学习意识
- 课堂情境创设的三种意识
、学科意识和学习意识，才是真实而有意义的。关键词 任务情境 主体意识 学科意识 学习意识《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）提出，“真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体”。《中国高考评价体系》也明确将“情境”规定为考查载体。由此可见，新课标背景下，不管是语文教学还是高考评价，都旗帜鲜明地将“引导学生在真实的情境中解决问题从而提升学生学科核心素养”作为任务导向。那么，如何创设真实
中学语文·教师版 2022年12期2023-01-06
- 信息技术2.0视域下小学体育高效课堂的打造
;学习兴趣;学习意识;体育锻炼小学体育作为学生综合素质发展的重要学科，不论是对于学生的体育文化储备，还是学生的身体素质发展都有重要的促进作用，因此，教师在教学的过程中一定要注重方式方法，只有运用高效、趣味、便捷的教学技术，才可以在课堂教学的过程中有效提升学生的体育文化综合素质。而信息技术2.0视域下的体育课堂打造，不但可以让教师在教学的过程中丰富学生的体育学习途径，同时在信息技术的加持下，学生在学习的过程中可以时刻跟随时代的潮流，从而在学习的过程中有一个全
科教创新与实践 2022年14期2022-06-26
- 初中道德与法治生活化情境创设的探索
;学习兴趣;学习意识初中道德与法治作为提升学生综合素质和树立正确价值观的重要学科，在初中课堂教学的过程中一直占有重要的地位。而在初中道德与法治课堂教学中，生活化的情境创设教学方式，不但可以让学生更好地理解掌握初中道德与法治课堂内容，同时还可以让学生在学习的过程中有效。形成全面性的课堂知识理解，促进学生对于道德与法治课堂内容的消化，提升学生的学习效率，完成初中道德与法治课堂学习任务。而本文针对初中道德与法治生活化情境创设的探索。为初中道德与法制生活化教学贡献
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 浅谈数学课堂中的小学生自主学习
制能力不高，学习意识也不强，所以如果想让他们自主学习，就需要小学数学老师下大功夫。跟紧课程改革的步伐，创新自己的教学方式，重点培养小学生自主学习数学的意识。关键词：小学数学;自主学习;学习意识在教育事业长期发展的过程中，不断地发现了许多新的问题。传统的教学模式要求课堂需要以老师的讲解为主，学生们处于一个非常被动的学习状态。在这样的教学模式下，时间长了学生就产生了一种惰性，习惯了接受老师为他们灌输的知识。但事实上真正理解的知识并不多，学习效率也得不到提升。新
快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21
- 小学语文多媒体技术有效运用研究
;趣味教学;学习意识小学语文作为学生基础教育时期最重要的学科，一直以来对于学生认识世界和提升自我语言能力具有重要的促进作用。因此，在小学语文课堂教学中，如何提升学生的语文学习效率，让学生能够有效理解并掌握教师的教学意图，成为很多教师关注的重点。而教师在教学的过程中，通过运用多媒体技术，引导学生完成小学语文课堂学习任务，不但可以让学生在学习的过程中有效产生学习兴趣，同时，还可以让学生对于小学语文课堂学习内容有一个立体直观的学习过程，从而有效完成小学语文课堂学
民族文汇 2022年24期2022-06-09
- 快乐学习理念在初中英语教学的使用研究
;英语教学;学习意识;学习兴趣;自主学习中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-快乐学习理念作为很多教师和家长老生常谈的教学模式，一直以来都备受关注，而伴随着新课改背景下，针对初中英语教学提出新的教学要求，如何满足现代初中英语教学要求，成为了很多教师关注的重点。而英语学科由于学习难度较大，再加上初中学习压力强度大，很多学生都无法很好的适应初中英语学习环境，反而容易形成枯燥乏味的心理，进而慢慢开始抵触和抗拒英语学习。而为了提升学
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 核心素养下初中数学合作学习创新教学的探究
价值观和合作学习意识的形成，这对于学生以后的学习和发展也奠定了一个坚实的学习基础，从而在以后的学习中可以养成良好的合作学习习惯，再创辉煌。关键词：小学数学;合作学习;学习意识伴随着越来越多的人开始重视初中数学创新教学的发展，如何在核心素养下，提升学生的数学学习兴趣，激发学生的数学学习兴趣成为很多教师探究的重点，由于初中数学具有一定的理性思维和抽象化特点，很多教师在教学的过程中常常会出现学生学习兴趣不浓厚，学习意识单薄的问题，进而在教学的过程中会形成无效教学
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 初中语文合作学习中整本书阅读开展模式探究
