斯宾塞

  • 严复与清末民初“德智体” 三育的生成
    时局的刺激,在斯宾塞群学和中国传统思想的影响下,严复于《原强》中提出鼓民力、开民智、新民德的救国主张,分析严复的教育思想,可从中把握严复“德智体”三育与国家富强的关系。【关键词】严复;斯宾塞;德智体;社会进化论【中图分类号】B256            【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264(2023)36-0057-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.36.018甲午海战后,严复

    今古文创 2023年36期2023-10-27

  • 想要出彩,就要与众不同
    6年,21岁的斯宾塞从一所知名大学毕业,正在他准备大干一番事业之际,一场车祸从天而降,让他腰部以下瘫痪,同时在医院住了一年时间,在做了脊椎手术之后才勉强可以动弹。斯宾塞在大学学的是传播学,当时毕业之时,正好遇上电商兴起,比如亚马逊、易趣网等都非常红火,斯宾塞想着自己行动不便,但总得养活自己,而电商不用出门奔波,对他来说再合适不过了,于是,斯宾塞便开始在网上卖点二手衣服、家具和旧电器等。由于长时间待在家里,斯宾塞便有了大量的时间看书,奶奶也很支持他看书,并给

    幸福 2023年5期2023-07-06

  • 浅析斯宾塞的自我教育思想
    这个角度来说,斯宾塞的自我教育思想具有重要的借鉴意义和现实价值。本文主要对斯宾塞的自我教育思想进行梳理,从自我教育的方法和意义等方面展开论述,进而揭示斯宾塞自我教育思想对现代学校教育和家庭教育的意义。关键词:斯宾塞 自我教育 现实意义教育是一个永恒的话题。历史上有很多广为人知的教育家针对教育提出了自己的观点,比如,孔子提出“有教无类”,陈鹤琴提出“活教育”思想,陶行知提出生活教育理论,杜威提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育理论,苏霍姆林斯基

    文教资料 2023年3期2023-06-11

  • 浅析斯宾塞的《什么知识最有价值》
    著作中,该书对斯宾塞的教育观进行了具体的阐述,其中的一篇论文《什么知识最有价值》提出了一个世纪性的论题:“什么知识最有价值?”在文章的结论部分,作者也指出了“科学的知识”最有价值。斯宾塞的这一知识观,极大地推动了当时世界范围内自然科学的飞速发展和科学技术的广泛应用,打破了古典主义在很长一段时间内一统天下的局面,直接推动了英国的教育改革,对世界各国的教育也产生了积极影响。现如今,在“双减”政策出台的大背景下,来反观我国的中小学语文教育,我们依然可以从斯宾塞

    成长 2022年6期2022-06-08

  • 批评、合理性与理解:斯宾塞自然惩罚论的再审视
    行惩罚。详见《斯宾塞的快乐教育全书》(北京理工大学出版社,2015年,第119 页)。比较盛行的现象,1858年斯宾塞(Herbert Spencer,1820—1903)提出使用自然惩罚来管教儿童,也即通过让孩子亲身体验错误行为的自然后果,从而使其吸取经验教训。不少学者对此予以了高度评价。美国著名教育家艾利奥特(Charles W.Eliot)指出,斯宾塞关于自然后果学说的正确性已得到大多数人的赞同——他们的思想已经从原罪说和性恶论的教条中解放出来①出自

    广东第二师范学院学报 2022年6期2022-03-14

  • 小幽默4则
    哲学家赫伯特·斯宾塞终身未娶。有一次他在路上遇到两个朋友。一个朋友问他,“你不为你的独身主义后悔吗?”斯宾塞愉快地答道:“人们应该满意自己所作出的决定。我为自己的决定感到满意。我常常这样宽慰自己:在这个世界上的某个地方有个女人,因为没有做我的妻子而获得了幸福。”打车我是一名出租车司机。某日正开车时,被交警拦下。我胆战心惊地说:“我没喝酒、没违章、没闯红灯、没撞到人,你为什么拦我?”交警平静地说了一句:“我打车。”“酷刑”当代互联网两大“酷刑”:1.你刚说一

    领导文萃 2021年22期2021-12-16

  • 斯坦利·斯宾塞人物画构图研究
    言:斯坦利·斯宾塞作为20 世纪英国最为独立的艺术家,在英国现当代的艺术史上影响深远。卢锡安·弗洛伊德、弗朗西斯·培根、大卫·霍克尼等均与斯宾塞有直接或间接的关联性。随着斯宾塞的作品在西方国际上越来越受到关注和好评,无论是展览还是拍卖都有其身影。斯宾塞的画作价格在1980年英国皇家艺术学院的回顾展后开始飙升。1990 年5 月,他的 《受难》(1958 年)以1,320,000 英镑的价格成交,“这是一幅现代英国绘画的历史记录,会让曾长期贫穷的斯坦利感到

