组织行为学

  • 组织行为学视域下区域性虚拟教研室建设路径与运行机制
    容;最后以组织行为学的视角探讨虚拟教研室的运行机制,分别采取激励理论的期望理论、公平理论和目标设置理论来指导教学基层组织中的个体、群体以及团队绩效的提高,并介绍桥梁工程课程群区域性虚拟教研室建设案例。关键词:虚拟教研室;组织行为学;激励理论;一流课程;建设路径中图分类号:G642      文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2023)33-0016-05Abstract: In the face of the small nu

    高教学刊 2023年33期2024-01-02

  • 基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革研究
    1156“组织行为学”是管理学中的重要学科,对于了解组织管理、领导与激励、决策与沟通等领域有着重要的作用。然而,传统的理论知识传授方式已经逐渐难以满足学生学习的需求,更加强调的是将理论知识与实际操作有机结合,营造出更具有实用性和实践性的课堂环境,培养学生的实际能力和创新思维。因此,基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革模式正是应对这种需求的新型教学模式,它可以将理论知识与实际操作紧密结合,打通学生与企业之间的联系,将课堂中的产学合作作为一种有效的教育手段

    科技风 2023年34期2023-12-26

  • 组织行为学”课程混合式教学创新 ——基于MOOC+FCM的改革与实践探索
    [5]。“组织行为学”是管理学专业最重要的核心课程之一,主要研究人在组织中的行为与心理规律,包括人格、能力、态度、知觉、价值观、群体行为、领导理论等内容,旨在让学生掌握组织中个体差异、群体合作、组织结构等方面的基本知识和原理,从而解释、预测、引导人的行为以实现组织目标。“组织行为学”课程面向西北工业大学全校本科生开设,属于管理与领导力类通识课,共32个线下学时,16个线上学时,2学分,对于提升学生解决现实中复杂组织管理问题的实践能力具有重要作用,可以有效支

    教育教学论坛 2023年38期2023-11-19

  • 新文科背景下高校“组织行为学”课程思政的三重逻辑
    本文基于“组织行为学”课程的课程思政实践,提出新文科背景下跨学科课程思政改革方式和未来课程思政建设的路径建议。通过总结和梳理该课程的课程思政实践经验,搭建案例课程的课程思政建设的现实逻辑、实践逻辑和方法逻辑。一、研究缘起:“课程思政”及新文科建设背景(一)“课程思政”的建设背景随着改革开放后党和国家在工作重心上的调整,高校的育人和育才功能逐渐分离,高校人才培养的目标更加关注的是学生能力的培育。承担培育学生专业技能的专业课程,成为了提升学生能力的重要途径。相

    长春师范大学学报 2023年9期2023-11-12

  • 以学习通平台为基础的线上线下混合教学模式探索与实践 ——以《组织行为学》课程为例
    0167“组织行为学(Organizational Behavior,OB)”主要是在固定的组织情境下,对组织中的个体或者群体成员思考、感受、活动的内容和方式的一种系统的研究[1]。《组织行为学》课程复杂,研究内容广泛,涉及管理学、心理学等诸多学科,组织行为课程一直是管理类专业较为重要的基础课程,并且有很强的理论性,理论知识复杂,知识点晦涩难懂,有很强的综合性,在实践教学中有很大的教学难度,很难有统一的教学模式。传统的教学模式信息化手段应用有限,主要是以教

    山西青年 2023年11期2023-10-02

  • 激励党员干部担当作为的现实理路
    重要因素。组织行为学以各类工作组织为研究环境,以人的工作行为规律为研究对象,在激励员工、改进领导方式、协调人际关系、提高组织绩效等方面具有十分重要的指导价值。基于组织行为学视域,马斯洛需求层次理论、赫茨伯格双因素理论和麦克利兰成就需要理论能够为激励党员干部主动担当作为提供理论依据。实践中,不仅要从组织文化、工作满意感和压力三个方面分析影响党员干部担当作为的因素,而且要通過统筹激励方式、合理设置目标、畅通晋升通道等有效举措,不断激励党员干部担当作为的主动性。

    中共山西省委党校学报 2023年4期2023-09-03

  • 组织行为学在企业经营管理中的应用
    舟摘 要:组织行为学制定、执行的科学与否,直接关系到企业能否实现战略目标。良好的组织行为,可以为企业保驾护航。四川海底捞餐饮股份有限公司作为餐饮行业的龙头公司以及优秀的上市公司,其健全、科学、合理的组织体系对于餐饮行业及其他上市公司来说具有一定的借鉴意义。经过20多年的发展,海底捞在划分内外部顾客基础上建立了一个感知、满足和反馈客户需求的管理体系,已經充分具备了良好服务的特点。本文运用文献综述法和案例分析法,分析组织行为学的本质内涵。以海底捞为案例研究对象