整本书阅读;学习意识【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2022）03-135-03【本文著录格式】黄飞.初中语文合作学习中整本书阅读开展模式探究[J].课外语文，2022，21（03）：135-137.《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》把“整本书阅读”纳入教学任务，为了提高初中生的阅读量，语文教师在阅读教学中一定要具体明确阅读任务，从而进一步提升
课外语文·下 2022年1期2022-03-24
- 小学数学激发学生主动学习意识的教学方法研究
：小学生主动学习意识的形成将会直接决定未来学习可持续发展性，可以说学生主动学习意识生成，是发展学生综合学习能力和核心素养的关键组成部分。尤其，小学阶段的学生正处于各项学习能力形成的初步期，有效培养学生各项学习能力具有事半功倍的效果，所以探索激发学生学习主动意识形成，具有实践性教育意义。鉴于此，本文基于小学数学为研究载体，结合自己的教学经验，谈论自己的教学看法，希望能够为大家提供参考性价值。关键词：小学数学;主动性;学习意识;方法研究中图分类号：A 文献
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
;课堂模式;学习意识中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）34-0035-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.34.017在当前迅速发展的教学环境下，学校教育面临着新的要求和挑战。小学生自主学习能力的培养就是当前学校教育的重点，也是难点所在。所以，教师可以利用数学教学课堂的创新来实现小学生自主学习能力的培养和强化。一、培养小学生自主学习能
学周刊 2021年34期2021-11-30
- 抓好职高信息技术教学初探
;学科特点;学习意识;处理随着新课程高中信息技术的改革，我们要进一步提高教育技术水平，认真改进教学策略，努力完成新课程教学的目标任务。我们要认真培养学生熟练使用计算机快速获取信息、传输信息、处理信息和利用信息解决实际问题的能力，奠定学生应用计算机技术自主学习的基础。信息技术技能将成为当今高中生必须掌握的一项基本技能，信息技术也将会成为高中生终身学习所必备的工具。我们要指导学生在学习中掌握更多的知识，实现信息技术科目高考的理想化。 为达到一定的教学目标，本文
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 高中历史课堂促进有效教学的研究
;讨论教学;学习意识在当前的高中历史教学中存在着不少的问题，这些问题都制约着教学效率的提高。针对这样的问题，就需要高中历史教师有效的解决，以促进高中历史有效教学，在当前的高中历史教学中有很多的问题，学生缺乏历史学习的兴趣，这是导致交易效率低下的一个重要原因，教师在教学中要激发学生学习兴趣，以使学生高效的学习历史知识。在历史课堂教学中教师要运用一些新型的教学方法，以促进学生有效的学习历史知识。在课堂教学中，教师可以运用讨论教学方法，以促进学生良好的学习，在历
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 提升职业院校计算机教育教学效率的策略
算机教育; 学习意识;上机操作;在职业院校计算机教育不断发展的过程中，传统模式下的教学方法已经难以适应当前教育需求，解决教学中的问题，不利于教师调动学生的积极性和主动性、构建高效课堂。为了创新教学模式，教师应发扬自身的创新精神和教研精神，推动高效教学策略的创新与发展。笔者结合教学经验，对职校计算机教育教学中存在的问题以及如何提升教学效率进行研究，以期更好地增强学生的社会竞争力。1 职业院校计算机教育教学中存在的问题1.1 教学内容缺乏生动性和趣味性职业院校
家庭教育报·教师论坛 2021年7期2021-09-10
- 为何要在小学语文教学环节引导学生成为学习的主人
加主观能动的学习意识进行语文知识的高效学习，对于提高学生的课堂知识学习质量，以及強化学生学习习惯等多各方面而言具有非常重要的作用。因此在课堂上进行理论语文知识教材内容教学的过程中，引导学生成为学习的主人，对于提高学生的学习意识、加强学生学习理论语文教材内容的效率而言具有非常重要的作用。因此在课堂上教师对此要加以实践。关键词：小学语文;引导学生;学习意识;学习效率;基础记忆在课堂上的理论知识内容教学的过程当中，教师要紧密结合学生在课堂上学习理论语文知识中的学
启迪·中 2021年2期2021-09-10
- 浅析初中语文教学中进行思想教育的重要性
;思想教育;学习意识;课堂学习;学习质量教师在课堂上进行重点的教材理论语文知识全面讲授的过程当中，一定要综合多种可行的教学方法高效地进行课堂具体教材内容的教学，充分引导学生在课堂上以积极主动的学习情绪进行具体的理论语文知识学习，这样才可以较好地加强学生的课堂学习能力，同时教师也要有意识地进行思想教育，充分加强学生的课堂学习质量。本文作者根据自身经验，探讨了在初中语文教学过程中进行思想教育的重要性，希望对广大师生产生启示。一、提高学生学习意识在课堂上教师根据