    流行色 2021年9期2021-11-30

  • 从教育终极目标视角讨论什么知识最有价值
    目标。文章基于斯宾塞的教育思想,结合教育的目的和意义,探讨教育终极目标视角下什么知识最有价值。关键词:斯宾塞;知识;价值;教育目标中图分类号:G40-055 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)36-0073-02教育的本质是一种社会现象,是人类特有的活动,通过教育使人区别于动物,使人在社会活动中发挥其存在的价值。在人类社会发展的各个历史阶段,教育终极目标都不完全相同。尽管在19世纪,有着“社会达尔文主义之父”之称的斯宾塞就提出了“科学的

    成才之路 2021年36期2021-11-24

  • 斯宾塞“快乐教育法”在小学作文教学中的应用研究
    真情实感,运用斯宾塞的“快乐教育法”进行作文教学可以有效地提高小学作文教学的实效,这需要教师转变固有的教学思维和策略,让写作贯穿于学生学习和生活的全过程,激发学生的写作兴趣。关键词:斯宾塞 “快乐教育法” 小学作文教学当前小学生普遍有“怕”写作文的心理,而且教师在作文教学中教学方法也比较单一,大多是教学生仿写作文,并且固定作文格式,限制了学生的自我发挥。本文是在借鉴斯宾塞“快乐教育法”的基础上,针对小学作文教学的弊端进行教学改革,旨在让学生学会在快乐中进行

    名作欣赏·评论版 2021年7期2021-08-03

  • 出彩就要与众不同
    6年,21岁的斯宾塞从一所知名大学毕业。正在他准备大干一番事业之际,一场车祸从天而降,让他腰部以下瘫痪,在医院住了一年时间,做了脊椎手术之后才勉强可以动弹。斯宾塞在大学学的是传播学,毕业之时,正好遇上电商兴起,比如亚马逊、易趣网等都非常红火,斯宾塞想着自己行动不便,但总得养活自己,而电商不用出门奔波,对他来说再合适不过了,于是斯宾塞便开始在网上卖点二手衣服、家具和旧电器等。由于长时间待在家里,斯宾塞便有了大量的时间看书,奶奶也很支持他看书,并给了他近200

    妇女 2020年10期2020-12-14

  • 想要出彩,就要与众不同
    6年,21岁的斯宾塞从一所知名大学毕业,正在他准备大干一番事业之际,一场车祸从天而降,让他腰部以下瘫痪,同时在医院住了一年时间,在做了脊椎手术之后才勉强可以动弹。斯宾塞在大学学的是传播学,当时毕业之时,正好遇上电商兴起,比如亚马逊、易趣网等都非常红火,斯宾塞想着自己行动不便,但总得养活自己,而电商不用出门奔波,对他来说再合适不过了,于是,斯宾塞便开始在网上卖点二手衣服、家具和旧电器等。由于长时间待在家里,斯宾塞便有了大量的时间看书,奶奶也很支持他看书,并给

    思维与智慧·上半月 2020年4期2020-04-13

  • 想要出彩,就要与众不同
    6年,21岁的斯宾塞从一所知名大学毕业,正在他准备大干一番事业之际,一场车祸从天而降,让他腰部以下瘫痪,同时在医院住了一年时间,在做了脊椎手术之后才勉强可以动弹。斯宾塞在大学学的是传播学,当时毕业之时,正好遇上电商兴起,比如亚马逊、易趣网等都非常红火,斯宾塞想着自己行动不便,但总得养活自己,而电商不用出门奔波,对他来说再合适不过了,于是,斯宾塞便开始在网上卖点二手衣服、家具和旧电器等。由于长时间待在家里,斯宾塞便有了大量的时间看书,奶奶也很支持他看书,并给

    思维与智慧 2020年7期2020-04-09

  • 微波炉的发明
    一位名叫珀西·斯宾塞的工程师走近一根磁控管时,他发现他口袋里的巧克力棒居然融化了。其他工程师也有注意到这种情况,但都没有给予重视,更没有产生出什么奇思妙想。斯宾塞,一个只有高中文凭的工程师,却对这个现象有着浓厚的兴趣。他试着把玉米粒放在管子前面,几分钟后,自从洞穴居民学会了使用火以来,人类第一次以新的方式烹饪了食物。于是,斯宾塞萌生了发明一种磁控管驱动的烤箱的想法。这个想法一经提出,就遭到了众多人的讥笑。“荒谬!”“可笑!”“我们做的可是国防生意,与餐馆和