    商场现代化 2023年1期2023-06-08

  • 幼儿园教师课程领导力的个案研究
    本研究基于组织行为学视角,对幼儿园教师的课程领导力开展个案研究。研究者采用半结构化访谈法、非参与式观察法和类属分析法,从课程思想力、课程设计力、课程执行力和课程评价力四个维度探究C教师课程领导力的实然状态和影响因素,并从组织、群体、个体的角度提出优化建议。【关键词】课程领导力;幼儿园教师;组织行为学【中图分类号】G615 【文献标识码】A   【文章编号】1004-4604(2023)04-0034-04幼儿园课程领导者不仅指从管理层面发挥影响力的园长,还

    幼儿教育·教育科学版 2023年4期2023-04-23

  • 组织行为学》课程教学改革“学做结合”实践探索*
    逐渐提升。组织行为学是高校工商管理类专业的核心课程,是一门应用性和实践性较强的学科,对于培养满足企业和社会需求的应用型人才具有重要意义。然而当前《组织行为学》课程进行教学改革“学做结合”存在一定程度的问题,因此,高校应在此基础上完善《组织行为学》课程教学改革“学做结合”的实践策略,以此提升教学效果,促进学生思维和解决问题能力的提升。一、《组织行为学》课程特点和教学改革培养目标(一)《组织行为学》课程的特点组织行为学是在管理学的基础上产生和发展的,主要研究组

    智库时代 2023年3期2023-03-09

  • 组织行为学”课程的教学方法与理论研究综述
    本质是以“组织行为学”作为主干,更强调在管理情境下的理解和运用。它既与人们的心理世界、生产生活密不可分,还与人们所处的历史发展阶段、经济社会环境密切相关。只有不忘课程设置的初衷,熟悉课程特征,体现课程本质,关照学习对象的诉求,借助先进的教学方法和技术,才能牢牢把握本课程教学的要义,实现教学目标,达成师生满意的教学效果。1 教学方法研究“组织行为学”是一门综合类学科,其主要研究对象是社会组织中的个体、群体以及组织结构,研究内容是上述研究对象行为选择对组织自身

    科教导刊 2023年2期2023-03-05

  • 组织行为学》课程思政设计与教学反思
    题。一、《组织行为学》课程思政整体设计思路课程思政既要设计好每个思政点,又要注意各思政点之间的有效衔接、自然过渡,形成课程思政体系。本文结合自身教学实践,将《组织行为学》课程思政整体设计进行阐述。(一)坚持以学生成长为中心,注重加强正面引导在知识水平和能力水平培养方面,由于该课程自身蕴含十分丰富的思政元素,从紧紧围绕新时代党对人才培养的新要求和新使命出发,通过个体心理及行为、群体心理及行为、组织行为三个层次的学习和实践,确立维护国家利益的政治观和大局观,树

    漯河职业技术学院学报 2022年6期2022-12-22

  • 基于雨课堂的“组织行为学”课程混合式教学探索与实践
    4000“组织行为学”课程是管理类专业的核心必修课程,涉及心理学、社会学、管理学等学科知识,理论性较强,知识点较多较细且生涩难懂,对于基础较薄弱的大二学生来说有一定难度。如果沿用传统课堂教学,学生积极性较差,自主学习能力薄弱,课堂参与不足,教学效果不敢想象。教育部推行《教育信息化2.0行动计划》,强调通过信息技术与教育的深度融合提高教学质量,因此探讨如何整合优质教学资源并以科学高效的方式传授学生知识、优化教学质量已成为现如今教育教学改革的重要课题。雨课堂作

    科技风 2022年24期2022-09-30

  • 组织行为学在企业人力资源管理中的应用
    :近年来,组织行为学越来越成为一门关键性和普遍化的学科,正因为组织行为学不仅与社会学相联系,也和心理学有着重大的关联,因此,若是能够把握好组织行为学的要点和重点,那么在对人力资源的管理上可以加强预测和引导人员的能力。基于此,本次将重点分析在人力资源管理中运用组织行为学的几点措施。关键词:组织行为学 人力资源 管理随着市场经济的日益成熟,企业面临着前所未有的生存压力。企业不仅需要不断开发新的市场以获得更合适的外部发展条件,同时还需要关注其内部条件,从而在市场

    民族文汇 2022年38期2022-07-02

  • 新文科背景下《组织行为学》混合式教学模式探索
    的状况。《组织行为学》作为经管专业的核心课程,也需顺应新文科教学改革趋势,创新性的开展线上线下相结合的教学方式。鉴于此,本文从《组织行为学》教学实际情况出发,阐释了线上线下混合式教学的内涵,探讨了《组织行为学》混合式教学的重要性和主要问题,并从课前、课中、课后以及建立多元化评价体系四个方面对《组织行为学》混合式教学模式提出建议。 关键词:新文科;组织行为学;混合式教学 一、引言 面对世界百年未有之大变局,要在大国博弈竞争中赢得优势与主动,实现中华民族复

    湖北经济学院学报·人文社科版 2022年6期2022-06-23

  • 基于组织行为学的高校学生党支部组织力提升
    讨,并结合组织行为学的相关理论知识,对高校基层学生党支部的建设提出有针对性的意见和建议,为进一步提升高校基层学生党支部组织力提供路径选择和决策参考。[关键词] 高校;学生党支部;组织力;组织行为学[基金项目] 2019年度天津市高校思想政治教育工作研究基地(天津大学)“基于组织行为学的高校学生基层党组织组织力提升研究”(ZD201903)[作者简介] 焦 璇(1985—),女,山东日照人,硕士,天津大学精密仪器与光电子工程学院学工办主任、团委书记,讲师,主

