体验学习
- 法治教育一体化背景下小学道德与法治体验学习的研究
学道德与法治体验学习的有效方法，旨在助力学生的健康成长与全面发展。关键词：小学道德与法治；法治教育一体化；体验学习基金项目：江苏省常州市教育科学“十四五”规划第一批立项课题“法治教育一体化背景下小学道德与法治体验学习的研究”（CJK-L2022108）。作者简介：符涵斐（1997—），女，江苏省常州市武进区星河实验小学。小学道德与法治的知识内容对学生法治意识的培养具有积极的影响，因此，小学道德与法治教师需要重视通过体验教学的有效开展加深学生对法治内容的理解
求知导刊 2023年15期2023-08-07
- 立足课堂本位的大学生财经素养情景教学模式探索
；课堂本位；体验学习；情景教学；教学改革中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）17-0119-04Abstract： The financial literacy education of college students in China is still in its infancy. The main way to improve college students' financ
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- 高中数学生活化教学策略探究
式课堂，强化体验学习；创设情境，强化生活化教学氛围；建设互动课堂，提高生活化教学实效；组织生活化实践活动，涵养学生数学思维。关键词 高中数学；生活化教学；体验学习；情境中图分类号 G633.6文献标识码 A文章编号 2095-5995（2022）10-0052-03面对时代的挑战和多样化需求，我国进行了新一轮的高中课程改革。此次课程改革特别强调培养学生适应未来社会生活所需的必备品格和关键能力。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》提出，“数
教师教育论坛（普教版） 2022年6期2022-11-22
- 体验学习在普通高中通用技术课堂的实施感想
◆摘 要：体验学习旨在提倡学生亲身经历与体验，在真实的学习环境中高效学习。普通高中通用技术课堂中应用体验学习不仅有利于营造优良的课堂氛围，而且有利于调动学生学习积极性。基于此，高中通用技术教师应用体验学习时应“以项目为基础，引导学生自主体验”、“合理利用多媒体，促进学生感悟体验”、“创设情景，刺激学生体验”。◆关键词：体验学习;普通高中;通用技术;实施体验学习的核心依据在于构建主义理论，应以学生为中心，对学生学习心得体验进行密切关注，凸显以生为本的教育理
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 伙伴共读，让语文课堂异彩纷呈
;互助学习;体验学习;指导阅读作为一名语文教师又如何让学生爱上书籍、爱上阅读呢？ 当和学生一同走上“师生共读”之路，你会发现自己不但和学生拉近了距离，而且还产生了话题，这可谓同品读书乐，两方共双赢。而且，读书不但有利于教师的成长，同时也有利于促进学生阅读能力的提升。下面，笔者就师生共读这一活动，来谈谈自己的几点思考。一、伙伴互学，深化主动学习体验在巧用伙伴式学习中创新小学语文学习，让学生在主动学习中高效掌握语文知识技能，促进语文核心素养的发展，展现伙伴式学
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 体验学习视角下社区教育课程设计综合方式研究
构建一种基于体验学习视角的社区教育课程设计综合方式，这种设计方式强调社区学员的主体性、教学过程的情境性、学习过程的体验性和反思性。在此基础上，针对社区教育课程设计的不足，提出相应的优化建议，以期为社区教育课程建设提供借鉴。[关键词]体验学习;社区教育;课程设计;综合方式[中图分类号]G77 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2022）02-0063-05引言目前，各地社区教育蓬勃发展，社区教育课程处于实验探索阶段。有的社区教育课程使用普通高
广西广播电视大学学报 2022年2期2022-06-23
- 基于图形化交互资源的体验学习对小学生几何学习的影响研究
讨课堂环境下体验学习的有效开展形式，提高几何教学成效，文章提出了以演示、操作、关联、发散机制為核心的基于图形化交互资源的体验学习框架。以“圆的认识”学习为例，采用准实验研究方法，以某小学六年级76名学生为研究对象，通过质性内容分析、问卷调查及访谈分析等探究了基于图形化交互资源的体验学习框架的有效性。结果表明：（1）图形化交互资源支持下的体验学习能显著提高学生几何概念掌握水平，在培养空间观念素养上较常规多媒体教学有显著优势;（2）图形化交互资源支持下的体验学
电化教育研究 2022年6期2022-06-15
- 中小学人工智能机器人课程教学模式研究