科教创新与实践 2021年10期2021-09-10
- 小学数学趣味课堂的构建研究
;学习兴趣;学习意识数学一直以来都是国家科学技术和基础文化建设的重要学科，数学学科承担着很多学生如何更好的认识世界和适应社会的重任，因此在小学数学课堂的教学中，如何让学生提升数学学习效率就成为了关键。很多教师对于数学教育常常把问题归咎于学生本身，但这其实是一种错误的思路，并不能反映出學生数学学习的问题所在，因此，教师在教学的过程中一定要注重自身教学策略的运用，而为了提升学生的数学学习效率，必然首先要重视兴趣的培养。很多小学阶段的学生，对于数学学习最大的问题
家庭教育报·教师论坛 2021年19期2021-07-13
- 培养学生的数学文化意识
数学文化;学习意识[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）17-0084-02随着新课程教学改革的深入发展，小学数学课程教学更多体现在课程目标的教育意识上。在具体的课堂教学过程中，以注重培养学生的身心发展为基本教学前提，在努力践行课程教育基本理念的同时，要更加注重培养学生的学习态度、学习能力、学习情感以及价值观。本文就如何让学生在学习过程中真正感受到文化教育的熏陶进行论述，促使学生产生数学文化意识以及文化
小学教学参考(数学) 2021年6期2021-06-28
- 生涯规划思想在高中生数学学习意识与方法养成中的实践策略探究
维，形成数学学习意识，倾注于教学方法之上，对学生的意义和价值不言而喻，可以拓宽学生的思维广度，可以活跃学生的思维程度，亦可以培养学生的创新意识。文章将从生涯规划思想入手分析其对学生数学学习的价值上并探讨在高中数学教育中实践的策略。关键词：生涯规划思想;高中数学;学习意识;方法养成;实践策略一、 生涯规划思想养成对学生数学学习的积极意义（一）使得学科大类基本平衡，激发学生学习动力“生涯规划”可以平稳推进学科之间的内平衡，学生的学习动力也可以得以有效的保障。高
考试周刊 2021年39期2021-06-10
- 以激发学生学习兴趣为基，提高学习意识
点为本，树立学习意识、创新教学方式，激发学生学习兴趣、注重课后引导，延伸学习兴趣等方式，从而不断提高学生的学习意识。关键词：激发;学习兴趣;学习意识引言：处于高中阶段的中学生，他们的身心发展迈上了新一台阶。由于不同时代的发展特点以及地区发展程度不一等语言、细化到成长环境、受教育环境的差异等影响因素，学生对于学习兴趣的认识与培养也不尽相同。农村学校的同学的学习环境相对于城市的学生而言，学习资源多样化的条件比较单薄。高中阶段的学习任务较初中而言，繁重了许多，笔
学习与科普 2021年8期2021-06-09
- 合作学习模式在中职生活保育课程的应用思考
;学习兴趣;学习意识;生活保育课程;科学化分中职生活保育课程教学作为中职重要的职业教学方向，很多教师在课堂教学的过程中常常都会出现教学吃力，学生学习兴趣不高涨，学习意识低落的问题，尤其是生活保育教学需要一定的耐心，是一个长久高效的教学过程，因此教师在课堂教学中应该积极探索不同的教学方式方法，如通过利用合作学习模式来进行课堂教学，让学生在教师的引导下科学划分学习小组，然后通过教师合理布置学习任务，最后为了促进学生对于中职生活保育课堂的学习效果，让学生在学习的
家庭教育报·教师论坛 2021年49期2021-04-23
- 小学语文教学中开展朗诵比赛的重要性
;深入理解;学习意识;朗诵兴趣在课堂上开展朗诵比赛，可以在一方面锻炼学生进行语文课文朗诵的积极意识，另一方面也可以更加充分的引导学生进行语文文章作者抒发情感的体会。就这个方面而言，在课堂上开展朗诵比赛是一种非常有效地加强学生课堂学习质量的方式。所以，教师在课堂讲解的过程当中，为了提高学生的课堂学习质量，可以尝试开展朗诵比赛的教学方式。本文作者根据自身经验，探讨了开展朗诵比赛在小学语文教学过程中的策略，希望对广大师生产生启示。一、讲解文章朗诵作用再课堂上具体
学习周报·教与学 2021年2期2021-04-06
- 高中数学趣味教学的实践策略
;学习兴趣;学习意识兴趣是最好的老师，这句话放在高中数学教学中一样不例外。伴随着现代社会的发展，对于高中数学教学要求也在不断的提升，为了更好的调动学生数学学习的积极性，教师在教学中应该重视趣味教学的应用，通过趣味教学，让学生在课堂学习的过程中，激发学习兴趣，培养学生的自主学习意识，只有学生自己认识到学习数学的重要性之后，才可以让学生从被动学习数学知识变成主动学习数学知识，从而提升学生的学习效率，培养学生的学习意识，让学生能够高效的完成高中数学学习任务。本文
家庭教育报·教师论坛 2021年46期2021-03-24
- 如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