    教育教学论坛 2022年15期2022-05-25

  • 组织行为学视角下民办高中教学管理模式创新浅谈
    此,文章对组织行为学视角下的民办高中教学管理模式的创新进行了研究。通过对民办高中教学管理模式的现状进行分析,提出了当前民办高中教学管理模式存在的问题,并进一步提出通过优化民办高中的教学管理团队、建立具有校企特色的合作型教学管理模式等途径,以落实相关教育工作,为学生营造一个良好的学习氛围。[关键词]组织行为学;民办高中;创新研究;教学管理模式一、引言高中是学生接受教育的关键环节,同时也是影响学生未来命运的一个重要转折点。民办高中是指国家机构以外的社会组织或者

    基础教育参考 2022年3期2022-05-05

  • 基于课程思政视角的《组织行为学》教学探索
    质人才。《组织行为学》作为当代管理类专业的核心必修课程,其任课教师不仅肩负着传道授业解惑的任务,也担负着塑造综合性优秀人才和培养学生树立正确价值观念的重任。因此,本文以《组织行为学》为例,论述了《组织行为学》课程思政教学建设的重要意义和存在问题,探讨了课程思政视角的《组织行为学》教学建设思路,旨在促进思想政治教学模式创新,助力培养具备社会主义核心价值观精神的优秀人才。 关键词:组织行为学;课程思政;立德树人 一、引言 教育之始,德育为先。2021年9月

    湖北经济学院学报·人文社科版 2022年4期2022-04-29

  • 目标驱动的《组织行为学》课程思政教学创新研究
    要抓手。《组织行为学》是管理类专业课,各高校经管学院、公管学院等教学单位正在积极推动这门专业课课程思政教学创新,由于缺乏经验和认识程度不足,在课程思政教学观念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价方面缺乏系统性思考和科学性安排,导致教学效果不太理想。目前,绝大多数高校选取马克思主义理论研究和建设工程重点教材,从个体、群体和组织三个层面研究人在组织中的工作行为,分析影响生产率、缺勤率、离职率、工作满意度和组织公民行为等因变量的自变量,目的是创造高绩效组织和

    吉林工程技术师范学院学报 2022年2期2022-03-17

  • 组织行为学”管理对未来我国企业人力管理的意义及科研价值
    陈帅 朱航组织行为学进入我国已经有多年的历史,但是从当下来看,似乎我国多数的公司企业并没有普遍建立起科学的“组织行为”思维意识,而面对未来,无论是从国际竞争还是国内竞争,前沿且科学的人力管理思维,会成为企业做大做强的必然选择。因此企业拥有组织行为学的人力管理思维,并能够基于学科在人与组织关系管理的前沿结论,可以更好的帮助企业建立完善的人力管理制度,更好的激励员工,发挥员工的潜能,最终实现对企业最大最强的发展需要,实现与员工共成长,共发展的最终目标。当下国际

    经济技术协作信息 2022年21期2022-02-05

  • 基于应用型人才培养的《组织行为学》教学改革探究
    必修课程,组织行为学是主要针对组织人员的行为、心理的表现规律进行研究的一门课程,研究的主要目的是为了能够提高管理组织人员自身的预测能力、控制能力以及引导能力,科学的实现组织的既定目标。在落实应用型人才培养的教学改革任务下,《组织行为学》需要树立新的教学理念、设置合理的教学内容、积极创新教学的方法、改进完善考核方式。1 高校《组织行为学》课程培养应用型人才的意义首先,《组织行为学》是高校管理专业的必修课程,而培养应用型人才结合社会发展背景下《组织行为学》课程

    科教导刊·电子版 2021年21期2022-01-01

  • 基于超星学习通的应用型课程建设与教学改革实践 ——以《组织行为学》课程为例
    ,如何在《组织行为学》课程中利用超星学习通进行高效的学习也是现如今教育的重点研究方向。一、对于超星学习通的应用型课程建设中存在的问题基于学习通的翻转课堂是互联网背景下诞生的全新教学模式,对提升《组织行为学》教学效率有着重大作用。通过学生自主规划学习内容、学习节奏以及学习方式,让学生在课前自主预习、课中协作探究、课后规划学习内容,全面提升学生的协作、独立思考以及自主学习能力,然而就当下《组织行为学》课程学习通的应用情况来看,还存在一定问题,以下进行具体分析:

    科学咨询 2021年10期2021-12-31

  • 课程思政的价值意蕴、逻辑体系与实施路径 ——以“组织行为学”课程教学为例
    业类课程“组织行为学”的教学,重点剖析组织行为学课程思政的实施路径,构建“课程思政”与公共管理专业类课程教学之间的关联机制,明确新时代高校专业课程的育人功能,既有重要的理论价值,又有着很强的现实意义。一、课程思政的价值意蕴:实现以智启人和以德育人的融合习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化的最新成果,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,也是全面推进课程建设的重要依据。任何课程都是一定历史时期内、一定社会环境中,依据一定的哲学

