国画教学
- 高校国画教学中学生创新能力的培养
：美术教育；国画教学；创新能力受傳统教育观念的影响，一些高校美术专业的国画课程教师在教学中并没有重视对学生创新能力的培养，而是凭借自己的经验和一成不变的教学方法来引导学生临摹国画，这样虽然可以保持国画的艺术性，但不能有效实现学生能力的提升。在当前崭新的教育情境中，国画课程教师需要对传统的教学理念进行更新，重视对学生创新能力的培养，强化对学生艺术潜力的挖掘，尊重学生的主体性，进一步提升国画教学的质量。一、国画的内涵及教学现状国画又叫中国画，是我国的传统绘画形
美与时代·美术学刊 2023年8期2023-10-09
- 微课寻水墨 国画育本真
实践，将校外国画教学与微课结合，赋予国画教学更多的魅力和形式。加入微课的校外国画教学活动，对增强学生的美术创作能力和激发学生热爱弘扬传统文化的热情都有较大帮助。【关键词】微课教学；线上教学；国画教学【中图分类号】G434 【文献标识码】A【论文编号】1671-7384（2023）07-058-02微课在校外国画教学中的优势1.丰富教学内容，助推线上教学在新形势下，线上教学是校外教师常用的方式之一。由于各种因素的影响，教师在开展线上教学时，需要创新教学方式
中小学信息技术教育 2023年7期2023-07-24
- 初中美术国画教学策略探析
创新初中美术国画教学模式，不仅能够提高学生的艺术品位和审美素养，也能培育学生的国画创作能力，促进民族优秀艺术文化的传承和发展。文章主要探讨了初中美术国画教学的实施意义，从营造国画欣赏情境、讲解国画技法知识、示范国画创作步骤、开展国画练习活动以及优化练习评价机制五个方面出发，论述了美术国画教学的实施策略，以供相关教育工作者参考。关键词：初中美术；国画教学；创作表现力中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9
学周刊 2023年21期2023-07-04
- 新时代背景下初中美术国画教学及实践探究
强化初中美术国画教学对学生的教育意义，助力针对初中学生的五育并举，文章提出，初中美术教师可以通过合理利用现代信息技术，增强学生对国画的理解和感悟；丰富小组合作方法的应用形式，提高学生学习的积极性；注重教学过程中的课堂评价，使评价多样化，优化教学模式，构建初中美术高效课堂。［关键词］初中美术；国画教学；新时代［中图分类号］ G633.95 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023
中学教学参考·文综版 2023年2期2023-05-30
- 小学美术国画教学中培养学生审美能力的对策
关键词：国画教学；小学美术；审美教育 学生具有足够完善的审美能力不仅能够帮助学生在日常生活中感受到美，同时也能够真正地明晰哪些艺术作品更具有价值，也能够加强学生对于生活的各类事物设计以及表达思路有更加不一样深刻的认识。而国画由于其具有浓厚的传统色彩，对于提升学生对于美的感受和认识也有着非常重要的作用。通过提高国画教育过程，有利于提高学生审美能力，帮助学生认识到色彩以及形象和抽象等许多概念，也有利于开发学生的思维，最终，提高学生对美的理解和创造。 在开展国画
科学导报 2023年17期2023-03-21
- 传承民族文化背景下小学美术国画教学的创新
小学美术学科国画教学中的传承与创新。关键词：民族文化；传承创新；小学美术；国画教学【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2023）02-0189-03传统文化的审美价值和育人功能丰富小学美术学科教学内容，传承传统文化的艺术表现形式，充分发挥美术学科特殊的教育价值，因此将传统文化融入小学美术教学是可行的。结合核心素养教育观与多元文化整合教育理论依据，参考多地美术学科融合民
当代家庭教育 2023年2期2023-02-28
- 对新时期高校国画教学改革的思考
键词：高校；国画教学；教学改革中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）26-0189-04信息化时代背景下，我国和国际上其他国家的文化交流日渐频繁，促使我国文化在不断发展，世界上很多国家都承认了我们的文化，“国画”是中国文化的精华，它肩负着把中国文化发扬光大的重任。在新形势下，国画教学中存在着许多问题，急需加以解决，这是刻不容缓的。只有進行高校国画教学改革，才能造就大批优秀的美术人才，才能有效提升传播效率，
大学·教学与教育 2022年9期2022-11-04
- 试论书法教学在国画基础教育中的重要性
键词】书法；国画教学；策略【中图分类号】J20 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）09-148-03【本文著录格式】郝佳慧.试论书法教学在国画基础教育中的重要性[J].中国民族博览，2022，05（09）：148-150.引言基础美术教育是美术专业教学的重要组成部分。学生除了要掌握专业理论知识和较强的实践能力外，还要注重其他与本学科有关的艺术门类及其相互关系。在这些艺术中，书法传统和古代艺术是我们的瑰宝。高等院校开设的书法课程尚未
