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2024年11期
刊物介绍
本刊以高中学生和他们的数学、物理老师为主要读者对象,引导和帮助他们学好、教好数学、物理等课程,并介绍国内外著名数学家和前沿科技,内容丰富,针对性强,简明、易懂、实用。
数理天地(高中版)
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基础精讲
巧直观,妙转化
利用导数解决不等式的“恒成立”和“能成立”问题
函数周期的判定及其应用
高中数学不等式的解题方法探究
“做学教合一”理念下中职数学活力课堂案例分析
新课标理念下高中数学多元化作业设置的模式探索
解决数列求和问题的四种方法
直线与圆的位置综合问题探究
以圆锥曲线内接四边形的性质探究为例谈数学探究活动
借助函数图象,解答数学难题
椭圆定义及标准方程的教学设计
浅谈平面向量的综合应用
例题精讲
例谈不等式证明的三种思路
解答一道含参函数单调性例题的四种方法
例析排列组合问题三种不同解法
解析几何中的整体化运算策略
例谈高中数学解题教学中证明题的解题方法
从《几何原本》中来,极化恒等式应用
“数”“形”并行,解三角形的最值问题
一道向量问题的多角度分析
解题技巧
解答导数恒成立问题的三种思路
特殊法解题的新高度
高中数学三角函数求值题的解题方法
高中数学经典解题技巧的探讨
探究不等式恒成立问题的解题方法
高中数学立体几何问题解题方法
由函数的单调性探求未知参数的取值范围问题
浅谈空间向量建系与写坐标的技巧
立足圆锥曲线定义巧用几何运算解析探索
借助类比推理方法,促进高中数学解题
椭圆与圆的“亲戚”关系
高考高分之路
聚焦直观想象核心素养的解题教学思考
高中数学解题教学模式初探
正弦定理和余弦定理在高考中的解题应用
借直观想象东风,巧解高考试题
2023高考数学逻辑思维的严谨性考查
优化课堂方法
新教材背景下的高中数学单元教学设计研究
问题导学法在高中数学教学中的实践
基于“三新”背景的高中数学大单元教学策略探究
新时期高中数学高效课堂教学模式构建策略研究
“三新”背景下高中数学课堂深度学习的问题及优化策略
教学思想实践
借助数形结合思想,推动高中数学解题教学
转化思想方法在高中数学解题中的应用探究
依托“正难则反”思想,解决高中数学难题
依托分类讨论思想,高效解答高中数学试题
教学经验交流
中职数学课程教学改革的探索与实践
传统文化在高中数学教学中的运用探析
“双新”背景下高中数学写作教学的困与思
核心素养培养
优化学习规范,落实素养提升
学生培养研究
高中数学教学中学生解题能力的培养研究
高中数学教学中学生直观想象培养探究
新高考背景下高中数学教学中培养学生逻辑推理的研究
教育技术与数学融合
提高在线数学课堂过程性教学的思考
智能时代高中数学智慧课堂教学模式的构建与思考