新文科建设
- 新文科背景下高校教师队伍建设
0的启动，新文科建设开始全面推进。在建设过程中，高校教師是重要支撑、核心保障和关键环节。高校教师迎来了教育改革和优化发展的时代新机遇，同样面临着高水平教学能力、高标准学术要求及多学科协同专业素养的全新挑战。基于此，首先揭示了高校教师队伍建设对新文科建设和发展的重大意义；其次科学识别了高校教师在新文科建设过程中存在的实际问题；最后通过细致剖析高校教师发展的应然逻辑，从教师、高校及国家三个层面提出优化发展的实践路向。［关键词］ 新文科建设；教师队伍；问题识别；
教育教学论坛 2024年7期2024-04-24
- 数智赋能新文科建设的系统思维与路径
驱动力。在新文科建设中，如何有效地运用数智技术，是一个值得深入探讨的课题。从系统思维的角度出发，探讨数智技术赋能要坚持“文”的学科属性、以中国价值引领数字时代文科人才培养、数智驱动新文科教学模式系统化重构的新文科建设思路。提出数智赋能新文科建设要坚持问题导向，通过人才培养的核心理念、体系结构、教学范式、教育内容、教育治理五个维度的创新，实现培元融通的课程方案重组，以期为新文科建设提供有益的参考。关键词：数智赋能；新文科建设；系统思维；人才培养新科技和产业革
北京教育·高教版 2024年4期2024-04-22
- 新文科建设视域下高校文科学报高质量发展的价值与路径
娜［摘要］新文科建设是促进文科教育创新发展的重要国家战略。高校文科学报是高校主办的文科类学术期刊，是学科交叉融合的推动力量、学术研究范式创新的重要平台、优秀科研人才的培养基地和中国特色话语体系的建构载体，对新文科建设能起到不可或缺的助推作用。面对新文科建设的新特点和新要求，高校文科学报可以从刊载有创新性的学术文章以提升学报的学术质量、利用各类平台优势以提升学报的传播力、培养高素质的作者和编辑队伍以提升学报的育人能力等方面探索高质量发展路径。［关键词］新文科
传播与版权 2024年7期2024-04-22
- 对标新文科建设要求 推动公共管理专业人才培养变革
要：对标新文科建设要求，公共管理专业人才培养须实行创新性变革。华中科技大学在构建完善的公共管理学士、硕士、博士和博士后全层级人才培养体系的基础上，推动公共管理专业人才培養变革取得显著成效。通过全面介绍该变革所采取的吸收新兴科技元素、重视中华优秀传统文化传承等五大路径，期望对同类高校开展类似改革提供参考。关键词：新文科建设;公共管理专业;人才培养进入新时代，国家正式启动实施“六卓越一拔尖”计划2.0，全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。全国高校掀起
河南教育·高教 2024年2期2024-04-17
- 行政管理专业新文科建设的思考
管理专业的新文科建设应侧重学生解决复杂问题能力的培养，强化专业课程的实践、创新与管理通识课程的设置。［关键词］行政管理专业；新文科建设；教学改革doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.03.074［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2024）03-0239-030 引 言教育部办公厅《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》颁布，通知指出：“积极推进新工科、新医科、新农科、新文科
中国管理信息化 2024年3期2024-04-12
- 新文科建设背景下播音与主持艺术专业人才培养策略探究
要：文章以新文科建设为背景，对播音与主持艺术专业人才培养进行深入思考与探究。首先分析播音与主持艺术专业的现存问题，指出该专业面临的新形势和新挑战，如学科定位不清、课程体系不完善、教学模式不创新、实践平台不充分、人才供需不匹配、受数字技术冲击和影响等。然后探讨播音与主持艺术专业人才培养目标和理念，提出该专业应培养具有创新精神、人文情怀和社会责任感的高素质语言传播艺术人才，具体包括具有坚定的政治立场、正确的“三观”、强烈的社会责任感和爱国主义精神；具有扎实的语
新闻研究导刊 2024年3期2024-04-06
- 新文科背景下“电子商务”教学创新改革设计
摘 要｜在新文科建设背景下，“电子商务”课程教学创新旨在改变“电商内容更新快与教材内容过时的矛盾、重理论轻实践教学、忽视培养学生人文素养和思想深度”的现状。基于“以学生为中心、以产出为导向、以项目为驱动、以评价为保障”的教学理念，不断实践“四性·五维·三元”的创新思路，推动教学内容的重塑、教学模式的创新和考核方式的多元化。“电子商务”教学创新取得一定的教学成效，学生实践能力明显得到提升，在学科竞赛和大学生创新项目中也表现优异，教师在教研和实践技能上也得到提
教育研讨 2024年1期2024-03-20
- 新文科建设背景下汉语国际教育人才培养路径研究
摘 要：新文科建设是要培育能够讲好中国故事、传播好中国声音的人才。跨文化交际课程中融入思政元素有利于培养学生的国际视野，增强文化自信，厚植爱国情怀与责任担当意识，从而更好地在海外教授汉语、传播中国文化。该文从教学理念、教学内容、学方式和育人效果等多个层面探究课程思政理念下跨文化交际课程建设及汉语国际教育人才培养路径，以期为培养有理想信念、有文化自信、有跨文化交际意识与能力和有跨文化传播能力的国际化、复合型汉语国际教育人才提供借鉴和启示。关键词：新文科建设