    祝您健康·文摘版 2020年2期2020-03-08

  • 严复译《天演论》“体合”思想溯源
    演论》中介绍了斯宾塞的体合思想,它是理解《天演论》的关键。本文从严复追溯到斯宾塞,发现严复翻译的体合思想来自于斯宾塞的适应理论,这一理论最初源于生物学领域的拉马克机制。斯宾塞将体合理论结合个人主义和进化论建构了一套完整的思想体系。斯宾塞的体合理论有效地解决了赫胥黎在《进化与伦理》一书中面对的人口压力與群己矛盾这两个难题,从而使严复在斯宾塞和赫胥黎之间坚定地选择斯宾塞。关键词 体合 适应理论 斯宾塞 拉马克机制[中图分类号]K251;K203 [文献标识码]

    人文杂志 2019年11期2019-12-27

  • 斯坦利·斯宾塞对文艺复兴绘画传统的继承
    要:斯坦利·斯宾塞爵士是20 世纪英国最重要的画家之一,是一位同现代主义艺术运动没有直接联系而又具有国际影响的画家,在立体主义和其他抽象风格盛行的20世纪上半叶,坚守着写实与叙事。斯宾塞还是20世纪难得一见的宗教题材的画家,与整个时代的发展趋势背道而驰。目前,欧美艺术界关于他的研究论著逐渐增多。由于画家经历丰富、创作时间较长,在创作手法及风格上都有很多变化,国外学者们主要从图像学、社会学、人类学等角度加以研究。总体来说,国外的研究较国内深入,而国内学术界

    美与时代·美术学刊 2019年9期2019-11-29

  • 一块巧克力催生微波炉
    军总部,研究员斯宾塞收拾好行李,依依不舍地告别海军无线电学校,准备退役回乡。斯宾塞之所以依依不舍,是因为他在这里没有实现自己伟大的目标。这个目标要从闻名于世的泰坦尼克号说起。1912年4月,世界巨轮泰坦尼克号沉没的消息震惊了整个西方界。这艘寓意着“永不沉没”的巨轮怎么会在首航中沉没了呢?很大原因与当时落后的探测技术有关。这让斯宾塞产生了一个念头:全力研究无线通信技术,避免悲剧再次发生。尽管他只上过六年学,也不是受害者的家属。原来,由于家境贫寒,斯宾塞早早就

    百家讲坛 2019年13期2019-11-27

  • 美军担心军舰供应链
    军部长理查德·斯宾塞发出警告,“美国脆弱的军舰供应链”意味着五角大楼“必须依靠俄罗斯和中国等对手提供关键部件”。报道称,作为美国海军的最高文职官员,海军部长斯宾塞今年下令对美国海军的装备供应链进行审查,结果发现许多承包商严重依赖单一供应商提供的高科技和高精度零件,从而增加了向“地缘战略对手”采购设备的可能性。斯宾塞声称,美国正在与全球竞争对手进行“大国竞争”,“其中一些国家(主要是俄罗斯和中国)突然出现在你的武器供应链中,这并不符合美国的利益最大化”。斯宾

    环球时报 2019-11-062019-11-06

  • 斯宾塞《仙后》中的人文主义思想
     要:埃德蒙·斯宾塞是伊丽莎白一世时期的伟大诗人,长诗《仙后》是他的代表作,主要为歌颂伊丽莎白一世而创作。《仙后》主要描述了拥有各种美好品德的骑士的浪漫传奇故事,诗人善用隐喻,诗中的人物、事件都含有多重隐喻含义。本文通过诗人塑造的角色,分析其背后的美德和价值观,以及诗人对于宗教的态度,从而分析出诗人作品中要表达的人文主义情怀。关键词:埃德蒙·斯宾塞;仙后;人文主义;宗教;政治作者简介:于鑫宇(1993.12-),女,汉族,黑龙江海伦人,辽宁师范大学外国语学

    青年文学家 2019年21期2019-09-17

  • 微波炉:源于口袋里巧克力的融化
    的工程师珀西·斯宾塞,二战爆发后,他在一家公司从事雷达技术开发。这项技术在当时听起来具有科幻色彩,其实只是一种具有探测功能的磁电管,可以发射高强度辐射光束。1946年的一天,珀西·斯宾塞正在测试一根磁电管,这时他把手伸进口袋,想掏出一块巧克力,结果发现口袋里的巧克力已经融化,成了一堆軟软的巧克力酱。一般人可能认为,是他身上的体温使巧克力融化,斯宾塞没有按照这种逻辑思维去判断这件事,相反,思维敏捷的他给出了一个更为科学的解释:肉眼看不见的辐射光线“将其煮熟了

