课堂优化
- 顺应童心：优化小学道德与法治课堂教学的实践
道德与法治；课堂优化；核心素养；童心道德与法治课程立足于发展学生核心素养，以“成长中的我”为原点。课堂是儿童成长的空间，如何用好学生生活资源，促进学习的真实发生，培养学生的核心素养，是摆在教师面前的问题。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》在课程理念和教学建议、评价建议中都强调教学要凸显学生主体地位，关注学生个性。这就要求教师在教学时，要将教材中的知识、经验与儿童当下的生活结合起来，顺应童心，使学生的认知、情感、思维“在场”，真正体现儿童的主体性
教学月刊·小学综合 2023年8期2023-07-29
- 巧用思维导图优化初中物理课堂
；初中物理；课堂优化思维导图有助于体现思维的可视化，打造立体课堂、直观课堂和生动课堂，形象展示枯燥乏味的知识。教师需要坚持多措并举以及教无定法，深入分析思维导图的深刻内涵，选择契合学生主体诉求的可视化教学工具。从思维导图着手，转变传统的物理教学方向及路径，全面激发学生的求知欲和好奇心，确保学生实现融会贯通，达到事半功倍的效果。一、思维导图概述思维导图是一种比较特殊的图形，思维工具以放射性思考为重点及核心，借助不同的图形结构全方位展示知识之间的逻辑关系。核心
文理导航 2023年2期2023-06-12
- 创设实验教学，助推高中物理课堂优化
；实验教学；课堂优化高中物理教学是一个多维开放的过程，多重因素影响着这一过程中学生学习的心理、行为与效果.而精心创设的实验教学，因其具有的独特教学功能，可以帮助师生优化物理教与学的过程，有助于达成物理教学过程的预设教学目的.对此，笔者做了一定的探索，期待与更多同行深度交流.1 创设实验优化课堂教学过程的引入物理课堂教学的引入阶段，是整个教学过程的前奏曲，物理学习过程的主体以何种状态进入这一过程，对课堂教学效果至关重要，与漫不经心、被动状态、无兴趣状态进入这
数理天地(高中版) 2023年4期2023-06-09
- 浅谈核心素养视角下初中数学课堂优化策略
；初中数学；课堂优化【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）08-0095-03教学制度的持续完善，对教学效率的不断提高起到了促进作用，同时对课堂教学的要求也越来越高。现阶段，“立德树人”是课堂教学中倡导的教育思想，教育的根本不单单是知识层面的，而且是个人身心以及道德方面的健康成长。随着现代化社会的到来，对人才的综合能力而言，社会提出了更高标准。因此，教师需要明确地
当代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- “双减”背景下构建小学语文高效课堂的策略研究
学语文教学；课堂优化；措施探究中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）43-0045-06课堂是小学阶段学生学习和成长的重要场合，搭建小学语文高效教育课堂，是广大教师开展教育工作的重点内容，所以教师需给予相应重视，在课堂上落实以学生为主体的教育方式，提高学生学习积极性的同时，结合小学阶段学生年龄特点，推出科学有效的学习内容。传统语文教育中，教师对学生核心素养的培养重视程度不足，导致“双减”政策落实情况存在问
考试周刊 2022年43期2022-12-25
- 基于多技术融合的高中物理课堂优化
多技术融合；课堂优化前言2020年10月20日广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室《关于开展广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0教学创新典型案例征集工作的通知》中正式对“多技术融合”应用模式提出了具体的要求。可见在教育领域关于“多技术融合”应用模式时间短，运用情况普遍落后，而且这个方面能力很多老师急需提高。但“多技术融合”应用模式对优化物理课堂有着重要意义。1物理课堂的基本现状随着科技的进步，物联网、云计算、大数据、人工智能等原来很遥远
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- “互联网+”背景下初中英语教学课堂优化策略探析
英语;教学;课堂优化随着“互联网+”在教育领域的广泛应用，初中阶段的各个科目都开始在课堂教学中引入互联网技术，特别是在英语课堂教学中，借助互联网技术辅助英语课堂教学，不仅能够通过多样化的教学方式激发学生学习英语的主观能动性，还可以借助丰富的互联网教学资源，提升英语教师的教学宽度与广度，在拓展学生英语知识面的同时培养学生的英语核心素养。此外，“互联网+”背景下的初中英语课堂教学，还可以突破时间与空间的限制，帮助学生利用课外时间及时巩固所学的英语知识，实现课内
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 基于研讨式教学的初中语文课堂优化策略