    牡丹江大学学报 2021年6期2021-12-22

  • 在《组织行为学》课程中融入思政教育的教学改革实践探索
    责任。而《组织行为学》作为高校部分学科的核心基础课程,需要积极探索与德育内容相融合的教育方式,为社会培养更多专业能力过硬同时传承并践行优良核心价值观的年轻人,为社会建设提供活力,为国家发展提供动力。一、《组织行为学》的发展方向作为高校部分学科的核心基础课程,《组织行为学》肩负起了培养新时代大学生核心价值观和专业素质的责任,为社会培养更多综合型应用人才提供基础。而在《组织行为学》中主要是较细致且有规划的进行组织中人的思考、感受、活动的内容和活动方式的研究,是

    魅力中国 2021年44期2021-11-27

  • 基于精品在线开放课程建设的《组织行为学》混合式教学模式研究
    课堂。传统组织行为学课程如何通过建设在线开放课程、实现线上线下混合式教学,从而提升课程教学质量,是教师开展教学研究的新课题。一、《组织行为学》课程教学现状《组织行为学》授课对象一般为管理类专业一年级学生,属于专业基础课程,与学生未来工作、生活密切相关,是一门极具理论性与实用性的课程。课程中所学习的个体心理、群体心理、领导心理、组织心理等内容是管理类相关专业学生的必备技能。通过本课程的学习,有利于学生在掌握组织行为基本观点的基础上,分析管理中存在的各种心理现

    魅力中国 2021年43期2021-11-26

  • 组织行为学课程思政建设的问题与对策研究
    重要任务。组织行为学天然具有思政教育功能,思政元素在组织行为学教学中可以得到充分挖掘。但目前我国的组织行为学课程思政建设还面临诸多问题。由此,文章提出从提升任课教师的政治素养和专业技能、明确课程思政建设的目标、理顺各章节的思政教育重点、丰富课程思政建设的手段等四个方面加强组织行为学课程思政建设。关键词:立德树人;课程思政;组织行为学Abstract:The construction of ideological and political educatio

    科学与生活 2021年19期2021-10-30

  • 组织行为学在人力资源管理中的应用分析
    :近年来,组织行为学越来越成为一门关键性和普遍化的学科,正因为组织行为学不仅与社会学相联系,也和心理学有着重大的关联,因此,若是能够把握好组织行为学的要点和重点,那么在对人力资源的管理上可以加强预测和引导人员的能力。基于此,本次将重点分析在人力资源管理中运用休组织行为学的几点措施。关键词:组织行为学;人力资源;管理经济在不断发展,企业必须要顺应时代的发展,不断地对自身的不足进行完善升级,从而在市场中形成核心的竞争力,而人才就是企业运作的核心之一。要想推动企

    现代营销·理论 2021年10期2021-10-25

  • 组织行为学视角看项目管理中的人力资源管理
    开展,基于组织行为学视角制定合理的人力资源规划和奖惩措施是解决这一问题的有效途径。基于此,笔者从组织行为学视角探究项目管理中的人力资源管理。关键词:组织行为学;项目管理;人力资源管理一、基于组织行为学视角建立系统的组织培训机制由于一直以来缺乏系统的员工培训计划,新入职的员工也仅仅接受一次新员工培训就上岗工作,对工作到底该如何开展也只能靠自己不断摸索,或是模仿其他老员工的工作行为,对工作中出现的例外情况也不知道该如何解决。每位职工的人才资源挖掘并不到位。目前

    现代营销·理论 2021年10期2021-10-25

  • 组织行为学在员工培训中的有效运用探究
    摘 要:组织行为学理论是我国企业管理领域最近几年间需要关注的热点理论,其主要研究分析对象,在于人类群体的心理状态、行为表现以及相关性的客观发展演化规律。将组织行为学理论在现代企业组织人力资源管理工作过程中加以引入运用,有助于提升企业人力资源管理人员针对被管理对象所施加的引导能力,以及控制能力,确保企业组织在经营运作发展过程中长期获取良好经济收益。文章将会围绕组织行为学在员工培训中的有效运用,展开简要的阐释分析。关键词:组织行为学;企业;员工培训;运用;探讨

    现代营销·理论 2021年10期2021-10-25

  • 组织行为学视角论初中班集体建设
    重。本文以组织行为学为视角,结合初中生的个体行为发展特征以及自身班主任工作中面临的困境,从以下几方面阐述初中班集体建设思路。关键词: 班集体;组织行为学;群体;个体班集体是将学生按文化程度和人数进行分班,以班为单位开展教育活动的组织形式。组织和培养班集体是班主任管理工作的重中之重,班级凝聚力的大小、综合成绩的优劣、学生未来发展趋势的好坏、与班集体的健康与否直接相关。因此在完成日常管理工作之余,班主任还要艺术地组织和培养班集体,为学生的成长提供更优的成长空间