中国民族博览 2022年9期2022-07-19
- 儿童国画教育对传承中国传统艺术文化的重要性
;课程改革;国画教学;教学创新前言：现在的家庭越来越重视儿童阶段的教育，对学校的办学特点、教师的专业性和教学方法的科学性提出了更高的要求，希望儿童能够在教育之初具备一定的艺术素养，为以后的学习生活打下基础。幼儿园和小学是儿童进行知识和艺术教育的第一场所，所以在办学之处就应该融入一定的国画艺术教育，根据儿童的心理特点和不同儿童之间的性格差异指定出有针对性的教育计划，以国画教育为出发点，尊重儿童们的个性化需求和全面发展的需要，更好地满足课程改革对于儿童培养教育
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 艺术教育视野下幼儿国画教学实践与思考
幼儿教育中的国画教学理念以及教学方案进行探讨，旨在分析幼儿教育如何合理开展幼儿的国画教学实践活动。关键词：幼儿教学;课程改革;国画教学;教学创新前言：现在的家庭越来越重视幼儿阶段的教育，对幼儿园的办学特点、教师的专业性和教学方法的科学性提出了更高的要求，希望幼儿能够在教育之初具备一定的艺术素养，为以后的学习生活打下基础。幼儿园是幼儿进行知识和艺术教育的第一场所，所以在办学之处就应该融入一定的国画艺术教育，根据幼儿的心理特点和不同幼儿之间的性格差异指定出有针
江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16
- 浅析小学美术国画教学
：小学美术;国画教学;现状;策略随着小学美术教育改革的深入，越来越多的国画课程被纳入小学美术课程。这种方式也可以极大地促进中国传统文化的发展。中国画是中国传统艺术中一种非常重要的表现形式。它有着独特的艺术风格，同时也蕴含着中国丰富的文化思想和文化内涵，因此受到很多人的喜爱。这是培养学生对中国画鉴赏力、激发学生对中国画热爱的关键时期。作为教学阶段的美术教师，我们需要不断更新教学，激发学生对中国传统文化的兴趣，并给予小学生创造性的启发。此外，教师还应探索中国画
科教创新与实践 2022年11期2022-06-26
- 小学美术教学中创新思维能力的培养
力。关键词：国画教学;创新能力;思维培养前言目前，我国大力鼓励大学生创业，由此可见，未来社会对创新技能的需求极高。小学是提高基础教育和学生基本能力的重要阶段。培养小学生创新能力是一个值得长期注意的。小学的美术教育以美学教育为重点，是学生艺术概念和成就的重要媒介。要培养学生在艺术上的成就，学生不仅有其自身的基本感知力，而且也要拥有绝对的创造力和创新能力。简而言之，把美术教育作为小学教育的起点，利用审美教育的特征从而充分发展小学生的创新能力。一、结合中国绘画的
快乐学习报·教师周刊 2022年23期2022-06-21
- 小学生意象思维在国画教学中的初探
象思维扎根于国画教学的伊始，激发对于国画课程的学习兴趣。意象注重的是对于物体形象的概括，追求的是“似与不似”的造型观，意象思维更是初次接触国画教学中首要培养的一种思维习惯。那如何将这样的思维潜移默化的融入教学中，让学生形成这样的思维方式，从而影响学生学习的思考方式和看待问题的习惯，首先要注重立意，让学生课前完成学习任务单，认识画家以及创作风格和价值影响，先让学生在创作前脑海中有这个思维意识。其次，加强对于技法的训练，毕竟是中段学生第一次接触国画，以单元课时
三悦文摘·教育学刊 2022年11期2022-06-19
- 国画教学在高校美术教育中的运用
美术教育中，国画教学的运用在提升学生审美情趣和艺术修养，实现优秀传统文化渗透与传承方面发挥着重要作用。本文通过分析国画教学在高校美术教育中运用的重要意义，探讨高校美术教育优化国画教学的有效途径，以期能为充分发挥国画教学对高校美术教育发展的促进作用，实现高素质美术人才培养目标提供有效参考。[关键词]国画教学 高校 美术教育 运用引 言美术教育是我国教育体系中不可或缺的重要部分，素质教育背景下，美术教育发挥着增强学生审美能力和创新创造能力，开拓学生视野
陕西教育·高教版 2022年5期2022-05-17
- 以济南市文化馆公益性艺术辅导培训为例探析少儿国画教学经验
文化；少儿；国画教学【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）03-089-03【本文著录格式】 季川.以济南市文化馆公益性艺术辅导培训为例探析少儿国画教学经验[J].中国民族博览，2022，02（03）：89-91.一、少儿国画教学的意义孔子曾提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育方式。其中的“诗”“礼”“乐”是其教育的三个方面，并指出这三者的不同作用。他认为个人不仅要有广泛全面的知识技能，还必须要追求精神修养
