评价模式
- 基于学生发展的高中英语教学评价模式的探究和实践
高中英语教学评价模式进行分析研究。关键词：学生发展；高中英语教学；评价模式；探究和实践新课程标准对高中英语教学提出了一项全新的要求，就是要调动和培养学生的学习积极性，要帮助学生树立起信心，形成良好的学习习惯，制订出有效的学习策略，要培养学生的自主学习意识，要让他们具备一定的基础知识，要具备听、说、读、写的能力，要具备较强的语言综合能力。随着新一轮课改的逐步深化实施，高中英语教学已日趋成熟。学生评价是我国新课程改革的一项重要内容，并贯穿于学校整体教学的各个环
高考·中 2023年6期2023-08-23
- SPOC教学模式下高职英语生态写作评价模式的构建
英语生态写作评价模式的构建，以此促进高职英语在教学评价工作方面的创新，准确评估SPOC教学模式下高职英语在生态写作教学方面的成效。通过运用文献研究法，搜集有关SPOC教学与高职英语生态写作评价模式的文献资料，学习相关成果来探讨SPOC教学模式下高职英语生态写作评价模式构建的具体事项，为体现研究的创新性，在分析SPOC模式概念的基础上来体现其在高职英语教学中应用的优势，以此促进高职英语生态写作教学质量的提高。关键词：SPOC教学模式；高职英语；生态写作；评价
大学·教学与教育 2023年5期2023-08-02
- 共同体视域下网络教学团队建设路径研究
，继续教育，评价模式网络教学团队主要是基于继续教育特点，以培养高素质的人才为目标，由来自继续教育体系内同一组织或者不同组织之间的专兼职教师，按照不同的职能分工而组建的学习服务团队。党的十八大以来，共同体成为社会经济发展的新理念，尤其是针对继续教育作出多次指示，要求要构建终身教育体系，推进社区继续教育发展。网络教学团队建设既有现实性需求，也有必然性趋势。面向全民的继续教育不同于传统的职业院校教育模式，由于其受众面比较广，因此对于教学团队的要求相对比较多，需要
公关世界 2023年12期2023-07-18
- 目标依据·教法选择·评价模式：任务群教学设计的三重考量
、教法选择和评价模式三方面做权衡和考量。任务群教学的目标确定依据是多元的，其中最重要的是要关注内容特点。任务群教学的过程设计要坚持创生取向，教学方法须适情而定，突破“唯情境论”。任务群教学的评价设计，要突破“目标模式”，采用“过程模式”。关键词：学习任务群 教学目标 教学方法 评价模式《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“高中语文新课标”）构建了18个学习任务群，明确了每个任务群的教学目标和内容，强调情境的重要性，倡导开展多元评
语文教学与研究(教研天地) 2023年2期2023-06-25
- 多层次专题研讨式教学模式构建与实践
；囚徒困境；评价模式Abstract： To improve the teaching effect of the basic courses of safety science and engineering， it is necessary to guide students to devote time and energy to the classroom， to feel the growth in the classroom， and to c
高教学刊 2023年16期2023-06-04
- CIPP教育评价模式与中学体育课堂教学评价的高质量发展
育；高质量；评价模式中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1008－2808（2023）02－0068－05Abstract：Planning， implementing and evaluating the effectiveness of school physical education programmes is a very complex process. The report of the 20th National Congress
哈尔滨体育学院学报 2023年2期2023-05-30
- 中职幼儿保育专业课程思政考核评价模式的构建与应用
课程思政考核评价模式的具体举措：推进全流程考评，提升考评在教学全流程中的渗透力；完善考评主体，有效平衡考评权重；构建“考评—反馈”模式，增强教学韧性；统筹考核评价要素实现动态化管理，强化考核评价的地位，通过高水准考核评价改进教与学工作，提高学生的综合素质，提升课程思政品质。【关键词】幼儿保育专业 课程思政 考核评价 评价模式【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）05-0039-04教育部等九部门印发的《职业教育提质
广西教育·B版 2023年2期2023-05-30
- 客观结构化临床考试在护生临床实践能力评价中的应用
