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任职教育

  • 超短波通信电台在线虚拟训练课程建设实践
    军队院校岗位任职教育中，为了实现“软硬互补、虚实结合”的任职教育实作教学训练、提高承训能力，且能随时随地开展训练，开展舰载综合通信系统在线虚拟训练系统建设。分析了超短波通信电台模拟训练在线虚拟训练课程建设需求，给出了系统总体设计和详细功能设计，总结了项目特色和运行效益。课程构建了完善的通信装备在线训练体系，探索了基于军综网的装备类课程线上线下混合式实作教学新模式。关键词：超短波通信电台；任职教育；通信装备；在线虚拟训练；混合式实作中图分类号：G642   

    高教学刊 2023年26期2023-09-16

  • 军队院校任职教育装备教材建设的研究
    在军队院校任职教育人才培养过程中，装备教材起到了体现院校办学思想、固化专业保障、助力教学团队建设和支撑课程教学评价等重要作用。在长期的专业装备课程教学实践基础上，对原有装备教材使用过程中暴露出的问题进行了全面分析。结合任职教育航空装备专业保障教学特点，对聚焦实战化教学条件下，如何搞好新装备教材编写进行了深入的研究。提出了“理实一体”“一编多用”“多方协调”等新装备教材建设的新方法，为提高军队院校人才培养质量奠定了坚实基础。[关键词] 军队院校;任职教育;

    教育教学论坛 2022年8期2022-04-13

  • 以POA理论支撑，创新海军任职教育阶段英语教学设计
    对现阶段海军任职教育英语教学进行了一个课例的教学设计，以期对军队院校类似英语课程的教学有所启发。关键词：POA理论;任职教育;英语教学随着战略转型步伐的加快，海军作为国际军种的特质日益凸显，参与非战争国际军事行动和国际交往活动日益频繁，诸如舰艇编队出访、远洋护航、联合军演、各种国际会议、论坛和接待等，都对我海军官兵的对外交往能力尤其是英语语言应用能力不断提出新的、更高的要求。在此背景下，海军院校积极改革任职教育阶段英语课程教学模式，以培养学员的英语交流能力

    科教创新与实践 2021年37期2021-11-14

  • 基于任职教育的模拟器维护与管理短训班教学设计实现
    的特点，提出任职教育下的短训班教学设计原则，并据此将培训内容分为政治理论、装备维修管理、任职岗位、组训管理共四个模块，完成教学内容设计，收到良好的教学效果。关键词 任职教育;短训班;飞行模拟器;模拟器维护与管理;教学设计中图分类号：G642    文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）10-0129-03Teaching Design and Implementation of Simulator Maintenance and Manag

    中国教育技术装备 2021年10期2021-10-11

  • 基于CDIO理念的任职教育课程教材设计与研究
    计。关键词：任职教育;CDIO理念;教材;效能评估中图分类号：G640        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）21-0039-04Abstract： With the increasing importance of equipment experimental appraisal， doing a good job in job training to meet the job needs has bec

    高教学刊 2021年21期2021-08-31

  • 基于“认识-方法-实践”相统一的军校课程实战化重构研究
    词]实战化;任职教育;课程重构;教学改革[中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）06-0048-03针对新毕业学员到部队“水土不服”的问题，为强化战斗力标准，军委机关提出军事院校教学训练要贴近部队、聚焦实战;习主席进一步强调指出，要“围绕实战搞教学、着眼打赢育人才”。为贯彻教学训练实战化的新要求，相关军事院校开展了有针对性的教学改革工作，对原有的不适应实战化要求的课程进行多样化重构[1]。军校课程实战化

    大学教育 2021年6期2021-07-16

  • 以三个服务为宗旨 深塑士官物理课程内容体系
    系，凸显课程任职教育特色，提升课程教学的针对性和教学质量。关键词 士官职业技术教育；三个服务；物理课程；任职教育；教学内容体系；教学改革中图分类号：G642.3    文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）14-0092-03Abstract In view of the main problems existing in the physical course of sergeant vocational and technical ed

    中国教育技术装备 2021年14期2021-06-07

  • 三位一体的士官任职教育模式研究
    力量，但士官任职教育的理论、方法、手段等明显滞后。为了更好地提高士官任职教育质量，培养具有可持续发展潜力的专业化新型军事人才，着重分析士官教学中存在的问题，按照“学员为主，紧贴实战”的教学原则，从教学手段、教学方法、教学内容三个维度对教学模式进行初步探讨。关键词 任职教育;士官;教学手段;教学方法;教学内容中图分类号：G642.0    文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）06-0068-03Research on Teaching Mo

    中国教育技术装备 2021年6期2021-05-09

  • 提升任职教育院校教员队伍能力的几点思考
    教员队伍作为任职教育院校教学改革和实践的主体，在当前以实战化为突出特征的任职教育改革实践中，还存在诸多困境。本文主要围绕任职教育教员队伍教学能力需求，剖析了当前教员成长发展的困难点问题，并提出了提升教员队伍能力的几点对策。【关键词】教员队伍  任职教育  能力培养【中图分类号】E251.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）01-0009-03近年来，任职教育得到了长足的发展。任职教育院校培养对象具有岗位指向性强、培养周期短、部队