中国民族博览 2022年3期2022-05-01
- 山水线描在高校教学中的重要性
艺术类高校的国画教学，能更有效地帮助学生理解和认识山水画。关键词：山水线描;国画教学;黄格胜一、黄格胜山水线描的形成与特点（一）形成黄格胜山水线描的形成得益于他常年的写生积累与教学实践。他对线条的理解与应用遵循了中国画以线为美、以线为骨的特性，同时在写生过程中既表现出了对大自然的尊重，又加入了自己对大自然的理解，将艺术符号化。黄格胜线描风格的形成经历了三个阶段。第一个阶段是探索阶段，他初用钢笔，用稚嫩的线条表现连环画、大字报以及写生对象。第二个阶段是发展阶
大观 2022年3期2022-04-27
- 浅谈初中美术国画教学的有效研究
，对初中美术国画教学的重视程度越来越高。国画教学在初中阶段美术课堂中具有较高的地位，是美术教学中重要组成部分。国画是我国中华优秀传统文化，历史久远、博大精深，将书法、诗歌、绘画、篆刻相互融合在一起，感受书画之情、水墨浓香的艺术情怀。在初中美术国画教学中，教师需要注重国画教学理念，采用多样新颖的教学手段，丰富学生美术视野，提升学生对美术的认知水平和鉴赏能力，体验水墨带来的文化内涵。关键词：初中美术;国画教学;有效研究中国画是我国中华民族优秀传统文化之瑰宝，有
学生之友 2022年1期2022-04-20
- 小学美术课堂国画教学有效性分析
学美术教学;国画教学;教学途径创新小学美术国画教学的传统方式相对来说更单一固化一些，很多学生总是盲目跟随教师的教导进行绘画任务的完成，但对其中涉及到的文化等了解得并不够深入。而小学美术教师中也有很多因为学生年龄的原因会对学生的主体地位比较忽视，为了达到最终的学习目标，对学生的个人意愿有所忽视，以至于美术教学的效果并不理想，相应的传统文化传承工作也比较难以持续。因此有必要对小学美术国画教学途径进行创新，帮助学生对国画学习有更真实的情感，也助力文化的传承更顺利
科教创新与实践 2021年39期2021-11-18
- 传统文化中的小学国画教学策略
词：小学生;国画教学;传统文化一、基于书法练习来研究线条，夯实国画基础我国书法是相当有底蕴的艺术，从中能够很好地研究线条的变化美。在中国书法中，各类基本的笔画均是不一样的，其姿态能够紧密地联系于某一样自然物。书法结构一般很有讲究，需要具备真正的变化性，如此才能称之为美。基于对点画的长短、粗细、曲直以及点画的间距、角度等，生成了结构上或者形状上的变化，具有一种有层次感的变化美。书法章法所体现出的变化美，譬如文字的“仰卧斜偏大小长短”，墨的枯润浓淡和节奏等所富
百花 2021年8期2021-11-17
- 巧用名家名作，提升国画素养
透到小学美术国画教学中，不仅可以让小学生继承优秀作品的绘画方法，开阔小学生的眼界、丰富绘画语言形式，而且对提升小学生的美术鉴赏能力和审美趣味具有重要的意义。为此，应让小学生充分了解美术中的经典文化，在课堂中渗透经典文化传承教育，把民族文化发扬并传播出去，传递给更多的人。关键词：小学美术;国画教学;技法提炼数千年的中国文化绵延不断地发展和累积，现如今早已是一个成熟的文化体系，作为其主要分支之一的中国画文化市场是不容小觑的。为了传承和发展中国传统文化，应将打破
教育信息化论坛 2021年2期2021-11-03
- 小学美术中国画创意思维引导教学
：小学美术；国画教学；创意思维；引导方式中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-0047如今，小学美术课堂上的国画教学不仅包含对经典国画的欣赏，还包含对学生创意国画的表现教学。教师在国画课堂上应当运用教学方法引导学生表现自身的创意，从而使学生在国画课堂上能够逐渐表现出自己的创意思维，让学生在学习中能够逐渐形成良好的创意表现能力。一、借助材料表现创意在国画教学中，教师可以借助材料让学生表现自己的创意，激发学生对
中学课程辅导·教学研究 2021年18期2021-11-02
- 新时代幼儿国画教学的创新实践与探索
了新时代幼儿国画教学的益处，最后提出了新时代幼儿国画教学的具体创新策略。关键词：幼儿 国画教学 创新中图分类号：J20-05 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）18-0122-03在幼儿艺术学习中，国画教育是热点问题，因缺少完善的教育纲领，导致幼儿国画教育在理念与方法等方面还处于“探索阶段”，难以为新时代幼儿国画教学提供必要的指导与规范。纵观目前幼儿国画教学现状，存在缺乏连贯性、系统性的问题，而且最重要的是缺乏对幼儿生理与心理发育特
艺术评鉴 2021年18期2021-10-21
- 小学美术教学中创新思维的培养