、初中语文、课堂优化、策略在研讨式教学中，教师要注重学生开展研讨的方式，教师要精心设计课程问题，有效的激发学生的学习热情并且通过研讨的过程拓展学生的思维，发掘学生的潜能。同时，教师通过开展研讨式教学也能够优化初中语文课堂的教学模式，高效培养学生的学习习惯和自主学习能力。语文是一门基础性、语言性的学科，如果一味的向学生灌输知识而缺乏对学生兴趣的培养，那么课堂氛围就会枯燥，影响着学生的学习积极性和学习效率，而科学的开展研讨式教学能够为学生营造轻松高效的学习环境
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 生本课堂下小学数学教学的思考与策略优化
;数学教学;课堂优化作者简介：赵新朝（1978—），男，甘肃省白银市靖远县北滩镇上小红沟小学。引 言学生主动参与是生本课堂教学成功的基础。在生本教育理念下，教师要转换角色，成为学生的学习伙伴。在课堂教学实践中，教师要与学生互动、探讨，鼓励学生提出不同的见解，营造平等、自由的课堂教学环境。在生本课堂教学中，教师要深入挖掘教材内容，通过创设情境、引用案例有效调动学生的参与积极性，落实生本教育理念。笔者结合自身的教学实践，浅谈自己对生本课堂下小学数学教学的思考，
求知导刊 2022年10期2022-07-01
- 优化课堂 激发学习
：初中数学;课堂优化;教学策略引言谈到数学，我们都会想到逻辑思维，这两者之间有着密不可分的关系，尤其对于刚刚步入初中学习殿堂的学生来讲。初中数学作为初中生初中学习生涯里一门最基础的学科，是让初中生提高数学思维的一把金钥匙。因此，教师在传授初中数学课堂知识时，要紧跟时代潮流，改变传统的数学思维，不断地优化我们的数学教室，提升学生的兴趣。一、学好初中数学的必要性初中阶段的学生都属于正青春期，他们正步入刚刚开始叛逆的阶段。在面对初中数学这门独具抽象性且考验思维能
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 渗透学科素养 优化初中道德与法治课堂
;核心素养;课堂优化中图分类号：G40-012.9 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）15-0028-03引 言在新课程改革背景下，初中道德与法治课程在教学理念、教学模式上都发生了变化，完成了由“思想品德”向“道德与法治”学科的转变。如今，道德与法治教学目标和教学方向都非常清晰，如何发挥学科“立德树人”的作用，是
名师在线·下旬刊 2022年5期2022-06-05
- 双减背景下初中英语课堂优化策略研究
;初中英语;课堂优化引言初中的英语在学生的学习中占比非常大，初中英语为高中英语的学习奠定基础，所以学好初中英语非常重要。英语的学习会一直伴随着学生直到大学或者更远的未来，所以教师在教学中要应用合适且让学生容易接受的教学方法，让学生喜欢并且希望学习英语。同样教师也要使教学方法适应双减背景下的教育理念和教育方法，让学生在快乐中学习，让学生有自己的选择权，发表自己的看法，输出自己的想法，使英语教学质量有质的飞跃。一、精准把握并精心设计，提升教师教学效率课堂的设计
快乐学习报·教育周刊 2022年18期2022-06-01
- 创设教学情境，优化初中英语课堂
学情境创设;课堂优化[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）15-0061-03我国著名情境教育创始人李吉林女士曾经说过：“情境教学需要融合情和境、情和理以及情和辞，从全面发展的角度出发，创设一个情景相融的场景，激发人的情绪，从而使得情感活动和认知活动相结合，共同作用于课堂的教学。”美国著名教育家和心理学家布鲁姆曾经说过：“一节成功的外语课堂需
中学教学参考·文综版 2022年5期2022-05-30
- 基于“互联网+”的初中英语课堂优化策略
;初中英语;课堂优化作者简介：冒亚云，江苏省如皋初级中学。运用“互联网+”教学模式可以弥补传统教学模式的不足，让学生对自己的学习计划进行自主安排。互联网技术打破了时间限制，学生可以根据自己的实际情况合理安排学习计划。“互联网+”可以为初中生带来更多学习资源，提高学生的学习效率，满足学生的个性化要求。教师可以利用互联网技术为学生拓展更多的课外知识，也能使教学方式变得更加生动有趣，吸引学生的注意力，让他们更好地投入到学习当中，满足学习需求。教师应不断优化自己的
校园英语·月末 2022年7期2022-05-30
- 以就业为导向的高职英语教学课堂优化
;就业导向;课堂优化前言：以就业为导向的高职英语教学课堂优化方案对课程教学提出了具体的要求，教师在课程指导过程中要抓住以就业为导向的整体发展思路，在具体实施过程中坚持从学生专业角度出发、从学生发展角度出发的理念，在具体实施过程中不断探索符合学生实际的教学方案，调整和优化现有英语教学的课堂思路，实现英语课堂教学的有效性[1]。一、以就业为导向的高职英语教学必要性高职英语课程教学中传统的教学思路着力于以英语专业教学为主，在发展过程中通过英语专业性的拓展实现知识