    文萃报·周二版 2019年12期2019-09-10

  • 我能,是因为我相信
    时间,我在读《斯宾塞快乐教育》一书。斯宾塞为医治小斯宾塞的“神经衰弱”,让小斯宾塞每天早晨起床后说:“我的身体和头脑真是太好了!”“感激父母和上帝,他们给我的一切都如此完美!”开始小斯宾塞只是小声说,后来他让小斯宾塞不要犹豫,用尽可能大的声音去说。一个多月以后,小斯宾塞的“神经衰弱”症状已經完全消失。在这之后,斯宾塞也通过自我暗示的方法,让寄住在教会的流浪孩子变得越来越自信。他具体的做法就是让孩子们每人从一个纸盒中选取一张卡片,卡片上只有两句幸运语:“我快

    河南教育·基教版 2019年3期2019-04-26

  • 丛林大冒险
    人去发现,就像斯宾塞、弗里奇、贝瑟尼和玛莎他们的故事一样。这一天,这四个性格迥异的学生被校长留校值日,在储物室的角落,他们发现了一台陈旧的游戏机。在好奇心的驱使下,大家按下了游戏手柄,神奇的是,他们的身体竟然被吸进了游戏之中。这之后,每个人的身份都发生了转变,成为游戏人物:斯宾塞化身为“勇石博士”,勇猛善战;弗里奇是“毛子·芬巴”,一个动物学家;贝瑟尼成为“奥伯伦教授”,精于制图学;玛莎在游戏里的角色是“铁拳露比”,一名武艺高超的女斗士。“美洲豹神像是这片

    小学生学习指导(小军迷联盟) 2018年12期2018-12-18

  • 谁的青春不迷茫 ——评电影《美国动物》
    少年的迷茫,由斯宾塞开始,又由他结束。斯宾塞是学习绘画的,在申请大学时听考官问及“你是个什么样的人?”“你是个怎样的画家?”时却无从答起,只能单调地重复“我的爸爸是个建筑师,我的妈妈是个全职太太……”这种对自己的定位不清在遭遇到初入大学的迷乱之后,变得愈发突出。就像他和沃伦说到的那样,“你是否在等待什么事情发生,虽然并不知道那将是什么事情?”什么事情?类似发生在梵高、莫奈等等世界著名画家身上形形色色的悲剧吗?还是他的痛苦,他的创作之源,他的灵感?总之,某些

    剧影月报 2018年6期2018-12-18

  • 祖母的暗示
    育家叫赫伯特·斯宾塞,你听说过吗?”“我一个工人,哪知道什么教育家,还是英国的!”郝老师简单地向马强介绍了赫伯特·斯宾塞的情况,他是近代西方教育改革的先驱,被科学界和教育界称为“人类历史上第二个牛顿”。郝老师说:“斯宾塞说,他的成功要归功于祖母的暗示。”“祖母的暗示?”马强不太明白。“斯宾塞的祖母虽然是一位普通的女性,但她能不断地发现斯宾塞身上的优点,比如‘这孩子精力多旺盛啊,以后肯定能做成一些事情。’‘瞧,我孙子真伶俐,一看就是个聪明的孩子。’斯宾塞认为

    数位时尚(幼儿教育) 2018年4期2018-11-30

  • 斯宾塞的道德教育理论评介
    赵永兵摘要:斯宾塞是英国著名的哲学家,其道德教育理论对现时的国内学校教育有一定的借鉴意义,特别是其道德教育的原则和方法。关键词:斯宾塞;道德教育;评介中图分类号:D9文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672]3198.2018.27.059赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer,1820–1903),英国著名哲学家。他比较著名的称号为“社会达尔文主义之父”,其所提出的主要学说是把进化理论“适者生存”应用在社会学领域,诸如阶级斗

    现代商贸工业 2018年27期2018-10-31

  • 斯宾塞科学主义教育逻辑中人与社会的关系
    荷摘 要: 以斯宾塞科学主义教育论为文本,结合斯宾塞个人哲学观念,从斯宾塞对于价值与知识的认识、科学主义教育目标、课程安排、学习评价的“愉快”标准四个方面,在前人研究的基础上对斯宾塞科学主义教育思想相关概念进行界定与补充说明;辩证剖视斯宾塞所倡导的快乐教育是真正的“愉快”;从斯宾塞科学主义教育思想逻辑中探究其对于个人与社会的认识,思考斯宾塞科学主义教育观与社会和时代的关系。关键词: 斯宾塞 科学主义 人与社会 知识价值斯宾塞是19世纪英国工业革命繁荣后兴起

    文教资料 2018年9期2018-08-16

  • 斯宾塞快乐教育在小学语文教学中的应用
    个快乐的童年。斯宾塞的快乐教育理论主张教育要顺应孩子身心发展的规律,注重培养儿童自主学习与自我教育的良好习惯等。本文基于斯宾塞快乐教育理念的指导下提出小学语文课堂的教学策略,希望能够探讨出适合学生身心发展的语文课堂,以激发学生语文学习的兴趣,增强学生的自信心,获得成功的体验,使其受益终生!关键词 斯宾塞;快乐教育;小学语文;教学策略中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)33-0104-01在当前我国小学语文教学中,仍