革。文章借鉴体验学习理论，将“体验情境—反思观察—总结内化—创新分享”的教学模式应用于中小学课程中进行实践探究，结果表明，该教学模式可以有效提升学生对课程的兴趣、培养学生的创新思维，对教师开展机器人课程具有借鉴意义。关键词：AI机器人课程;体验学习;教学模式;教学活动设计中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2022）10-00123-06一、问题的提出近年来，国家对创新人才的重视程度不断提高。
中国教育信息化·高教职教 2022年10期2022-05-30
- 中小学人工智能图灵测试 体验式教学活动设计研究
;图灵测试;体验学习;活动设计中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）10-0089-05● 问题的提出随着教育理念的发展，人工智能在教育领域越来越受到重视，诸多基于人工智能的教育工具被应用于不同的场景，被教育者和学习者所接纳。[1]体验学习是将学习者置于某些特定情境中，通过给学习者提供直接的感官刺激，并与外界环境进行交互作用，以此来激发个体内在的探究欲望与情感反应，在实践中学习者通过体验、感知、认知、行为等过程的
中国信息技术教育 2022年10期2022-05-23
- 开展小学数学综合实践活动的探索
神。关键词：体验学习 研究性学习 设计性学习 实践性学习数学综合实践活动是基于学生的实践经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态，换句话说就是要求学生在老师的适当指导下，主动地探索、积极地发现，在适合自己的数学活动中，充分展示个性思维。一、开展以调查为主的体验学习活动通过调查，让学生积极主动地获取信息、分析信息并作出决策，让生活走进数学。在学习了百分数后，让学生继续留心身边的“百分数”这个朋友，学生兴趣，通过学生的自主体验
教育周报·教研版 2022年7期2022-03-28
- 校企协同下的老年教育传统文化体验学习基地建设
建设传统文化体验学习基地，能够让老年人更加深入的了解文化，实现自价值，提升生活幸福感。因此就需要从发挥校企协同作用入手，做好老年教育传统文化体验学习基地建设，筛选适合的教育内容，提升老年教育质量。关键词：校企协同;老年教育;传统文化;体验学习;基地建设前言：针对老年群体开展传统文化教育已经成为了当前老年教育发展的重点组成之一。推进老年教育离不开全社会的参与，因此在教育实践中就需要从校企协同出发，创新老年教育传统文化体验学习基地建设路径，构建专业素质高、综合
快乐学习报·教师周刊 2021年20期2021-12-06
- 中小学音乐教育体验学习的实践路径
用。关键词：体验学习;中小学音乐;实践路径中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-037引言中小学生的思维和学习方式不同于中学生，他们难以直接接受传统的音乐学习。体验式教学适用于中小学音乐课堂，通过体验式的音乐教学，学生能在音乐学习中获得更深层次的感受，在感知音乐的过程中丰富自身知识，促进自身综合素质发展。体验式教学能帮助中小学生加快对学习音乐产生浓厚兴趣的过程。在中小学音乐课堂开展体验式教学能激发学生的学习兴趣，培养学生的艺术情
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 创设体验学习，培养核心素养
效策略，通过体验学习，引领学生政治认同，培育学生理性精神、法治意识，引导学生公共参与。【关键词】初中;体验学习;《道德与法治》;核心素养法治意识核心素养是新一轮课程改革的重要导向。《道德与法治》学科的核心素养包含政治认同、理性精神、法治意识和公共参与。体验性学习，是通过创设教学情境，让学生在体验中获得个人的感悟和经验，完成知识建构、形成认知和情感、改善行为，是培养和提升学生学科核心素养的有效策略。笔者以九年级上册《凝聚法治共识》一课为例，说明如何通过体验性
广东教学报·教育综合 2021年121期2021-11-06
- 高中班主任混合式补习领导力提升策略
高中班主任;体验学习[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）30-0067-03混合式学习研究成果丰富，但混合式补习几乎没有受到关注。高中生补习参与范围广、难度大、要求高。曾经的疫情使在线教育迅速普及，使得线上补习促进了补习的普及化。一、概念内涵1.混合式补习的内涵补习一般指考学或晋级测试没通过的情况下，进行更加深入全面学习的活动。线上补习降低了补习门槛，使补习活动范
中学教学参考·文综版 2021年10期2021-10-12
- 小学数学体验学习的实践探索
数学教学强调体验学习，要求所有学生全面参与，以突出学生的教学主体地位。以小学数学教学为内容，从多方面探究提出体验学习应用方式，总结归纳了一些切实可行的体验教学经验，切实促进学生的知识与能力全面发展，以提高小学数学教学目标达成度，从而优化教学方式，提升数学课堂教学质量。关键词：小学数学;体验学习;实践探索一、小学数学体验学习的教学作用一直以来，灌输教学是小学数学课堂的“主旋律”，学生缺少丰富的学习体验。而引入体验学习后，教师组织情境教学、实践教学等，组织安排