快乐学习报·教师周刊 2022年13期2022-05-16
- 开展情景教学模式，优化小学美术教学
;情景教学;课堂优化;美学素养;方法探究引言其实美术对于小学生而言是非常受欢迎的学科，对于年纪尚浅的学生来说，绘画本身就是一种兴趣的拓展延伸，而美术课堂很好的提供了这样的契机，利用学生的天性来进行教学切入确实是不可多得的先决条件。然而随着学生的成长，各方面能力都需要做良好的浸润培养，美术教学也是如此，既要顺应学生的成长状态，又要着重于多元能力培养，所以就需要寻找合适的方法形式来进行进阶教学。情景教学显然是比较贴合学生心境的方式之一，而美术教学也需要一定的氛
民族文汇 2022年15期2022-05-15
- “双减”政策下小学英语课堂优化策略探析 广州市番禺区石碁镇前锋小学
双减”政策;课堂优化2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。此文件切实提高学校育人水平，不断规范校外学科培训，以有效降低义务教育阶段中小学生过重作业负担和规范校外学科培训，即“双减”。笔者认为，“双减”政策并不是要一味地减轻负担，而是减轻不必要的负担。要减负增质，要提高质量，提高学生的素养。新课标明确提出，英语学科的重要核心素养涵盖文化品格、语言能力、思维品质和学习能力四大方面。在核心素
广东教学报·教育综合 2022年26期2022-03-04
- 优化高中物理中的提问策略的探究
;课堂提问;课堂优化前言高中物理作为高中教育中的一门主要学科，具有着知识量大且复杂的特点。在日常的学习过程中，学生难免会感觉到物理的枯燥。所以为了让学生打下更好的物理基础，对物理产生兴趣。教师应对传统的教学方式进行创新及改革，而课堂提问作为一项新的教学方式便能很好的起到提升学习兴趣的作用，可以增加学生学习的积极性，提升学生对于物理的兴趣。一、课堂提问原则（一）科学性物理作为一门科学学科，在提问时一定要具备认真严谨的态度，讲究物理的科学性。如在进行物理規律及
学习与科普 2022年3期2022-02-22
- 小议数学生活化
学习兴趣 课堂优化《全日制义教育数学课程标准（实验稿）》中指出：“数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……。”同时还指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题，教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知，亲近，现实的生活数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学教材变得具体、生动、直观，使学生感悟、
教育周报·教研版 2021年45期2021-12-19
- 小学数学课堂优化教学尝试
：小学数学;课堂优化;实践活动;问题课堂优化的目的是实现高效教学目标。小学数学高效课堂教学是教师的“教”和学生的“学”双边互动的过程。要提高课堂教学的效益，重在提高教师“教”的行为的有效性。因此，教师在课堂教学中的每一个具体行为都应当精心地思考、精巧地设计。在小学数学教学中，教师要真正把学生当作学习的主人，努力创设学生主动参与学习的情景，引导学生参与学习的过程，让数学走出书本，贴近生活，使学生的智力、能力得到协调发展。要达到这一教学目标，不断完善和优化课堂
民族文汇 2021年5期2021-12-13
- 互联网环境下小学英语课堂优化策略
境下小学英语课堂优化策略。关键词：互联网环境;小学英语;课堂优化引言随着互联网技术的完善与推广，当前越来越多的教师转变传统的英语课堂教学模式为互联网环境下的互动教学模式，即充分利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和通信技术实现现代化英语教育资源的线上线下深度互动。因此，如何有效利用互联网技术高效提升小学英语“研学后教”课堂质量，仍需要不断摸索、反思、总结与提升。1互联网环境下小学英语课堂教学存在问题1.1对技术过分依赖互联网技术的充分应用，可以为学生的学习
快乐学习报·教师周刊 2021年24期2021-12-08
- 基于深度学习的初中数学课堂优化路径
;初中数学;课堂优化;路径引言：在初中阶段的数学学科学习中，应该加强学生对抽象逻辑和缜密思维能力进行锻炼，数学本身就是一本抽象性非常强的应用类学科，教师应该主动思考，如何让数学教学课堂发挥出最大的效能，这是培养学生学习的关键所在。在传统数学教学观念的基础上，数学教师应该根据教育的发展不断创新出符合学生成长实际的课堂内容，不仅要在传统的基础上传授理论知识，也要根据实际生活，培养学生的综合素质能力。在数学教学中，采取深度学习的方式进行教学，能够在一定程度上改善
中学生学习报 2021年20期2021-11-24
- 开展文本细读，优化初中语文教学