升。关键词：国画教学;色彩能力;思维培养【中图分类号】G623.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）27 -0133-02Cultivation of Creative Thinking in Primary School Art TeachingLIN Yiping （The Second Experimental Primary School of Zhangzhou City，Fujian Pr
当代家庭教育 2021年27期2021-10-20
- 培养小学生创造力的国画教学探究
学生创造力的国画教学探究为研究对象，运用了文献分析法和案例研究的方法，对小学生国画教学对创造力培养进行了分析和研究。关键词：国画教学 创造力 小学生1 引言1.1 研究背景中国书画艺术承载中国传统五千年的文化和哲学思考，作为普及中国传统文化精神，弘扬中华传统绘画精髓的重要教学内容，是学校素质教育主要途径之一，对于培养学生的爱国主义情感，培养民族自尊心和自豪感尤为重要。近年来，在不断改革创新与发展的新时代下，中国国画画坛的新现象层出不穷，人才辈出。新文人画、
成长 2021年10期2021-10-14
- 文化传承视域下小学美术国画教学创新途径概述
学美术教学;国画教学;教学途径创新引言小学美术国画教学的传统方式相对来说更单一固化一些，很多学生总是盲目跟随教师的教导进行绘画任务的完成，但对其中涉及到的文化等了解得并不够深入。而小学美术教师中也有很多因为学生年龄的原因会对学生的主体地位比较忽视，为了达到最终的学习目标，对学生的个人意愿有所忽视，以至于美术教学的效果并不理想，相应的传统文化传承工作也比较难以持续。因此有必要对小学美术国画教学途径进行创新，帮助学生对国画学习有更真实的情感，也助力文化的传承更
红豆教育 2021年11期2021-09-10
- 传统文化传承视域下高校国画教学的创新途径
统文化，高校国画教学现状中仍可见教学与传统文化的分离，导致传统文化教育在国画教学中陷入了瓶颈。在传统文化资源中汲取营养，发掘传统文化的价值特点，更好地传承与深耕我国优秀的传统文化，提升国画教学的质量，促进学生的全面发展，是高校国画课程教学改革创新的重要途径。【关键词】传统文化;国画教学;创新;途径传统文化在历史发展的长河中经久不衰，很多都是通过绘画的形式将当时的文化表现出来，但是在现代高等教育美术教育体系发展过程中，很多教学环节中过多地关注绘画技能的学习，
红豆教育 2021年12期2021-09-10
- 小学美术国画教学策略探析
进行小学美术国画教学，全面提高小学美术国画教学效果。基于此，本文主要针对小学美术中有效开展国画教学的策略进行分析探究。关键词：小学美术;国画教学;素养提升;素质教育中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）19-0157-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.19.078在小学美术教学中开展国画教学，不仅能够满足当前时代对学生的精神文明要求，传
学周刊 2021年19期2021-09-01
- 核心素养下小学美术课堂中国画教学探究
高质量的美术国画教学课堂。◆关键词：小学美术;国画教学;核心素养在我国历史的悠久传承过程中，国画占据了十分重要的艺术地位，包含了优秀的民族文化精髓。美术教学作为小学阶段的基础学科也是学生学习的重要内容。为了进一步提高学生的审美能力，国画教学的开展有利于学生逐步提升国画基础知识，并能在表象经验的积累过程中逐步提升美术鉴赏水平。而教师在分析教学任务的基础上明确教学目标，也对学生美术核心素养的养成提供了系统的学习体系，对于学生形成正确的民族文化认知起到积极的促进
速读·下旬 2021年3期2021-07-28
- 小学美术国画教学与核心素养理念的融合思考
通过小学美术国画教学与核心素养理念的融合思考，目的在于促进我国小学美术国画教学的发展，从而为培养国画创作型人才提供有力的帮助。◆关键词：小学美术;国画教学;核心素养;融合国画在我国中华历史文明中有着重要的地位，它凝聚了中华民族悠久的历史文化。提升小学美术国画教育，能够有效提高学生绘画水平，培养他们的审美能力，并且能够弘扬中华民族优秀传统文化[1]。核心素养理念与小学美术国画教育相融合能够有效提升学生对国画的兴趣，培养他们的创新创造能力，有助于我国传统优秀文
速读·下旬 2021年6期2021-07-23
- 探究小写意花鸟画在国画教学中的优势
，尤其是对于国画教学更是给予了高度的重视。但就当前国画教学的实际情况而言，其中存在着一定的不足，而小写意花鸟画在国画教学中却有着独特的优势，这就需要我们将其优势充分地发挥出来，为国画教学打下坚实牢固的基础，从而促进我国国画顺利地发展下去。关键词：小写意花鸟画 国画教学 优势国画作为我国传统文化的一个重要组成部分，其独特的艺术魅力是需要人们不断传承和发展下去的，那么这就需要大力推进国画教育教学的开展。但就当前的国学教学发展的实际情况来看，其在教学方式、教学准