    课程教育研究 2021年1期2021-04-22

  • 探究军校任职教育应用翻转课堂模式
    摘要：军校对任职教育合理应用信息技术开展教学，对教学质量的提高具有一定的指导意义。 本文基于对翻转课堂教学模式应用于任职教育的意义和必要性的分析，通过对军校任职教育进行翻转课堂教学中应把握的问题进行研究探讨，构建了一个任职教育翻转课堂教育模式。关键词：军校;任职教育;翻转课堂模式引言：新教学模式的出现是当今教育信息化的衍生结果。在基础教育和高等教育等领域中，“微课”应用取得良好教学效果这一现象的出现，推动着翻转课堂教学模式在国内外教育领域中的快速发展。翻转

    中国应急管理科学 2021年9期2021-03-16

  • 关于有效开展军校专业课课程思政的认识
    要] 军队任职教育院校旨在培养听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，以“立德树人”为根本要务，其中“德”字与课程思政不谋而合。在课程开展过程中，军队任职院校历来就将思想政治建设摆在首位，是重中之重，遵循任职教育和人才成长规律，全面推进专业课课程思政建设，培养新型军事人才。从课程思政的背景、意义开始讨论，并介绍了课程思政在军队任职教育院校专业课中的应用，最后通过问卷调查的形式展示课程思政在专业课实施过程中的效果。[关键词] 课程思政;任职教育;专业课程;

    教育教学论坛 2021年46期2021-01-02

  • 关于士官《电工技术》课程任职教育改革的思考
    ，就必须进行任职教育改革。关键词：士官、任职教育、教学改革DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.211士官作为军事院校的一个特殊群体，是军队基层建设人才的重要来源，将来既是基层的技术骨干，又是基层的带兵者，是部队战斗力的生长点。《电工技术》作为一门基础主干课程，对士官的后续课程的学习，以及士官本人素质能力的提高都起了至关重要的作用。因此探讨和研究士官《电工技术》的课程教学，寻觅提高士官课堂教学效果的有效途径，具有重要现

    卷宗 2020年27期2020-11-30

  • 翻转课堂教学法在士官任职培训实践课程中的应用研究
    ：翻转课堂 任职教育 实践课程引言士官任职培训是军队院校教育的重要组成部分，是一种专门或专项的理论知识与实践技能的教育，具有岗位指向性强的显著特征。为使学员具备特定岗位工作的能力，任职岗位课程模块是士官任职培训课程体系的主要组成部分，且绝大多数设置为实践课程。因此，在士官培训专业课程教学中，实操（装）课程在如何合理设计及实施实践课教学，将直接影响到士官任职培训岗位任职能力的培养。1.士官任职培训实践课程实施中存在的问题（1）学员个体差异性较大士官学员由于学

    公关世界 2020年20期2020-11-13

  • 军队院校任职教育实战化教学模式探析
    阐述军队院校任职教育的基本内涵及任职教育实战化教学本质内涵的基础上，通过对作战目标保障专业短训班学员进行问卷调查，分析总结了当前军队任职教育实战化教学面临的实际问题，从而对军队任职教育实战化教学团队体系建设、教学内容体系建设和教学实施方法建设提出了建设举措，对军队院校任职教育人才培养具有重要指导意义。关键词：任职教育 实战化教学 教学模式中图分类号：E251  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）17-0007-03习近平主席强调军队

    现代交际 2020年17期2020-11-09

  • 关于岗前任职教育《机载雷达设备》课程教学的几点思考
    述了提升岗前任职教育《机载雷达设备》课程教学效果的几点思考。关键词：任职教育 机载雷达设备 课程教学引言随着高新战斗机不断列装部队，在提高航空兵部队战斗力的同时，也迫切需要大量合格的机务维护人才能够熟练维护和保障飞机。针对部队机务维护人员的岗位需求和任职特点，军队院校以装备维护人才的需求为落脚点，以岗前任职干部为培训对象，努力开展以战机各个系统功能原理为基础，以技术保障维护等为重点的装备教学，培养塑造一大批胜任机务保障的合格人才，保证航空兵部队日益增强的训

    新教育时代·教师版 2020年22期2020-10-26

  • 基于专利驱动的军队任职教育创新型人才培养模式研究
      要：军队任职教育创新型人才是实现党在新时代强军目标的重要主体，目前军队任职教育学员创新意识淡薄、专利知识匮乏、专利课程缺乏、专利师资力量薄弱等问题严重影响了学员创新科技活动的开展，束缚了创新驱动发展战略和军民融合发展战略下的军队创新型人才培养工作。通过分析专利在军队任职教育创新型人才培养中的教学价值，从专利意识、师资队伍、课程体系、激励机制和专利转化五个方面制定了创新型人才培养模式的实施方案。充分发挥专利教育的驱动作用，对培养军队创新型人才、维持院校核