;阅读理解;课堂优化;方法探究语文细读其实在于重点的划分以及情感的共通，内容理解也分很多层面，需要根据不同的文本类型进行划分，所以语文阅读课堂的教学模式也不是一成不变的，需要因材施教。学生对于课文阅读大多都很重视，通读基本问题不大，但是精读细读就未必有所成效，还需要教师给予一定的指引，在课堂上优化阅读质量，也是为学生自主阅读以及课后积累打下基础，还需教师精心规划安排。一、内容梳理，章程语法呈现初中语文的阅读范围其实已经属于进阶阶段，对于一些现代文章，学生自
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 中职生物学科课堂教学优化分析
：中职生物;课堂优化;教学一、当前中职生物学科课堂教学存在的问题（一）学生生源素质偏低近年来，我国对于人才的培养路径不断拓展，其在呈现多样化的同时也会衍生出很多不同的人才结构分类标准。纵观目前的教学现状可以发现，中职院校的学生在学习素质方面相对来说较低，学习的主动性不足。这主要是因为中职院校的生源更多来源于初中学生，当然也有很少一部分学生是在高中毕业之后来进入的。他们中有些在校期间学习成绩差或存在一些坏习惯，或者有些是家里没有能力供其继续读高中的来自贫困家
科教创新与实践 2021年35期2021-11-14
- 优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
：初中数学;课堂优化;效率提升中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-111一、优化初中数学课堂教学提高教学质量的重要性1.有助于促进初中数学教学模式的改革现时代的教学模式都在逐步改变，教师应按照学生的个性化差异开展教学，也就是注重开展分层教学。这和传统的初中数学教学模式相比显然有着较大的差异和区别，以往的课堂上是教师说，学生听，学生只能被动的接受知识，容易导致学生犯困，没有激情和乐趣。但是经过优化的初中数学课堂教学就可以有效的解决这
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 小学英语中高年级课堂教学改革策略分析
：小学英语;课堂优化;策略分析传统小学英语课堂主要以讲授的方式为主，课堂活动形式较少，缺乏教师与学生之间的沟通交流，教师不能全面的了解学生的学习的情况，更加不能及时的针对问题作出相应的调整。提出英语教学中的有效方法，全面提高英语课堂的教育水平。一、构建情景化教学内容在英语教育中，英语对话交流教育是培养学生语言意识、掌握句型和语法的重要组成部分。对培养学生的英语语言能力和表达能力也很重要。对话教育是促进学生参与、提高学生“生活课堂”参与度的重要契机。英语教师
启迪·中 2021年6期2021-10-21
- 高师院校非地理师范专业《自然地理学》课程教学策略
理学》课程;课堂优化;教学策略一、《自然地理学》课程的特点自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律，以及人与环境相互关系的学科。该课程通过向学生讲解自然地理学的基础理论和方法，培养学生形成地球表层环境的整体观念，了解与理解人类赖以生存的地球表层环境的空间分布规律和形成原因与机制，树立区域相互联系、圈层相互作用、人地相互协调的观念，学会利用自然地理学理论与方法分析与解决生活与工作中遇到的地理学问题。二、高师院校《自然地理
科技风 2021年28期2021-10-18
- 聚焦核心素养，优化地理课堂
养方案落实到课堂优化设计上，针对性地总结如何将核心素养与课堂设计结合在一起，为地理课堂的开展指明道路，同时提高教师的教学效率，锻炼学生的学习思维。【关键词】高中地理;核心素养;课堂优化一、核心素养的内涵体现核心素养作为学习的深度目标，旨在于将知识的传授落实到能力的培养上来，现代社会相对于学生理论知识的积累，更看重学生对于知识的运用以及学生本身所具备的核心素养。高中地理阶段，为了加强学生对于知识的理解，培养学生的学习能力，我们应该广泛普及核心素养的内涵体现，
文理导航 2021年28期2021-10-16
- 农村学校品德课程教学存在的问题与对策探究
;品德课程;课堂优化;教学方法;实效性中图分类号：G623.15 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）30-0043-03当前，立德树人已成为教育实践的根本任务。因此，学校应进一步做好品德教育，引导学生树立正确的“三观”，促进学生的全面发展，使他们成为德才兼备的优秀人才。在农村学校，品德教学的开展应成为课程体系的核心内容。根据新课程标准的要求，教师应依托学生的生活实际，发展学生的社会性，为学生认识社会、融入社会奠定坚实的基础。但是，从农村
成才之路 2021年30期2021-09-22
- 新课改背景下小学英语课堂优化策略研究
景下小学英语课堂优化策略进行了研究，力求找出适应新时代发展课堂方法，进而为国家培养新时代创新型人才，促进社会全面发展。关键词：新课改背景下;小学英语;课堂优化引言新课改背景下，原有的教学目标已经不适应新时代人才发展，教师教学重点也不能只注重学生英语成绩，而是需要从学生整体综合素质进行培养，这样学生能够跟上时代发展。优化英语课堂能够从整体提高教学基础，可以让教师更坦然的面对新课改背景下地教学要求，保证了小学生高质量英语知识学习能力和高效率英语课堂发展。一、塑