参花（上） 2021年5期2021-06-10
- 趣味韵味滋味
涵。小学美术国画教学中，教师需要立足小学生自身的认知特点和心理特征，在教学方式上更加注重灵活性，借助多样化的教学模式激发学生学习国画的兴趣。本文主要分析了趣味、韵味和滋味在小学美术国画教学中的应用情况，目的是全面激发小学生学画兴趣，为学生构建一个轻松愉快的国画学习环境，促使学生在愉快的教学氛围中逐渐掌握国画绘画技巧。[关键词]趣味;韵味;滋味;小学美术;国画教学《儿童与艺术》中指出：孩子绘画发展可以分为三个时期，分别为2～5岁动手操作阶段、6～9岁符号创作
黑河教育 2021年2期2021-06-08
- “游戏”情境在小学美术国画教学中的实践
目前小学生对国画教学学习兴趣不高的问题，需要小学美术老师们为学生构建国画教学的游戏情境，结合相应的情境，培养学生对国画学习的兴趣，提高小学美术国画教学的有效性。【关键词】小学美术;国画教学;小学生;教学情境;游戏情境我国小学美术教学受传统教学观念的影响，多数美术老师在课堂上采取的教学方式还是以学生临摹教学为主。特别是在小学美术国画教学中临摹现象更是较为严重。不少学生反映小学美术国画教学中，老师采取的临摹教学模式难以引起自身的学习兴趣，久而久之，即便是有浓厚
文理导航 2021年9期2021-04-12
- 童玩游戏类国画教学策略初探
】小学美术;国画教学;童玩游戏中国画是中华民族的传统绘画，是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。“坚定文化自信，传播好中国优秀传统文化”是文化教育者的使命。利用适合小学生年龄和兴趣特点的国画题材，对于促进学生健康个性的形成和发展，激发他们对中华民族优秀文化热爱之情有重要作用。在教学中国画的过程中，如何让学生了解并掌握一定的笔墨技巧，提高艺术欣赏能力，进一步丰富其想象力与创造力，并让其学会运用笔墨语言传情达意是美术教师需要关注和重视的问题。然而，综观当前的小学中国
教学月刊·小学综合 2021年3期2021-04-01
- 农村小学国画教学的若干思考
农村小学开展国画教学是提高学生美育的有效手段。笔者结合从业后的教学经验和根据一年以来的课题研究，针对农村美术国画教育当中的启蒙性、兴趣性、游戏性、创造性，谈一谈笔者的思考。【关键词】农村小学;国画教学;方法在农村小学开展行之有效的中国画通识教学，让学生从小认识、学习中国画有助于培养学生对中华民族传统文化的认同感，提高学生对民族文化的自信心，也是中国画传承与发展的重要途径。但是，目前在农村小学美术课程中，因各种客观原因，中国画教学还是属于薄弱环节。如何补齐这
广东教学报·教育综合 2021年8期2021-03-08
- 浅思核心素养下小学生国画教学
素养;小学;国画教学引言：小学阶段是学生学习的起始阶段，因此小学阶段的国画教学为学生今后的学习打下良好的基础。教师要注重小学阶段的学生国画的教学，小学阶段的美术课程具有艺术性和综合性，教师要按照核心素养要求，在教学的过程中不断地对学生的身心施加影响。我国的国画历史悠久，包含着五千年的精神文明历史，所以老师在讲解国画时要让学生感受到国画包含的魅力。本文就核心素养下小学生国画教学的策略展开研究。一、激發兴趣，走进国粹中国画是我国的传统文化之一，具有悠久的历史，
快乐学习报·教师周刊 2021年37期2021-02-07
- 新时期初中美术课堂国画教学初探
人物。学校的国画教学是传承现代国画的重要工具，因此，分析国画教学质量，探索创新教学具有重要意义。在此背景下，本文详讨论了新时期初中美术课堂国画教学的有效开展策略。关键词：初中美术;新时期;国画教学;教学策略前言中国画是一门精致的中国艺术，它体现了中华民族原始的审美观念、哲学观念和价值观，包括内在的表现特征和创作理念。国画是初中美术课程知识体系的重要组成部分，象征着中华民族在艺术领域的辉煌成就，是中国传统文化和审美思维的有机组成部分，学生可以深入优秀传统文化
快乐学习报·教师周刊 2021年38期2021-01-18
- 现代多媒体在高校国画教学中的具体应用
业中的运用，国画教学也积极改变自身教学模式，合理运用现代多媒体技术，调动学生学习热情，提升课堂教学效质，以期为学生更好学习国画知识提供帮助。关键词：多媒体;高校;国画教学;应用引言现代多媒体的广泛运用，是中国经济发展面临的必然结果，特别是在我国高等院校国画课程教学活动中，多媒体技术更是发挥着无法比拟的作用，不但有助于提升课堂教学效质，还有利于提升学生绘画能力与综合素养，从而使学生成为弘扬我国国画民族艺术不可缺少的人才。一、现代多媒体在高校国画教学中的应用优
快乐学习报·教师周刊 2021年32期2021-01-04
- 形变而“意”不变