    高教学刊 2020年5期2020-10-21

  • 任职教育中信息化技术应用探索
    ：在深入分析任职教育教学特点与要求基础上，结合教育信息化技术特点，探索了信息化技术在任职教育中的应用方式，对提高任职教育教学质量发展具有重要的意义。关键词：任职教育;教学内容;液压控制任职教育，是指为了使培养对象获得适应某一军事岗位需要的专业知识和技能而进行的培训模式，已经成为军校教育体系的重要组成部分，充分认识开展任职教育是军事教育发展的必然趋势，是推进中国特色军事变革的客观要求。随着国家军事科技力量的全面发展，部队对技能人才的岗位能力要求也越来越高，为

    科学与财富 2020年8期2020-10-21

  • 任职教育院校装备课实战化教学探索
    [关键词] 任职教育;实战化;教学[作者简介] 姚海燕（1982—），女，硕士，海军航空大学青岛校区讲师，主要从事任职教育研究。[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）38-0224-02    [收稿日期] 2020-03-31军校作为部队军事人才培养的主阵地，肩负着为部队输送优秀合格人才的光荣使命。中央军委就对我军提高实战化训练水平做出了一系列明确规定，强调院校教育必须面向战场、面向部队，围

    教育教学论坛 2020年38期2020-10-12

  • 任职教育院校政治理论教员队伍建设的思考
    [摘 要] 任职教育院校政治理论教学操作性、实用性强。要构建一支素质过硬的政治理论教员队伍，就需要在更高的起点上谋划和推进任职教育院校政治理论教学的整体创新发展。[关键词] 任职教育；政治理论教员；建设中图分类号：G641 文献标识码：A2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出，要建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，对思想政治理论课教师的综合素质提出了更高

    管理学家 2020年11期2020-09-21

  • 浅谈军队院校实践教学研究
    要：军队院校任职教育专业实践教学是任职教育学员实现知识转换为能力的重要途径，在实践教学中要满足部队实际需求，训练科目实战化，考核标准部队化，发挥学员的主观能动性，建立贯穿实践教学的全过程考核体系。关键词：任职教育;岗位需求;实践教学习主席“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的强军目标重大战略思想，赋予了军队院校办学育人新内涵新理念，对军队院校培养具备创新能力的人才提出的更高层次要求。学员创新能力的培养贯穿于教学的全过程，而实践教学环节是理论教学的补充和延续，是

    新教育论坛 2020年2期2020-09-10

  • 基于行动导向理论的军队任职教育网络教学模式研究
    构建凸显军队任职教育职业性特色和符合战斗生成模式转变特点的网络课程及相应的网络教学模式，同时对军队任职教育的网络教学模式建设与发展进行了探索和研究。关键词：行动导向;任职教育;网络教学近年来，军校的网络课程取得了显著进步和提高，但是问题也不少。本文探讨基于行动导向理论指导下的网络课程设计，以期能找到适合军校任职教育特点的网络教学模式。一、行动导向理论的主要内容职业能力研究是国际职业教育研究和教改实践中的一个重点。德国教育专家Rauner提出，能力的获取并非

    新教育论坛 2020年11期2020-09-10

  • 士官院校任职教育改革转型思考
    历教育为主向任职教育为主的转型。准确认识转型过程中任职教育的内涵和特点，对于提升士官院校办学水平有着至关重要的意义。本文在分析士官院校任职教育的内涵特点、查找士官院校任职教育存在问题基础上，提出了搞好士官院校任职教育改革的措施。关键词：士官院校;任职教育;改革转型;思考1 士官院校任职教育的内涵和特点首先，我们要认识士官院校任职教育。士官院校的任职教育，是指士官在完成基础学历教育的基础上，为适应岗位逐级晋升需要而进行的职业教育。由此可见，理解任职教育，应把

    卷宗 2020年14期2020-08-13

  • 任职教育实践性教学改革探索
    学研究，推动任职教育的快速发展。关键词：任职教育;实践性教学;改革任职教育是以岗位任职能力培养为目的的教育，以实践性教学为主体是任职教育的重要特征，实践性教学是任职教育的主要内容，实践性教学也是学生岗位任职能力生成的基本途径。实践性教学的水平在一定程度上决定了任职教育人才培养质量的高低，因此，要提升任职教育教学质量，推进任职教育发展，必须加强任职教育实践性教学改革。1 深化内容改革，构建实践教学内容体系按照基于岗位任务强化专业技能的思路，以知识应用为主线，

    卷宗 2020年15期2020-08-06

  • 构建多样式航空机务实验教学模拟中心探索
    机务保障人才任职教育的特点，分析机务人才培养的特殊要求，提出多样式实验型航空机务模拟中心建设体系及配套资源库的建设内容。围绕以航空机务实验教学模拟中心为平台如何培养岗位任职教育特色人才的问题，阐述航空机务实验教学模拟中心的功能和定位、保障管理工作、对提高教学水平与人才培养质量的作用，对中心的建设思路、实验及训练体系的新功能、能力教学的新模式进行理论探索。关键词 任职教育;航空装备机务保障;机务模拟教学中心;虚拟仿真实验系统;实践教学;实验教学;任务驱动管理