学习与科普 2021年22期2021-09-19
- “互联网+”环境下高职院校计算机基础课程课堂教学优化探究
计算机基础;课堂优化;教学改革伴随着信息技术的飞速发展，互联网技术的迅速普及，计算机技术已经与当今社会各行各业深度地融合。大数据、云计算、物联网、虚拟现实、无人驾驶、人工智能等技术的不断成熟应用，给人们的生活带了翻天覆地的变化。计算机基础课程是学习这些技术的入门课程，是高校大学生必修的一门公共基础课程，该课程是大学生系统地学习计算机的第一门课程，其主旨是让大学生掌握计算机基本的使用，并且能够熟练地使用计算机进行后续课程的学习并在学习生活中体验计算机技术给人
职业时空 2021年4期2021-09-14
- 当前教育背景下小学道德与法治的教学思考
道德与法治;课堂优化;素质教育中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）23-0040-02【Abstract】With the continuous and in-depth advancement of quality education and new curriculum reform， modern education has put forward higher requirements
天津教育·中 2021年8期2021-09-13
- 用好“三策” 优化课堂教学
】国际关系;课堂优化;学生主体;高阶思维【作者简介】张成尧，一级教师，主要研究方向为课程与教学论。【基金项目】2020年度辽宁省教育学会立项课题“思想政治课中培育学生职业生涯规划能力的策略研究”（X2020388）在以新课标、新高考、新教材为背景的新时代，教师必须与时俱进、顺势而为，谋求从理念到行动的更新升级。近日，笔者听了一节W老师的市级公开课，其教学内容选自统编政治教材选择性必修1中的“国际关系”一节，感触颇多。该教师在学科融合、课堂生成、教学资源开发
中小学课堂教学研究 2021年8期2021-09-13
- 利用现代化技术优化中学语文课堂的策略分析
;中学语文;课堂优化引言在国家日益强化创新教育的大时代背景之下，传统的教学模式已经无法适应当前高质量的教学轨道，也无法满足高质量创新人才培养的需求，因此，为了提高中学语文课堂的教学质量水平，学校应该重视利用现代化的科技手段，提高学生对语文学习的热情，促使学生的主观能动性得到充分的发挥，真正的实现由传统的应试教育到素质教育的转变。当前的中学语文课堂教学中仍存在着一些问题，影响了教学的质量，例如，还是使用传统的教学方式，过度的依赖现代技术，这些都不能真正的提高
红豆教育 2021年11期2021-09-10
- 优化小学体育课堂提升小学生体育素养
;教育改革;课堂优化顾名思义，体育素养是指学生运动的综合素质，包括健康意识、体育技能、身体素质和其他各方面。因此，体育教师需要实践通过教育改善小学体育的观念，有效结合学校和学生的实际情况，充分优化体育教学方法，养成学生的体育习惯，为身心的全面发展和健康人格的建立奠定了良好的基础。一、小学体育的现状和课堂优化的重要性1.小学体育的现状小学体育是学生们必须学习的东西，以提高体育质量和通过体育建立终身体育精神。随着新课程改革的逐渐深入和实施，对小学体育课堂提出更
科教创新与实践 2021年12期2021-09-10
- 优化课堂教学提高农村小学生数学学习的兴趣
;学习兴趣;课堂优化农村小学数学课堂教学中，由于小学生的特点，爱玩、难以长时间集中注意力，教师要引导学生做数学的主人，而非被动接受，抗拒知识的传授，从而更好的提升学习效果优化课堂教学。一、构建良好的师生关系教师对于学生的影响较为深远，直接影响着学生对于这门功课的学习态度。那么，如何让学生主动亲近教师，是每位教师需要做好的功课。首先，教师要在生活中关爱学生。生活中是否有遇到什么困难，情绪是否有起伏变化，并向学生表达“爱”意，拉近师生的距离。其次，在学习上要关
三悦文摘·教育学刊 2021年30期2021-09-10
- 有关初中物理复习课堂的优化建议
复习课; 课堂优化中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）8-007-002随着新课改的大力推进，许多教师的教学理念也发生了相应的改变。其中，在初中物理教学过程中，越来越多的教师意识到复习课的重要性，更加重视复习课的课堂设计和复习质量[1]。在学生已有的认知能力和已掌握知识的基础上，初中物理复习课主要是根据学生的身心发展规律，帮助学生对已经学习的知识进行巩固和梳理，夯实学生知识基础，
科学大众·教师版 2021年8期2021-09-05
- 核心素养视域下小学数学高年级课堂优化教学的研究与实践
