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2023年15期
刊物介绍
《数理天地(初中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外公开发行。
数理天地(初中版)
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基础精讲
巧用辅助圆,解答数学题
注重几何直观培养,强化习题解法教学
从圆周角定理证明谈数学思想方法的应用
与圆相关的几何动态问题探究
初中数学相似三角形模型分析及应用
分类讨论思想解初中数学问题的不同情形应用分析
例题精讲
一道与菱形有关的最值问题多角度解答
例谈因式分解的几个技巧
关于锐角三角函数求值的方法例析
设置体验型问题,激发学生知识思考
借力“相对运动”,助解“几何变换”
“改斜归正”,巧妙转移线段位置
解题技巧
初中数学教学中折叠问题的解题方法
勾股定理在解与“翻折”相关问题中的应用
关于几何最值问题特殊解法的探究
圆中最值问题的几种解题思路
初中数学教学中妙用“特殊值法”解题
聚焦“双减”
“双减”政策下的初中数学作业优化设计研究
“双减”背景下初中数学作业的研究与设计
“双减”背景下基于新课标的初中数学作业优化路径
优化课堂方法
探究初中数学解题教学中逆向思维的应用
基于PBL模式的初中数学单元教学策略思考
基于母题变式的“轴对称”复习课教学设计
小组合作学习的有效性与注意事项
新课标下初中数学课堂合作学习实施路径
教学思想实践
数形结合思想在初中数学课堂教学中的渗透
问题导学法在初中数学教学中的应用
深度学习能力下的初中数学教学方略
初中数学探究式教学的实践研究
教学经验交流
初中学生“函数几何直观能力培养”的教学案例分析
以德润课,以课育人
初中数学课后作业设计的优化路径探索
观图形之美,得思维之源
让学生自主命题激活数学复习课
核心素养培养
核心素养视域下的初中数学微项目式学习策略
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
教育技术与数学融合
初中数学教学与多媒体融合的有效路径研究