    中国教育技术装备 2020年20期2020-08-06

  • 武警院校任职教育质量评价的现状及建议探讨
    摘 要 军事任职教育具有岗位能力指向明确、教学对象复杂、教学周期“短、平、快”、综合性应用性强等鲜明特征，导致任职教育要求高与评价难的矛盾十分突出。本文在分析武警院校任职教育质量评价现状的基础上，从加强组织管理、科学设计指标、增强技术运用和完善制度建设四个方面，提出了有针对性的建议。关键词 武警院校;任职教育;质量评价2018年军事教育工作会议提出，一手抓转型院校体系稳定规范，一手抓军事职业教育总结推广。具体包括统筹加强军事教育顶层设计，突出应急应战人才培

    科学与信息化 2020年16期2020-07-20

  • “走班制”教学模式在军需士官任职课程中的应用探索
    解决军需士官任职教育缺乏必要的弹性、灵活性和创新性的问题，促使学生的专业素养养成，为提高部队实战化水平服务。[关键词] 任职教育;走班制;教学模式;军需课程[作者简介] 邱淑萍（1979—），女，江西宁都人，硕士，陆军勤务学院训练基地副教授，主要从事高等教育研究。[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）23-0255-02    [收稿日期] 2020-01-09士官任职教育具有培养模式多层

    教育教学论坛 2020年23期2020-07-16

  • 学历与任职教育融合的《航空仪表设备》课程教学内容建设
    校学历教育和任职教育的融合也在不断深化。本文结合《航空仪表设备》课程建设，在“学历教育背景下的任职教育”这一主题下，分析了学历教育与任职教育的特点，对《航空仪表设备》课程在链接学历与任职的教学改革做了初步探索，并就教学内容改革方面做了初步尝试。【关键词】学历教育  任职教育  融合  教学内容改革【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）21-0109-02随着军改的不断深化，相关军事院校调整已经完成，海军航空大

    课程教育研究 2020年21期2020-07-14

  • 构建主义理论下的飞机与发动机维护课程教学改革研究
    ，不能够突出任职教育背景下对学员能力目标达成所提出的要求，不利于学员职业能力的培养。建构主义理论指导下的课程教学改革，能克服传统教学模式存在的矛盾问题，为任职教育飞机与发动机维护课程教学改革提供理论依据。本文通过对构建主义教学模式、飞机与发动机维护课程教学面临的主要问题进行分析，从认知理论与构建主义理论的层面，探讨了建构主义指导下的飞机与发动机维护课程教学改革具体应用及其实施过程中应关注的重点问题。【关键词】课程;教学改革;任职教育;构建主义引言“飞机与发

    理论与创新 2020年10期2020-07-14

  • 新形势下训练（教导）机构油库电工专业实习教学改革探析
    油库电工专业任职教育教学目标有重要影响。本文从分析训练（教导）机构油库电工专业实习教学现状入手，提出了几点改进措施，为后续教学改革提供参考。关键词：电工专业实习 任职教育 训练（教导）机构 教学改革油库用电管理是油料安全管理工作的重中之重，油库电工要负责电气（器）设备的安装、维修和养护，确保电气（器）设备保持良好技术状态。这就要求油库电工不仅要具备扎实的基础理论知识，还要有过硬的实操技能。电工专业士兵任职培训重点在于提升学员的岗位任职能力，电工实习教学在学

    新教育时代·教师版 2020年13期2020-06-23

  • 岗位任职教育课程实行导师制小班教学的实践与思考
    的。关键词 任职教育 导师制 小班教学 对策建议中图分类号：G648文献标识码：A导师制起源于14世纪的英国牛津大学，在当时的社会情况下，交通和信息都很不发达，所以学生赴大学求学后，每位导师负责指导若干学生，对其课程的选择、考试的准备以及日常生活等方面进行全方位的指导。而现代社会中我们所说的导师制通常是指研究生导师，其主要任务是指导研究生的科研工作和学术论文撰写，另外部分高等院校还制定了本科生导师的教学管理制度，学校选派部分品德高尚、责任心强、学术水平高的

    科教导刊·电子版 2020年6期2020-06-19

  • 基于建构主义的沙盘实践教学模式
    岗位需求，而任职教育的最有效的手段就是实践教学，目前实践教学形式很多，但教学效果难以令人满意。基于建构主义的沙盘实践教学，遵循戴尔的经验之塔模型，以学生为中心，提高学生的参与度，同时将难以模拟的真实情景等比例缩小，解决真实的工作场地与理论教室之间的矛盾，解决实践技能与理论脱节的问题，优化理实一体化教学效果。关键词 实践教学;任职教育;经验之塔;沙盘实践教学;建构主义;教学一体机中图分类号：G642.0    文献标识码：B文章编号：1671-489X（20