;课堂模式;学习意识1转变课堂风格，激发小学生自主学习热情兴趣是学习的原始动力。对于小学生而言，兴趣的重要性表现得更为明显。所以，在借助数学教学培养小学生自主学习能力的过程中，激发小学生的自主学习意识、培养小学生的学习兴趣是首要任务，也是后续教学活动的基础和前提。要实现这一目标，小学数学教师需要转变自身的教学风格，改变以知识教学、应试教学为重点的教学理念，强调对小学生数学学习思维、数学学习能力和综合素质的培养。因此，在小学数学课堂上，教师需要实现自身教学语
数理报（学习实践） 2021年2期2021-01-02
- 浅谈小学语文教学中学生学习意识的培养
的人对学生的学习意识投入了更多的重视。对此，小学语文知识教师就应该注意自身所使用的教学方法和教育理念，抓住学生的注意力和目光，培养学生的学习意识，让学生能够更加主动地进行语文知识的学习，自身能够养成良好的学习兴趣，获得更多的语文知识，对今后的发展和学习提供更加有效的帮助。本文对此进行分析，并提出了相关的语文知识教学策略，希望能够为广大教育事业工作者提供良好的教学思路。【关键词】小学语文;学习意识;培养策略中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：10
家长·中 2020年11期2020-12-21
- 向美而行，成长“学习”意识
培养学生的“学习意识”，让学生经历真实的学习过程，将蓬勃的学习意识转化为自觉的学习行动，最终炼化成非凡的学习能力。阅读教学要让学生学会提问，培养目标意识;自主解惑，培养研究意识;关注表达，培养蓝本意识，让阅读教学成为学习意识生长的原野，用课堂为阅读圈粉。【关键词】阅读教学 学习意识 目标意识 研究意识 蓝本意识一、学会提问，培养目标意识目标预设1：培养在阅读中提出问题的能力。【教学片段一】师：第二单元要求我们在阅读时，提出不懂的问题，并试着解决，课前大家通
小学教学研究 2020年11期2020-12-07
- 微课在小学英语教学中的应用
;实际生活;学习意识微课是一种全新的教学方法，主要是运用信息技术整合教学资源，浓缩教学内容，激活学生的学习兴趣，锻炼学生的学习能力。教师需要联系实际生活设计微课内容，帮助学生形成系统的知识体系;营造教学情境，运用微课激活学生学习兴趣;运用微课拓展知识面，增加学生学习的主动性。一、联系实际生活，增强自主学习意识在不同的阶段，小学英语教学具有不同的难度，教师需要深入分析教学内容，明确教学目标，制定教学任务，结合教学内容中的重点和难点设计微课内容[1]。如果在一
科学导报·学术 2020年43期2020-10-29
- 高中班主任如何培养学生的自觉意识
;自觉意识;学习意识;个体意识;心理健康中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-23-升入高中的学生。他们本身就拥有一个自觉学习的意识。但是并不是所有高中学生都能拥有一个自觉学习的意识。部分的高中学生依旧没有这种意识。在这些没有自觉学习意识的学生中，教师就应该发挥自己应该发挥的作用，去培养学生的自觉学习的意识。一、让学生拥有学习的意识那么学生为什么没有学习的意识，就是教师需要考虑的了。教师需要及时的反思自己在教授课程中所运用的教学
小作家报·教研博览 2020年23期2020-09-10
- 初中班主任管理工作中渗透德育的有效对策分析
生养成健康的学习意识与思维品质。【关键词】班主任;德育;价值品质;学习意识;健康成长班主任在對初中生开展班级管理的过程中需要摒弃陈旧的知识教育方式与学科能力培养方案，重视立足实际情况实施多样化的教育引导，这样能指导班级学生树立正确的思想观念与价值品质。德育渗透是班主任应该做好的一项班级管理工作，立足德育让学生养成高尚的道德品质，也能保障班级建设与德育培养的实际效果。所以班主任应该结合初中生的实际情况，制定科学的德育方案与活动方案，这样可以提升班级管理的实际
广东教学报·教育综合 2020年96期2020-09-06
- 关于提高新闻记者报道写作水平的思考
己。关键词：学习意识;写作题材;写作技巧在当今融媒体时代，新闻记者不注意提升自身的写作能力，就无法在激烈的媒体竞争中立足。“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说新闻记者写作能力的提高不是一蹴而就的。新闻记者需要不断跟随时代的步伐，学习新闻传播专业的新知识，学习新经验，不断地学习党的方针政策，用政治理论武装自己，以先进的路线、方针、政策为指导，不断提高自己的理论水平，保证自己新闻写作的方向能时刻引导正确的舆论，保持政治敏感型，写出客观公正的新闻稿件。“实践出真
记者观察·中旬刊 2020年5期2020-07-04
- 信息技术在小学数学自主性学习中的应用
学;自主性;学习意识中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）16-0085-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.16.042随着信息技术的飞速发展，信息技术在我们生活的空间无处不在。在信息技术快速发展的背景下，充分利用信息技术声形并茂的特点开展教学，为我们的教育提供了捷径。在当前的小学数学教学中，信息技术的应用已经不再是什么新鲜事儿。而信息