高教学刊 2024年4期2024-02-25
- 新文科建设视域下高校美育工作推进路径探索
摘 要：新文科建设作为近几年来高校教育改革的热点话题广受社会各界关注。其提倡的新型教育理念不仅保留了人文社会科学的一般特性，还体现出战略性、创造性、融合性、发展性等新特征，为高等教育改革带来新的机遇和挑战。故此，作为提高大学生人文素养促进其全面协调发展的美育工作，已成为新文科人才培养不可或缺的重要抓手，值得各大高校对其加以探索和展望。关键词：新文科建设；美育工作；美育价值中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（202
大学·研究与管理 2023年12期2024-01-27
- 新文科建设背景下 大学英语课程思政实施路径探析
摘 要：新文科建设为外语人才培养提出了新的要求，為大学英语课程思政深入实施指明了方向。实施大学英语课程思政是新文科建设背景下高校落实立德树人根本任务的必然要求，是培养当代大学生人文素养的重要渠道，也是提升大学英语课程育人效果的内在需要。大学英语作为大学生必修的公共基础课，在培养学生的家国情怀、拓宽学生的国际视野方面发挥着具有重要作用。本文认为，要有效实施大学英语课程思政，应做到以下几点：树立协同育人理念，提高育人能力；深挖教材内容，优化课程思政教学设计；利
校园英语·中旬 2023年8期2023-12-29
- 新文科建设背景下广告学专业课程思政格局与路径研究
然要求。在新文科建设背景下，广告学专业人才培养集知识目标、技能目标和价值目标为“三体一位”。然而，很多高校广告学专业“重技能，轻价值”的人才培养观念仍然存在。课程思政现状呈表面化、形式化、理论化等特征。因此，探索广告学专业课程思政的格局和实施路径具有重要的意义。在教学中，广告学专业课程思政必须基于广告学的学科性质和“产出导向”的人才培养理念，遵循系统化、全面化的原则，在理论课程思政和实践课程思政上双线推动，构建课程思政教育管理体系，从而真正达成育人目的。关
文教资料 2023年16期2023-12-11
- 行业特色高校经管领域新文科建设模式研究
经管类专业新文科建设提供了更多机遇和更大挑战。本文首先分析了行业特色高校经管领域专业传统培养模式的现状及存在的问题，为此提出了行业特色高校经管领域新文科建设思路，即以支撑国家战略、服务行业需求、凸显数智发展为导向，围绕 “特色凸显、数智创新、一专多能”的建设定位，探索“管经底色+行业特色+数智添色”的行业特色高校经管领域新文科建设模式，最后华北水利水电大学为例，分析了水利行业特色高校经管领域新文科建设模式的具体措施。关键词：行业特色高校；新文科建设；数智创
现代商贸工业 2023年23期2023-12-11
- “新文科建设”背景下高师英语专业开设英美儿童文学课程的必要性
研究基于“新文科建设”理念，结合当前高师院校英语专业人才培养方案、小学英语教师儿童文学素养现状和岗位需求，以及对小学生英语阅读现状的广泛调研，探讨了当前高师英语专业开设英美兒童文学课程的必要性。研究认为，英美儿童文学是英语专业师范生未来从事基础教育的必要知识储备，开设英美儿童文学课程不仅能够使英语师范专业文学课程体系更加完善，也切合当前小学英语教师岗位需求，符合当前社会少儿英语学习趋势。[关键词]新文科建设；高师英语专业；英美儿童文学[中图分类号] G64
教书育人·高教论坛 2023年11期2023-11-22
- 新文科建设背景下网络与新媒体专业多学科交叉融合课程体系的构建
摘 要：新文科建设对于当前网络与新媒体专业人才培养目标的确立、人才培养路径的选择和人才培养模式的创新具有重要指导意义。各高校应构建基于复合型新媒体人才知识、能力结构的网络与新媒体专业课程体系，为此应既强调多种学科、多个专业、多种类型课程的交叉，也应注重通过课程思政的融入、新媒体技术的渗透和实践项目的统合等手段对各类学科、专业和课程进行融合、贯通。关键词：新文科建设；网络与新媒体；多学科交叉融合；课程体系中图分类号：G642.3 文献标识码：A
天津中德应用技术大学学报 2023年5期2023-11-05
- 创新创业教育与法学教育融合研究
之内涵，与新文科建设和法学教育有着天然的一致性。目前，传统法学教育中的创新理念不足、法科学生就业中的创业项目局限成为创新创业教育融入法学教育的现实障碍。与此同时，创新创业教育体系中也存在法学课程缺位的情况。对此，应当通过革新教育理念、优化课程体系、创新实践教育等方式推动创新创业教育与法学教育融合。关键词：创新创业教育；法学教育；新文科建设；法治人才；实践教学中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（
高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 以新文科建设和OBE理念创新人才培养模式的对策研究
要：文章将新文科建设思想在民办高校层面进行理论探析，结合民办高校现实情况进行跨学科背景和新技术支撑下的人才培养模式实践探索；把目前全球接受度较高的先进教育理念OBE跟民办高校进行对接，以OBE理念完善内涵式学科建设、提升教学理念、重构教学模式、提升学生学习成果，培养应用型、复合型文科人才，旨在为我国现代化建设提供来自民办高校的力量，服务地方经济发展。关键词：新文科建设；OBE理念；民办高校；市场营销；人才培养模式中图分类号：G712 文献标识码：A
