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2024年11期
刊物介绍
《语文天地·初中版》主管单位:哈尔滨师范大学主办单位、哈尔滨师范大学。本刊拓展青少年知识领域,培养创新思维,丰富和提高中学生鉴赏文学作品能力和写作能力。
语文天地·高中版
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话题
古诗文教学建立传统文化认同感的价值、困境及路径
基于中学语文核心素养的校本选修课程设计
统整·驱动·延展
教材
“雄深雅健”:辛弃疾词风的识辨与教学
《过秦论》“赋”与“论”互洽的探本溯源
从“哂”字说开去
多重蓄势下《猫》的“忏悔”意识之建构
作文
非物质文化遗产融入农村小学语文作文课堂初探
群文导写视域下的深度思维习作教学
生成式人工智能赋能高中作文教学实践的困境与突破
整体性·多元化·生成性
教法
助推小学语文“跨学科学习”的五个着力点
跨学科学习支架:撬动古诗学习的支点
新课标“课程育人”视域下的言语审美探析
“整”之有理 “建”之有法
阅读
阅读教学中语文课程育人价值的实现
搭建有效“问题链”,探索思辨阅读教学
《红楼梦》阅读主观题备考方略
《家塾教学法》对中学语文阅读教学的借鉴意义
论坛
大单元教学视域下高中语文教学目标有效设计的三个层次
体验:唤醒革命类文本的情感共鸣
基于“双减”政策的小学语文中高年段作业设计
备课
苏轼“小乔初嫁了”句读辨析重提
统编初中语文教材古诗文注释商榷八题
《水浒传》中梢棒辨疑