新课程·上旬 2021年35期2021-10-11
- 在体验活动中有效培养儿童的责任感
责任意识 体验学习托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任心，它是构成一个人品德面貌的基石，是公民必须具备的核心品德。一个人在学生时代所学的某些知识或许会被遗忘，但是培养起来的责任心会永远陪伴着他，并使他获益终生。如果说社会是一座大厦，那么每个公民的责任心则是这座大厦的基石。小学思政课肩负着儿童思想奠基的重要任务，课程标准中明确强调学生要“负责任、有爱心地生活”，要求学生“关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭
小学教学研究·理论版 2021年8期2021-10-11
- “集体生活成就我”教学课例
;情景对话;体验学习中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2021）26-0056-06学情分析：初中生的自我意识越来越强，从对师长的依赖慢慢走向独立，有了强烈的自我意识和个性化需求。集体生活给初中生的成长提供了广阔的平台。学会在集体生活中与他人合作，寻找自己在集体中的位置，有助于初中生感受到归属感，找到个人成长的力量之源。学生在集体生活中借助集体和他人的帮助，可以获得安全感和自信心，为未来的社会化发展奠定基础
教育实践与研究·中学课程版 2021年9期2021-10-11
- 体验，让语文学习真正发生
]统编教材;体验学习;学习动力[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）22-0023-02美国教授大卫·库伯在他的《体验学习——让体验成为学习和发展的源泉》一书中提出：“学习是一种基于精心设计的体验的社会化过程。” 体验是人在获得经验及改变行为过程中的心理感受、认知顿悟、反思内化等心理活动。因此，要想让学生的语文学习真正发生，教师就要让学生在真实的学习体验中获取知识、建构知识，以提升语文教学实效。一、关注学
小学教学参考(语文) 2021年8期2021-09-29
- 体验，让语文学习真正发生
]统编教材;体验学习;学习动力[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）22-0023-02美国教授大卫·库伯在他的《体验学习——让体验成为学习和发展的源泉》一书中提出：“学习是一种基于精心设计的体验的社会化过程。” 体验是人在获得经验及改变行为过程中的心理感受、认知顿悟、反思内化等心理活动。因此，要想让学生的语文学习真正发生，教师就要让学生在真实的学习体验中获取知识、建构知识，以提升语文教学实效。一、关注学
小学教学参考(语文) 2021年8期2021-09-29
- 体验学习快乐
姜芸【摘要】体验学习是指在教学中教师根据预定的教学内容和目标，让学生置身于一定的学习情境，引导学生在此种情境中体验“再创造”.在实践过程中，不仅要让学生学会“做数学”，还要学会“用数学”，让学生懂得在实践中体会与思考.显著提升学生的专业素养，丰富学生的精神世界.【关键词】体验学习;再创造;做数学;说数学;用数学在《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》这本书中，我们可以清楚地看到：“让学生主动且积极地加入数学活动当中，在实践中能够认出对象的特征，从中
数学学习与研究 2021年24期2021-09-23
- 基于虚实融合环境的博物馆体验学习方式研究
剑雄【摘要】体验学习是一种以实践为向导，强调通过过程的参与来强化学习。博物馆内保存着众多文化遗产，体验学习理论能够为深化博物馆教育带来全新的可能性，能更好地支撑博物馆教育功能的有效发挥。随着交互技术的发展，以AR为基础的虚实融合交互方式被广泛应用。本文以体验学习设计的角度为基础，分析大英博物馆以增强现实游戏作为体验学习的方式，探讨基于增强现实游戏作为博物馆教育方式的优势，为博物馆拓展体验学习内容提出更多的可能性思路和价值方向。【关键词】博物馆；体验学习；增
中国民族博览 2021年13期2021-09-05
- 浅谈初中数学教学中体验学习的实践与反思
中的体验. 体验学习是相对于学生而言的，绝大多数情况下学生的学习都是面向教师的，因此学生的学与教师的教必然是对应在一起的. 具体的体验教学设计，可以从知识体系角度研究入手，思考学生建构概念需要哪些知识，思考学生缺乏哪些知识，重点思考在知识发生过程中，除了知识基础之外还需要哪些经验基础.[关键词] 初中数学;体验学习;教学实践;教学反思对于初中学生而言，数学教学的有效途径之一，就是让学生大脑当中有丰富的表象. 这其中的根本原因在于初中阶段的学生擅长于形象思维