的特点，在中国画教学当中注重写意教学，帮助小学生养成写意艺术观，促进他们意象思维的发展。基于此，本文将浅析当前小学国画教学的现状，并借此进一步探讨小学写意国画教学的具体策略，以供教学参考。关键词：小学美术;国画教学;写意国画;策略一、教学现状（一）难以激发学生国画学习兴趣现代小学生获得信息的机会更多，获得信息和材料的方式也更为广泛。当学生经常看到一些电脑制作的鲜艳、具体、可爱的图片后，很难对中国画产生兴趣，也很容易认为中国画枯燥乏味，缺乏兴趣。此外，中国画
启迪·中 2021年10期2021-01-03
- 国画教学小记之教学相长
：中学美术;国画教学;教学相长国画教学需要美术教师具有扎实的美术基础、高超的绘画技巧与水平。在教与学相辅相成、相互促进的过程中，学生有了长足进步，教师也从中受益匪浅，对国画的教与学有了新的认识。一、国画技法之教学相长（一）线、型之理解中国画与西画的不同在于，中国画以线写型、以线写神，线的变化体现了物象的动静、形态，而西画以面表型、色块的变化体现动态效果、空间关系。喜欢西画的我有意将西画色彩变化体现形态的方式引入国画学习之中，人物写生便是如此，却不想人物没有
新课程·上旬 2020年36期2020-12-29
- 核心素养下小学美术高年级国画教学的研究与策略
;核心素养;国画教学;培养策略【中图分类号】G623.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）24-0153-01在美术课程的具体类型和范围中，国画课程的教学是非常重要的一个组成部分。国画作品的绘制，一方面要求学生对于绘画主体有一定的欣赏能力，另一方面，也要求学生具备同步的审美能力，这些要求与核心素养的培养要求存在着一定的一致性。1.小学美术核心素养的具体内容为了取得更好的小学美术核心素养培养的效果，首先需要对核心
当代家庭教育 2020年24期2020-12-15
- 弘扬艺术传统，培养审美情操
实践。当然，国画教学也需要展开与之功能性和特殊性相匹配的有效评价。本文从评价目标、评价内容、评价方式、评价对象、评价效果五个角度对小学美术国画教学的有效评价进行探索。关键词：小学美术 国画教学 有效评价让国画教学进入小学美术课堂，是弘扬传统文化的有效方法，但说到底，还是要有相应的量化或者指标来对其教学效果进行评价。这不仅能够得到学生、家长、社会对教学方式的认可，同时也是弘扬传统文化，实现国画教学有效性的重要举措。一、确立总体目标，细化针对性评价目标随着人们
中华活页文选·传统文化教学与研究 2020年6期2020-12-13
- 小学国画教学研究
：小学美术 国画教学 教学策略随着新一轮小学美术课程改革的不断深入，国画教学内容改革的重要性日益凸显。作为中国传统民族艺术的重要组成部分，中国画具有独特的艺术风格和丰富的传统文化内涵，可以为学生提供不同的审美情趣。作為美术教学的入门阶段，小学美术为的是培养学生“创造和欣赏国画”意识，以及学生的艺术素养。现阶段，我国小学美术课程体系尚不完善，部分教师没有形成科学的教学方法。因此如何开展国画教学成为现阶段小学美术教学的关键问题。一、国画课堂教学—意义非凡1.新
中华活页文选·传统文化教学与研究 2020年2期2020-12-12
- 国画教学对学生素质培养的作用
等角度，思考国画教学对小学生素质教育的促进作用。最后从走进生活，让学生发现身边的美、设计游戏，让学生享受学习乐趣、练习毛笔，让学生夯实国画基础、把握手法，让学生追求艺术神会、欣赏临摹，让学生升华美术情感、展示作品，让学生获得自信愉悦等方面思考国画教学对小学生素质培养方式，以期进行一些有意义的探索。关键词：小学生;国画教学;素质培养;作用推进素质教育的发展，艺术教育是重要的切入点，作为艺术教育的重要部分，中国画的教学和推广对小学生素质教育的发展具有推动作用。
教育·教学科研 2020年10期2020-11-18
- 国画教学在高职美术教育中的运用研究
之又少。开展国画教学是对传统文化的直接传承，既可以培养高职学生的艺术审美情趣，又有利于提升学生的核心素养。当前，传统的美术教育方式已经满足不了现代高职学生的需求了，本文以国画教学在高职美术教育中的运用为例进行研究，以期为高职美术教育提供借鉴参考。【关键词】国画教学;高职美术;激发创造力中图分类号：J212 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）29-0182-02美术教育对于我国高职教育来说必不可少。在现代素质教
戏剧之家 2020年29期2020-11-02
- 初中美术教学中的国画教学研究
中美术教学;国画教学;教学策略引言中国画简称国画，是我国传统的民族艺术。有上千年的历史和丰厚的文化底蕴，是东方绘画艺术在世界上的杰出代表。国画，在古代被称作丹青，意指在宣纸、丝绸、绢布上进行创作，将其装裱，最终以卷轴形式呈现的绘画作品。用我国独有的毛笔、墨汁、国画颜料，把我国自古以来的特点，以独特的视觉传达形式和艺术表达手法创作出来。基于中学美术的课程标准，对全国多所中学学生的国画作品进行观赏，不难看出，充满个人思考、个性化的国画作品微乎其微。教育者们应对
科学导报·学术 2020年30期2020-10-21