    读写算 2018年33期2018-07-24

  • 浅谈斯宾塞的快乐教育在中国小学语文课堂中的应用
    能。【关键词】斯宾塞 快乐教育 小学儿童 小学语文课堂 阻碍0.引言赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer,1820年4月27日—1903年12月8日),英国哲学家。他一生著书立说无数,包括形而上学、宗教、政治、修辞、生物和心理学等等。著名的《教育論》和《快乐教育书》让他在教育方面功绩颇丰。他说:“就教育对性格的塑造来说,强迫训练并不符合道德法则,同时也是一种徒劳。” “孩子在快乐的状态下学习最有效。”可以说,在斯宾塞所处的年代,能拥有如此先进的思

    作文成功之路·中考冲刺 2018年6期2018-05-14

  • 《仙后》第一卷中数字的象征意义
    征意义,埃德蒙斯宾塞就是其中一位。他在自己的巨作《仙后》中精妙地运用了数字来表现深刻的象征意义。本文旨在探索《仙后》第一卷中的数字及其象征意义。1.一即是真一在古希腊哲学中并不是一个简单的数字,数字一被称作monas,它是一个个体,即是阴性也是阳性,即是奇数也是偶数。因此,在文艺复兴时期,一并不只是一个简单的数字,而被认为是一切数字的源头。更确切地说,一是奇数的原型。现代社会中,奇数与偶数并没有什么特殊意义,但是在文艺复兴时期,它们却被赋予了深刻的象征意义

    青年文学家 2017年27期2017-10-24

  • 把儿童还给自然
    物学家赫伯特·斯宾塞谈及自然教育时说:“我满怀深情、诚恳地希望所有父母都能为孩子打开这扇神奇的窗户,让他感受大自然的力量。我希望父母能从孩子出生的那一天起就下定决心,制定一份计划,把一只紧紧握着孩子的手松开,然后交到大自然这位伟大老师的手里。”可是今天,因父母的忙碌或疏忽,對不少城市孩子来说,大自然正变得遥远而陌生。这很可惜。因为就像斯宾塞所说,真正的自然教育是快乐和美好的。其间,孩子既能学会热爱多姿多彩的生活,又能思考事物内部因果关系;既懂得生命的规律,

    孩子 2017年6期2017-06-12

  • 斯宾塞体育教育思想对高校体育教学的启示
    130000)斯宾塞体育教育思想对高校体育教学的启示□戴迪慧(长春市轨道交通集团吉林长春130000)斯宾塞是英国著名的哲学家、教育学家,他提出了一系列关于体育教育的思想主张,对后世产生了重要的影想。例如,斯宾塞强调体育活动中游戏的重要性,注重体育活动的趣味性,他认为体育活动的开展必须要以正确的体育知识为依托,以一种健康合理的方式来进行。斯宾塞还认为体育锻炼要遵循客观规律,要与人们的身心发展相适应,反对过度的心智教育。斯宾塞的体育教育思想对我国高校的体育教

    文体用品与科技 2017年4期2017-03-09

  • 鲍德温?斯宾塞与后维多利亚时代的古典人类学
    学家,鲍德温·斯宾塞(Baldwin Spencer)率先开展了澳洲中部和北部的土著部落考察,由此诞生的一系列民族志文本深刻影响了相关学科对于亲属制度、图腾、原始宗教等方面的研究。在古典学、人类学等领域,斯宾塞的学术遗产得到了普遍的尊重与承认,并为后续的学术思考与讨论奠定了可能性。本文以时间和事件为基本线索,系统介绍斯宾塞早期学科训练与知识背景、中期民族志调查与书写、晚期火地岛研究与田野转向三个方面的内容。基于斯宾斯生平史与学术史的文本研究对于理解其民族志

    民族学刊 2016年5期2016-11-16

  • 小意外,大发明
    级工程师珀西·斯宾塞意外发明出来的。1946年,斯宾塞在麻省理工学院辐射实验室工作时,试图发明一种功能更强大的微波发射磁控管——一种用于雷达设备的真空管。这一天,斯宾塞照常地在实验室做实验,不过,当他做到磁控管实验时,斯宾塞突然发现他裤兜里的心爱的巧克力棒正在慢慢变热、融化。这个巧克力棒大多数情况下是不会融化的呀,敏捷的斯宾塞很快就给出一个科学的解释:“一定是什么肉眼看不见的辐射光线将巧克力煮熟了。”随后,作为一个资深吃货,斯宾塞用磁控管做的装置去烤爆米花