数学教学通讯·初中版 2021年6期2021-08-04
- 体验学习在高中通用技术教学中的应用
手能力，因此体验学习成为了高中通用技术教学的主要表现形式，进一步提高了通用技术教学的效率和质量，本文将根据体验学习的内涵，对体验学习在高中通用技术教学中的应用做具体探讨，希望可以有利于体验学习在高中通用技术教学中的应用，不断提升学生的教育素养。◆关键词：体验学习;高中通用技术;教学;应用我国教育事业在不断的改革发展过程中，越来越重视对于学生实践能力的培养，也提出了更多的教育教学方法来提高教学效率和教学质量，尤其是作为实用性比较强的通用技术课程，更是需要我们
速读·中旬 2021年3期2021-07-28
- 高中语文教学中的体验式学习
语文教学 体验学习 语言分析 情景创设 个性对话在课程改革的要求下，体验式教学在语文阅读教学中是比较流行的，也倍受教师们的青睐。因此，这种教学模式在高中语文教学中是会取得好效果的，也是值得我们在实践中去探讨的教学模式。于是，在语文教学时老师应该要转变旧的思想观念，采取能适合学生的体验式教学方法，让学生的积极主动性尽量发挥出来，也就是让学生在进行阅读时，提高学生阅读方面的能力，并促进学生的成长。当然，高中语文教学中的体验式教学，要根据学生自身的情况来
考试与评价 2021年6期2021-07-25
- 体验学习让科学课堂精彩纷呈
。【关键词】体验学习;科学课堂;教学策略【基金项目】本文系福建省教育科学“十三五”规划2018年度教育教学改革专项课题“实验记录小数据对教学策略的服务——以一年级为例”（课题批准号：Fjjgzx18-31）的研究成果。体验学习是一个认知建构的过程，新体验常常会冲击原有的观念及认知，造成冲突，主体则需主动寻求方法来解决冲突[1]。而冲突就是认知发展的动力，解决冲突的过程其实就是学习的过程。同时，体验学习还是认知知识的过程，在体验学习中，学生对知识的理解和掌握
教育界·上旬 2021年6期2021-07-25
- 体验学习在普通高中通用技术教学中的应用研究
本文通过简析体验学习的内涵，分析体验学习在高中通用技术教学中的重要性，针对目前高中通用技术教学过程中存在的问题，提出体验学习在普通高中通用技术教学中的应用，以期不断提高学生的学习积极性，培养学生的综合素质。【关键词】体验学习 普通高中 通用技术教学高中通用技术教学是以实践教学为基础，以多学科知识体系为框架的一门多学科综合性产物。创新是推动个人和社会进步的关键之一，体验教学的应用对于培养学生的创新和实践能力具有重要作用，能够有效激发学生的学习兴趣，缓解高中生
中学课程辅导·教师通讯 2021年6期2021-07-06
- 小学综合实践活动课的教学组织策略
究，对其中的体验学习进行科学合理分析，提出了一些可行的建议，希望可以促进小学综合实践课的具体开展，为教育事业提供一些可行性的帮助。关键词：小学;综合实践活动课;体验学习;实施【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）04-0153-02Teaching Organization Strategy of Integrated Practical Activity Course in Primar
当代家庭教育 2021年4期2021-06-30
- 浅析小学数学体验学习的教学策略
，体验生活，体验学习数学的成功性。基于此，本文对小学数学体验学习的教学策略作了系列探讨。【关键词】体验学习;教学策略;小学数学在新课标的相关理念提出的基础上，数学教学开始更加偏向于提高学生的兴趣，而且兴趣能够帮助学生拥有更积极深刻的理解和情感。所以在数学教学过程当中，要选择更恰当的教学方法，让学生能够真正学会如何解决问题，让他们在发现问题的情况下，体验成功给他们带来的快感。一、走进生活，体验数学的应用数学家华罗庚认为，在人们的思想中，数学本身是枯燥乏味的，
广东教学报·教育综合 2021年57期2021-06-15
- 基于“乐·爱”教育理念下的育人方向和使命
标，让幼儿在体验学习中感受爱和快乐，将培养幼儿成为具有爱心、懂得温暖他人的快乐的人，并懂得如何去爱，这同时也作为教育的使命与方向。【关键词】“乐·爱”教育理念;人格塑造;体验学习;“爱的能力”中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）14-0187-02The Orientation and Mission of Education Bbased on the Educational Concept
天津教育·中 2021年5期2021-06-15
- 激情先行 慢中求快
慢中求快 体验学习 独立自信作为一名小学数学教师，实现高效课堂一直是我的最终追求。那么，该如何用最少的时间实现教学质量的最优化呢？下面我就如何提高小学数学教学整体质量，浅谈个人的看法。一、教师必须以饱满的热情和自信从容的心态走向每一节数学课一个有责任感和使命感的教师，应是一个对工作和生活充满激情的人。爱因斯坦曾说“爱是一切的答案”。我认为一个优秀的教师，应是一个善良、丰富、高贵的“性情中人”;应是一个热爱学习、常反思的“学者”;还应是一个拥有自信、平和心
