2019年24期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
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学术争鸣
课堂建设
学练研究
百家讲坛
- 学案式教学在高中数学教学中的实验探究
- 开发生活素材，创设高效课堂
——以小学数学教学为例 - 立足课堂，培养数学核心素养
——以《勾股定理》教学设计为例 - 打造简约灵动的小学数学本色课堂
- 从翻转课堂谈初中数学课堂教学模式创新
- 任务驱动模式在高中数学教学中的应用
- 放飞思绪 品味过程
- 在“让学”中提高学生自主学习的能力
- 探究式教学，让数学认知活动真正发生
- 教学中如何培养学生的数学推理能力
- 生活情境教学法用于小学数学教学的实践
- 借用“鲶鱼效应”，“搅动”数学课堂
- 解析高中数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
- 审美教育，让小学数学成为发现美的旅程
- 小学低段学生数学审题能力的培养策略
- 注重体验感悟，优化小学数学课堂教学
- 小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
- 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
- 小学数学课堂师生有效交流的策略
- 从数学核心素养出发，培养学生的创新意识
- 用“望闻问切”法诊断小学数学学情