    中国教育技术装备 2020年19期2020-06-06

  • 浅析士官任职教育院校科研发展
    深入分析士官任职教育院校科研现状基础上，结合院校科研发展规律和服务教学的要求，给出了相应的对策与建议，对进一步推动任职教育教学科研发展具有重要的意义。关键词：任职教育;院校科研;人才培养任职教育，是指为了使培养对象获得适应某一军事岗位需要的专业知识和技能，或具备从事某种军事工作岗位的能力而进行的培训模式。士官任职教育的培养目标是使学生在德、智、体、美等方面全面发展，系统地掌握本专业相关的基本知识、基础理论和基本技能，成为具有较强的任职岗位适应能力、装备操作

    学习周报·教与学 2020年14期2020-05-11

  • 任职教育院校精品课程建设的理性思考与实践探索
    载体，为适应任职教育院校实战型人才的培养需求，應积极探索任职教育院校精品课程建设的内涵和规律。文章以舰面航空保障装备精品课程建设为例，首先，结合国家精品课程标准要求，融合实战和创新理念，提出舰面航空保障装备精品课程体系全面统筹建设思路。然后，突出军队任职教育特色，准确定位，深入开展舰面航空保障装备精品课程建设的实践探索，针对教学内容体系、教学训练模式、教学保障平台和服务部队机制四个方面归纳出精品课程建设的创新机制。精品课程建设的实践探索对深化特色任职教育教

    高教学刊 2020年6期2020-05-03

  • 任职教育院校教学督导工作的对策探究
    文在通过分析任职教育院校教学督导存在的矛盾问题基础上，探索了加强教学督导工作的对策措施，以期促进教学督导工作的功能发挥。关键词：任职教育;教学督导;课堂教学任职教育旨在使培养对象具备胜任高一级岗位任职需要的能力，与学历教育相比，由于其教学班次的多样性、教学时间的短周期性、教学对象的多层次性、教学内容的动态性、教学组织的复杂性、面向工作岗位的直接性等特点，给教学质量管理工作提出了更高的要求。教学督导作为院校教学质量管理系統中的一个重要环节，是提高任职教育院校

    文存阅刊 2020年1期2020-04-30

  • 任职教育中VR技术应用探索
    摘 要：军校任职教育已经成为军校教育体系的重要组成部分。在探索任职教育教学特点基础上，分析传统教学模式不足，结合VR技术优势，对任职教育中VR技术应用进行了探索，对进一步推动任职教育教学发展具有重要的意义。关键词：任职教育;VR技术;教学改革随着国家军事科技力量的全面发展，部队对技能人才的岗位能力要求也越来越高，为满足任职教育培养要求，我们应始终坚持紧贴部队实际、紧贴作战任务、紧贴岗位任职的需要，必须结合VR技术的应用推进任职教育教学模式改变。一、任职教育

    教育周报·教育论坛 2020年13期2020-04-23

  • 浅谈任职教育中科研与教学的关系
    摘 要：军校任职教育已经成为军校教育体系的重要组成部分。在探索任职教育教学特点和科研发展现状的基础上，分析科研与教学的关系，对进一步提高人才培养质量具有重要意义。关键词：任职教育;科研服务;人才培养随着国家军事科技力量的全面发展，部队对技能人才的岗位能力要求也越来越高，为满足任职教育培养要求，我们应始终坚持“一切为教学服务”的思想，其中科研服务教学是一个永恒主题。推动教学与科研的共同发展，促进两者的协调统一，是实现可持续发展的内在要求，也是提高办学水平的有

    锦绣·下旬刊 2020年1期2020-04-20

  • 机场后勤保障实战化联教联训中存在问题的思考
    养质量，推动任职教育深化改革。院校部队联合，依靠科学合理的运行机制，适应部队作战任务发展要求，科学构建实战化联教联训体系和内容，积极探索实战化联教联训的方法途径是培养联合保障人才的有益探索，对提高军事任职院校教学质量具有重要意义。关键词：任职教育;实战化;后勤保障;联教联训中图分类号：G646     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）12-0356-02机场后勤保障实战化联教联训指的是院校与院校之间、院校与部队之间围绕人才培

    教育教学论坛 2020年12期2020-04-01

  • 生长干部任职培养方式改革探讨
    的重点。而在任职教育转型过渡期，由于种种因素制约，在生长干部任职培养方式上，包括教学的组织和管理上存在诸多问题，本文结合本单位培训实际，探讨任职教育下生长干部培养方式的改革重点。关键词：生长干部;任职教育;学员一、生长干部任职教育的必要性近年来，为了提高空军部队机务干部的综合素质，越来越多的生长干部来到我院参加理论培训。由此可见生长干部任职教育是军队人才可持续发展的重要途径，军队人才建设能不能持续发展，与是否具有连续不断的层层岗位培训制度有着必然联系。从人