大学·研究与管理 2023年9期2023-11-01
- 新文科视角下高校职业生涯规划课程思政建设探索
关键词：新文科建设；“五通”视角；职业生涯规划；课程思政中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2023）09-0089-05 近年来，国家对高校的思想政治建设愈加重视，随着“课程思政”理念的提出，各高校开启了各类课程与思想政治理论课协同发展的实践探索。大学生职业生涯规划作为大学生就业指导课程体系的重要部分，是融合、传播思想政治理论的有效载体。新文科是从历史、哲学、文化、科学、政治、家国情怀与国际视野等多维度综合考虑和建设
赤峰学院学报·自然科学版 2023年9期2023-10-19
- 新文科背景下管理沟通课程项目式教学改革研究与实践
。本研究从新文科建设内涵和中国学生发展核心素养的基本概念入手，明确了管理沟通课程教学目标，在传统教学成果的基础上，借助基于产出导向的教育理念，结合现实问题开展项目式教学改革，以期改变传统课堂的“灌输式”教学模式，让学生“进入”课程，实现师生角色转换，以及课程、教学、评价的转变与重构，促进学生核心素养的提升。关键词：新文科建设；核心素养；项目式教学；教学改革中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）26-0
大学·教学与教育 2023年9期2023-10-09
- OBE理念和新文科建设背景下本科院校经管法学科融合培养路径研究
BE理念和新文科建设背景下经管法学科融合培养路径，为学生提供综合性的跨学科指导，有利于学校培养综合型人才，促进社会主义现代化建设。在新文科建设的背景下，以OBE理念为指导思想，对基本概念进行分析，从外部质量保障体系、学校内部质量保障体系和自保障体系三个方面探讨经管法学科融合培养的必要性和可行性，研究提出可以从通识教育、专业基础教育、专业融合教育和跨专业体验性教育四个方面来构建本科院校经管法学科的融合培养路径。关键词：OBE理念；新文科建设；经管法学科中图分
大学·研究与管理 2023年8期2023-10-07
- 新文科建设背景下的复合型人才培养：新变局、新挑战与新思路
晶摘要：在新文科建设的政策背景下，培养价值正向、知识融通、一专多能的复合型文科人才成为应有之义。然而，基于分类的学科理念、专业化人才培养模式、单一学科中心的院系结构、学科建设与管理机制，在较大程度上桎梏着复合型文科人才的培养。树立智能时代的新文科观和人才质量观、试点跨学科复合型人才培养新模式、完善基于学部的跨学科合作平台、深化现行管理机制改革是培养复合型文科人才的有效策略。关键词：复合型人才；新文科建设；学科交叉；学部制新文科建设注重多学科交叉与跨学科合作
高教探索 2023年4期2023-08-29
- 新文科背景下高校外语教师创新发展的路径研究
法，分析了新文科建设背景下，高校教师发展的原则和创新发展路径。分析结果表明：新文科建设突破了传统文科的思维方式，使新时期教师发展具有融合性、创新性、发展性的特征，为其创新发展提供了可行路径：以立德树人为核心，提高政治素养；以创新意识为驱动，更新教学理念；以学科融合为途径，提升教学素养；以新技术为工具，提高信息素养；以终身学习为信念，提高学术素养。高校教师要实现创新发展，需要教师个体树立创新意识，发挥主观能动性，也需要教学管理部门的政策鼓励和配合。关键词：新
大学·研究与管理 2023年7期2023-08-26
- 新文科建设背景下会计专业硕士培养模式探讨
要：当前，新文科建设如火如荼，对会计专业硕士这一文科热门专业的培养模式提出新要求。首先，该文从全国会计专业硕士学生中收集215份调查问卷数据。通过统计分析发现，会计专业硕士培养过程中存在一系列与新文科建设不契合的表象問题。其次，采用结构方程进一步揭示新文科建设与会计专业硕士培养不契合表象问题的原因。最后，针对培养方案、课程体系建设、案例开发和实践基地建设四个方面提出针对性的建议。关键词：新文科建设;会计专业硕士;SEP课程建设理念;案例开发;结构方程分析中
高教学刊 2023年23期2023-08-25
- 新文科建设背景下艺术理论课程革新路径研究
展规律。在新文科建设和课程思政的教学方略之下，立足学校专业特色和教学实情，从课程定位的针对性、教学内容的前沿性与融通性、教学方法的多样性等方面探求行之有效的课程革新策略，是顺应时代发展变化和国家教育建设新需求的必经之途。关键词：新文科建设;课程思政;课程改革;艺术理论;作品案例中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）23-0131-04Abstract： Art Theory Course
高教学刊 2023年23期2023-08-25
- 新文科背景下地方高校绘画专业的课程体系改革和实践研究
而随着国家新文科建设的推进，高校绘画专业存在一些需要改进的地方，尤其是一些地方高校绘画专业要根据地方特色和时代的要求进行调整。在新文科背景下，地方高校绘画专业应该注重培养学生的人文素质、社会责任感和创新能力，课程设置应该更加注重实践性和跨界融合，以更好地适应新的课程体系改革。当前地方高校绘画专业课程体系存在的问题包括教学内容缺少多样性、理论与实践脱节、教师团队需要提高专业素质、缺乏行业连接和职业规划等，阐述新文科背景下地方高校绘画专业课程体系改革和实践的意