;小学数学;课堂优化从核心教育视角出发，在本质上主要是考虑教育教学的活动，怎样能与实际生活更好地贴近。这种核心素养教育观所提出的具体要求，就是让学生在面临问题的挑战时具备解决问题的能力。目前，数学教育的核心素养还没有形成具体的内容，但是对于数学教育的核心素养是一项内容较为复杂的问题，针对数学核心素养的教育，可以培养学生面临问题，思考出不同的解决方案，不仅有利于数学学科的教育，也有利于解决其他跨学科的知识难题[1]。一、引入生活情境，培养学生数学感知数学课本
新课程·上旬 2021年22期2021-08-27
- 运用概念图优化初中数学课堂教学的路径探索
;初中数学;课堂优化截至目前，初中数学课程的教学改革工作已经取得了显著成果，无论是教学理念还是教学方法均有创新.其中，概念图可以有效锻炼学生的逻辑思维能力，在初中数学课堂中的应用频率较高.概念图可以以系统化、组织化的知识结构帮助学生更加清晰地复习旧知、学习新知，大大提升了教学效率与学习质量.一、概念图的内涵概念图是一种高效的学习工具，通过清晰明了的展示方式，让学习者一目了然地看到概念与知识点之间的关联性，以此来提高学习效率.概念图一般被分为概念、连线、命题
数学学习与研究 2021年21期2021-08-27
- 创设体育情境，优化课堂教学
;情景创设;课堂优化;策略在现代教育当中，我们经常使用情境教学的方法，把教学内容变得更加形象生动，易于学生理解和接受，能够提高他们在课堂教学活动中的参与度，丰富了他们的个性体验。在小学体育教学改革中，情境教学法的应用起到了积极的促进作用，有效突破了传统教育模式，促进了教学方式的变革。本文将结合教育实践对于如何创设体育情境，有效的优化课堂教学进行分析与探讨。一、设计具有生活元素情境，提高学生的参与度传统的体育教学受到知识教育和应试思想的影响，经常采用灌输的方
学习周报·教与学 2021年14期2021-08-02
- 融合现代信息技术，优化小学数学课堂
;融合策略;课堂优化中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）09-0036-02【Abstract】With the increasing improvement of modern teaching equipment in schools， the integration of information technology and elementary school mathematics
天津教育·下 2021年3期2021-07-20
- “双减”政策下小学中段数学课堂优化策略
担，应从重视课堂优化策略的实施着手，进行课堂教学探索，增强课堂教学效率，发展课堂教学。使学生通过高效率的课堂学习，轻松完成数学知识的领悟，解决掉课后作业与补习负担问题。因此，教师可在小学中段数学课堂教学中应用演示法、提问法、练习法等策略，进行有效的课堂教学优化，达成减负增效数学课堂目标。【关键词】“双减”政策;小学中段数学;课堂优化前言：小学中段数学教学，教师进行课堂教学，优化课堂目标的实现，教师可通过课前演示知识情境，调起学生课堂学习热情，使学生能够热情
家庭教育报·教师论坛 2021年19期2021-07-13
- 基于核心素养的高中生物课堂优化策略探析
;高中生物;课堂优化;策略对于高中生物老师而言，我们要揣摩一下学生学这门课的真正意义，也就是说为什么国家要开设这门课程，真正的目的是想要学生学到什么。只有弄懂了这一点，才能把学生培养成真正为社会所需要的人才。传统的教学模式往往就是因为没有明白这一点，所以才导致很多学生只会死记硬背，而不能将所学的知识应用于实践。所以基于这一点，国家进行了新课程改革。在此背景下，教师也应该转变教学理念，明白教授这门课的真正意义，然后调整教学方法，让学生能够提升核心素养，将所学
新课程·上旬 2021年12期2021-07-11
- 智慧课堂环境下的初中化学课堂优化策略
课堂環境下的课堂优化策略，即通过多媒体课堂，激发兴趣，因材施教;通过数据课堂，及时反馈，灵活调整;通过交互课堂，直击焦点，互惠互利;通过微课课堂，智能点击，精准辅导。[关键词]智慧课堂;课堂优化;初中化学[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）14-0070-02社会的飞速发展，实现了各种文化、信息、技术的大融合，使人们的生活发生了很大的变化。同样，教育教学
中学教学参考·理科版 2021年5期2021-07-11
- 新课程理念下小学数学课堂优化策略探析
;小学数学;课堂优化;课堂效率]一、新课程理念下小学数学课堂优化的意义新课程理念的提出，尤其是最新的培养学生核心素养的提出，传统的小学数学课堂教学模式已经难以有效达到学科教学目标，难以有效培养学生学科核心素养，只能向课堂改革方面寻求路径，达到改善提高教育教学质量的目的。新课程理念下，最明显的改变是对素质教育的要求;核心素养的提出，最重要的是培养学生三方面六大核心素养。但是传统的小学数学课堂教学中，受到应试教育的影响，还没有彻底转变到“学生主体、教师主导”的