安徽教育科研 2021年7期2021-04-25
- 初中数学教学要促进学生的多元体验
初中数学;体验学习;多元体验当前的初中数学教学范式，已经凝聚了一个基本的共识，那就是要将教学研究的对象转向学生，要去研究学生的学习过程. 对于学生学习过程的理解，人们的认识也在不断进步. 在课程改革之前相当长的一段时间里，人们更多地认为，学生的学习过程就是一个接受知识的过程，因此“接受”成为教学的一个主要特征;后来人们发现过于强调接受，不利于发挥学生学习的主观能动性，于是教学认识进一步上升，认为学生的“发现”才是反映学生学习过程的一个要点，于是主观能动性
数学教学通讯·初中版 2021年9期2021-03-19
- 体验学习视角下社区教育课程设计探索
英[摘 要]体验学习是以体验为基础的持续过程，强调真实或模拟的活动与环境，强调个体的充分参与，与社区教育课程的体验特征有契合之处。体验学习视角下社区教育课程设计就是依据学员的学习需求，通过创设情境使得学员在具体的场景和学习活动中主动参与、深入学习、反思，进而获得更多的知识和体验。文章基于迪·芬克课程设计的要素，包括分析情境、意义学习目标、教育性反馈和评估、实施主动教学活动、整合和调整，提出适合社区教育课程设计要素，即社区体验情境分析、社区需求分析、体验学习
广西广播电视大学学报 2021年6期2021-03-09
- 体验
，这便是——体验学习。两种学习的效果一比，后者肯定优于前者。因为后者学生亲身感受到了残疾人的生活艰辛，从而增进对他们的理解和同情。这种学习活动是知情合一的学习，所以这种学习活动能给学生留下深刻的印象。【关键词】小学数学;体验学习;教学策略让学生在体验中通过一定的操作程序去发现隐藏在活动中的数学规律。可以说，体验学习的主要任务让学生发现自己尚未发现的规律，他更多的是一种探索创新活动。那么在小学数学教学中如何实践“体验学习”呢？我觉得可以从以下三个方面入手。一
家庭教育报·教师论坛 2021年44期2021-02-28
- 在体验中静听花开的声音
索”为主体的体验学习被大家广为关注。数学基本活动经验不可由教师传授，也不能被移植，只能由学生亲自去经历。关键词：体验学习；激发兴趣；活跃思维；自主建构一、体验学习是激发兴趣的催化剂知之者不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣是最好的老师，也是最能促进学生主动学习的内在动力。小学生天生好动、爱玩，教师利用这种心理，适当安排动手尝试的内容，可以激发学生的学习热情，促使学生主动参与学习。例如，在教学苏教版《义务教育教科书·数学》（以下统称“教材”）二年级下册“角的初
基础教育论坛·上旬 2021年1期2021-02-21
- 体验
课堂教学 体验学习【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）33-0098-02语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。要增强学生运用语言文字的能力，让学生亲身体验是最好的途径。在语文教学中，教师应根据教材内容的特点和学生的认知规律，设置增强学生学习体验的环节，使学生在亲历体验中建构知识、发展能力、产生情感，获得审美体验，最终实现语文素养的提升。那么，在统一使用统编语文教材的背景下，教师应该如何引导学生进行体
广西教育·A版 2021年9期2021-01-10
- 运用乡土地理素材培养学生“体验学习”的STEM教育实践
。通过相关“体验学习”的完成和小论文的撰写，加上一定的STEM教学技术的支持与配合，并与别人交流，初步养成求真、求实的科学态度，初步形成地理科学素养和人文素养，获得基本的地理技能以及地理学习能力。围绕以上教学目的而开展的课外实践活动是丰富多彩的，既可开展野外考察、环境监测、资源考察、规划开发、无人机探测，又可开展社会调查、参观旅游等活动。错综复杂的自然、社会环境，促使学生在考察研学活动中动眼、动手、动脑、动心，不断地去接触、分析、思考、解决一连串的问题，这
读与写 2020年33期2020-12-30
- AR在幼儿美术教育活动中的应用与实证研究术
学目标，结合体验学习理念，分析幼儿学习特征，依托AR技术特性，构建了AR技术支持的幼儿美术体验学习活动整体框架和设计流程，以此为基础设计开发若干AR支持的幼儿体验学习活动方案并开展实证研究。研究结果表明AR技术的应用对幼儿在美术体验学习过程中的主动程度、学习兴趣、专注状态、美术技巧和创新思维均有显著影响，且有益于营造学习氛围、丰富教学手段、创设新型教学情境，提升幼儿美术学习品质，有效达成幼儿美术教学目标。关键词：增强现实;幼儿美术活动;体验学习中图分类号：
中国电化教育 2020年11期2020-12-28
- 体验学习在高中语文教学中的运用对策