美与时代·美术学刊 2023年6期2023-08-16
- 艺术设计本科应用型人才细分及其结构化培养模式的探索
构化模式；新文科建设中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.9.01120世纪70年代初，美国教育社会学家马丁·特罗以大学毛入学率为表观指标，提出了高等教育发展的“三段论”。他认为，在现代高等教育中，毛入学率在达到15%之前，高等教育提供的是“精英教育”，主要为社会各个领域培养具有决策领导能力的“精英阶层”；当毛入学率达到15%―50%时，高等教育就进入“大众教育”阶段，大众教育将为社会培养大量技术技能
科教导刊 2023年9期2023-08-11
- 数智化背景下财务管理专业培养计划的改革与探索
部积极推进新文科建设，国家也出台了鼓励高校培养符合数字时代人才要求的相关政策。基于此，高校急需改变其在财务管理专业人才培养方面存在的重理论轻应用、重讲授轻互动等教学问题，以积极适应国家能源战略转型发展及区域经济发展的人才需求，深化产教融合、科教融汇以及课程体系和教学改革。本文为高校培养适应数智化时代所需的智能财务管理人才提供了新思路和相应对策。关键词：新文科建设；数智化；财务管理专业；培养方案修订近年，“互联网+”国家发展战略不断推进。“互联网+”是一种新
河南教育·高教 2023年6期2023-07-29
- 新文科建设视域下开放大学商务英语专业课程体系优化路径
[摘 要]新文科建设的重点是推动学科交叉融合发展，这为商务英语专业课程体系构建指明了方向。文章通过文献研究、调查问卷和访谈等方式，发现目前开放大学商务英语专业的课程体系在结构、灵活性和质量等方面有待优化，基于新文科建设的理念，文章从优化课程体系结构、提升课程体系灵活性、加强课程体系内涵建设三个方面，提出开放大学商务英语专业课程体系的优化路径，为相关专业在新文科建设视域下优化课程体系提供参考。[关键词]新文科建设;商务英语专业;课程体系[中图分类号]G642
广西广播电视大学学报 2023年3期2023-07-25
- 智慧环境下教育技术学专业的混合式教学改革研究
勇摘 要：新文科建设是高等教育改革的重要举措，旨在融入现代信息技术，创新教学模式和方法，推动学科交叉互融，培养新时代文科人才。教育技术学文理兼具、教技融合，是国家教育信息化建设迫切需要发展的学科，在新文科建设中需立足学科交叉点，主动求变。混合式教学是课程提质增效、创新嬗变的重要途径和载体，智慧环境为全面推进混合式教学改革、提高人才培养质量提供有力支撑。鉴于此，在分析相关研究背景和趋势的基础上，提出智慧环境下教育技术学专业混合式教学改革的整体设计：坚守育人价
数字教育 2023年3期2023-07-17
- 教学信息化背景下吉林省地方应用型高校大学外语新文科建设的困境与进路
大学外语；新文科建设随着我国教育改革和教学信息化的深层次发展，大多数高校已经对大学外语课程教学开展了提升和改善工作。大学外语作为通识教育公共课和“四新”建设的第一批改革专业，在新时代高等教育质量革命中承担了极为重要的作用，尤其是对吉林省地方应用型高校来说，这正是一个改革与优化的契机。以此为前提，要提高大学外语课程的科学性、标准性和正当性，就需要深度挖掘吉林省地方应用型高校大学外语新文科建设的困境并积极采取相应的措施，找到高校外语学科教学的新方式，提升学生的
中国新通信 2023年8期2023-07-14
- 新文科视域下高校图书馆学科服务实践探索与思考
学科服务在新文科建设背景下的发展路径，开展相关工作提供参考借鉴，论文通过需求分析、服务设计、服务实施、服务评价和保障体系等方面的分析，系统总结东南大学图书馆学科服务实践，探索了以“发现需求、融入支撑、协作共享”为目标，以多元化的服务品牌为特色，通过整合服务资源，面向新文科建设提供精准化学科服务的新模式与合理性。该创新实践被用户认可，通过高附加值的知识服务以实现图书馆这个生长着的有机体存在与发展的价值。关键词 学科服务; 新文科建设; 高校图书馆; 精准服务
新世纪图书馆 2023年5期2023-07-10
- 新文科建设背景下商务英语专业教学实践体系研究
等方面提出新文科建设背景下商务英语专业教学实践体系的构建策略，以供参考。关键词：新文科建设；商务英语；专业教学；体系建设作者简介：马海欧（1982.07-），女，黑龙江哈尔滨人，黑龙江工商学院，副教授，硕士研究生，研究方向：商务英语。在新文科建设背景下，高校商务英语专业应明确以培养新外语人才为教育改革的核心，完善商务英语人才策略模型，以优化课程建设体系，明确交叉学科融合路径，积极应对，主动求变，为建设新发展模式而服务。同时，还应探索培养人才、优化专业、提升
校园英语·中旬 2023年1期2023-06-20
- 天津市日企发展现状及日语人才需求分析
经济发展；新文科建设中图分类号：F127 文献标识码：A 文章编号：2096-3769（2023）02-007-08当前国内各高校日语专业就业形势整体不容乐观，天津市各高校日语专业人才亦是如此。笔者曾对天津市9所开设日语专业的高校进行就业形势调查，包括南开大学、天津外国语大学、天津工业大学、天津师范大学、天津理工大学、河北工业大学等。调查中，除2所高校表示日语专业就业形势良好外，其他7所高校均表示当前日语专业就业形势比较严峻，占比约为78%。