    学生之友 2021年3期2021-10-21

  • 组织行为学课程思政元素分析及教学实践探讨
    晓摘要:以组织行为学课程思政教学为基础,从实践的角度出发,深入挖掘组织行为学中的思政元素。一方面,运用中国文化、中国故事来诠释组织行为学的相关理论;另一方面,结合中国情境,将本土化组织行为学理论纳入到教学过程,从而达到专业教育功能与思想政治教育功能的统一。关键词:组织行为学;课程思政;教学实践1.前言2020年,教育部颁布了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》),明确了课程思政建设目标要求和内容重点:“专业教育课程要根据不同学科专业的特色和优

    商业2.0-市场与监管 2021年6期2021-09-10

  • 融入思政教育在《组织行为学》课程中的教学改革实践探索
    要意义。《组织行为学》是一门理论性和应用性都很强的基础课程,为实现专业课程与思政课程的协同发展,《组织行为学》试图将课程思政元素融入教学设计中,结合课程的教情,以个体、群体和组织为宏观构架,在教学内容中融入课程思政元素,运用先进的教學手段,改革创新传统教学模式,有效实现思政元素在课程内容中的紧密衔接。关键词:《组织行为学》;课程思政;教学改革实践中图分类号:G4     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2

    现代商贸工业 2021年23期2021-08-04

  • 组织行为学》课程思政教学改革研究
    耕。二、《组织行为学》课程思政建设目标及内容重点许昌学院的定位是建设“富有特色的高水平应用型大学”,以培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,适应地方发展需求,掌握现代经济管理理论及管理方法,具有国际视野、本土情怀、团队精神和沟通技能,能够在企事业单位、行政部门等机构从事经济管理工作的高素质应用型人才为目标。在此基础上,坚持立德树人,本课程实现如下目标:(一)《组织行为学》课程思政建设目标1.本课程的专业目标(

    现代交际 2021年11期2021-07-31

  • 疫情防控背景下组织行为学课程网络教学探究
    以技工院校组织行为学课程为例,将“超星”学习通作为教学资源平台,同步使用腾讯课堂直播,总结出一套适合技工院校学生的网络教学组合模式。◆关键词:疫情;组织行为学;网络教学面对新冠肺炎疫情,上级主管部门要求各学校充分发挥互联网优势,利用电视、移动终端、ipad等方式开展网络教学活动,对学生进行在线答疑,指导学生开展自主学习,真正实现“停课不停教、停课不停学”。广东省华立技师学院积极响应政策,积极开展在线教学,一方面组织相关教师认真研究网络教学平台,一方面要求每

    速读·中旬 2021年2期2021-07-23

  • 创新认知视角下组织行为学课程教学内容设计探讨
    摘  要:组织行为学是高校管理类专业的必选专业基础课,其学习目标非常强调培养学生的创新型思维。然而,目前有关如何通过该课程培养学生创新思维的研究较少。文章基于创新认知理论,结合该课程教学实际,初步构建一个培养学生创新思维的课程设计框架,并通过实例说明。最后,文章提出了有关教学建议和启示。关键词:组织行为学;课程设计;创新认知;思维中图分类号:G640        文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2021)17-0028-0

    高教学刊 2021年17期2021-07-19

  • 组织行为学视角下的企业内部控制研究
    重点内容。组织行为学作为一个完善的科学理论体系,近年来开始应用于企业的内部控制管理。本文以组织行为学为视角,对企业的内部控制展开研究,为今后企业的管理工作提供参考。关键词:组织行为学;企业管理;内部控制一、企业内部控制常见问题(一)企业内控管理在当前的市场环境下,我国大多数企业的内部管理都还停留在管理层表面,对于企业的内控管理还不够全面,没有自主经营的观念。在很多的企业内部,以管理层为中心,自上而下有着非常多的部门,各个部门之间的沟通不够充分,层次复杂,内

    现代营销·理论 2021年5期2021-04-20

  • “课程育人”背景下课程思政教学思路与实践路径
    改革。将《组织行为学》作为课程思政教学切入点,这是一门组织管理学与心理学的综合性交叉学科。主要用于研究组织中个体社会心理和社会工作行为及其发展中的规律,对组织管理者行为进行了解、解释、控制,以预测组织中人的个体心理和社会行为,从而充分调动组织中管理人的社会工作积极性、主动性、创造性。本文主要论述了“课程思政”引入《组织行为学》教学改革的重要性,分析其中存在的问题,并提出具体的教学措施。【关键词】课程育人  《组织行为学》  重要性  措施【中图分类号】C9

    课程教育研究 2021年30期2021-04-14

  • 立德树人理念下《组织行为学》融入课程思政的教育探索
    施。针对《组织行为学》课程开展过程中课程思政的实施现状,本文主要探究立德树人理念下《组织行为学》融入课程思政的教育举措,希望能够为学生正确价值导向的建立提供支撑。关键词:立德树人;组织行为学;课程思政;融合;教育举措《组织行为学》是管理类专业的主要课程之一,以个体行为和态度入手,对组织中的交际融合提供基础理论知识。课程的核心内容与学生价值观的形成密切相关,因此在这一课程中有效融入课程思政,促进德育与知识的结合,能够在一定程度上提升学生综合素养[1]。在立德