学的模式。将体验学习运用到高中语文教学中，不仅能够提高学生参与语文学习的积极性和主动性，加强对语文知识的理解和思考，还能够充分发挥学生的个性特点，更好地学习高中语文。关键词：体验学习;高中;语文教学;运用对策高中学生已经具备了较强的自我思考和自我学习能力，但学生始终缺乏对学习的一种积极性和主动性。教师在高中语文教学的过程中，通过运用体验式学习方式，科学有效地将学生引入语文教学中，能够帮助学生亲身体验教学过程，从而更好地分析和思考语文教学知识和内容。因此，教
新课程·上旬 2020年33期2020-12-23
- 小学音乐教育“体验学习”的认识与实践
学理念。其中体验学习的模式就是以促进学生主动投入到音乐学习中为目的，让学生在体验音乐、感受音乐的过程中，受到音乐的熏陶，获得丰富的音乐知识，从而实现艺术情感的提升。本文分析了小学音乐教学中“体验学习”的意义，探索了实践的策略。【关键词】小学音乐；体验学习；认识和实践音乐是一门富有情感的、充满审美情趣的学科，利用音乐教学能够促进学生素养的提升。因此，音乐教学已经不仅仅是带领学生去欣赏乐曲、了解基础乐理知识以及认识一些乐器，更重要的是通过科学的方式，建立体验学
课堂内外·教师版 2020年7期2020-12-21
- STEM教育理念下中学化学校本课程设计的研究
程中学生动手体验学习的具体的教学组织形式和教学内容设计，建立在实践中学的模板，对体验学习模式在中学化学学科教学中的应用进行探究。关键词：STEM 校本课程 体验学习 豆腐制作一、研究起源近年来，随着科技发展，对跨学科人才的需求日益增多，而STEM教育就是因为跨学科培养人才，成为我国乃至国际教育界关注的焦点[1]。当前，教育部门的各个学科都会组织一些学科或综合性的课外活动。怎样把STEM的教育理念融合到这些活动中，怎样把STEM引到学校教育，成为校本课
教育周报·教育论坛 2020年41期2020-12-16
- “体验式学习模式”的意义与实施方法
通过引导学生体验学习的方式来提高学生的音乐学习主动性。[关键词]小学音乐；体验学习；主动性在音乐教学中，教师要用专业的音乐知识来充分挖掘学生的潜能，鼓励学生多体验，让学生通过感悟来形成自己的音乐欣赏能力。教师要在学生的体验中培养学生的个性，提高学生的音乐欣赏能力和审美能力。恰当的教学方式和教学手段会点燃学生的热情，激活学生的灵感，促进学生理解歌曲的思想和节奏，实现“以人为本”的音乐教育，学生成为学习主体，从而展现课堂魅力，提高学生的音乐欣赏能力。一、目前音
教师博览·科研版 2020年7期2020-11-17
- 小学音乐教育“体验学习”的认识与实践
情感体验。而体验学习能让师生在互动的过程中進行知识与情感交流，让学生在体验中获得音乐知识。基于此，本文对小学音乐教育“体验学习”的认识与实践进行了探究分析。【关键词】小学音乐;体验学习;认识与实践音乐是一门艺术学科，是非常受小学生喜爱的一门课程。小学音乐教育对学生的成长有良好的促进作用。小学生在学习音乐的过程中，可以感受唱歌给自己带来的快乐，陶冶自身情操，培养审美能力。而体验学习为小学音乐教育注入了新的活力，丰富了课堂教学手段。教师在课堂教学中要积极与学生
新智慧·下旬刊 2020年8期2020-11-06
- 构筑体验桥梁，积累数学经验
进行积极的“体验学习”。关键词：数学课堂;体验学习;数学经验体验，是人们在实践中亲身经历的一种内心活动。体验学习是指人在实践活动过程中，通过反复观察、实战、练习，对情感、行为、事物的内省体察，最终认识到某些可以说或未必能够言说的知识，掌握某些技能，养成某些行为习惯，乃至形成某些情感、态度、观念的过程。新型的数学课堂应是学生积极主动地体验数学的过程。小学生以具体形象思维为主，面对抽象的数学学习，需要教师帮助他们构筑体验的桥梁，引导其进行积极的“体验学习”。一
教育信息化论坛 2020年1期2020-10-21
- 体验学习在普通高中通用技术教学中的应用研究
析。关键词：体验学习;普通高中;通用技术引言：随着教学的不断发展，传统的教学方式在现如今的课堂教学当中已经不再适用，尤其是在通用技术这门实用性较强的课程当中，更加需要不断更新自己的教学方式。体验学习的教学方式的引用也是一种非常有效的教学手段，在教学的过程当中，将学生作为课堂教学的主角，自己指导他们进行学习，让其进行体验学习，在该过程当中寻找自身学习的不足之处，再和教师或者同学进行沟通交流，借鉴一些良好的建议，才能够改正自己的学习方式，进而培养良好的学习习惯
高考·上 2020年8期2020-09-10
- 数学新课标下的“体验学习”
切需要一种“体验学习”，这迫使我们教师要以课标精神为指导，用活用好教材，进行创造性地教，让学生体验乐趣、体验生活、体验自主、进而培养学生的数学情感，最大限度促进自身持续、和谐的发展。一、搭建自主探究平台——让学生体验“创数学”好奇和好胜是儿童的天性，因此学习材料的呈现要激发学生的认知冲突，不断打破思维的平衡，体验数学带来的挑战性。所以在教学过程中对于难度不大的例题教学，要大胆舍弃过多的铺垫，在学生学习中尽量少一些干预，让学生从自己的数学现实出发，在丰富的具
家庭教育报·教师论坛 2020年38期2020-09-10