天津中德应用技术大学学报 2023年2期2023-06-16
- 新文科建设背景下“新媒体概论”课程体系构建
基于此，在新文科建设的基本精神指导下，“新媒体概论”可通过“金字塔”形课程内容构成、跨学科交叉融合设计以及理论与实践良性互动的课程内容更新机制来完成课程体系构建，为提升课程的整体教学效果服务，同时为培养“复合型”新媒体人才奠定基础。关键词：新文科建设；新媒体概论；课程体系中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2096-3769（2023）01-051-06一、“新媒体概论”课程的概况和教学目标伴随着互联网和新媒体对当前社会生活各领域
天津中德应用技术大学学报 2023年1期2023-06-15
- 物流管理类虚拟仿真实验教学：新文科建设下的“双层教学”模式改革与创新Virtual Simulation Experimental Teaching of Logistics Management: Reform and Innovation of "Double-layer Teaching" Mode under the Construction of New Liberal Arts
：通过分析新文科建设背景下物流业及物流管理专业人才培养现状，提出在物流人才培养模式上实施“日常仿真实验的游戏化教学”与“以赛促学、以赛促教”的双层项目驱动的教学模式，从而实现物流管理专业人才职业能力全面提升，增强物流管理高素质人才的核心竞争力，以期为我国高校物流管理专业教育改革发展提供借鉴。关键词：物流管理；虚拟仿真；新文科建设；双层教学模式；教学改革中图分类号：F252; G642 文献标志码：A DOI：10.13714/j.cnki.10
物流科技 2023年13期2023-06-11
- 新文科背景下汉语国际教育专业语言类课程教学改革初探
花摘 要：新文科建设是提升我国社会科学高等教育质量、创新文科人才培养机制的战略举措，其根本是落实立德树人任务，优化课程设置体系，培养复合型人才。课程建设是高校专业建设的重要环节，课程质量的提升是新文科建设的抓手之一。本文以汉语国际教育专业语言类课程为例，以新文科建设思想为指导，拟从教学内容的一体化建设、教学方式的改进、课程教学资源的开发等方面探讨语言类课程教学改革的方案与措施。关键词：新文科建设 汉语国际教育专业 语言类课程 教学改革我国的“新文科”建设发
文教资料 2023年1期2023-06-11
- 理工科院校新文科建设路径研究
要：新文科建设是当前国家经济文化发展的重大战略部署，也是建设高等教育强国的关键举措。文章通过分析国内典型高校新文科建设的现状，以西安石油大学为例，制定新文科建设举措，即掌握新文科建设基调，明晰新文科建设方向布局，构建具有石油石化特色的文科专业体系；以价值观念的培养为指导，建立新文科课程体系；建设新型智库，把握人文社科类学科特色优势，推动人文社科与自然科学融合，探索理工科院校新文科建设的路径。关键词：新文科建设；文科教育；高等教育改革中图分类号：G64
黑龙江教育·理论与实践 2023年5期2023-05-30
- 新文科建设背景下的“中国女性文学研究”教学探索
昊摘要：在新文科建设背景下，“中国女性文学研究”课程进行了适应新时代、切合学生发展需求的探索。课程以马克思主义妇女理论为基础，以中国共产党领导的妇女解放道路为历史坐标，坚持从现实问题出发，保持对社会生活的热切关注，积极引导学生正确认识历史，帮助学生树立适应新时代的性别观念，并取得一定成效。关键词：新文科建设；中国女性文学研究；教学设计“中国女性文学研究”是全国高校普遍开设的一门专业选修课。作为中国现当代文学的子课程，为我国高校课程建设、人才培养做出了重要贡
语文教学之友 2023年3期2023-05-30
- 面向新文科建设中的大学图书馆教育
在充分解读新文科建设理论和实施方案的基础上，指出了现行高校教育的内在缺陷和功能局限。进而论证了图书馆在新文科建设中的文化基因和教育功能优势，并探讨了图书馆自觉为教育服务、为新文科建设服务的几种教育方式并不断进行实践探索的设想。 关键词：新文科建设 图书馆教育 素质教育 信息素养教育 通识教育 中图分类号：F061.3；G258.6 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2023）04-215-03 2020年11月3日，教育部在山东威海组织召
经济师 2023年4期2023-05-30
- 新文科视域下我国高校新闻人才培养数据转向的路径、方法与策略研究
据转向，是新文科建设背景下我国高校人才培養对传媒行业创新发展的主动回应，也是“双一流”建设背景下高校内涵式发展的内在要求，各类新闻院系人才培养新的公约数。相关高校应以课程群建设为实施路径，以基于OBE理念的实验课建设为首选方法，将课程思政建设作为指导策略，从路径、方法、策略三个层面同时切入将新文科理念落到实处。［关键词］新文科建设；高校新闻人才培养；数据转向2018年9月，《教育部 中共中央宣传部关于提高新闻传播人才培养能力实施卓越新闻人才教育培养计划2.
