅将资源更好地利用，同时可以充分地调动学生的学习兴趣，提高教学效果。一、教学资源共享并延展知识面公共空间是教育云平台的重要作用，不仅能够将多样化的教育资源进行储存，也在很大程度上提高了教学活动的便利性。在
中文信息 2020年7期2020-08-20
- 基于中学信息技术课培养学生计算机思维的实践研究
计算机思维;培养实践在如今的信息社会中，学生的信息技术知识，特别是他们思考计算机的能力，已经成为他们未来职业生涯中最重要的先决条件之一。培养和发展学生的计算机思维，以迎接21世纪信息技术的挑战。计算机思维的提高是一种长期的学习、实践和经验积累，一门或多门课程是无法完成的;而高校信息技术教学是系统培养学生计算机思维、适应计算机思维的重要途径之一;高校信息技术教学领域的重大变革和教育目标的实现，已成为信息技术领域研究者和教师的重要课题。1 Python语
科学大众 2020年6期2020-07-23
- 培养高职院校大学生创业就业能力的实践研究探究实践
创业能力 培养实践随着我国市场竞争的日渐激烈，高职大学生在就业与创业时的难度明显增加，提高高职学生的就业与创业能力能够帮助他们更好的融入社会，并在竞争激烈的就业与创业中脱颖而出，此外，对社会市场人才配置也有着较好的作用，大学生在提高自身就业与创业能力的同时，能够提高自身的综合素质与竞争意识，帮助学生找到适合自身的职位，并发挥自身的价值。1.培养高职学生创业就业能力的重要意义1.1优化人才的配置高职院校的设立目的是为了培养出优秀的实用型技术人才，当前的高职
商情 2020年25期2020-07-23
- 素质教育视域下的职校学生综合素质培养
合运用能力 培养实践党的十九大报告强调，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社會主义建设者和接班人。”同时，有效地落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》等文件精神，全面探索新时期职业学校学生综合能力培养的新思路、新途径，是新时代职业教育的重要课题。中职院校的学生不仅要适应经济发展的需要，应对信息化发展的需求，也要有较高的人际沟通技巧、组织、管理等综合能力。一、培养学生的人际沟通能力人际沟通能
职业·下旬 2020年6期2020-07-16
- 高中物理学生自主学习能力培养的实践探析
主学习能力;培养实践1 自主学习的特征（1）学习氛围民主，公平、和谐。自主学习能让学生处在比较民主、和谐、公平的学习氛围中，在整个自主学习过程中，学生始终是学习的主人。学生有权利去支配自己的学习行为，能最大限度的发挥自主性。这就要求学校首先要具有民主的办学理念，树立为学生服务的教育教学理念，让校园成为学生施展才能的大舞台。其次要求教师能一视同仁，尊重每一个学生，在从事教学活动中，不但要允许学生有不同意见，更要鼓励其进行创造性思维，并根据学生独有的特点学会因
科学导报·学术 2020年19期2020-07-09
- 小学数学核心素养培养实践研究
核心素养 培养实践引言从某种意义上来说，培养小学数学核心素养，是站在长远的角度上来看，为了能够实现小学生的全面发展，其是以小学数学培养的总目标与标准为基础，能夠有助于小学生养成良好的学习习惯。对此，我们应该与小学数学课堂教学的实践活动相结合，根据课程相关内容做好小学数学核心素养的培养工作。一、小学数学核心素养培养的实践方法1.提供生动活泼的数学学习情境一般来说，几乎所有的学科知识的讲解大多来源于生活，而小学数学的教学也不例外。所以，教师需要以核心素养的培
新教育时代·学生版 2020年6期2020-06-19
- 高校大学生优秀群体培养模式的研究与实践