    学校教育研究 2020年3期2020-02-18

  • 舰面航空保障装备课程实战化教学改革研究与实践
    ，才能使军队任职教育人才培养符合部队建设和未来战争的需要。该研究针对实战化教学改革存在的典型误区，以航母舰面航空保障装备课程“舰载机起飞装置与运用”为例进行了实战化教学改革研究与实践。首先，深入分析了改革前课程建设存在的主要问题，提出了按纲施训、能力为本和综合评价三原则;然后，从教学内容、教学模式和考评机制三个方面系统地阐述了实战化课程教学的改革创新思路和实践探索方法，所形成的经验和方法有效推动了航母舰面航空保障装备的课程体系建设，对其他裝备课程的实战化教

    大学教育 2020年1期2020-02-06

  • 适应任职教育需要推进实验实作教学保障条件建设
    针对军队院校任职教育实验实作教学保障培训时间周期短、培训对象多元化和培训内容更新快的特点，分析当前存在的问题和不足，从完善教学保障体系、抓好教学保障管理、提前统筹保障规划以及构建网络化实作教学平台等方面，提出适应任职教育需要，优化军队院校实验实作教学保障的对策。关键词 军队院校;任职教育;实验实作教学;教学保障;实验室中图分类号：G642.0    文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）14-0017-03Study on Construc

    中国教育技术装备 2020年14期2020-01-28

  • 分析军旅舞蹈任职教育的界定与价值
    分析军旅舞蹈任职教育作为培养我国分析军旅舞蹈人才的重要方式手段，是我国军队建设不可忽视的重要内容。针对军旅舞蹈任职教育的界定以及军旅舞蹈任职教育的根本立足点进行详细分析，其目的是研究出军旅舞蹈任职教育的价值。【关键词】军旅舞蹈  任职教育  界定   价值军旅舞蹈任职教育工作必须要随着时代发展的趋势和社会发展的需求，从理论和实践两个层次，深入的揭示这一复杂的系统教育工程。在军旅舞蹈任职教育当中，科学有效的融入审美思想、教育观念、课程内容等各个层次的内容，切

    中国校外教育(上旬) 2020年12期2020-01-12

  • 专业基础类课程实战化教学改革研究与探索
    期能够对军队任职教育实战化改革起到抛砖引玉的作用。关键词：专业基础  实战化教学  任职教育  内容改革目前，在习主席强军目标重大战略思想指引下，“向实战聚焦，向部队靠拢”已经成为军队各院校教育教学改革的共同目标。海军航空大学青岛校区承担着军队任职教育的使命任务，教学目标明确，学员岗位具体，在教学实训实战化方面有着天然的优势。前期，青岛校区在专业课中的实战化教学改革已取得显著成果，得到了各级领导和机关的充分肯定。然而，在授课及与学员的交流过程中，我们感觉到

    新教育时代·教师版 2019年43期2019-12-30

  • 翻转课堂教学模式在军队士官任职教育中的应用探讨
    。在军队士官任职教育中运用翻转课堂教学模式，一方面能够促使学员自主学习，积极探索，相互交流，刺激学员的学习动力;另一方面需要教员充分利用信息技术，提供学员自学所需的各类信息资源，引导学员解决问题，冲破难题，产生更好的教学效果。这种教学模式对教员和学员的要求都很高，具有自主性、互动性、合作性和开放性等特点。关键词：士官 任职教育 翻转课堂信息技术的高速发展，为社会的各行各业开辟了新的机遇。将信息技术的巨大优势应用在教学上，将会为教学带来新的变革。翻转课堂这种

    新教育时代·教师版 2019年38期2019-12-23

  • 根据任职教育特点改革教学模式
    摘 要：根据任职教育特点，应改革教学模式，以学生为教学中的主体，以培养学生的实际技能为目标，结合学生的实际开设相应的专业课程，并与实践相结合，加强淘汰制管理，提高学生学习积极性。关键词：任职教育;改革;教学模式目前，学校许多课程教学普遍采用的都是传统的教学模式，即课本教学、教师教学、教室教学相结合的方式。这种教学模式特别是对于基础知识比较薄弱，理解能力较差的学生而言是难以接受和消化的，而且在他们结业之后回到工作岗位，使用到这些理论知识的可能性也很小，单位也

    卷宗 2019年33期2019-12-20

  • 任职教育院校青年教师培养研究与实践
    本文针对当前任职教育院校青年教师培养工作中存在的问题，从明确青年教师培养目标、创新培养理念、确定培养方法等方面入手，探讨任职教育院校青年教师培养体系，以期提高青年教师培养质量。关键词：任职教育;青年教师;培养体系随着初级任职院校改革的深入发展，其师资结构中青年教师占据的比重越来越大，并日益成为院校发展的中流砥柱。因此，如何尽快提升青年教师的职业素养和教学能力，已成为院校发展中一个亟待解决的重要问题。一、青年教师培养的现状欧美一些国家早在20世纪70年代就成