传播与版权 2023年8期2023-05-08
- 新文科建设背景下基础写作课程教学模式探索
已不能满足新文科建设背景下传播学专业发展的要求。因此，传播学专业教师要打破传统的基础写作课程教育范式，引入“一轴两翼三动力四融通”的新模式，提高传播学专业学生的写作能力，努力达到新文科建设的创新性、融合性、战略性、发展性要求，从而发挥基础写作课程的育人作用。［关键词］传播学专业；新文科建设；基础写作课程；新模式基础写作课程是传播学专业的一门重要专业基础课程，是新闻采访与写作、文案写作、新闻评论等课程的先行课程。传播学专业的毕业生是未来新闻传播领域的主要从业
传播与版权 2023年7期2023-04-16
- “新文科建设”背景下高师英语专业开设英美儿童文学课程的必要性*
、加快推进新文科建设、培养高素质外语人才”。[1]在教育部“新文科建设”工作会议的精神指导下，外语专业如何回归人文性以及外国文学的教育与研究成为备受关注的话题。2019 年11 月，在“新文科背景下文学教育与科研方法创新论坛”上，山东师范大学王卓教授指出：“明确英语专业人文性定位，重构英语专业的外国文学课程体系，成为英语专业改革和课程建设的当务之急。”[2]“课程在学校履行教育职能和培养学生核心素养过程中发挥着牵一发而动全身的作用”。[3]《新文科建设宣言
教书育人 2023年33期2023-03-24
- 新文科背景下文工交叉现代产业学院研究
关注较多。新文科建设的核心面向是社会性，新文科人才培养的核心面向是实践性。产教融合是充分连通社会性和实践性的重要路径，文科现代产业学院也同样具有重要的现实意义。东莞理工学院现代产业学院的建设历程、建设路径和产教融合的课程体系设置的探索，使之成为文工交叉现代产业学院的典型代表，为地方应用型大学和新文科建设发展提供了有益参考。关键词：文工交叉；现代产业学院；新文科建设DOI： 10.20066/j.cnki.37-1535/G4.2023.04.10基金项目：
新文科理论与实践 2023年4期2023-03-17
- “第二个结合”下的管理学新文科建设模式
来的管理学新文科建设，应团结各方力量，面向经济活动主战场与人才培养主舞台，建立不忘本来、吸收外来、面向未来的管理学知识体系，助力中华民族的伟大复兴。关键词：第二个结合；新文科建设；管理学教育DOI： 10.20066/j.cnki.37-1535/G4.2023.04.03基金项目：本文系2021年度江西省学位与研究生教育教学改革研究项目（JXYJG-2021-083）的阶段性成果。党的二十大报告指出：“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特
新文科理论与实践 2023年4期2023-03-17
- 学术新景观：交叉学科研究与新文科建设的汇流
的高等学校新文科建设热潮相汇流，展现出令人欣喜的学术新景观。交叉学科研究助力新文科建设，新文科建设拉动交叉学科研究。一方面，此前30多年的交叉学科研究成果积累，为文科专业设置、课程体系设计、专业教材编写奠定了必要的学术基础；另一方面，交叉学科研究在新文科建设的推动下，研究成果激增，标示着正在出现新的交叉学科。当下，进一步促进新文科建设与交叉学科研究的汇流有两个基本着力点，一是强化教师的科学整体性意识，二是强化学生的学科交叉思维训练。关键词：交叉学科；新文科
新文科理论与实践 2023年3期2023-03-16
- 新文科教学质量的内涵特质与评价指标体系研究
教学质量是新文科建设的关键环节。新文科教学质量着重反映高等学校文科教学实现新文科人才培养新目标的综合能力。建立能体现新文科教学理念和人才目标的新评价体系，有利于监测新文科教学改革效果，引导和促进新文科建设高质量发展。新文科教学具有不同于传统文科教学的新特征，其中，“价值引领”实现新文科教学的理念转变，“交叉融合”推动新文科教学的知识再造，“数智驱动”加快新文科教学的模式创新，“培元弘通”促进新文科教学的课程重组。据此提炼出新文科教学质量的内涵特质，建立以价
新文科理论与实践 2023年3期2023-03-16
- “新文科建设”背景下全媒体人才培养目标反思与重构
年11月《新文科建设宣言》发布，指明新文科建设肩负提升国家形象，增强文化软实力的时代使命，强调要抓好“中国新闻传播大讲堂”作为“四大关键突破”之一，培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才[3]。国内“全媒体人才”教育目标的提出，成为一切新闻传播高等教育活动的出发点与落脚点，体现出国家决策层对媒体人才培养的重视，以及高校全媒体人才培养目标的转型方向。那么，面对“新文科建设”背景带来的新一轮洗牌及学科重组，新闻传播高等教育目标体系建构的根本指向、关键内容、矛