床实践能力 评价模式【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）05-0019-04临床实践能力是指护理人员在解决各种临床问题时所表现出的综合能力，具体包含健康教育、临床护理技能、人文护理沟通等基本能力，以及临床思维等高阶护理能力，是護理人员必须具备的专业核心能力，也是中职护理专业的核心教学内容。因此，笔者认为，在组织中职护生进行实习前，有必要对其临床实践能力进行全面、科学的评价，以确保学生能够更好地应对各种临床问题。对
广西教育·B版 2023年2期2023-05-30
- 高职校企协同育人背景下思政评价融入路径研究
战，以及育人评价模式现状，提出新的思政评价的融入路径，为高职院校校企协同育人评价的实施提供有效参考。关键词：校企协同育人；思政评价；评价模式中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.07.0330 前言2020年5月，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，旨在把思想政治教育贯穿于我国当前高校的人才培养体系当中，发挥好高等教育的育人作用以提升高校人才培养质量。此后，我国高
现代商贸工业 2023年7期2023-04-27
- 新时期国有企业内部控制评价体系建设探析
；评价体系；评价模式；评价方法中图分类号：F275引言一套行之有效的内控评估系统，不仅可以促进公司的内部管理工作的落实和政策的切实执行，還可以指导公司对现行内控系统进行改进和调整，促使企业内部控制工作越发完善。1.内部控制评价含义及发展1.1内部控制评价含义按照我国企业内部控制规范规定，内部控制指的是企业为了改善经营管理效果而采取的一系列政策及策略。按照我国企业内部控制评价规范规定，内部控制评价指的是董事会等类似权力组织机构对企业内部控制工作效果做出真实、
时代商家 2023年8期2023-03-12
- 基于元数据技术的高校学生“三性”评价模式研究
统的高校学生评价模式存在评价视角相对狭窄、功能相对单一、助推力逐步减弱等问题，已难以满足高水平大学的建设需求。本文以终结性评价、过程性评价和发展性评价为研究基础，以推动学生多元化、个性化发展为抓手，以问卷调查、数据分析等方式，探讨高校学生评价模式存在的问题以及对教育教学的影响。并通过归纳分析元数据技术对于信息要素的采集、整合能力优势特点，创新性地提出“三性”结合的评价模式，一方面探索一种精准、动态的教育评价模式，另一方面为学校教育管理模式改革提供重要的内容
甘肃教育 2022年10期2022-06-04
- 基于指标体系的职业院校人才培养评价模式探讨
院校人才培养评价模式一旦得到成功实施、推广应用，将为高职院校制订正确的人才培养方向、优化培养方案提供支持，对高职院校高素质人才培养具有积极意义。关键词：指标体系;高职院校;人才培养;评价模式一、确定目标和方向，优化高职人才培养评价模式一直以来，对高职院校学生进行评价的主体分为两个，一个是在校期间，教师和学校给予的评价，另一个则是在实践和步入社会后，人才市场给学生的评价。这两个评价主体，都对高职院校的教学活动有着较大的影响。首先，在校期间教师会从各个方面对学
三悦文摘·教育学刊 2022年8期2022-05-14
- 地方高校应用型转型背景下 学业成绩多元评价模式探讨
程学业成绩的评价模式直接影响到学生的学习行为，在地方高校向应用型大学转型的过程中，“市场调查与研究”作为一门应用性和实践性较强的课程，应该充分利用现代信息化教学条件，在课程学业成绩评价中采用多元评价手段、设计多元评价指标、引入多元评价主体，以便更好地培养学生的实操能力和促进相关专业的产教融合。[关键词]市场调查与研究;学业成绩;评价模式[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022） 03-00
教书育人·高教论坛 2022年3期2022-04-02
- 新教改形势下高等数学课程的评价模式探讨
等数学课程的评价模式进行探讨。【关键词】新教改;高等数学;评价模式【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）28-0001-02高等数学课程的现有评价方式存在一定的问题和缺陷，需要对其进行全面分析，制定有效的改革策略，对学生专业知识的掌握、能力水平、综合素质等各个方面进行综合且客观的评价，以促进学生的全面发展。1 高等数学课程评价概述1.1 概念课程评价主要是结合相关指标和要求，根据课程信息，采用科学合理
理科爱好者(教育教学版) 2021年5期2021-12-11
- 小学体育多元化教学评价模式探析
分，多元化的评价模式可以有效促进小学体育的教学效果以及质量。在这个过程中，教师需要明确实际的教学目标以及教学内容，同时还要对教学的过程展开多方面的评价，这样才能保证实际教学工作变得更有意义。关键词：体育教学;多元化;评价模式;小学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-160引言所谓的教学评价其实就是对整个教学过程进行分析和总结，这样做的目的就是为了提高实际的教学效果。在小学体育教学的评价机制中，多元化这个概念对于完整性的评价起到