    发明与创新·职业教育 2019年11期2019-12-19

  • 新时期提高士官装备教学质量的思考
    思考，为士官任职教育提供一定参考。关键词 士官 装备教学 任职教育中图分类号：G642文献标识码：A士官装备教学作为承上启下的一环，向上对接基础知识，向下对接任职岗位。因此，它的培训质量好坏直接影响装备效能的发挥、战斗力的生成。当前，士官装备教学过程中存在着许多现实的问题及矛盾，严重制约了教学效果。（1）教学内容与部队装备脱节。目前，在士官装备教学中，普遍存在教学内容滞后于装备的现象。突出表现有：①教材陈旧，许多教材还是几年、甚至十来年的老教材。这就造成个

    科教导刊·电子版 2019年30期2019-12-12

  • 试论任职教育实践中的几个问题
    教育为主向以任职教育为主转型，在实践的过程中，我们发现任职教育的发展仍存在很多薄弱环节。本文针对其中一些问题，分别从教学内容、教学方法、教学活动等方面对如何进一步加强任职教育实践进行了探讨。关键词：任职教育;实践;问题;第十六次全军院校会议以来，以加快转变战斗力生成模式为主线，提出了一系列推进任职教育发展的重大举措。我军院校由学历教育为主向任职教育为主转变，在对象、培训目标、培训内容、管理方法和运行机制等方面，都在发生着重大的转型：由过去的专业技术性院校转

    山东青年 2019年9期2019-11-22

  • 《液压传动与控制》课程在任职教育中的教学模式探索
    摘 要：军校任职教育已经成为军校教育体系的重要组成部分。在探讨任职教育能力素质要求上，结合《液压传动与控制》课程的地位性质，分析了课程教学模式创新思路，对进一步推动任职教育教学发展具有重要的意义。关键词：任职教育;液压控制;教学模式任职教育，是指为了使培养对象获得适应某一军事岗位需要的专业知识和技能，或具备从事某种军事工作岗位的能力而进行的培训模式，已经成为军校教育体系的重要组成部分，它具有针对性强、实践性强、时间短的特点。《液压传动与控制》是机电一体化及

    科学与财富 2019年31期2019-10-21

  • 浅析任职教育师资队伍建设
    摘 要：军校任职教育已经成为军校教育体系的重要组成部分。在探讨任职教育能力素质要求上，深入分析了任职院校师资队伍建设的培养思路，对进一步推动任职教育教学发展具有重要的意义。关键词：任职教育；师资队伍；院校建设任职教育，是指为了使培养对象获得适应某一军事岗位需要的专业知识和技能，或具备从事某种军事工作岗位的能力而进行的培训模式，已经成为军校教育体系的重要组成部分。它具有针对性强、实践性强、时间短的特点，对担任教学任务的教师队伍的知识、能力、素质和教学水平提出

    科学与财富 2019年20期2019-10-21

  • 军队院校推进实战化教学的改革探析
    育训练条件下任职教育创新。【关键词】任职教育;实战化;教学模式【中图分类号】G642.0       【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）17-0114-01推进院校教育实战化，是大力培养高素质新型军事人才，提升我军战斗力，实现强军目标的必然要求。中央军委颁发的《关于提高军事训练实战化水平的意见》，对我军提高实战化训练水平做出了一系列明确的规定。院校教育是军事训练的重要组成部分，对提高部队军事训练实战化水平，锻造部队实战能力，发挥着重

    课程教育研究·学法教法研究 2019年17期2019-10-08

  • 初级指挥院校任职教育“新思路”
    级指挥院校的任职教育中，对于促进教学理念转变，提高教员的教学科研能力和教学质量，增强任职教育教学的针对性和实践性有重要意义。关键词：研究式教学;任职教育研究式教学，是指以需求为导向、以团队为形式、以解决问题为目标，在探索和解决工作难题的同时，帮助学员转变观念、获取知识，提高相关技能的教学过程。其本质就是带着问题搞研究，带着研究进课堂，在师生之间经验共享、多向交流的过程中，培养学员的创造性思维能力和分析问题、解决问题的能力。一、任职教育须改变传统教学模式任职

    大东方 2019年2期2019-09-10

  • 加快提升任职教育学科专业建设质量探索
    ，进一步发挥任职教育院校为军队培养高素质新型军事人才的主体作用，对任职教育院校学科专业建设，提出了更高质量的要求。本文通过作者多年的教育管理实践研究，对任职教育学科建设再次进行深入论证，以期达到抛砖引玉的效果。关键词：提升;任职教育;学科专业;质量;探索新一轮军队改革对军队院校进行了大规模的调整组建，是一次全新的设计和革命性的改革。军队院校由原来的64所压缩到现在的43所，可见任職教育院校已成为军队院校建设发展的主体。对此，要在原有理论和实践成果的基础上，

    科学导报·学术 2019年1期2019-09-10

  • 任职教育中《液压传动与控制》课程教学改革探索
     要：军校任职教育已经成为军校教育体系的重要组成部分。在探讨任职教育能力素质要求上，结合《液压传动与控制》课程的地位性质，分析了课程改革思路，对进一步推动任职教育教学发展具有重要的意义。关键词：任职教育;液压控制;课程改革任职教育，是指为了使培养对象获得适应某一军事岗位需要的专业知识和技能，或具备从事某种军事工作岗位的能力而进行的培训模式，已经成为军校教育体系的重要组成部分，它具有针对性强、实践性强、时间短的特点。《液压传动与控制》是机电一体化及相关专业