西部广播电视 2023年13期2023-03-02
- 《中国管理学》教材建设六论
国管理学；新文科建设；教材建设；自主知识体系DOI： 10.20066/j.cnki.37-1535/G4.2023.02.07基金项目：本文系山东省软科学研究项目“优秀儒学文化双创性转化发展与本土管理体系科学性建构”（2019RKB01070）的阶段性成果。我国“新文科”建设发端于2018年，2019年“六卓越一拔尖”计划2.0启动后正式进入实施阶段。“新文科”建设作为一项新时代的宏伟工程，究其本质而言实际上是党的十九大、二十大报告始终强调的加快构建具有
新文科理论与实践 2023年2期2023-02-21
- 人工智能时代的新文科建设
问题，也是新文科建设及评价必须面对的新课题。教育评价改革视域下新文科建设依赖于最前沿的人工智能技术，人工智能时代新文科建设的逻辑理路表征为：知识论逻辑——人工智能促进文科学科专业生成，新生成专业的发展评价要坚持“问题+需求”导向；教育观逻辑——人工智能将改变文科学生培养目标，人工智能时代新文科人才培养目标的评价应避免专业和培养范式的“碎片化”；教研方法论逻辑——人工智能将改变文科教学方式，新文科借助人工智能技术，能够打造更加科学与合理的“教”与“学”的评价
重庆大学学报(社会科学版) 2022年5期2022-11-27
- 基于全产业链的高等农业院校新文科建设发展模式创新
等农业院校新文科建设是适应新形势的必然要求。突破原有文科教学模式，新时代为高等农业院校提出了新的挑战，同时也创造了新机遇。本文通过问卷调查，总结分析了高等农业院校在新文科建设中面临的现实问题，在此基础上 从创新人才培养思路、更新文科课程体系、深化产教融合、提升师资水平四个方面提出了高等农业院校新文 科建设发展模式的创新路径，以期为高等农业院校新文科建设发展提供一些参考。关键词｜全产业链；新文科建设；高等农业院校Copyright ? 2022 by aut
教育研讨 2022年4期2022-10-22
- 民办高校广告类课程融入思政理念的策略探索
媒体广告；新文科建设中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2022）05-0141-03一、《网络与新媒体广告》践行课程思政理念的必要性课程思政是指将立德树人作为教学基本任务贯彻融入到教育、教学中，通过构建全方位的育人格局，将思想政治理论课、综合素养课和专业课之间形成协同效应。以习近平总书记为核心的党中央多次强调：“高校立身之本在于立德树人。”广告类课程最主要的功能是传播，因此，在专业课程中挖掘文化元素，继承和发扬爱国情怀
今传媒 2022年5期2022-07-26
- 新文科建设视域下环境设计课程思政教学探讨
代背景下，新文科建设开始走向历史舞台，成为高校教育体系建设的重要指向。近年来，随着教育部门相关制度的出台，高校课程建设过程中越来越强调融入思想政治教育，寻找二者有效融合的契合点。鉴于此，基于新文科建设的视角，从课程思政建设对思想政治教学内容融入环境设计课程的意义及切入点进行分析，并对现阶段环境设计课程思政教学的现状进行解读，在此基础上探讨如何更好地在环境设计课程中融入思政元素。[关键词] 新文科建设;环境设计;思想政治教学[作者简介] 戴 菲（1979—）
教育教学论坛 2022年25期2022-07-19
- 新文科建设赋能广西中外合作办学人才培养
业人才。从新文科建设的内涵与实质、中外合作办学的办学理念上看，新文科建设一定程度上能够弥补国际化人才培养的不足。在“一带一路”倡议背景下，探讨了新文科建设与中外合作办学人才培养模式研究，阐述了新文科建设内涵及对“一带一路”建设的重要性。结合广西中外合作办学文科专业的发展现状及存在问题，进一步说明了新文科建设和中外合作办学相辅相成、优势互补，对广西中外合作办学文科专业人才培养和专业发展方向提出建设性意见，以实现高等教育改革下人才培养路径的创新发展。[关键词]
教育教学论坛 2022年25期2022-07-19
- 新文科建设背景下经管类专业运筹学教学改革探索
标。应把握新文科建设的内涵与要求，结合经管类专业的人才培养方案，做到：（一）优化师资队伍，提高教师积极性;（二）注重课堂导入，激发学生学习兴趣;（三）更新教学方法，完善教学手段;（四）结合专业特点，筛选教学内容;（五）立足学科属性，丰富实践内容;（六）融入思政元素，引導学生树立正确价值观。关键词：新文科建设;经管类专业;运筹学;教学改革中图分类号：G642.0;F224.3文献标识码：A文章编号：2095-6916（2022）12-0117-04在全球新科
西部学刊 2022年12期2022-07-08
