2024年6期
新课程·上旬
教学·现场
- 基于认知过程的高中语文教学
- 把握新诗特点，掌握品诗方法
- 自主学习视域下李白诗歌教学
- 高中思想政治课中的问题意识培养与创新设计相结合的教学模式
- 以词汇为主导 提升课堂效率
- 高中地理实施差异教学的案例设计与分析
- 学科核心素养下高中数学教学设计（一）
- “诸侯纷争与变法运动”教学设计
- 基于数学文化的高中数学教学案例
- 五育融合背景下的高中生物学教学
- 基于大概念的高中生物学情境教学
- 核心素养指向下的高中音乐鉴赏课教学设计
- 立足核心素养的高中音乐鉴赏教学活动
- 新课程背景下高中信息技术教学设计
- 别把鸡蛋放在同一个篮子里
- 线上线下融合教育在高中英语教学中的应用案例
- 新课程背景下“学习进阶”模式的地理教学设计
- 关注核心素养培养的课堂教学
- 高中趣味物理活动课的设计与实施
- 发现光的波动特性：以干涉实验为例的高中物理教学案例
- 指向学生“物理观念”形成与发展的教学实践
- 高中化学探究性实验的教学实践
- 高中地理GIS社团活动设计案例
- 新课程理念下初高中化学教学衔接分析
- 核心素养背景下的高中化学项目式教学案例
- “互联网+”时代线上线下混合式教学模式的实践
- 基于教学逻辑视角的高中物理教学设计