读书文摘（下半月） 2021年3期2021-06-28
- 巧用多媒体技术，优化小学语文课堂教学
多媒体技术;课堂优化教育部在2001年就提出：“要在课堂教学中要普遍多媒体技术，促进多媒体技术与各学科之间的融合，从呈现方式上体现教学方式和学习内容的改变。”多媒体具有图文丰富、生动形象、信息密集等优点，有利于创造动态的教学环境，能使语文教学过程更具互动性、个性、开放性。在多媒体快速发展的时代，学生更需要多彩多样的教学环境和崭新的的学习工具来提供更好的学习和发展环境。巧用多媒体技术，使学生开始主动寻找信息，充分调动非智力因素，通过情境创设来强化情感体验，激
广东教学报·教育综合 2021年51期2021-06-20
- 培养探索能力，优化课堂教学
;主体作用;课堂优化;探究能力中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）10-0109-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.10.054课堂教学是推进素质教育的主要阵地，是培养创新型人才的摇篮。如何优化小学数学课堂教学过程，提高教学效率，是广大数学教育工作者非常关注的问题。对此，我们一定要不断更新原来的教学观念，不断改进不适合学生接受的教学方
学周刊 2021年10期2021-04-07
- 核心素养视角下的初中数学课堂优化策略探析
下的初中数学课堂优化策略进行探究，旨在全面提高学生的核心素养。关键词：核心素养;初中数学;课堂优化中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）12-0099-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.12.049一、核心素养视角下初中数学课堂中存在的问题（一）数学教师对教学目标的把握不足由于传统教学观念的影响，在初中数学教学中，常常是教师在上面讲解，
学周刊 2021年12期2021-04-07
- 基于核心素养的高中生物课堂优化策略探析
;高中生物;课堂优化核心素养是当前教师重点关注的教学目标，也是每位学生都必须具备的一项学习内容。培养核心素养是指教师在教学的时候，能够结合某一个学科的特点构造完整的知识体系，让学生在学习的时候能够树立正确的人生态度和价值特征。1核心素养的高中生物课堂存在的问题1.1理念不科学教师在教学的过程中，很多因素都对最终的教学结果有着很大的影响。例如教学理念，教学理念是指教师在教学的时候所采取的教学方法以及教师心里所想的一些想法。教师所采取的教学理念不同，带来的教学
快乐学习报·教师周刊 2021年48期2021-03-05
- 新形势下的中职数学课堂教学优化
;数学教学;课堂优化【引言】中职课堂教学是现在各个高校培养人才的重要一部分，也是学生学习知识必不可少的场所。尤其是在现如今这种新形势下，每一个教育部门都十分重视对中职生学习能力的培养，因为他们将会是国家未来的有用人才，需要加大力度对他们进行培养。所以说，这个时候就应该发挥中职教师的作用，教师在进行教学时应该注重课堂教学任务的安排，为了使学生更好的学习，引进了对课堂不断优化创新的这种新型教学模式。一、新形势下中职数学课堂教学的现状在现如今中职学校的教学当中，
家庭教育报·教师论坛 2021年45期2021-02-28
- 简析研究高职民航服务沟通教学课堂优化设计
务沟通教学;课堂优化在高职院校中，开设了民航专业，在民航专业教学中，服务沟通是主要教学内容，主要是引导学生对岗位形成正确认知，具备良好的服务意识与沟通能力。当学生掌握良好沟通技能后，在日后工作中，一旦面临突发事件或者冲突事件，可及时调节乘客情绪，避免事件激化。在民航各工作岗位中，服务意识与沟通技能是员工应掌握的基本技能，同时也是考察员工工作质量的重要指标。高职院校在日常教学工作中，服务沟通教学中仍存在不完善之处，难以引导学生形成服务意识，其沟通技能提升不充
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 巧用信息技术，优化初中道法教学质量
道德与法治;课堂优化初中的道德与法治有一个很明显的特点，就是以大量的新闻或伦理事件为基础来展开教学。随着互联网的发展，如今在互联网上会公布许多新闻，在道德与法治课堂上引入信息技术，能够让学生们快速了解到外面所发生的重大事件。这种教学模式相比于之前传统的教学模式有一个很明显的优点，就是能够快速让学生了解实事，从而对于道德与法治的问题更加敏感，本文从三个方面主要说明如何在道德与法治课堂上巧妙运用信息技术。一、授课使用ppt如今许多文化课的教室，在上课的时候，都
三悦文摘·教育学刊 2021年47期2021-01-21
- 信息技术在高中物理教学中的应用方法及作用