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 作文评改视角更多元
络互动作文”评价模式，希望可以多元化作文评价，取得更好作文教学效果。关键词：中学作文;“网络互动作文”;评价模式我们在平时写作教学的过程中对于作文评改这个环节往往是“教师一笔定生死”，这样的评改方式缺乏实效性，不能调动学生写作的积极性，更不利于学生在写作和评改的过程中体验到写作、评改和分享的快乐。长此以往，我们的作文教学便陷入了一种被动的境地。在网络技术迅猛发展的今天，我们的生活已经和互联网紧紧地联系在一起。笔者认为如果我们能够很好地利用“网络互动作文”评
现代科教论丛 2021年4期2021-11-01
- 以评促“进”
”的“主播”评价模式，从“静态”到“动态”的“实录”评价模式，从“一支独秀”到“百花齐放”的多元化评价模式，不仅仅是改变了教学评价形式，也进一步转变了教师的教育观念。【关键词】教育现代化 评价模式 建构游戏 幼儿发展【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）06-0124-02在信息化日新月异的今天，越来越多的教师通过现代化技术与工具（电子档案袋、学习分析技术、教育大数据、语音识别等）对幼儿进行评价，从而
课程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 中职校学生综合素质多元评价模式探索
综合性的多元评价模式，实现多元化评价目标，获取全面客观的学生综合素质评价结果。关键词：中职校;多元化;评价模式;构建路径;保障措施中图分类号：G715 文獻标志码：A 文章编号：1673-9094-（2021）07C-0089-04多元化的中职学生综合素质评价模式，是与现代职业教育学生素质评价相适应的评价模式。在具体的评价模式框架搭建的过程中，应当分别结合参与评价的主体以及影响因素等多方面对评价模式的构建进行分析研究，找准多元化评价模式构建的切入点，通过科
江苏教育研究 2021年24期2021-10-02
- 新时代高职院校音乐教学评价模式研究
;音乐教学;评价模式引言音乐作为人们反映社会现实和表达思想情感的一种艺术形式，和绘画、书法一样，也是传承人类精神文明的重要手段。对于大学生而言，他们肩负着传承我國优秀文化的历史使命，是我国音乐文化继承和发扬的希望。1相关概念的定义音乐教学评价：是音乐教学过程进行专项评价工作，是音乐教学过程中教学主体、教学客体、教学媒介、教学方法等方面进行的评价，通常以量化为手段进行评价，注重学生音乐演唱能力的提高，对音乐节奏感进行测量评价，重视学生演唱能力、审美、音乐素养
科学与生活 2021年14期2021-09-10
- 教师专业发展的密码
个性发展”的评价模式的转换、从“师为本”和“生为本”到“人为本”的教育观的转换，才能有效促进教师专业发展。关键词：教师观; 学生观; 评价模式; 教育观中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）8-153-002电影《三傻大闹宝莱坞》里有这样一个片段：主人公兰彻在回答教授的提问“机器是什么”时，用通俗易懂的语言回答。并且以裤子拉链上上下下解释机器就是使工作简化、节约时间的东西，引得哄堂大笑。随
科学大众·教师版 2021年8期2021-09-05
- 小学生法治素养课堂教学评价模式探究
素养课堂教学评价模式构建的策略为中心展开论述，结合实际案例，给出一些合理化的建议。关键词：小学;法治素养;课堂教学;评价模式目前，随着教育改革的深入，新课程的教学评价理念发生了显著的变化，并逐渐渗透到教师的教学活动中。单纯凭借对某一教学模式的设想是无法得出具体结果的，甚至有时还会得到与原始教学目的相反的效果，所以需要将其真正运用到课堂之后根据学生的反馈进行评价，教师在相互交流中各抒己见，发现以往忽略的要点，进而才能更好地完善教学模式，提高课堂质量。在开展小
新课程·上旬 2021年19期2021-08-27
- 初中语文作文评价模式与策略探究
性，力求通过评价模式与策略的探究，提高初中生的写作水平，体现作文评价的最终价值。【关键词】初中;语文作文;评价模式;学生在新课程改革背景下，作文作为衡量学生语言表达能力的重要手段，能体现学生的语文素养及综合能力水平。作文评价是作文教学中一个不可忽视的环节，通过评价可以使学生准确掌握作文的创作方法，及时发现作文创作中存在的问题，并明确作文的创作主体以及基本结构，提高学生的写作创新意识。但是，在当前初中语文教学中，作文教学评价模式滞后的问题严重影响作文指导的效
广东教学报·教育综合 2021年83期2021-08-23
- 疫情防控期间高校在线教学活动评价的探讨