    江苏广播电视报·新教育 2021年39期2021-03-07

  • 组织行为学在企业人力资源管理中的应用
    。论文结合组织行为学,提出其在企业人力资源管理中运用和实施的策略,进而推动组织行为学更广泛地应用。【Abstract】At present, with the continuous development of economy, the market competition is becoming increasingly fierce, and the challenges faced by all walks of human resources ma

    中小企业管理与科技·上旬刊 2021年1期2021-03-02

  • “互联网+”组织行为学体验式教学研究
    互联网+”组织行为学教学模式如何开展。采取文献法对以往“互联网+”教学方法进行总结,对已有体验式组织行为学教学方法进行提炼,形成“互联网+”体验式组织行为学教学模式。最终提出角色扮演法与网络教学相结合、线上管理游戏、在线案例分析与讨论、网络虚拟实验教学四种“互联网+”体验式组织行为学教学模式。对未来“互联网+”教学模式提供了一种可行的方法。关键词:“互联网+”;组织行为学;体验式教学中图分类号:G4     文献标识码:A      doi:10.1931

    现代商贸工业 2021年3期2021-01-15

  • 浅析组织行为学在企业管理中的运用
    理中,运用组织行为学的知识指导管理企业组织具有积极的作用,有利于企业的健康持续发展。本文主要基于组织行为学的角度,分析在现代企业管理中运用组织行为学的重要性、不足之处及对策。关键词:组织行为学;企业管理;工作积极性在经济高速发展的今天,市场环境复杂,企业数量在不断增多,企业的生存压力不断增大。在机遇与风险并存的时代,企业能否高效管理成为其发展的重要因素。运用组织行为学相关知识,能为企业高效管理和开展生产经营活动提供有效的帮助。一、组织行为学的概念及其与管理

    科学导报·学术 2020年50期2020-12-23

  • 组织行为学的视角探讨医院办公室管理工作
    工作状态从组织行为学的视角进行分析,针对办公室出现的问题,提出改进方案,不断推进医院各项工作更好发展,充分发挥办公室职能作用。【关键词】医院办公室;组织行为学;管理作用一、某医院办公室管理出现问题医院办公室是一个非常特殊、非常重要的部门,是医院重要的职能部门、参谋部门、综合协调部门。主要负责医院上下收发文(通知)、会务接待管理、12320信访管理、医院许可证管理、档案管理、外事管理、总值班管理及院领导和各职能部门交办的其他事项。办公室主任统筹负责院办工作及

    办公室业务 2020年11期2020-12-16

  • 组织行为学视角下黄河水利事业单位发展的研究
    】本文根据组织行为学原理,从黄河水利委员会本级(简称黄委)和基层水文一线两个维度,从新中国成立至今的时间跨度,对黄河水利事业单位发展历程进行梳理分析,并提出具体的观点和建议。【关键词】黄河水利事业单位;组织行为学;管理层;基层引言任何组织都是由人员构成的,任何组织的发展都离不开管理,而管理的核心在人,组织的价值和生命力来源于每一个员工的热忱。人是组织的最重要因素。从职工的实际出发,研究人的心理、行为表现和客观规律,可以提高预测、引导、控制、激励人的能力。在

    理论与创新 2020年20期2020-12-14

  • 组织行为学在人力资源管理中的应用
    关键要素。组织行为学对于企业的人力资源管理起着重要的作用,可以促进人力资源的管理,同时可以促进员工更好的为企业服务,因此本文主要探讨如何在人力资源管理中对组织行为学进行应用,提出应用的策略,从而促进企业的发展。关键词:组织行为学;人力资源;企业管理DOI:10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.2121 引言一个国家经济之所以能够快速发展,除了需要每个人的参与,更多的是参与其中的企业在运转,企业的发展间接促进人们生活水平以及收入

    卷宗 2020年26期2020-12-06

  • 基于组织行为学角度分析人格特质对学生工作满意度的影响研究
    响,并基于组织行为学就如何提高学生的工作效率和满意度以及改善组织管理者的管理方式提出可行建议。【关键词】工作满意度 组织行为学 高校学生 人格特质一、引言(一)研究背景近年来,随着我国高等教育的蓬勃发展和学生主体日益多元化的需要,高校学生组织已经成为实现学生丰富大学生活、提高自我能力以及实現学习目标的重要手段。高校学生的组织行为是学生参加组织活动、完成组织任务的基本方式,对工作行为是否合理、效率、被动等评价是学生工作成果和工作满意度的重要衡量标准。人格心理

    商情 2020年21期2020-11-28

  • 基于组织行为学视角下国企人才流失的原因及对策分析
    。因此基于组织行为学视角分析国企人才流失的原因和对策非常关键。本文通过研究国企人才现状和人才流失的原因入手,通过组织行为学的理论提出对策,发挥人才在国企中的作用。关键词:组织行为学;国有企业;人才流失Absrtact:qualified personnel,as an important competitiveness of enterprises,are valued by the senior managers of ordinary enterpri