- 高中通用技术教学中体验学习的运用分析
程的学习中，体验学习是一种较好的方式。教师应融合自身教学习惯，探索新的教育方式，帮助学生在体验学习中更加高效的利用理论解决技术问题關键词：高中通用技术;技术教学;体验学习目前国内教学事业不断发展，进而在实行教育改革的同时，教师应创造更多教学方法用来提升高中阶段教学水准。国内经济的持续扩张，使诸多行业具有引进新兴技术的资本，其中教育行业尤为显著，促使探究历程的不断深入。教师也要与时具进，利用好的课堂设计与教学研究，抓住学生好奇心理，提高教学效果。传统化教学法
高考·下 2020年1期2020-09-10
- 小学音乐教育“体验学习”的认识与实践
决这项问题，体验学习这一学习方法也随之出现，而这种教学方法也能帮助小学音乐教师得到更多的教学思路启发。【关键词】小学音乐教育;体验学习;理论创新中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）21-0142-02一、体验学习的概念体验学习方式主要是针对当下教学环境而设立的教学方法。主要目的在于让学生能够获得沉浸式的教学体验，让学生对知识的理解更为深刻。伴随着社会的发展与时代的进步，小学生的基础素质已经得到了充分提升，当今
家长·下 2020年7期2020-08-24
- 小学音乐教育“体验学习”的认识与实践
蒋保贵一、体验学习的概念体验学习方式主要是针对当下教学环境而设立的教学方法。主要目的在于让学生能够获得沉浸式的教学体验，让学生对知识的理解更为深刻。伴随着社会的发展与时代的进步，小学生的基础素质已经得到了充分提升，当今社会对于人才的需求已经转向全方位的人才培养，只有让人才得到全方位的培养，才能在未来的发展中得到充分的立足之地。所谓的体验教学也就是在这样的教学背景下诞生的，主要的教学方法是构建出合适的教学情境，让学生在教学情境中进行知识的学习或运用。而这样
家长 2020年21期2020-08-19
- 基于核心素养的小学低年级道德与法治课堂体验学习的实践研究
本文简要介绍体验学习的概念和含义，分析在小学低年级道德与法治课堂上，创建体验学习活动的特点及应遵循的原则，并结合统编版《道德与法治》新教材，探究体验式学习的操作策略。关键词：核心素养 道德与法治 体验学习 教学情境中国学生发展核心素养是学生能够适应终身发展需要的必备品格和关键能力。课堂教学是培育学生核心素养的主渠道。学生在课堂经历体验获取知识和能力的过程，从思维过程和思维方法上受到启迪，发展智慧，进而提升综合素养，这是学科教学的基本追求和根本任务。[1]随
新教育时代·教师版 2020年14期2020-08-13
- 浅谈小学体育教学中体验学习的实施策略
;体育教学;体验学习中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0106-01现如今的体育教学在新课标以及《义务教育课程健康标准》的要求下，相较从前更具多元化，有了很多的突破和创新。体育教学中的体验学习也被很多人来讨论实践，其中的优点自不必过多赘述，比如顺应小学生身心发展的天性、调动教师教学的积极性等等。那么什么样的课程可以称作是体验学习呢？大概可以认为是一种教师和学生地位平等，纷纷加入游戏一般的体育教学，学生感到这
读写算 2020年20期2020-08-09
- 具身学习：从“理解”到“行动”
;探究实验;体验学习;项目学习中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2020）06A-0023-04当下的教育教学，依然面临着“身体”与“心智”分离的困扰。如何构建“大脑一身体一环境”儿童认知和学习的动力系统，促进儿童身体感官与心智活动的有机融合，是基层学校着力思考与探索的时代命题。在“具身认知”理论的指导下，“儿童具身学习的设计与实施”项目组展开了系列研究实践与探索。一、对“身体”教育价值的再认识在社会文化背景下，原本作为生理
江苏教育研究 2020年16期2020-07-30
- 在“体验学习”中收获成功
金林摘 要：体验学习是在素质教育大背景下产生的一种教育思想，它充分展示了以人为本的教育理念，要求教师确立学生的主体地位，引导学生参与教学的全过程中，在体验中思考，在思考中创造，在创造中发展。《小学科学课程标准》指出：科学课程要从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受科学的重要性，了解科学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与科学有关的一些简单的实际问题。要创造良好的学习科学条件和环境，使学生在学习中体验科学的魅力和乐趣;培养学生终身
科学大众·教师版 2020年6期2020-07-23
- 生活体验学习活动 促幼儿整体发展