在线教学活动评价模式，保证教学质量，提升教学效果。[关键词]在线教学;基本原则;基本要求;评价模式[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）08-0044-03得益于电子信息技术的发展，高等教育教学过程中的改革手段和方法得以大大丰富[1]。在过去几年里，以慕课为代表的在线教学一经出现，便迅速引起领域内工作者的广泛关注，部分研究者先行先试，在前一阶段的探索过程中取得了丰硕的成果[2]。在线教学，现行概念中一般指
大学教育 2021年8期2021-08-20
- 以评价创新促进学生深度学习的实践研究
;深度学习;评价模式2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，其中比较深刻地强调了课堂评价教学工作开展的重要性。对此，教师充分做好课堂评价工作，对促进学生快速进入深度学习氛围十分有必要。鉴于此，针对以评价创新促进学生深度学习的实践这一内容进行深入分析，具有重要的现实意义。一、课堂评价展开对促进学生深度学习的重要性初中课堂之上所开展的课堂评价工作，与学生实际学习需求之间存在一定的偏离，导致学生在评价过程中无法沉浸到深度学习氛
新课程·上旬 2021年39期2021-07-27
- 形成性评价与终末性评价相结合在超声考评模式中的应用价值
教学效果 评价模式中图分类号：G64 文獻标识码：A 文章编号：1674-098X（2021）02（c）-0185-03Application Value of Combining Formative Evaluation and Final Evaluation in Ultrasonic Evaluation ModeLU Shengnan LIANG Xiao YU Wenlong LIU
科技创新导报 2021年6期2021-07-25
- 小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究
组合作学习;评价模式小学语文作为小学重要的科目，只有高效地学习语文才能够学习其他科目。因此，在小学语文实际开展教学的过程中，教师需要重视学生语文素养与综合能力的培养，这样才能够为学生日后的学习奠定基础。然而，由于传统的语文教学过于重视学生的语文成绩，进而忽视了学生综合能力的培养，甚至还会有部分教师将自己看作教学的主体，学生始终处于被动的学习状态，不仅无法激发学生的学习兴趣，而且还会影响小学语文教学。一、小学语文课堂运用小组合作学习教学的重要意义小学是语文学
下一代 2021年1期2021-06-28
- 网络环境下小学语文多元评价模式的分析
下的语文教学评价模式较传统单一的评价模式有了较大的转变，由于网络教学资源丰富，呈现方式多元，网络环境下的教学评价加强了师生之间的互动沟通，并逐渐形成了以学生为中心的多元化教学评价模式。在这种时代背景下，教师要充分把握好网络技术带来的便利性，优化教学模式，促进语文教学事业的发展。关键词：网络环境;小学语文;评价模式;多元化传统的教学评价多以教师一人为评价主体，学生只能被动接受教师的评价。这种评价模式过于主观和单一，无法激发学生的学习动力，也不利于对学生学习自
新课程·上旬 2021年15期2021-06-25
- 职校教研评价应由“结果评价”转向“增值评价”
;职教教研;评价模式【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2021）29-0074-02中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出要“改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价”，对教育评价改革具有鲜明的导向功能。以教师研究能力为例，如何进行教研评价？如何通过科学的教研评价制度促进教师个体及学校整体教研能力的提升，一直是职业学校管理及文化建设中的大事。调查显示，教师教研评价改革总体是向好的
江苏教育·职业教育 2021年4期2021-06-21
- 工作过程系统化课程范式下职业教育学习质量评价模式构思
;学习质量;评价模式[作者简介]李文静（1987- ），女，河北保定人，天津職业技术师范大学职业教育学院，讲师，博士，硕士生导师。（天津 300222）吴全全（1968- ），女，北京人，天津中德应用技术大学中德职业教育研究所所长、姜大源教育名家工作室常务副主任，研究员。（天津 300350）闫智勇（1973- ），男，山西阳泉人，北京全道智源教育科技院院长、姜大源教育名家工作室秘书长，副教授，博士后，天津大学教育学院硕士生导师。（北京 100012
教育与职业(下) 2021年4期2021-06-06
- 基于专业认证的工程实践教学体系的设计实践
导向的过程性评价模式，全方位保证工程实践训练的教育教学质量。[关键词] 工程教育;实践训练;教学体系;评价模式[基金项目] 2019年度成都大学教改项目“基于专业认证的工程训练实践教学体系的改革与实践”（cdjgb2019073）;2017年度西南科技大学教改项目“面向新工科的工程训练实践教学体系的改革与实践”（17xnzd03）;2020年度成都大学校级一流课程建设项目“材料成形原理”（20200019）[作者简介] 李 涛（1974—），男，山东滕州人