;高中物理;课堂优化前言将信息技术应用于教育是社会发展的必然趋势。信息化教学具有直观性、宏大性、开放性等特点。身为高中物理教师，合理运用信息技术优化体育课堂教学，能激发学生的学习兴趣，提高体育教学质量。文章就物理教学中的具体例子进行了探讨。1.现代信息技术之于物理教学的意义当代信息技术不仅惠及人们生活的各个层面，也渗透到教育之中。信息化的简单性是传统教育无法比拟的。举例来说，在传统教育中，老师们往往要把大量的时间花在教学记录上，然而，在信息技术教育中却没有
快乐学习报·教师周刊 2021年35期2021-01-04
- 基于双减政策下小学数学课堂优化措施探析
;小学数学;课堂优化;课堂效率中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-前言在社会与经济的推进下，教育也逐渐脱离本质化，朝向多个方向发展。然而，教育的多种路径不仅体現了科学化的教育手段，也在多样化的过程中体现出种种教育教学问题。例如：教师在课堂中过度依赖“多媒体课件”，导致逐渐失去对课程优化的信心与追求。学生也在如此的课堂中丧失对学习的兴趣。又如：学生在课堂中自由散漫，依靠学习软件与电子产品进行“课后补习”——这种现象较为普遍化
小作家报·教研博览 2021年50期2021-01-03
- 关于初中历史课堂中渗透双减理念的思考
;双减政策;课堂优化引言：随着新课改风潮逐步深入，以及新教育法的提出，社会对教育的需求也在不断改变，学校与教师应当积极探索新型教学方法，改善教学结构。而目前针对初中阶段的教育，国家更重视效率和实际效果，从单一应试教育逐步转变为针对学生思维能力的训练，尤其是对于历史学科而言，教育的内容没有很大改变，所以需要对教学方法进行创新，初中历史教师应当积极更新教学理念，并对初中历史课堂进行管理探究。一、营造学习环境，形成学习氛围在对历史教学课程进行双减开发的过程中，营
民族文汇 2021年2期2021-01-03
- 关于优化初中信息技术课堂教学的几点思考
信息技术 课堂优化【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）46-0039-02随着信息技术在社会各个领域的应用，整个社会的生产方式和生活方式正在引发深刻变革。21世纪是充满机遇与挑战的世纪，信息技术在人类社会各个领域和国民经济各个部门渗透与应用的速度加快，必将促进社会和经济的飞速发展。然而有相关调查显示，近年来我国大部分中学的信息技术课堂教学的效率并不高，且学生对这门课程的兴趣也偏低，这不仅不符合新课程的
课程教育研究 2020年46期2020-12-28
- 优化课堂 提升效果
;效果提升;课堂优化一、 前言化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门基础学科，其特征是从微观层次认识物质，以符号形式描述物质，在不同层面创造物质，其知识内容较为深奥偏重于理论内容，学生学习起来较为困难，特别是微观物质等内容与学生生活关系不大，学生无法通过已有的生活经验去理解和感知化学内容，导致学生化学学习只能通过传统死记硬背等方式去学习，课堂效率普遍比较低，学生学习积极性不是很高。因此提高高中课堂教学效果，构建多层次、多样化
考试周刊 2020年100期2020-12-28
- 小学数学的核心素养研究
;数学教学;课堂优化【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-195-01在核心素养的要求下，小学数学课堂教学需要以学生的长远发展和能力成长为中心进行不断创新。教师要深入把握数学学科素养的内容，针对当下课堂教学存在的问题进行优化，重视学生的主体位置，真正提升课堂教学的有效性，促进小学生综合素养的成长。一、小学数学核心素养的内容数学核心素养实际上是以数学知识学习的特点为基础，以对数学的认知、对数学人文的了解以及
中学课程辅导·教育科研 2020年32期2020-12-03
- 试论古诗文教学于初中语文课堂的优化方法
古诗文教学、课堂优化古诗文的形式与初中阶段开始逐渐增多，大篇幅的文章内容让学生面对的新鲜知识逐步增多，学生面对这些眼花缭乱的生字生词，需要的是一个良好的学习习惯，并且教师对学生的引导作用也至关重要。要使学生感受到学习古诗文的乐趣，才能够更好地开展初中语文教学课堂。以下对于古诗文教学的优化提出几点具体举措。一、运用电子设备进行教学科学技术在不断创新与发展的过程中衍生出了非常丰富的产物，一些功能极为强大的电子设备，慢慢来到了人们的日常生活中，对于教学领域所提供
科学导报·学术 2020年33期2020-10-21
- 浅谈优化高中数学课堂的方法
：高中数学;课堂优化;方法中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）01-0194-01Abstract： high school learning has a great decisive role in the future of students， because of this， teachers need to optimize and improve high school teaching， so as
数码设计 2020年1期2020-10-20