2019年16期
刊物介绍
最权威的名师辅导，最精品的作文展示
小学生作文辅导
卷首语
理论探讨
智慧阅读
课堂建设
写法导引
教学透视
经验交流
- 品读经典 绽放华彩
——浅析中华文化经典视域下的小学语文诵读 - 小学语文错别字的纠正分析
- 小学班主任如何培养学生的道德品质
- 张扬学生个性 表达真实性情
——小学生作文个性化写作指导 - 探寻文本体式与学习活动的桥接之路
- 捕捉生活细节，激发说和写的兴趣
- 多元体验，让法治根植学生健康成长的土壤
- 探究学生语文创新思维能力的培养途径
- 小学语文学习中积累的重要性
- 让中华优秀传统文化在校园绽放
——中华优秀传统文化教育进校园的实践研究 - 巧手“画”肖像，轻松写外貌
- 用真心架起沟通的桥梁
——说说我的教育故事 - 以生为本，对症下药
——以《北京的春节》为例谈谈预习单的设计 - 利用教材插图激发小学生学习语文的兴趣
- 智慧型小学语文课堂的构建探索与实践
- 基于核心素养视域下的小学语文“悦作业”实践探索
教育撷英
- 用好赏识教育，绽放课堂魅力
- 小学语文群文读写结合的策略
- 如何让小学品德教学行之有效
- 小组合作在小学语文教学中的运用
- 关于小学语文口语交际能力培养的思考
- 提升小学生语文核心能力的三种有效策略
- 情感教育在小学语文教学中的有效渗透
- 小学班主任如何更好地实行素质教育
- 齐声唱出心中最美的歌
——小学音乐课堂中合唱教学方法探微 - 核心素养下的应用文写作指导
- 积累文言字词，关注文言现象
——谈初中语文文言文教学 - 小学语文阅读与写作结合的方法
- 小学语文作文教学中的细节描写分析
- 作文选材的三大原则
- 优读 优能 优活
——小学语文第一学段“阅读争章”活动的实施研究 - 轻松识字，快乐收获
——初探小学语文识字教学 - 最是书香能致远
- 小学语文核心素养与命题趋势
- 让孩子个性的花朵在习作中绽放
- 言为心声：用“说话力”让人物鲜活起来
- 小学语文写作辅导策略