教育教学论坛 2021年7期2021-04-25
- 基础日语教学中学习档案的构建与评价模式的探索
作为一种新的评价模式导入到教学中，以及在基础日语课程中，如何构建学习档案。【关键词】学习档案 形成性评价 评价模式 基礎日语【基金项目】本文为北京理工大学珠海学院校级教学改革项目“学习档案评价方法在《基础日语》课程中的有效性研究”（项目编号：2019023JXGG）的研究成果。【中图分类号】H36 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）14-0077-02一、背景与目的在传统的日语教学中，考试成绩作为唯一的评判标准来评价学生的日
课程教育研究 2021年14期2021-04-13
- 大数据背景下《英语视听说》多元立体化评价模式研究
说多元立体化评价模式。关键词：大数据;英语视听说;立体化;评价模式一、引言近年来，我国信息技术迅速发展，依靠信息技术，使用多媒体等现代技术进行视听说立体式教学，能够有效提升视听说课堂效率，为我国高校英语教学改革奠定了基础，借助于大数据技术能够为每个学生建立动态学习管理系统，实时关注每个学生的动态，提升英语学习效率。国内学者也进行了相关研究，林晨健对大数据背景下我国大学英语视听说教学的策略进行理论研究，她认为实施精准教学对我国大学英语视听说教学具有重要意义，
快乐学习报·教师周刊 2021年46期2021-03-07
- 融合OBE工程教育理念与移动应用技术的实验教学评价模式探索
课程实验教学评价模式，以解决传统课程实验教学评价要素单一、能力评价针对性不够、学习成果分析不足等问题。作者提出采用实验教学评价模式方法，基于新形态移动应用的微信小程序技术，设计开发了课程实验教学在线测评系统，并将其应用于电子科技大学软件工程专业的课程实验教学。应用实践表明，该模式及其系统有效解决了实验教学中的学生工程实践能力测评问题，促进了学生的工程实践能力培养。关键词：OBE理念;实验教学;评价模式;测评方法;微信小程序中图分类号：G642.0 文献
中国教育信息化·基础教育 2021年1期2021-02-22
- 基于典型工作任务的中职课堂教学评价模式研究
任务相对接的评价模式，即通过分析岗位工作任务和职业能力，将教学目标分解为若干典型工作任务，以岗位任务和职业标准对接知识与技能目标，注重知识的运用与技能的提升，以提高课堂教学质量和人才培养质量。【关键词】典型工作任务 中职课堂教学 评价模式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）38-0007-03随着职业教育高质量、高水平、高速发展，国务院和教育部相继出台了《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020
广西教育·B版 2021年10期2021-02-14
- 基于批改网数据的高中英语写作教学评价探究
互评促进多模评价模式的构建，紧跟大数据时代的步伐，对高中英语写作进行科学、有效的评价。【关键词】批改网数据;写作教学;评价模式【作者簡介】郑航思，闽江学院附属中学。【基金项目】福建省“十三五”中学英语学科带头人培养对象福建师范大学外国语学院专项课题“基于大数据的中学英语写作教学评价模式建构研究”（项目编号：FJSDYY-2019012）。一、引言《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）明确提出，现代信息技术不仅为英语教学提
校园英语·上旬 2021年11期2021-01-01
- 基于能力本位的C#WinForm程序设计课程评价模式的设计
对课程考核与评价模式的改革一直在探索，但是课程的考核方式依然是基于知识体系，无法真正反映学生技术技能的成长情况，更无法与企业岗位对学生实际能力的要求衔接。该文从能力本位出发，针对C# WinForm程序设计课程，设计了一种全新的考核模式，能够全面地反映出学生的技能水平情况，并可以推广到所有编程类课程。关键词：能力本位;评价模式;C# WinForm程序设计中图分类号：G712 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）31-0128-
电脑知识与技术 2020年31期2020-12-28
- STEP模式下的数字媒体技术专业实践教学改革研究
教学模式; 评价模式中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-8228（2020）11-98-05Abstract： From the perspective of combining teaching and practice， this paper analyzes the problems existing in the current digital media technology specialty
