高考/中考

• 浅析考场作文点题技巧
• 2011年高考论述类阅读文本特点评析
• 中考记叙文构思八“一”诀

课改教学_语文观

• 语文有效教学热的冷思考
• 新时期初中语文教师的教材观
• 耕种好语文学科宝贵的“自留地”——校本课程
  

课改教学_阅读

• 浅谈中学生课外阅读的指导与实践
• 景物描写特点的“五步法”解析思路
• 文本深阅读应从品读作者开始—— 从《傅雷家书》的教学引发的思考
  
• 表演法在诗歌教学中的运用
• 语文阅读中的点式思维
• 初中语文古典诗词教学探析
• 古诗词教学摭谈
• 立足语文课堂 放飞阅读个性
• 让文言文教学“动”起来——以《庖丁解牛》为例
  

课改教学_写作

• 人物细节描写中的“微反应”与“真表现”
• 挖掘文本魅力 实现读写共赢
• 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——写作教学的几点心得体会
  
• 浅论如何指导学生“真实为文”
• 精心审题 巧思立意
• 灵活机动 引水入渠——初中语文写作指导方法探析
  

课改教学_课堂

• 开设课前演讲 提高语文素养
• 论课堂提问的有效设计与实施
• 高三语文试卷讲评课的有效教学
• 活力课堂 智慧点击——浅谈如何使语文课堂充满教学智慧
  
• 语文教学中如何激发学生的情感体验
• 重视复述训练 培养语文素养
• 综合性学习的快乐体验
• 语文课堂教学低效的原因及应对策略
• 准确定位目标 打造高效课堂

师苑心语

• “爱的日记”照亮孩子的心灵

• 中华书局新书推介