    科学与财富 2020年22期2020-11-06

  • 组织行为学视角下供应链金融企业绩效体系综合分析
    文章在阐述组织行为学内涵的基础上,分析组织行为学在企业绩效体系管理中的应用,并基于组织行为学的观点,就如何打造供应链金融企业的绩效体系建设进行策略分析。关键词:组织行为学;供应链金融企业;绩效管理;績效体系;打造组织行为学是以个体或者群体发展为基本研究对象,结合具体的组织环境来研究所在成员的行为,以及成员个体和组织群体、外部环境相互作用的行为和结果,从而为打造有效性的企业组织奠定良好支持。在激烈的市场竞争环境下,企业想要实现长远的发展,就需要创新现有的组织

    现代营销·理论 2020年9期2020-10-21

  • 高职“组织行为学”信息化教学设计与探索
    有效性。《组织行为学》作为财经商贸专业大类学生的专业基础课,其学科地位也日益受到了重视。笔者以该课程中的“组织行为建设——成功组织的基础”16 学时内容模块为例,参加2020 年广东省教学能力比赛高职专业课一组赛项。本文以此模块为例,从内容选取、教学分析、教学设计、教学过程和教学反思5 个方面,对组织行为学信息化教学设计展开讨论与探索。1 内容选取《组织行为学》课程在课程设计思路上,打破以往以介绍概念、原理等知识传授为主线的传统教学模式,转变成以企业具体的

    科技视界 2020年25期2020-09-03

  • 认知学派与传统战略管理理论的探索与争鸣
    管理理论;组织行为学中图分类号:F270 文献识别码:A文章编号:2096-3157(2020)13-0081-03传统的管理理论在发展之后逐渐形成了一些新的理论,这些理论从新的视角观察了管理当中的各种行为,侧重于从组织行为学的角度进行分析,从而得到了更多人的支持和探讨。泰罗开创了科学管理理论,这一管理理论,对于美国福特汽车公司的流水线作业有着非常深刻的影响。在电气革命之后这种汽车工业革命的发展更多依赖于传统组织行为学的分析方式,并且基于员工心理进行了人性

    全国流通经济 2020年13期2020-09-01

  • 组织行为学视域下农村学前教育的困境与对策分析
    道路。基于组织行为学理论,对农村学前教育的现状从教师个体、群体及其组织这三个维度进行归因分析,认为加强农村幼儿教师经济承诺与情感承诺,建构农村幼儿园特色组织文化,搭建区域农村幼儿教师学习共同体,促进教师交流与合作是突破当前农村学前教育发展困境的有效对策。【关键词】组织行为学 农村学前教育 农村幼儿教师专业发展一、问题的提出农村学前教育作为乡村教育振兴体系中非常重要的组成部分,是阻断贫困代际传递的源头工程。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—202

    中国教师 2020年8期2020-08-09

  • 基于对分课堂的高校“组织行为学”教学模式改革刍论
    熟练掌握“组织行为学”的各种知识,灵活运用各种科学方法解决工作、生活中有关“人”的问题,是高校“组织行为学”课程教师需要认真研究的重要课题。文章分析“组织行为学”课程的教学特点,探讨基于“对分课堂”的高校“组织行为学”教学模式改革措施,最后简述教学实践结果与反思。关键词:组织行为学;对分课堂;教学改革;教学模式中图分类号:G642 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2020)19-0010-02近年来,随着我国管理水平的提高和管理实践的不断深入,

    成才之路 2020年19期2020-07-23

  • 组织行为学在企业管理中的应用
    要】论文就组织行为学的基本概念展开分析,探讨组织行为学对企业发展的具体措施,采取多样化的管理技术和管理模式使企业健康发展,推进企业在市场竞争中处于长期有利地位,使企业长期健康发展。【关键词】组织行为学;企业;激励;人力资源管理【Abstract】This paper analyzes the basic concepts of organizational behavior, explores the specific measures of organi

    中小企业管理与科技·下旬刊 2020年4期2020-07-20

  • 国企党建融入主业的理论基础及其应用分析
    组织效能。组织行为学研究的是如何提升组织效能的组织管理理论,但是长期以来,学术界很少探究国企党建的理论基础,没有将国企党建主题转换为管理语言,没有构建国企党建活动适用的组织管理理论,这不利于解决国企党建的“两张皮”问题。文章研究论述了引入组织行为学作为国企党建理论基础的合理性,并基于三个党建主题进行了应用分析。[关键词] 国企;党建;组织行为学1     国企党建的重要地位及其遇到的瓶颈中国是社会主义国家,国有企业(以下简称国企)在中国的重要地位不言而喻。

    中国管理信息化 2020年11期2020-07-14

  • 组织行为学在人力资源管理中的应用分析
    管理中应用组织行为学,可以有效对企业人力资源的各个结构进行分析。尤其是针对职位与管理模式,运用组织行为学相关理论,能够帮助企业构建科学合理的人力资源管理体系,协调配置每个环节的人力资源,采用科学的鼓励机制避免人才流失。本文针对组织行为学与人力资源管理的内涵以及两者的关联进行详细的分析,目的是研究组织行为学在人力资源管理中的应用策略。关键词 企业 人力资源管理 组织行为学人力资源管理作为企业内部管理工作中最重要的管理内容,能够强化企业综合竞争实力,提高企业管

