教材教法_课程解读

• 回归经验模型调姿拓本溯源
• 对北师大版教材“梯子滑动问题”的探究
• 谈谈数轴与不等式（组）
• 方程思想在《三角形》一节中的应用探微
• 用数值代入的方法证明平面几何题
• 利用图像解决与二次函数相关的问题

教材教法_教案点评

• 不等式中的方案设计问题
• 数学教学中的引领与调控
• 浅谈提高课堂教学高效性的策略
• 优化递进式变式题组应用的几点思考
• 层次化教学在初中数学课堂中的运用

考试研究_理论探索

• 实践新课改，话教育教学中的三新二异
• 关于三角形“四心”距离的讨论

考试研究_考纲点睛

• 因式分解总复习

考试研究_命题意图

• 分式创新题例说

考试研究_试题赏析

• 中考数学组合型开放题探析
• 盘点近几年中考中与线段相关的一类最值问题
• 构在抛物线上的最架——两道中考试题及变式研究 值
  

教学论坛_名师导航

• 他山之石 可以攻玉
• 因题而异设未知数
• 动静结合演绎精彩
• 运用建模思想揭示数学本质

教学论坛_经验交流

• 也谈数学课堂上创新兴趣的培养
• 数学教学中问题情境的创设
• 探索有意义学习的数学课堂教学模式
• 激发学生学习数学的兴趣培养学生自主探索的能力
• 浅谈初中学生对数学学习的趣味性

教学论坛_教苑新秀

• 播种习惯 收获成功

• 学会做自己的上帝