学周刊 2020年16期2020-05-25
- 活用错误资源创设高效生物课堂
，错误资源，学习意识，创造性思维，高效课堂中图分类号：G633.91 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）03-076-1错误是一种教学资源，教师要深刻把握其中的有用價值，帮助学生在“错误”里发现不足，巧用“错误资源”来激发学生找到问题的根本，从而提高学习效能。杜威曾说：“失败是一种教育。”在学习生物知识时，学生会产生各种各样的“错误”，教师要引导学生正确面对错误，向错误学习。教师不但不能回避错误，更要将错误看作是难得的
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年3期2020-04-13
- 家庭教育对孩子学习意识培养的有效策略研究
】家庭教育；学习意识；培养策略中图分类号：G78文献标识码：A文章编号：0493-2099（2020）33-0181-02AStudy on Effective Strategies of Family Education to Cultivate Childrens Learning Consciousness（West Street Primary School， Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，
天津教育·下 2020年11期2020-01-21
- 小学数学教学中培养学生主动学习意识的策略分析
展学生的主动学习意识成为教师的重要任务.数学知识的理解与掌握需要融入学生自己的思考，因此只有让学生主动接触数学，探索数学，才能逐步培养其学科思维，发展其核心素养.笔者就当前背景下如何一步步引导学生形成主动学习意识、提高自主学习效率进行实际的教学策略分析.【关键词】自主学习;学习意识;小学数学良好的主动学习意识能够激发学生的学习潜力，促进其自主学习.因此，教师作为教学活动的践行者，应合理利用学生当前阶段的发展规律，注重对学生自主发现、探究能力的培养，使其建立
数学学习与研究 2020年24期2020-01-16
- 小议农垦干部思想政治工作的途径
平。关键词：学习意识 政治培养 工作热情中图分类号：D64文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）12-0-01作为农垦企业，有着优良的传统和文化，农垦人在工作中不断传承“艰苦奋斗、勇于开拓”的企业精神，弘扬农垦的农垦文化、军垦文化、知青文化。从目前干部队伍总体上看，是一支能吃苦耐劳、能打硬仗的综合素质比较高的干部队伍。但面对新形势、新任务、新要求，也或多或少存在一些不适应的问题。比较突出的反映在工作主动性、积极性不够，在一定程度上影响了工作
中文信息 2019年12期2019-12-26
- 浅谈农村小学美术教学的创新
;思维拓展;学习意识随着我国第八次课程教育改革的不断深入，农村小学的发展和教学质量的提高也逐渐被教育工作者重视起来。但由于一些偏远的农村地区生活条件较差，经济水平较为落后，这也间接地导致了课程改革在这些地区的开展受到阻碍，使学生无法得到更加良好的教育，所以需要农村教师为其付出更多的努力。一、 当代农村小学美术教学的发展现状（一） 学校尚未对其给予足够的重视在当代农村，小学生的课业尚且略显繁重，其学习内容也基本以语文、数学、英语等科目为主。大多数的农村教师普
考试周刊 2019年81期2019-12-04
- 新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施
;实验情境;学习意识在现在的高中物理实验教学中，高中生除了要掌握一定的物理知识外，还要提高自身的实验能力。但从目前来看，这一教学情况并不乐观，老师并没有把自主探究模式的优势发挥在实验教学中。为此，这就需要在新课程下对自主探究模式有一个全新的认识和构想，从而为物理教学起到一定的促进作用。一、新课程下高中物理实验教学的实际情况与自主探究模式的优势在进行课改之前，高中物理实验教学一直采用的是传统的教学方式，一般都是老师根据教材内容进行知识的讲解，然后展开一些案例
新课程·下旬 2019年9期2019-11-19
- 关于初中数学教学中学生反思能力的培养探讨
生树立良好的学习意识，不断提升学生的逻辑思维能力。这就要求教师要做好教学方法的创新，并采取合理的手段对学生进行教育。在初中数学教学中培养学生的反思能力，有助于学生对知识进行细化分析与探究，促进学生更深刻地理解知识，从而能够推动学生学习效果的全面提升。同时，通过反思能力培养，还能够促进学生养成良好的思维习惯，形成认真思考、主动探究的思维意识，这就能够为学生更好地学习以及成长带来有利作用。本文首先分析了初中数学教学中反思能力培养的意义，然后提出反思能力培养的具