    教育周报·教育论坛 2019年48期2019-09-10

  • 新时代增强任职教育政治理论课教学实效性的对策思考
    要】当前，任职教育政治理论课在教学内容的重点、教学方法手段的运用以及教员队伍的教学能力等方面，还不同程度地存在着一些薄弱环节和问题，不足以适应学员素质能力发展和岗位任职的实际需要。本文拟提出有针对性的对策建议以增强政治理论课教学的实效。【关键词】任职教育  政治理论课  教学实效中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.004 政治理论课教学如何应对转型中的新问题、新矛盾;如

    南北桥 2019年6期2019-09-10

  • 青年教员如何在军队任职教育中提升执教能力
    吴莎莎摘要：任职教育是军队院校教育的主流，在分析军队任职教育特点的基础上，研究了目前青年教员在军队任职教育大环境下的困境，并提出了一些提升执教能力的方法。关键词：任职教育;青年教员;执教能力任职教育，是指为了使培养对象获得适应某一岗位需要的专业知识和技能，或具备从事某种工作岗位的能力而进行的培训模式。与其它任职教育相比，军队任职教育具有新的特点。在教育过程中，教师的执教能力是关键之一。在学历教育中，教学管理部门和教员往往认为教育就是知识传授。而在任职教育汇

    新教育论坛 2019年31期2019-09-10

  • “互联网+”背景下任职教育教学模式研究
    素养，对提高任职教育质量具有重要意义。关键词：互联网+;任职教育;教学模式中图分类号：G712        文献标识码：A引言随着网络信息服务的覆盖范围不断扩大、速度提升、费用降低、种类增加，无明显经济收入的大学生群体已经在网民中占有重大比例。网络信息获取便捷、内容丰富，极大地影响着大学生的学习和生活，大学生学习出现了混合式、自主式、碎片化的状态，传统的教学方式已经不能满足大学生各种学习的需求。目前，国内外专家学者和教师都在积极倡导任职教育教学改革，发展

    科学导报·学术 2019年32期2019-09-10

  • “互联网+”背景下任职教育院校开展混合式教学探讨
    优势，探讨了任职教育院校开展混合式教学的可行性与必要性，同时提出了开展混合式教学应把握的几个问题，以期为任职教育深化教学改革提供理论参考。关键词：互联网+;任职教育;混合式教学一、混合式教学的内涵与优势对于什么是混合式教学模式，目前国内外有多种不同定义。综合目前国内外学界对此定义，一般可将其理解为一种将传统课堂教学和在线教学相结合的教学模式，它既要组织进行有效的课堂教学，又要搭建网上教学平台，组织线上教学。这一教学模式强调“以教师为主导、学生为主体”，依托

    新教育论坛 2019年22期2019-09-10

  • 浅谈优化任职教育教员的知识结构
    要：根据岗位任职教育的特点与要求，提出了任职教育教员应具备的知识结构，并探讨了优化完善任职教育教员知识结构的途径。关键词：任职教育;知识结构;教学改革由学历教育向任职教育的教育转型是当前军队院校最现实、最紧迫的任务，任职教育已成为军队院校教育改革的方向标。根据部队岗位合格人才需要和教学内容改革的要求，建设一支知识复合、能力复合、经历复合的复合型的教员队伍成为任职教育教学改革的关键。为了更好地履行使命任务，提高人才培养质量和为部队岗位服务水平，任职教育教员进

    新教育论坛 2019年19期2019-09-10

  • 财务专业改训班任职教育专业课程设置探析
    要：军队院校任职教育越来越成为军队院校改革的重点，财务改训班任职教育是武警部队培养财务人员的重要渠道，但改训班培训学员教育背景及工作经验差距较大，实施统一的大班教学方式效果并不理想，因此，有必要对财务专业改训班任职教育专业课程按照人员层次进行区别设置。文章对此进行了探讨。关键词：财务专业改训班;任职教育;课程设置随着军队院校改革的不断深入，军队院校任职教育的主体地位已经明确，进一步提升教育理念，做优现职干部的岗位任职培训，更好地服务于部队人才培养，成为军队

    求知导刊 2019年15期2019-08-30

  • 《航空蓄电池》课程实战化教学设计研究
    ，充分体现了任职教育特色、实战化教学理念。【关键词】任职教育 实战化 教学设计【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）31-0251-02实战化教学，顾名思义是在近似实战的环境和条件下按作战要求进行的教学。实战化教学的标准要求是按照学员未来所担负的使命任务设计教学内容，按实战化环境设计教学环节，按实战化标准配备教学装备。只有把课堂“前移”至战场，把战场“延伸”至课堂，才能够实现课堂与战场的衔接、理论与实践的衔接，才

    课程教育研究 2019年31期2019-08-27

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