    大科技·百科新说 2016年3期2016-05-20

  • 赫伯特·斯宾塞的艺术进化论述评
    内容摘要:斯宾塞的艺术进化论是其艺术游戏说的有机补充。斯宾塞认为,艺术的起源和发展遵循着从同质到异质的发展过程,艺术的进化遵循复杂性递增的原则,复杂化的艺术比早期艺术更完美。斯宾塞的艺术进化论给研究艺术的起源与发展提供了一个崭新的视角,但与此同时也存在着固有的局限性。关键词:斯宾塞 艺术进化 艺术起源赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer,1820-1903)是英国维多利亚时期著名的实证主义哲学家。其著名的“艺术游戏说”从生理学角度对剩余精力的产生

    文学教育 2016年7期2016-05-14

  • 斯宾塞:不良贷款率上升不会重创中国经济
    学教授迈克尔·斯宾塞表示,金融机构不良贷款上升并不会引起中国经济硬着陆。近期,部分西方媒体发表的看衰中国经济的文章中,多以中国不良贷款率上升为论据,阐述其可能带来的金融风险。对此,斯宾塞表示,中国的不良贷款率并没有高到致命的程度,大部分均可用资产重组等方法来解决。中国政府的金融能力值得相信,在20世纪90年代,中国政府就成功解决了类似问题。中国经济的前景是乐观的,中国的经济运行中不存在任何致命因素,不会出现硬着陆。迈克尔·斯宾塞1972年获美国哈佛大学经济

    中国总会计师 2016年3期2016-04-28

  • 赫伯特·斯宾塞的艺术进化论述评
    马振涛赫伯特·斯宾塞的艺术进化论述评马振涛斯宾塞的艺术进化论是其艺术游戏说的有机补充。斯宾塞认为,艺术的起源和发展遵循着从同质到异质的发展过程,艺术的进化遵循复杂性递增的原则,复杂化的艺术比早期艺术更完美。斯宾塞的艺术进化论给研究艺术的起源与发展提供了一个崭新的视角,但与此同时也存在着固有的局限性。斯宾塞 艺术进化 艺术起源赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer,1820-1903)是英国维多利亚时期著名的实证主义哲学家。其著名的“艺术游戏说”从生

    文学教育 2016年19期2016-04-04

  • 我的爱人像冰
    (英)爱德蒙·斯宾塞]我的爱人像冰[(英)爱德蒙·斯宾塞]我的爱人像冰,我就像火我的热望如此炽烈,为何却无法融化她冰样的冷,恳求越切,她越冷酷坚硬?又是为何,我过度的热切不曾被她寒心的冷浇灭,反而热汗腾腾愈烧愈烈,熊熊火焰越发腾起跳跃?可还有什么比这更神奇:无所不化的火,烧硬了冰,而那在酷寒中凝结的冰,却能奇妙地把烈火燃起?温柔的心中这爱的力量,竟可以改变万物的走向。摘自时代文艺出版社《外国经典诗歌选集》

    文苑 2015年35期2015-11-17

  • 快乐是朵永不凋谢的花
    育 实践模式 斯宾塞最近,河北衡水二中这所因高本科录取率、魔鬼式封闭训练而闻名的学校,由于在教学楼每层都安装了密封的铁栅栏以防学生跳楼自杀的消息迅速传遍微博,在网上再次火了一把。看到这则消息,我不禁想起之前攀枝花某小学一名女学生因未完成作业而选择跳楼结束生命及最近刚刚发生的我们身边的——扬州花园小学一名11岁男生,因为认为“学生太累,上学太累,活着太累”,在未完成作业后害怕老师责骂而选择上吊结束自己的生命等新闻……2014年,21世纪教育研究所、社会科学文

    考试周刊 2015年63期2015-09-10

  • 浅析斯宾塞“科学知识最有价值”
    识最有价值?”斯宾塞的回答是“科学知识最有价值”。他对科学知识的价值作出了自己的判断,认为科学知识相对于其他知识而言最有价值。本文认为,这里的“科学”应当作为知识的一种形式,与其他知识形式相比,它的比较价值最大。对现代人来说,知识形式并无优劣之分,关键在于不同知识形式在何种情境中加以运用,以及怎样有效地把科学知识与其他知识形式结合起来,把科学知识的价值发挥到极致。关键词 斯宾塞 科学知识 价值中图分类号:G40 文献标识码:ADOI:10.16400/j.