读与写·上旬刊 2019年10期2019-11-07
- 论如何在幼儿教育教学中培养幼儿的学习意识
得培养幼儿的学习意识，使幼儿在探索中，不断收获，能够运用所学的知识改善自己的生活。教师培养幼儿的学习意识，要从幼儿的实际情况出发，立足幼儿成长的多方面，对幼儿进行指导。本文对如何在幼儿教育教学中培养幼儿的学习意识进行思考，为幼儿学习意识的培养提供了教学探索的经验，给幼儿的发展贡献了力量。关键词：幼儿教育教学;幼儿;学习意识教师培养幼儿的学习意识，可以从幼儿的多方面入手，立足幼儿的生活、立足幼儿的学习、立足幼儿的活动，唤起幼儿的学习兴趣，满足幼儿的学习需求，
大众科学·上旬 2019年6期2019-10-21
- 如何在游戏中培养幼儿的数学学习意识
；幼儿教育；学习意识在幼儿园中，有很多教师对于幼儿的游戏还没有形成正确的认识，将幼儿教育与学校的教育混为一体，对于幼儿在游戏中的自主性也不够了解。但是，教师应该意识到，在幼儿阶段，很容易受到自己原本的性格影响，若是强制管理的话，不仅容易让幼儿对教师产生恐惧的心理，也很容易让幼儿讨厌幼儿园的教育。但是幼儿天性是比较好动的，也比较喜欢参与游戏，所以在游戏的过程中，教师便可以将数字这一种无形的观念融入进去，让幼儿根据自己的体验去感受数学的魅力。一、在游戏中重视幼
速读·上旬 2019年2期2019-10-21
- 浅谈医学生自主学习能力培养的有效性
力。关键词：学习意识;管理机制;临床思维;临床见识;教学平台学生能够独立自主的学习表明他们对该学科是感兴趣的，能够投入到学习当中，而不是被动式灌输学习。医学知识复杂繁多，如果只依靠课堂时间的学习是完全不够的，需要学生在课余时间投入更多的时间进行学习，才能够掌握更多的知识内容。本文主要是从学生自身方面培养学生自主学习能力展开进一步阐述的。旨在帮助医学生培养更好的学习方式，提高他们的医学知识储存量和医学方面的技能，帮助更多的人远离病痛。1 树立自觉学习意识培养
山东青年 2019年7期2019-10-08
- 数学游戏在小学数学教学中的应用
;团队精神;学习意识【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）15—0159—01“向学生提供有吸引力的智力题、教学游戏、笑话、悖论、魔术、打油诗，避免那些无用而呆板的东西，是唤醒学生的最好办法。”这是美国著名科普学家马丁·加德纳对数学游戏教育价值的正确评价。随着素质教育的全面推进，在数学课堂中运用数学游戏，能有效激发学生的学习兴趣，寓教于乐，进而达到“数学好玩”，变被动学习为主动学习的目的。下面，笔者结合
甘肃教育 2019年15期2019-10-08
- 关于提升山区小学美术学习意识的研究
学生和家长的学习意识较差等因素，造成了目前我国山区小学美术教育当前这种封闭落后的状态。小学美术教育对于学生的素质提升、学习能力的培养以及艺术审美的提高等具有重要的引导作用，因此加强山区小学美术教育刻不容缓。而学习意识对于美术学习的效率的提升具有重要作用，当前我们主要针对如何提升山区小学美术的学习进行简单的研究。 【关键词】 山区 小学美术 学习意识 【中图分类号】 G623.75 【文献标识码】 A
中学课程辅导·教育科研 2019年7期2019-09-10
- 新时代农村商业银行思想政治工作的着力点
力于做到强化学习意识，提升业务能力;强化风险意识，提升防范能力;强化服务意识，提升服务能力;强化创新意识，提升创新能力。【关键词】：农商银行 思想教育 学习意识 风险意识 服务意识;创新意识前言习近平总书记在党的十九大报告中强调，要深化金融体制改革，增强金融服务实体经济能力。新时代农村商业银行要不断增强服务农村、服务基层的能力，积极支持三农和县域经济发展。思想政治工作是农村商业银行应抓牢抓实的一项基础性工作，旨在提升员工的思想认识水平，凝聚员工共识和合力，
新生代·上半月 2019年7期2019-09-10
- 小学英语教学中学生学习意识培养的方法探究
中培养学生的学习意识，能够有效地改善学生的这一学习情况，提高学生的学习效率。关键词：小学英语;教学;学生;学习意识部分学生在学习英语的过程中，存在这样或那样的问题，给教师的教学带来了困难和挑战，需要教师针对学生的问题，提出解决措施。由此，我们对小学英语教学中学生学习意识培养的方法进行了探究，想要推动学生的英语学习。一、点缀学生的生活——激发学生学习意识小学英语教师在教学中要想培养学生的学习意识，就要懂得激发学生英语学习的兴趣，使学生看到英语学习的价值，将英
大众科学·中旬 2019年7期2019-09-10
- 初中生数学学习意识及学习习惯的培养策略
养学生的数学学习意识和习惯是非常重要且必要的。我国伟大的教育家叶圣陶先生有言：“教育就是培养良好的学习习惯。”作为数学教师，不应只灌输教材中的内容，而应该引导学生养成良好的数学意识，培养学生养成正确的学习习惯，这是每一位数学教师的职责。只有这样才能做到常教常新，挣脱束缚，从根本上改变当前的教学面貌，有效提升数学教学质量。【关键词】初中数学;学习意识;学习习惯;运算习惯新课改背景下，初中数学教师要积极转变教学观念，摒弃传统的“灌输式”“填鸭式”教学，以学生素