探究幼儿生活体验学习的路径和策略。通过五大领域整合、幼儿一日生活整合、多元资源整合和多元化评价，优化幼儿教育资源，促进幼儿经验习得的完整性，使幼儿获得整体的发展。【关键词】生活体验 体验学习 整体发展【基金项目】江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“经验生长：幼儿生活体验学习活动开发研究”（批准号：2016/02/373）。【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）13-0004-02“体验学习”强调遵循幼儿以“
课程教育研究 2020年13期2020-07-04
- 小学数学数趣游戏在体验学习空间中的实践与思考
学数趣游戏在体验学习空间中的教学实践，笔者通过文献资料查阅和教学实践探索，深入了解体验了学习空间对小学数学教学的重要影响，并通过对教学实践的分析，结合小学数学游戏在体验学习空间中的教学实践，总结出在体验学习空间中开展数趣游戏需要注意的一些问题。关键词：体验学习;学习空间;数学游戏中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）08-0065-02引
求知导刊 2020年8期2020-06-29
- 体验式学习，从桌游到统编教材教学的运用与迁移
。[关键词]体验学习;统编教材;运用迁移;导向[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2020）16-0001-04“体验”一词源于拉丁文“Experientia”，有经历、实验的意思。从词源上看，体验注重的是真实的参与，主体获得真正的历练。其中的“体”字指向参与的方式、方法，而这自然地与身体的各个部位关联，如大脑、肢体、眼、耳、鼻、舌等感觉器官。体验要求参与的方式、角度多样化。而“验”字更多提示结果，即最后获取的经
小学教学参考(语文) 2020年6期2020-06-27
- 科技研学点亮职业梦想
】科技研学;体验学习;职业梦想根据学生的意愿和兴趣，以惠州市所在的粤港澳大湾区的科技龙头企业（德赛电子、TCL、大疆无人机、腾讯、华为、中兴通讯等）为依托，让企业精英走进学校科普相关领域的专业知识，带学生深入企业体验自己感兴趣的前沿技术，理论与实践相结合，梦想与现实相连接。通过“请进来”“走出去”等方式开展“研学+科技”主题研学旅行活动，尝试探索研学旅行活动与学科教学相结合，校内校外教育相衔接的主题式研学旅行模式的具体路径。一、研究的背景（一）研學旅行问题
广东教学报·教育综合 2020年60期2020-06-08
- 在小学数学教学中如何渗透核心素养
;思考意识;体验学习;策略渗透发展学生的核心素养是国内外教育界的共同声音。那么我国小学数学课程标准提出的核心素养包括哪些方面的内容呢？《课标》强调的是发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。这些核心素养是互相联系、相互交融的有机整体。发展学生数学核心素养最终是让学生知识技能、数学思考意识、解决问题的能力、情感态度几方面的目标得以实现。那么在数学教学如何实现《标准》目标的同时使核心素养落地
读天下 2020年10期2020-05-29
- 高中地理教学中培养学生核心素养的方法
] 新课改;体验学习;方法研究一、培养学生核心素养过程中存在的问题（一）教师对文本理解不透彻在实际的教学过程中，有的教师在对知识的讲解时仅仅停留在表面现象上，甚至是為了一节课的内容不惜主观曲解，导致学生理解不透彻，表面上好像学生已经理解了，教师也能自圆其说，但实际上学生根本不能清楚地理解知识。教师这样做，无非是让学生容易理解、容易掌握，毋庸置疑，这样的做法确实方便学生掌握知识点，然而却限制了学生，无异于“饮鸩止渴”。限制提高学生理解地理知识的能力，这和新课
教师博览·科研版 2020年4期2020-05-28
- 生活指南式传统文化教育
统文化教育;体验学习;文化传承中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）16-0058-04Abstract： Life guide education is needed to promote the transformation of excellent traditional culture to people's spiritual pursuit and behavior habi
高教学刊 2020年16期2020-05-25
- 高校音乐教育“体验学习”的认识
加强学生们对体验学习的认识。只有适当地体验，才能够懂得如何解决学习中出现的问题，很多时候需要创新，亲自体验学习的过程，才能真正达到教育的目的。【关键词】音乐教育;体验学习;高校音乐教育中图分类号：G642文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）10-0178-01在当代社会发展的时代背景下，教育改革要求高校在教育方面更加注重创新，高校要求学生们进行体验性学习，对于学生们来说非常有帮助。一方面可以使得学生们懂得如何解
戏剧之家 2020年10期2020-04-17