    科教导刊 2015年6期2015-05-12

  • 斯宾塞《什么知识最有价值?》
    50500)读斯宾塞《什么知识最有价值?》柯小凤(云南师范大学教育科学与管理学院 云南昆明 650500)本文在阅读斯宾塞《什么知识最有价值?》这篇论文的上思考了两个问题:一什么知识最有价值?能自我实现的知识。二对课程体系的两点思考。我们应该讲知识与生活相联系,学习为人父母的知识。知识 价值 生活一、斯宾塞的介绍斯宾塞,英国实证主义哲学家、社会学家和教育改革家。美国哈佛大学校长埃利奥特称他是一位真正的教育先锋。[1]他的名著《教育论》是除洛克的《教育漫话》

    新教育时代电子杂志(教师版) 2015年9期2015-02-27

  • 斯宾塞快乐教育思想及其对职校学生工作的启示
    吴和笑,陈丽君斯宾塞快乐教育思想及其对职校学生工作的启示吴和笑,陈丽君斯宾塞的快乐教育是指明晰学生想要的快乐,如拥有知识、自助能力和爱的情感等,通过愉悦的方式把学生培养成为快乐的人,为完满的幸福生活做准备。快乐教育理念包括快乐教育目的、教育内容和教育方式三个维度。提倡快乐教育对促进职业学校学生教育工作,提高学生主观幸福感具有积极意义。职业学校;学生工作;快乐教育;斯宾塞赫伯特·斯宾塞是19世纪末英国著名的社会学家、实证主义哲学家和教育家。斯宾塞一生对多学科

    职教通讯 2015年13期2015-01-31

  • 赫伯特·斯宾塞与国际关系思想
    要]赫伯特·斯宾塞虽然在国际关系思想领域的并不著名,但在他的思想中确有一些国际关系思想,并与国际关系思想的理想主义与现实主义两大流派都有所契合。尽管他被人诟病,但更多程度上是源于人们对他的误解。就本人看来,斯宾塞的思想在今天是不容忽视的。[关键词]赫伯特·斯宾塞;国际关系思想;社会达尔文主义虽然肯尼斯·汤姆逊的《国际思想之父——政治理论的遗产》,王逸舟的《西方国际政治学:历史与理论》以及白云真、李开盛的《国际关系理论流派概论》,都没有在自由主义思想渊源中

    黑龙江史志 2014年13期2014-11-24

  • 试论孔德和斯宾塞社会学理论的相同点
    摘 要]孔德和斯宾塞都是社会学初创时期的主要代表人物,知识背景均为拥有较高自然科学素养的哲学家,两者的思想体系有着一定的联系,本文通过有机观、进化观、情感的重要性、乐观主义和实证的科学统一观等五个方面来论述两者社会学理论的相同之处。孔德和斯宾塞作为社会学初期的大家,又都是实证主义社会学的创始人,两者的社会学理论有着根本的不同,但却不能说,两者的思想体系没有任何的联系,以下就从5个方面来论述孔德和斯宾塞社会学理论的相同之处。[关键词]医1.有机观。孔德和斯宾

    黑龙江史志 2014年3期2014-11-24

  • 斯宾塞自我教育思想及当代价值①
    苏霍姆林斯基、斯宾塞等等知名教育家。每一位教育家针对当时社会出现的教育问题提出了自己的观点,为解决问题想出了行之有效的办法。在“如何教育学生”这一问题上,几乎有着一致的看法。他们都认为学生应该实行“自我教育”。但是对于“自我教育”,每个教育家的理解又不一样。在众多教育家中,斯宾塞的自我教育思想相比较而言更加生动、形象。《斯宾塞的快乐教育》就以亲身实践重点谈及到“自我教育”这个问题。所以,对于斯宾塞的自我教育思想很有深入研究的必要,并且应该看到它的当代价值。

    当代教育理论与实践 2014年8期2014-03-30

  • 斯宾塞教育思想对中国教育的启示
    24)赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer,1820—1903)是英国维多利亚时期著名的哲学家、社会学家和教育家,他的教育思想主要体现在其教育学著作《教育论》中,斯宾塞的科学教育思想对当时英国的教育改革产生了巨大的影响。探讨其教育思想对我国当前的学校教育和家庭教育也有重要的借鉴意义。一、科学教育思想(一)背景科学教育思想是斯宾塞教育思想的核心。斯宾塞所处的时代是科学技术迅猛发展时期。1840年英国爆发了工业革命。19世纪中叶,英国的工业生产蓬勃发

    教育观察 2014年22期2014-02-09

  • 斯宾塞与赫胥黎之间:《天演论》中的严复
    理其同赫胥黎与斯宾塞的关系?两人的理论对严复的社会进化思想产生了什么影响?《天演论》是如何既体现斯宾塞“任天为治”又体现赫胥黎“与天争胜”的思想的?下文中笔者将对此进行讨论,以求教于大方。一、严译《天演论》是否“信雅达三善皆备”晚清时期的中国社会学,源头上主要来自两家:一是斯宾塞的“竞争进化论”,一是赫胥黎的“互助进化论”。统计表明,1895至1908年间,国内有关斯宾塞的译述曾多达15种①,而有关赫胥黎的介绍仅见于《天演论》。胡先骕说,严复译文,贵在殚思