天津教育·中 2019年12期2019-09-10
- 论如何在小学科学教学中培养学生学习意识
中培养学生的学习意识，有助于加强学生对科学知识的认识，使学生展开科学现象的探索，培养学生的科学精神，增加学生对科学知识的积累。关键词：小学科学;教学;学生;学习意识部分学生在学习科学知识时，存在消极的学习态度，看不到科学知识学习的乐趣。为了解决学生面临的问题，本文对如何在小学科学教学中培养学生学习意识进行了思考，想要通过有效的教学措施来增加课堂教学趣味。一、融合生活材料板块——促进学生与生活联系由于小学生年龄尚小，对世界的认知还不健全。这一阶段的小学科学知
大众科学·下旬 2019年7期2019-09-10
- 高中数学教学中学生学习意识的唤起方法
中唤起学生的学习意识，并不仅仅是为了培养学生的学习技能，还希望学生能够养成良好的学习习惯，让学生在学习的过程中，拥有积极探索的意识。本文对高中数学教学中学生学习意识的唤起方法进行探索，提出了学生进行数学学习的有效方案，极大地提高了课堂教学的效率。关键词：高中数学;教学;学生;学习意识高中生是需要独自学习的机会的，是需要教师的引导的。教师在教学中培养学生的学习意识，既能满足学生的自主学习需求，又能为学生提供辅助，是学生发展的源动力。教师可以结合现实案例、教学
学习周报·教与学 2019年33期2019-09-10
- 浅析高中数学教学之平面向量
;平面向量;学习意识平面向量，在高中数学中不仅是学习的重点，还是考查的难点.平面向量是近代数学中的一个新的概念，涉及了物理知识，因此，对高中生来说比较难懂.因为平面向量中的概念比较抽象，需要学生具有非常强的理解能力，因此，高中数学教师在教学时要注重教导学生提升自己的理解能力，加强对平面向量运算法则的熟悉与理解.并且向量作为涉及了几何知识和代数知识的综合知识体系，需要提高学生的知识运用能力.在此，关于高中数学课上怎样培养学生进行平面向量学习的教学探讨，笔者提
数学学习与研究 2019年12期2019-08-07
- 综合性学习模式在初中语文教学中的应用分析
初中 语文 学习意识综合性学习模式，与传统教学模式最大的不同，就是让学生在实际学习环境中，根据自身经验，应用知识解决问题的一种学习方式。该学习方式，可以提升学生学习积极性，使学生获得成功感。如何在语文教学中应用该教学模式，是教师面对的问题。一、激发学生学习意识，提高课堂教学质量在初中语文教学中，为了提升学生语文学习能力，落实综合性学习模式，需要解决以往教学方式，重视学生学习意识培养，使学生在学习过程中，形成积极的学习态度，以此提高课堂教学质量，促进学生应用
丝路视野 2019年10期2019-07-31
- 试探基础日语阶段语用能力的培养
用能力培养从学习意识、学习习惯、语言产出能力和树立学习语言信心等方面进行探讨，期待学生在日积月累中构建稳固的语言应用能力。关键词：基础日语;语用能力;学习意识中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2019）07-0086-02当前高校日语教学中基础日语阶段包括初级和中级日语教学。此阶段，学生从零开始学习日语，既有对日语学习的彷徨，也有因学生从小接触日本动漫，学生们满是求知欲的眼神充分说明其学
黑龙江教育·高校研究与评估 2019年7期2019-07-16
- 初中数学教学如何提高学困生的学习意识
学;学困生;学习意识初中的数学学困生一般是指对于数学的学习有困难的同学，他们不是先天导致的数学困难，只是因为不恰当的学习数学的方式以及对于数学的热情不高才导致学习困难。因此，初中数学老师们一定要针对每一个数学学困生的特点进行分析，根据每个学困生学习特点的不同制定不同的学习计划来帮助他们脱离数学困境。一、初中数学学困生的成因分析每一个学数学的学生天生都不会是学困生，他们形成学困生的原因是多种多样的，每一个学生的智力都不会是很低的，他们形成学困生的原因主要是因
神州·下旬刊 2019年5期2019-06-14
- 新形势下加强煤矿党员干部作风建设的思考
；作风建设；学习意识；服务意识；创新意识；效能意识；廉洁意识当前集团大部分煤矿企业生产接替紧张，产量低、煤质差、成本高、利润低，生产经营呈现下滑态势，如何发挥党员干部的带头作用，打好质量效益翻身仗，推动煤矿企业高质量发展是亟待解决的重要课题。面对这一课题，笔者认为：煤矿企业党员干部须强化学习意识、服务意识、创新意识、效能意识、廉洁意识，不断提高工作能力和水平，才能在推动企业高质量发展中担当作为。一、强化学习意识，提高理论水平煤矿企业党建工作的实践证明，只有
智富时代 2019年4期2019-06-01
- 浅论企业提高员工学习意识的重要性