计算机时代 2020年11期2020-12-07
- 基于实验教学改革的新工科人才培养实践
;教学模式;评价模式[中图分类号] TK 427 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）41-0379-04 [收稿日期] 2020-03-12我国经济的迅猛发展带动了社会、政治、文化各个领域的快速发展，对教育改革创新提出了新的目标，掀起了新工科教学改革的热潮[1-3]。新工科对大学生的综合能力素质提出了更高的要求，尤其在实验教育教学中，更是体现了对学生创新能力、动手能力、协作能力的要求。叶轮机械作为一门传统的工
教育教学论坛 2020年41期2020-11-02
- 多媒体网络教学平台在大学生体育教学中的应用研究
：体育网站;评价模式;步骤分解引言体育教学改革已经成为教育行业的重要目标，对当代大学生的健康发展产生重要影响，然而在实际教学中，由于大部分体育教师采用灌输式的教学方式，导致学生的学习质量逐渐下降。因此，需要使用多媒体网络教育平台，提高学生的学习能力，同时，增强体育锻炼意识。一、多媒体教学的特征众所周知，兴趣是学习的基础，对体育教学的发展具有重要作用，而多媒体教学方式可以提高学生的积极性，培养学生良好的学习习惯，从而提高体育教育水平。多媒体的教学方式主要有三
神州·上旬刊 2020年7期2020-10-21
- “信息技术环境下学生个性化学习”的评价模式研究
个性化学习的评价模式进行研究和分析，希望通过本文的研究可以帮助小学教师更好的进行教学，从而达到教学的目的和意义。关键词：信息技术环境;个性化学习;评价模式【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）21-0001-011.信息技术环境下学生个性化学习的必要性（1）符合小学教学的需求。在信息技术的环境下，对小学生进行个性化的学习是非常有必要的，通过信息技术可以很好的实现，我们可以发现，在小学的学习
当代家庭教育 2020年21期2020-10-20
- 理工类课程思政评价模式探究
;课程思政;评价模式“培养什么的人、怎样培养人、为谁培养人”是我国当代高等教育事业面临的根本问题，也是实现教育强国的重要途径。习近平总书记在全国教育大会上强调，高等教育的课程思政工作要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，高校要把“立德树人”作为教育的根本任务。为达到这一目标，高等教育要逐渐实现从“思政課程”向“课程思政”的转变，打破思政教育与专业教育相隔绝的“孤岛效应”，在各学科通识课程、专业课
时代人物 2020年15期2020-10-09
- 大学英语口语教学中师生合作评价（TSCA）模式的建构
课堂中的3S评价模式及具体的实践步骤，并收集了学生的反馈意见。期待该种评价方式可以切实增强学生的口语学习热情，提高英语口语能力。关键词： 师生合作评价 大学英语口语教学 评价模式近年来，随着大学英语教学改革的不断深化，我国高校学生的英语能力有显著提高，但是总体而言还是存在重读写轻表达的问题，学生的口语主要存在精准度低、内容匮乏、流利度差和语言内生动力不足等问题。较多的产出任务和产出类型在大学英语口语课堂人数多而周学时有限的情况下，教师往往很难对
文教资料 2020年10期2020-09-24
- 以红领巾积分为载体的数学课堂评价模式初探
建，确保课堂评价模式的完善，在这样的背景下，将红领巾积分作为评价载体，可以最大程度提升学习自主性，更加符合新时期的教学要求。课堂评价模式的转变可以进一步约束学生日常行为，实现教学效率的稳步提升，将数学课堂的最大价值发挥出来，提升教学水平。基于此，本文将重点研究将红领巾积分作为评价载体的课堂评价新模式，以便为今后的数学教学提供理论参考。关键词：数学课堂;红领巾积分;评价模式引言：随着新一轮课程改革的持续推进，学生的地位更加明朗，想要提升教学品质，就要想方设法
看世界·学术上半月 2020年12期2020-09-10
- 探究学习者中心环境中外贸单证实务课程评价模式的改革策略
单证实务课程评价模式的特征入手分析，对外贸单证实务课程评价模式的改革策略进行了详细阐述。【关键词】学习者中心环境 外贸单证实务课程 评价模式 改革中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.105 随着融入全球化的程度进一步加深，我国国内经济领域对外开放的程度逐年扩大。虽然突发的新冠疫情与随之而来的逆全球化浪潮都对我国一直坚持的“一带一路”全球化新模式形成了严峻挑战，根据商
南北桥 2020年17期2020-09-10
- “双一流”背景下高校图书馆服务质量评价体系研究
书馆服务质量评价模式的转变，直接影响着高校学生在图书馆的学习体验，关系着高校学生学习环境的质量高低。本文首先简要分析了高校图书馆服务质量评价模式，接着从两个方面概述了“双一流”建设影响高校图书馆质量服务评价，最后从三个方面分析了在“双一流”建设背景下，改变高校服务评价模式的策略，以供相关人士参考交流。【关键词】双一流;高校图书馆;服务质量;评价模式;影响高校图书馆的服务质量决定着一个高校图书馆的发展水平，当代师生对图书馆学习资源和学习环境的需求已经不仅仅局