    经营者 2020年9期2020-06-28

  • 组织行为学视野下的高校教育教学评价管理探究 ——评《组织行为学
    书名:《组织行为学》作者:孙健敏、徐世勇出版社:中国人民大学出版社ISBN:978-7-300-25718-1出版时间:2018 年12 月定价:49 元组织行为学以人为主要研究对象,是研究在组织内部以及组织与环境相互作用的过程中人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的科学。组织行为学的深入研究与应用对提高管理人员的预测、有效引导和控制人的行为具有重要的指导意义。高校是一个特殊的社会群体和组织,高校教育体系的有效管理对提高教育质量、教学执行以及保障教育系统

    科技管理研究 2020年10期2020-06-15

  • 组织行为学在“互联网+企业管理”中的应用
    】本文针对组织行为学在“互联网+企业管理”应用中法人治理结构不完善导致管理组织虚位、管理认识不足、内部管理机制缺乏科学性与连贯性、内部会计监管力度不大等问题,提出完善公司治理框架、树立以人为本的管理新观念、加强企业内部的诚信体系建设、重视组织行为学思想的引入等对策,促使“互联网+企业管理”工作能够更加高效。【关键词】组织行为学  互联网+企业  企业管理  诚信【中图分类号】G  【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2020)02C-0099-

    广西教育·C版 2020年2期2020-06-08

  • 基于实训室教学的人力资源管理专业基础课程教学改革模式研究 ——以《组织行为学》为例
    学改革以《组织行为学》课程为例,依托人力资源实训室,利用人力资源实训室相关设施和软件进行教学任务的完成,利用远程面试实训室、微格教室、无领导小组讨论室和六棱桌小组讨论室进行实训项目,将原有的知识进行模块化,并以实训室项目的形式进行。组织行为学的研究对象是个体行为、群体行为、领导行为和组织行为,将组织行为学的知识进行模块化,分别针对这四个部分设置相应的实训项目。具体实训项目详见实施方案。现有的人力资源实训室拥有远程面试实训室(机房)、无领导小组讨论室、微格教

    时代经贸 2020年9期2020-05-25

  • 以学习展示为驱动的翻转课堂教学模式在高职组织行为学课程中的运用
    结合我院《组织行为学》课程教学特点,探讨了翻转课堂在课堂教学中的具体应用。关键词:翻转课堂;教学模式;组织行为学随着信息技术的飞速发展,“翻转课堂”已成为国内各高校推行的一种全新教学模式。“翻转课堂”教学模式最早起源于美国,重视学生个性发展,对提升教学质量水平、增强师生间有效沟通有着非常好的教学价值。翻转课堂的教学运用契合了高职教育的发展要求,是时代的要求。我院在组织行为学的教学中融入翻转课堂教学模式,对于课堂教学质量以及学生专业素养的提升有着明显的促进作

    青年时代 2020年5期2020-05-11

  • 组织行为学在企业人力资源管理中的应用
    本文通过对组织行为学的阐释,说明组织行为学和企业人力资源管理的关系,为企业人力资源管理提出新的管理办法。关键词 组织行为学 人力资源管理 应用一、组织行为学概述组织行为学是一门研究在一定组织中人的心理和行为之间关系的学科,有助于提高管理层预测、引导、控制人的能力,现如今,越来越多的管理者意识到了组织行为学在企业管理中的重要性,组织行为学快速发展。21世纪以来,随着我国经济的不断发展,市场竞争越来越激烈,传统的关注企业产品的策略已经不适用于当今时代,如何合理

    经营者 2020年5期2020-05-09

  • 组织行为学在高职院校学生管理中的运用
     要: 组织行为学作为一门新兴学科,从个体、群体和组织三个方面阐述了群体中人的行为导向,协调人际关系,实现管理目标和提高组织绩效等,是管理学中的独立学科。本文基于高职院校学生管理特点,结合组织行为学的管理优势,对组织行为学理论方法在高职院校学生管理工作中的运用进行分析研究,为增强高职院校管理工作的效果提供有价值的方法和对策。关键词: 组织行为学    高职院校    学生管理一、组织行为学的定义及特点组织行为学是一个研究领域,探讨个体、群体及结构对组织内

    文教资料 2020年5期2020-04-30

  • 基于组织行为学对高校学生管理模式的探究
    管理问题。组织行为学是为了实现更好管理的目的,通过研究组织中人们的行为和态度,以预测其组织行为的新兴学科。组织行为学在高校学生管理中的应用具有重要意义。因此,本文将基于组织行为学,来探讨如何有效地管理高校学生。关键词:组织行为学;高校学生;管理模式引言:在培养科研型、应用型高素质人才方面,高校教育起着不可或缺的作用。隨着我国市场经济和中国特色社会主义市场经济制度的不断完善发展,国际市场竞争力的提高,我国各行各业对人才的要求越来越高。高校作为培养专业人才的摇

    装备维修技术 2020年21期2020-04-22