述提高员工的学习意识对企业发展的重要性，论述了提高员工的学习意识有助于员工在工作中增强获得感、存在感、归属感、安全感和幸福感，从而促进企业向心力、凝聚力、创造力的发展。【关键词】学习意识；获得感；存在感；归属感；安全感；幸福感决定企业发展的因素有许多，其中的核心是人的因素。如何建立稳定的员工队伍？如何让员工和企业共同成长？如何让员工与企业形成统一的整体？如何让员工在工作中发挥出创造性？如何让员工在工作中体现出奉献精神？这些是每个企业都会面临的问题，这些问题
智富时代 2019年4期2019-06-01
- 农村中小学学生学习能力提高的途径与方法
作者认为树立学习意识、积累学习方法、打通学习途径、丰富学习媒体，能够为学生带来更多心理触动，对提升学生学习品质有积极帮助。关键词：农村中小学;学习意识;学习方法;学习途径;学习媒体中图分类号：G632 文献标识码：A 收稿日期：2018-12-13 文章编号：1674-120X（2019）09-0119-02一、树立学习意识，培养良好学习习惯（一）创设适宜学习环境农村中小学教学受客观环境制约和教师教学创新意识影响存在一些短板，为全面启动新课堂教学模式，我们
教师·下 2019年3期2019-05-14
- 浅谈数学课堂中的小学生自主学习
制能力不高，学习意识也不强，所以如果想让他们自主学习，就需要小学数学老师下大功夫。跟紧课程改革的步伐，创新自己的教学方式，重点培养小学生自主学习数学的意识。关键词：小学数学；自主学习；学习意识在教育事业长期发展的过程中，不断地发现了许多新的问题。传统的教学模式要求课堂需要以老师的讲解为主，学生们处于一个非常被动的学习状态。在这样的教學模式下，时间长了学生就产生了一种惰性，习惯了接受老师为他们灌输的知识。但事实上真正理解的知识并不多，学习效率也得不到提升。新
考试周刊 2019年30期2019-03-23
- 浅议如何有效使用生活素材以创设高效的小学数学课堂
质量和学生的学习意识。【关键词】生活素材 小学数学课堂 学习意识一、利用生活激发学生对数学课的兴趣学生在小学阶段一般比较活泼，在课堂学习中很难集中精力，很多学生因为自律能力的问题，出现开小差的现象，在这种情况之下，作为小学数学教师，需要给学生营造良好的课堂氛围，让学生在学习课堂知识的时候被课堂中教师讲的内容感兴趣。如果在生活模式的教学方法下，教师能够将学生的学习联系实际生活，对学生学习时做出相应的指导，引导学生通过生活素材发现学习的乐趣。在这种情况下，教师
中国校外教育(中旬) 2019年2期2019-02-26
- 浅谈项目制片人的职能及作用
；策划选题；学习意识中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2019）226-0155-02随着电视制作的发展，项目制片人在电视台、媒体机构中发挥着越来越明显的作用。如何制作出优秀的电视纪录片，以期达到社会效益和经济效益，跟项目制片人直接相关。那么，项目制片人运作时应做哪些准备？工作中又会遇到哪些困难？1 项目制片人的定义制片人源于20世纪20年代，是一种市场化节目制作和商业运营模式[ 1 ]。该模式最早引入中国是在1993年的中央
科技传播 2019年1期2019-01-18
- 提升农村小学数学教学质量的有效方法探究
；小学数学；学习意识；师生关系；思维能力数学一直以来就被认为是一门逻辑性很强的科目，只有头脑聪明的人才能学好，其实不然，对于从未接触过正规知识的小学生来说，他们接受各类学科知识的能力是等同的。所以，作为教师，使用何种方式进行小学学生的数学教育对学生的未来学习至关重要，尤其是农村小学教育，受到环境的限制，学生接触的知识面窄，信息接收量不丰富，我们作为教师，更应该利用一切可用的教学资源为学生打开数学学习的大门，提升学习数学的兴趣，摆脱环境的桎梏，提高小学数学的
赢未来 2018年13期2018-12-21
- 落实核心素养提升中专教学效率研究
：从激发学生学习意识、践行“教学做合一”、延伸课堂教学三方面探讨在中职电子专业课教学中如何培养学生的核心素养，以促进学生全面发展，实现立德树人与专业认知教育的有机融合。关键词：中职电子专业；核心素养；学习意识；知行合一中图分类号：G712 文献标志码：A 文章編号：1008-3561（2018）33-0050-01当前，“核心素养”是热词，区区四个字却涵盖着对劳动者知识、能力及态度等方面的综合评价，是一个人能否适应终身发展的关键性能力。作为当下课改的一个核
成才之路 2018年33期2018-11-29
- 如何引领小学生在数学方面展开自主学习
；能力培养；学习意识新课程改革要求教师在课堂教学中要注重学生的自主学习，让学生成为学习的主人，鉴于学生年龄小的特征，教师在教学中不但要重视学生通过合作、自主地学习去获取知识而且还要注重培养学生的自主学习能力，使他们学会自主学习。一、小学生对教材的错误认识当前，数学教学中存在一个重要问题，就是学生不会使用教材，一堂数学课往往是到给学生布置作业时才打开书。教材不只是教师教学用的材料，也是学生学习使用的材料，因此，教会学生使用教材也是培养学生自主的独立的学习能力
散文百家·下旬刊 2018年10期2018-11-12