办公室业务·上半月 2020年7期2020-08-10
- 中学音乐课程评价模式探究
探索多元化的评价模式，期望能够构建出有效的中学音乐课程评价方式。关键词：中学音乐;音乐课程;评价模式中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1005-5312（2020）08-0237-02一、引言音乐课程评价是对学生学习成效的检测，也是对教学目标达成度的检验，是对学生的音乐学习进行的全方位价值判断。①通过课程评价我们可以了解学生的学习情况，对下一阶段的教学提供情况反馈，并起到一定的导向作用。在2011版的义务教育课程标准中，对我国的音乐课程提
文艺生活·中旬刊 2020年3期2020-08-06
- 探析高中历史核心素养的教学现状与培养策略
;思维导图;评价模式随着教育体制改革的不断深入推进，在高中历史教学当中着力培养学生的核心素养显现出一定的时代必要性和积极的时代意义。在新课改时代背景之下，考试尤其是高考对历史问题的设置难度性不断增强，其对于学生的综合历史知识学习和运用能力提出了更高的要求。不仅需要学生掌握简单的历史史实，同时需要其从中悟出相应的道理，并将其运用到自身的生活实践指导当中。书本历史知识和生活实践联系得更加紧密。为了更好地完成高中历史的学习，应对高中历史应试考试题目，需要在平常的
考试周刊 2020年41期2020-06-27
- 高职院校综合化评价模式初探
基础课综合化评价模式（以《大学语文》为例），让评价标准化、可操作化、全面化，实现语文学科的人文性和专业学科的工具性相融合的综合育人功能。关键词：教学评价;高职;大学语文;评价模式学生学业评价是基于教育目标的导向，评价的目的不是诊断或证明，而是改进教和学，以达到教学相长的目的。为了客观的探讨高职大学语文的评价研究，本研究試图通过建立综合化评价模式，重组评价指标、量化评价标准，以期优化大学语文评价体系，为后续研究提供思路。1 现状及存在的问题1.1 评价手段片
成长 2020年7期2020-06-26
- 试论小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践与探索
组合作学习;评价模式引言小学语文作为小学重要的科目，只有高效地学习语文才能够学习其他科目。因此，在小学语文实际开展教学的过程中，教师需要重视学生语文素养与综合能力的培养，这样才能够为学生日后的学习奠定基础。然而，由于传统的语文教学过于重视学生的语文成绩，进而忽视了学生综合能力的培养，甚至还会有部分教师将自己看作教学的主体，学生始终处于被动的学习状态，不仅无法激发学生的学习兴趣，而且还会影响小学语文教学。一、小学语文课堂运用小组合作学习教学的重要意义小学是语
求知导刊 2020年13期2020-06-12
- 统编教材“日积月累”板块的教学现状及改进策略
;作业布置;评价模式【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）15-0072-01【本文著录格式】纪慧芬.统编教材“日积月累”板块的教学现状及改进策略[J].课外语文，2020，19（15）：72，74.统编教材语文园地“日积月累”板块贯穿小学六个年级，教学内容包括蒙学读物节选、文化常识、经典名句、古诗、成语等。目前一线教师是如何实施这一板块的教学？是否
课外语文·下 2020年5期2020-06-08
- 改革作文评价模式，提升学生作文水平
业班语文作文评价模式的思路，在与日常作文评价模式的比较中探讨小组合作教学背景下作文评价模式的特点和操作体系。【关键词】评价模式；小组合作；作文水平随着课堂教学改革在我区的全面深化推进，佛山市顺德区的教育再一次受到了全社会的关注，而处在教改前沿的本校，紧跟课改步伐，创造性地构建了小组合作课堂教学模式，为学校的全面发展注入了一股新鲜的活力，带动了学校各学科的教学变革，促进了学校教育教学的高质量发展。作为求进求变的语文学科，自然也积极主动用教学实际践行学校课改，
广东教学报·教育综合 2020年56期2020-05-26
- 高校互动体验式心理健康教育课程评价体系构建
课程评价 评价模式基金项目：河南省教育科学十三五规划课题“高校互动体验式心理健康教育课程建设的研究与实践”（2017-JKGHYB-0080）。作者简介：郭彦霞，河南中医药大学心理健康教育与咨询中心副教授，研究方向：大学生思想政治教育和心理健康教育。中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：
法制与社会 2020年9期2020-05-14
- 网络环境下初中语文作文评价模式分析