    江西社会科学 2013年9期2013-02-18

  • 追求完满与幸福 ——读《斯宾塞的快乐教育》
    幸福 ——读《斯宾塞的快乐教育》赵海燕(遵义师范学院初教系,贵州遵义563002)赫伯特·斯宾塞是英国近代著名的教育家、社会学家和实证主义哲学家。在实证论、进化论的基础上,他提出了快乐教育,对各国教育产生了巨大的冲击,引起广泛而深刻的教育变革;他倡导科学教育,从而奠定了他在近代科学教育中的杰出地位;他提倡尊重孩子的权力、遵循孩子的发展规律、注重教育方法等思想对我们今天的教育依然有着极大的启迪与借鉴作用。进化论;快乐教育;科学教育;自然教育;实物教育赫伯特·

    遵义师范学院学报 2011年1期2011-10-12

  • 渴望成功
    冯琼普斯宾塞是一位见解独到的经济学家,每个周末,他都会在电视台讲解理财之道,很受观众欢迎。这天晚上,斯宾塞正在公司加班,妻子蔓莉突然打来电话,说是家里出了急事,让他马上回家。斯宾塞匆匆忙忙关了电脑,来到地下车库,打开车门,谁知这辆老爷车只是哼哼直响,却怎么也发动不起来,看来又是哪个部件出了问题,还好,家离这里不算远,他决定步行回家。斯宾塞急着赶回家,紧走慢走,不一会就到了家门口,正要踏上台阶,身后突然响起一个粗犷的声音:“斯宾塞先生,是你吗?想见你一面可真

    故事会 2010年7期2010-04-21

  • 斯宾塞德育目的及其理论依据探析
    要:本文通过对斯宾塞《德育》的深入解读以及对相关文献的分析,认为现有研究忽略了对斯宾塞德育目的的研究。本文认为斯宾塞以其社会进化思想、人性、儿童观、教育观为理论基础,提出了自治、独立的德育目的。关键词:斯宾塞;自治;独立中图分类号:G40-059.3文献标识码:A文章编号:1005-5843(2009)06-0060-02以“维多利亚时代的亚里士多德”著称的斯宾塞,在教育史上,人们更多的是将他作为科学教育的先驱而载入史册的。综观对他的思想的研究,人们更愿意

    现代教育科学(普教研究) 2009年6期2010-01-18

  • 快乐教育打造健康人格
    玫 雅赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer,1820—1903)是19世纪英国最重要的思想家、社会学家和教育家之一。斯宾塞的教育方法,被称为是过去100年对欧美父母和老师影响最大,也培育出各个领域最多优秀人才的教育方法。美国著名哲学家、教育学家杜威称他为人类历史上的第二个牛顿。他的半自传半札记的《斯宾塞快乐教育》在20世纪初出版后,美国教育界很快成立委员会,根据斯宾塞的思想全面改革大、中、小学课程,从而奠定美国近100年的人才优势。斯宾塞的教育理

    黄河黄土黄种人 2009年4期2009-05-07

  • 《仙后》第一卷中的环境与情节意象解读
    关键词:斯宾塞 《仙后》第一卷 环境 情节摘 要:本文以详细的文本分析为基础,从字面意义、隐喻意义和道德寓意的角度,对斯宾塞《仙后》第一卷中的环境与情节意象的多重寓意进行了阐释。诗人为了“激起我们的想象”,戏剧性地再现人物、事物和事件等意象。①本文对《仙后》第一卷中的主要环境与情节意象的字面意义、隐喻意义和道德寓意进行阐释,以达到“披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。世远莫见其面,觇文辄见其心”的目的。②一斯宾塞创造诗歌意象的事物,小而言之有“信仰的藤牌”“救

    名作欣赏·评论版 2008年12期2008-12-19

  • 凯瑟琳·赫本恋深情长
    好莱坞著名男星斯宾塞·屈赛的长期合作。两人合拍了九部影片,是一对绝妙的银幕搭档。生活中,又是一对情意深厚的伴侣,虽然两人一直没有结婚,25年里,他们始终沉浸在极具传奇色彩的缠绵的恋情之中。表演搭档斯宾塞·屈赛是位以性格难以合作著称的“超级明星”,1938年,屈赛主演《怒海余生》获奥斯卡最佳男演员奖。翌年,他又在《孤儿乐园》中成功地塑造了主人公弗拉那干神父而蝉联奥斯卡最佳男演员奖。1940年,屈赛在票房记录上超过了一直与他配戏的大明星克拉克·盖博,进入该年度

    电影画刊 2000年5期2000-06-05