- 国画教学在小学美术教育中的应用
中适当的融入国画教学是传承与发扬传统文化的一种表现，也可以为学生的艺术鉴赏能力打下良好的基础。本文将针对培养国画学习的兴趣和国画欣赏在小学阶段的应用进行探析。关键词：美术鉴赏;小学生;国画教学;培养兴趣在传承中华传统文化的过程中，创新在当今社会的重要性显而易见，通过美术教学来提高学生的创新力是很有效的。在我国，过度的强调用考试的形式来检验学业水平，一定程度压抑了学生的发散思维，导致学生渐渐失去学习美术的兴趣。国画是美术教学中很重要的一个环节，本身内涵非常丰
大众科学·下旬 2020年5期2020-10-21
- 创意手法为小学国画教学增添趣味
摘 要：小学国画教学要充分体现国画的趣味性，调动学生学习国画的积极性。在国画教学过程中，我们可以融合创意手法对学生进行国画教学，将国画创作中丰富的趣味性充分体现在课堂上，激发小学生学习国画的积极性。文章主要从小学国画技法的创意、手工技法与国画的结合、肌理效果与国画的结合等方面讨论创意手法在小学国画教学中的应用。关键词：创意手法;小学美术;国画教学;学习趣味国画是我们国家的传统艺术形式，在小学美术中教授学生国画创作的技法，既需要让学生了解传统的国画技法，也需
读天下 2020年22期2020-09-22
- 浅谈提高小学国画教学效率的策略
键词：小学;国画教学;教学策略一、小学国画教学现状目前，小学国画教学存在的问题是：1.没有条件。部分学校条件有限以及部分家长的不支持，出现国画课只是欣赏课，没有实践的练习或者直接跳过课题的现象。2.教法出现问题。部分课堂国画教学出现教师画出一笔，台下学生则马上练习一笔的现象。一堂课结束后，全班画的画完全相同。这样模式化教学是不适合美术区异思维的培养的。3.学法出现问题。部分学生有机会和条件去尝试国画的学习，但提不起兴趣。找不到国画的魅力，不能坚持长久的深入
读天下 2020年17期2020-09-15
- 国画教学在小学美术教育中的策略
响。关键词：国画教学;小学美术;教学小学的美术课程的教学中，国画的教育教学可以培养出学生热爱中华民族的传统文化和爱国情感，让学生们知晓中国画在世界美术领域里自成一派，地位不容小觑，只不过随着时间的推移，西方的艺术文化已经被人们接受和认可，导致国画出现了一定的局限性，所以，国画的教学对于小学美术的教育尤为重要，其具有中国特色，有利于推动小学美术教育持续发展。一、赏析国画，提高学生学习兴趣在小学美术的教育中，学会赏析国画是教学之中非常关键的，只有本班的学生懂得
中华儿女·海外版 2020年15期2020-09-10
- 国画创作技法教学研究
摘要：在国画教学中，教师教授学生创作技法时，还需要从临摹开始，让学生了解古人的技法，进而在学生对技法掌握得比较熟练之后，再尝试借助技法进行创作。本文主要以从临摹中学习技法、以实物对照进行描绘、结合新技法尝试创作等角度探讨国画创作技法的教学方法。关键词：国画教学;创作技法;教学方法国画是我国的传统绘画形式，因此，在进行教学时，需要先让学生了解传统国画的技法知识，让学生掌握这些技法的应用方法。当学生能够熟练运用这些传统的技法之后，再让学生進行写生，进而结合新的
启迪·上 2020年8期2020-09-10
- 浅析小学美术课国画教学策略
程改革中，对国画教学的关注和改革的声音越来越大。国画作为一门民族艺术需要传承，但作为国画启蒙的小学教育却没有突破;新课程的改革要求迫在眉睫，而小学国画课堂的改革却无法启动;近年来，学科核心素养观的兴起，使得国画课堂迫切需要确立自己的核心价值观。这些新的矛盾和新的要求都促使我们重视小学国画教学。本文选择这一话题进行探讨，以期对小学美术课国画教学有所帮助。【关键词】小学美术 国画教学 策略中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.396
南北桥 2020年20期2020-09-10
- 国画教学在小学美术教育中的策略
响。关键词：国画教学;小学美术;教学小学的美术课程的教学中，国画的教育教学可以培养出学生热爱中华民族的传统文化和爱国情感，让学生们知晓中国画在世界美术领域里自成一派，地位不容小觑，只不过随着时间的推移，西方的艺术文化已经被人们接受和认可，导致国画出现了一定的局限性，所以，国画的教学对于小学美术的教育尤为重要，其具有中国特色，有利于推动小学美术教育持续发展。一、赏析国画，提高学生学习兴趣在小学美术的教育中，学会赏析国画是教学之中非常关键的，只有本班的学生懂得
中华儿女·海外版 2020年6期2020-09-10
- 国画教学中的审美情趣与鉴赏力培养思考
助。关键词：国画教学;审美情趣;鉴赏能力引言：国画具有丰富的历史底蕴，是中华民族的艺术瑰宝。国画是中国文化的体现，是中华文化重要的组成部分，国内里面蕴含着优秀的中国文化，蕴含着创作者作品的内涵。此外，通过国画，可以了解中国优秀的文化，了解中华精神，了解中国悠久的历史。1、国画的审美标准国画注重意境和气韵，每一幅国画作品都蕴含了创作者的内涵和情感，对鉴赏者的鉴赏力有一定的要求。因此教师在开展国画的教学中，要注重学生对创作者绘画技巧和作品所蕴含的情感的理解。由