阶段语文作文评价模式，以期能为初三阶段语文教师作文教学有一定的帮助。关键词：网络环境;初中语文;语文作文;评价模式;研分析中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）04-0-01前言语文教学的内容较为广泛，学生的掌握程度有很大的差异，其中最为明显的就是作文之间的差别。新课标淡化了作文写作的文体，改变了传统的命题作文，要求学生的作文要善于发现生活中的美，通过创新思想，表达真情感受的方式进行写作。新课标的改动主要目的还是为了提
中文信息 2020年4期2020-05-11
- 翻转课堂及其在英语教学中的应用分析
;教学互动;评价模式【作者简介】吴巧红（1978.01-），女，汉族，浙江遂昌人，浙江艺术职业学院，副教授， 硕士，研究方向： 英语教育。相比于传统的课堂模式，翻转课堂教育理念很新颖，学生有了更强的主动权，能更为深入地参与到教学活动中。教师应用翻转课堂的模式展开教学活动，应注重对学生主观能动性的有效激发，在解决问题时起到必要的引导作用。一、翻转课堂转变教师和学生的角色在传统的英语教学课堂上，教师处于主宰者的地位，而在翻转教学的课堂上，教师的角色是一个引导者
校园英语·下旬 2020年2期2020-05-09
- 数学对分课堂教学评价模式建构探索
对分课堂教学评价模式的构建策略。【关键词】 数学;对分课堂教学;评价模式一、对分课堂教学概述对分课堂教学与传统课堂教学模式有所不同，其核心理念是将课堂教学过程分为知识讲授、知识吸收、知识讨论三个过程，最为关键的隔堂讨论。以对分课堂教学为导向开展的课堂教学模式，将课堂教学分成两部分，一部分是知识讲解过程，通过知识讲解让学生吸收知识，另一部分是知识讨论过程，学生对吸收的知识进行实践，在实践中掌握课程知识。将对分课堂教学运用到数学教学中，创新教师单一授课模式，改
数学大世界·中旬刊 2020年2期2020-04-16
- 国外高职教育评价模式对我国高职教育的启示
面的高职人才评价模式是摆在高职院校和专家学者面前的亟需解决的问题。借鉴国外的高职评价模式并形成具有我国特色的评价模式不失为一个妥善的解决途径。本文将着重介绍国外一些高职评价模式，并分析国内高职教育的特点，希望从中能为我国高职教育评价模式的改革起到抛砖引玉的作用。关键词：国外高职教育;评价模式;启示近年来我国高等职业教育发展速度加快，规模不断扩大，高职教育的质量也进一步提高，处于历史上最好的发展时期。高等职业教育的快速发展，推动了高等教育结构的调整，促进了高
山东青年 2020年1期2020-03-24
- 浅析行政事业单位内部控制报告
控制报告 评价模式 目标一、问题提出2017年財政部发布《行政事业单位内部控制报告管理制度（试行）》、《关于开展2016年度行政事业单位内部控制报告编制工作的通知》，要求事业单位开展内部控制报告编报工作。随后在2017年、2018年均发布通知，要求各高校或事业单位开展内部控制报告编报工作，且对编报的要求也越来越高。例如2019年下半年，某些地区（部门）要求基层单位按月填报内部控制报告，同时扩充内容，增加了佐证材料附件上传工作。那么现行的内控报告从哪些方
财经界·上旬刊 2020年1期2020-03-08
- 中职计算机精品课程教学中评价模式的探究
式，本文就从评价模式入手进行相关的探索。关键词：中职院校 计算机 精品课程 评价模式中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2020）09（c）-0194-03Abstract： In the process of continuous development of information technology， teachin
科技创新导报 2020年27期2020-02-22
- 地方本科师范院校古代汉语课程教学改革的探索
;中学语文;评价模式中图分类号：G652文献标志码：A文章编号：1673-9094-（2020）12C-0030-03古代汉语课程是师范类汉语言文学专业必修课，课程致力于培养学生阅读古书的能力，传承中华优秀传统文化，但是这门课在提升学生古书阅读能力方面似乎还没有取得令人满意的效果。信息化背景下，学生阅读习惯变化迅速，网络阅读、电子文本流行，学生获取知识趋向浅表化、碎片化，对阅读古代文献缺乏兴趣，加之古代汉语课程内容远离实践、历史跨度长，学生普遍对古代典籍比
江苏教育研究 2020年36期2020-02-22
- 课程思政理念下高职专业课教学和评价模式探究
专业课教学和评价模式创新进行了探讨，希望以此来有效优化高职《邮轮实用英语》课程教学。关键词：课程思政;高职;《邮轮使用英语》;评价模式引言在社会不断发展过程中，中国特色社会主义事业也步入到了一个全新的伟大发展时期，高职教育作为我国高等教育事业重要构成，本身就承担着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者与接班人的任务，并且在新时代背景下这一任务也变得愈发的艰巨。对于《邮轮实用英语》课程教学而言，坚持立德树人，真正将培养与践行社会主义核心价值观融入教书育人全
锦绣·下旬刊 2020年10期2020-01-27