生优秀群体的培养实践过程。[关键词] 优秀大学生群体;培养模式;培养实践[中图分类号]G644 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 05-0014-02一 中国大学的新使命人才培养是国内外大学办学的最基本的功能之一。进入21世纪以来，随着科技的发展与进步，软实力成为国家竞争的重要力量。作为社会新知识、新技术的创新和传播平台的大学，传承文化、创造文化的功能凸显出来。在此背景下，作为具有悠久文化历史的大国，中国大学的新使命可以总
教书育人·高教论坛 2020年5期2020-05-26
- 新时代学术出版编辑培养的若干思考与实践分析
;培养思考;培养实践一、新时代学术行业出现现状在新时代背景下，对当前学术发展与评价进行深入分析，就当前的学术体系来说，主要以著作的数量与论文多少为评价指标[1]，学术行业此种现象，导致部分科研人员，在学术出版过程中，过度关注论文与文章的发表工作，这部分学术人员难以沉静下来著书立作。虽然，论文、文章与图书同是学术出版。但是，图书的系统、权威与延续性，却是期刊论文所不能比的。再加上，学术著作出版时间长、经济效益较低，很难得到出版社支持，导致部分学者完成著作难以
青年与社会 2020年8期2020-05-11
- 高中信息技术学科核心素养的内涵及培养
息技术学科的培养实践研究。【关键词】核心素养;高中信息技术学科;内涵;培养实践随着新课程改革的不断深入，近些年来全国中学信息技术学科大纲的修订更加注重对学生信息技术基础理论知识和学生学习能力的考察。培养学生的核心素养，是这个时代对学生的迫切要求，也是学生提高自身素质的必备要求。长期以来，培养学生的核心素养已经逐渐成为教育研究的重点，但是长期以来却没有比较明显和准确的概念，直到2016年9月，由北京师范大学一直研究的核心素养课题有了确定的目标，即为“培养全面
文理导航 2020年11期2020-03-30
- 小学生良好行为习惯培养的实践与研究
好行为习惯;培养实践;研究引言“习惯是一个人思想与行为的领导者。”小学教育处于教育的基础地位，使学生受益一生的行为习惯需在小学阶段重点培养。因此，加强小学良好行为习惯培养研究具有重要意义。一、研究背景根据课题的内容进行了问卷调查。课题组对30位家长，60位同学，20位教师，6名班主任进行了学生良好行为习惯的调查。根据调查我校学生在学习习惯、卫生习惯、劳动习惯等存在的问题给予了综合的分析，并针对上述问题制定了有效的策略与方法。二、为习惯培养的实践与研究—以武
科学导报·学术 2020年2期2020-02-14
- 做好早期阅读教育，幼儿受益终身
早期阅读 培养实践在对幼儿园幼儿早期阅读教育的教学培养和管理中，教育者应注意纠正一些经常出现的错误，一方面是对幼儿自身所具备的接受能力范围的错误判断和幼儿学习兴趣点的忽视，另一方面是自然及人为因素影响下外界环境对幼儿学习生理和心理状态产生的不良干扰。针对以上总结的两方面主要问题，本文主要从幼儿自身的发展条件和外界环境对幼儿影响的两个方面，提出四点解决思路。一、智力培育：重视幼儿自我发展能力的提升教师要做好针对幼儿群体的阅读教育，最基础和最优先应完成的工作
新教育时代·教师版 2019年43期2019-12-30
- 践行核心素养提升自主学习能力
;核心素养;培养实践《中国学生发展核心素养》中明確指出学生的核心素养之一就是要学会学习，而要实现学生的学会学习最重要的基础和前提就是培养学生自主学习能力，为此在小学语文教育教学过程中要立足于核心素养下以书本基础知识为依托，构建自主课堂，充分调动学生学习的积极主动性，让学生成为学习的主人。一、 创新教学方法，构建自主课堂在小学低年级语文课堂教学中，教师要不断创新教学方式方法，激发学生自主学习的兴趣，构建以学生为主体的自主课堂。“兴趣是最好的老师。”在课堂教学
考试周刊 2019年73期2019-11-11