科教创新与实践 2020年2期2020-09-10
- 小学阶段国画教学中创作题材的研究
课程引入了中国画教学，但小学阶段的中国画教学多数停留在以学习传统的中国画为主或者以游戏为主的水墨课题，缺少符合小学生年龄和兴趣特点的中国画创作内容。美术教师可通过有效利用美术教材、结合当地特色文化、尝试多样化的表现手法来开发小学国画教学创作题材，以提高学生的国画绘画技巧和绘画能力，促进学生健康个性的形成和发展。关键词：小学阶段;国画教学;创作题材;美术教育近年来，随着素质教育的贯彻，艺术教育的地位日益提高，美术教育的内容也越来越丰富多彩。中国画作为中华民族
教学研究与管理 2020年5期2020-09-08
- 高中美术教学中关于泼墨技法的教学
;泼墨技法;国画教学;教学方法泼墨技法简单来说便是将墨挥洒在纸或绢上。在高中美术教学中，教师一般会让学生运用宣纸来学习国画技法，因此对于高中生来说，应当是将墨泼洒在宣纸上。在教授学生泼墨技法的时候，我们可以从泼墨技法知识开始为学生进行讲解，并让学生在课堂上能够学会运用泼墨技法创作美术作品，使学生能够从理论、实践中了解泼墨技法。当学生充分了解后，再让学生对泼墨作品进行欣赏，学生会有更多的感触与认识。一、泼墨技法的认识在高中美术课堂上，教师在教授学生认识泼墨技
科学导报·学术 2020年27期2020-07-20
- 我国高校美术学专业国画教学的改革思考
学改革，促进国画教学质量的提升。鉴于此，本文就针对高校美术专业国画教学的改革进行分析，希望能为高校美术专业国画教学的发展提供有利依据。关键词：美术专业;国画教学;改革近年来，随着我国教育事业的迅速发展，我国越来越重视对优秀传统文化的传承和弘扬，而高校美术专业是传承国画的重要途径，能够将国画的相关知识和技能传授给学生，使学生能够将其灵活运用到各個作品中，促进国画的可持续发展。通过深入分析高校美术专业国画教学的改革，能够提出一些可靠的参考依据，解决国画发展面临
广告大观 2020年7期2020-07-07
- 美术教学中的国画教学探微
等。文章围绕国画教学的创新方式，具体探讨完善美术教学设施以激发学生对国画的学习兴趣，加强笔法训练为绘画打下基础，尊重学生课堂主体地位以培养学生的创新能力。关键词：美术教学;国画教学;教学策略;文化传承中图分类号：G633.955 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）13-0125-02国画在美术教学中具有重要地位。在美术教学中，国画最能展现我国历史文化，其中蕴含着浓厚的古典人文底蕴。同时，它将绘画、书法等不同的艺术形式贯穿融合，博大精深，
成才之路 2020年13期2020-06-08
- 小学美术课堂如何在国画教学中培养学生的自主探究能力
学美术课堂;国画教学;自主探究能力在小学美术课程中增加国画教学有利于对学生进行审美教育，提高学生的审美素养，培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力。另一方面，能够体现我国的民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的传统艺术，提高学生的民族自豪感。在国画和学生之间搭建一座桥梁，使学生能够增加一些水墨的练习，让学生充分的了解和熟悉笔墨的性能，给学生一个能够和毛笔、宣纸、水与墨亲密接触的机会。通过指导学生临摹中国画作品的方法，使学生能够在画中充分体现自己的大胆想
神州·下旬刊 2020年4期2020-05-09
- 高校国画教学多元化模式的构成
正因为如此，国画教学的难度也相应增大，如何提升国画教学质量，是教师必须要思考的问题。基于此，本文就对高校国画教学多元化模式的构成展开分析。关键词：高校; 国画教学; 多元化模式国画艺术内涵丰富，学习难度较大，致使很多学生学习效果不佳。在这种情况下，如何构建良性的国画教学方式，提升学生学习质量，无疑是高校国画教学者必须要思考的问题。本文就对此展开探讨。一、高校国画教学的现状客观而言，当前高校给与了国画教学更高的关注度，不断完善教学模式，强化学科建设，初步形成
青年生活 2020年7期2020-03-30
- 高校国画教学多元化模式的构成
正因为如此，国画教学的难度也相应增大，如何提升国画教学质量，是教师必须要思考的问题。基于此，本文就对高校国画教学多元化模式的构成展开分析。关键词：高校;国画教学;多元化模式国画艺术内涵丰富，学习难度较大，致使很多学生学习效果不佳。在这种情况下，如何构建良性的国画教学方式，提升学生学习质量，无疑是高校国画教学者必须要思考的问题。本文就对此展开探讨。一、高校国画教学的现状客观而言，当前高校给与了国画教学更高的关注度，不断完善教学模式，强化学科建设，初步形成了系
青年生活 2020年6期2020-03-28