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2023年16期
数理天地(初中版)
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基础精讲
分类比较物体“浮浮沉沉”
巧妙替代，灵活测量
关于测量小灯泡的电功率的相关探究
指向学科素养的初中物理深度教学
解题方法
关于运动速度考法的探究解析
图形结合解答物理难题
电学中的范围及最值问题举例探究
初中学生物理解题思维及技巧的培养
聚焦“双减”
“双减”背景下初中物理课后作业布置的研究
论如何在“双减”背景下构建初中物理学案课程体系
“三教”理念视阈下初中物理逻辑推理素养培养的探讨
基于课堂“情境场”的物理学科关键能力培养研究
问题情境创设与案例分析在初中物理教学中的应用
探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策
教学思想实践
基于问题驱动初中物理课堂教学优化探讨
深度学习视角下初中物理教学的有效性探究
基于“问题驱动”的初中物理体验式教学实践研究
教学经验交流
初中物理教学中问题导学模式的运用研究
基于物理实验包的“伙伴学习”
翻转课堂教学模式在初中物理教学中的实践探讨
分析生活素材在初中物理教学中的应用
初中物理教学与劳动教育互融共生策略研究
实验教学专栏
提升初中学生物理实验设计能力策略的研究
初中物理分组实验教学的改进探讨
STEM视域下初中物理实验创新实践研究
核心素养培养
核心素养下提升初中物理实验课堂教学有效性初探
教师成长之路
新时代初中物理教师专业发展路径研究
学生培养研究
初中物理教学中学生问题意识的培养
物理后进生转化策略的探究
教育技术与物理融合
信息技术在初中物理课堂教学中的应用
基于信息技术的初中物理微课教学思考与探讨
让信息技术“点靓”初中物理教学课堂
教育信息化2.0背景下的初中物理教学创新探究
初中物理教学中微课的设计与应用研究
数理论坛
迁移知识，发展思维初中物理问题解决过程中数学思想的应用
初中物理解题中极限法的应用
核心素养下初中物理实验校本课程开发与实施研究