- 高标准高质量推动高校督导工作对策思考
思政建设与新文科建设深度融合方面，大胆尝试建言献策，站在当代世界教育科技发展制高点上引导教师正确认识和对待“三无”顽疾，进一步提升高等教育质量。关键词：高校督导工作;课程思政;新文科建设;“三无”顽疾中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2022）07-0039-04当前，我国经济和社会发展已经进入高质量发展阶段，高等教育也同步进入了内涵式发展的新阶段。在这一新的历史发展阶段，高校督导工作在国家新文科建设方
黑龙江教育·理论与实践 2022年7期2022-07-07
- 新文科背景下高校传媒专业产学融合创新路径研究
雅[摘要]新文科建设是高等教育文科类专业发展的重要导向目标。新文科建设的核心是促进不同专业之间的深度融合，激励学生跨学科学习，培养创新思维。而打通专业和产业的界限，整合社会资源，完善产学融合的育人机制，对提升实践育人成效，促进新文科建设具有重要意义。因此，文章剖析高校传媒专业产学融合育人机制的必要性，探索可行的创新路径，旨在促进传媒专业的产学深度融合，提升新文科建设水平，全面提升传媒人才培养质量。[关键词]新文科建设;传媒专业;产学融合;人才培养一、产学融
传播与版权 2022年7期2022-06-30
- 基于新文科建设的市场营销专业实验教学创新与发展研究
。关键词：新文科建设;市场营销专业;实验教学2019年，教育部启动“六卓越一拔尖”计划，新文科建设成为经管类专业人才培养模式改革创新的风向标。随着市场营销专业快速发展，该专业实验教学发挥效益不够、实践教学弱化、学生实践能力和就业质量亟待提高等突出问题逐步暴露，不能够满足新文科建设需要。本文在对市场营销专业实验教学重要性分析基础之上，系统分析了该类实验室存在的主要问题，同时重点提出市场营销专业实验教学创新与发展的对策措施，对于有效提升新文科下地方高校市场营销
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- 以双元创新能力培养为目标导向的本科教学策略实践
摘 要：新文科建设宣言对新时代本科教学提出新的要求。针对当前本科教学中存在的本科生创新能力培养的内涵认识不清晰、创新教育目标界定不明确、授课供给与听课需求错配、课程考核过多注重卷面知识等教学痛点。以国家一流本科专业——金融学专业核心课程建设为契机，针对国家一流本科课程货币银行学，在重构教学内容体系、融合线上和线下资源、完善目标导向考核内容等方面进行教學创新实践。逐渐形成“以金融课程思政元素引领，以学生参与式学习为主体，以双元创新能力培养为目标，以中国特色
高教学刊 2022年17期2022-06-18
- 新文科建设背景下外语人才的人文素养培育策略
图通过分析新文科建设背景下外语教育所面临的新使命、新挑战，思考新时代中国外语教育如何进一步彰显人文教育的特色，从坚实价值引领、推动课程改革、过程培养创新等视角探索外语教育过程中人文素养提升的新对策、新路径。关键词：新文科建设;外语人才;人文素养培育中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）13-0060-04习近平总书记指出：“一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平;坚
大学·研究与管理 2022年5期2022-06-11
- 新文科建设下高校音乐教育交叉融合的解决方法
摘 要：在新文科建设背景下，高校需要积极加强音乐专业与教育学科的交叉融合建设，这样可以体现出音乐教育专业的学科强度与学科优越价值。从现阶段的状况来看，高校音乐教育专业并未加强专业的技能化训练，亦未能满足交叉融合的教育要求，主要原因是在教育观念以及相关制度等方面。对此，高校需要对音乐专业的教学方式进行创新改变，以此构建出交叉融合型音乐专业教育体系。关键词：新文科建设 高校 音乐教育 交叉融合加强对高校学生自主能力的培养，不仅有利于促进经济社会市场的核心竞争力
文教资料 2022年5期2022-06-09
- 新文科背景下英美文学课程思政建设的几点思考
婷摘 要：新文科建设是我国适应新时代哲学社会科学发展的新要求，为新时代的高等外语教育赋予了新的使命，也带来了新的机遇和挑战。高校课程思政建设是新文科建设的时代要求，两者的融合不仅能够开创高校新文科建设的新局面，也有助于促进高校践行立德树人的根本任务。英美文学课程作为高校外语专业的核心课程，是进行课程思政的天然沃土，研究英美文学课程中的思政建设在新文科建设的大背景下意义重大，影响深远。关键词：新文科建设;课程思政;立德树人 2018年，中共中央办公厅、国
客联 2022年3期2022-05-31