2018年4期
刊物介绍
《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊
学校教育研究
热点追踪
- 读懂幼儿 智慧教育
- 浅谈低年级学生习惯培养
- 批注阅读让课堂教学有效起来
- 论家庭教育对孩子的影响
- 浅谈家庭教育
- 浅析说课比赛与中职师资教学能力提升
- 职业院校“三风”建设浅析
- 不读无以培养能力，不读无以提高素养
- 用活“鼓励导行教育法”提高教育效果
- 把准教学切入点，促课堂有效拓展
- 追求真实有效的动态生成 提高课堂教学效率
- 甘愿做教育麦田里的守望者
- 杜甫诗中的景与情
- 家园合作 培养幼儿良好行为习惯
- 家园协作
- 让学生在课堂中动起来
- 小学数学在“先学后教，参与式”课堂教学方法中怎样组织学生交流汇报初探
- 构建学习型组织 提升教师专业能力
- 如何提高小学生的英语书写习惯
- 如何提高生物的课堂效率
- 小议有效课堂中的合作学习
- 巧用倍比法解决问题
- 在阅读教学中提升青少年学生的人文素养
- 抓好校园卫生 优化育人环境
- 浅谈如何提高中职英语教学的有效性
- 立足学情量身定做
- 阅读习惯的延伸 陶冶情操 提升审美观 展示写作才华
- 赏罚分明 贵在有度
- “以德育心，以心育德”
- 学校管理的理念探索
- 探究磁场对电流的作用
- 核心素养下的“全人”教育
- 阅读是提高语文素养的有效途径
- 《风》教学设计
- 幼儿教师在创造性游戏中适时观察、介入和指导的实践研究总结
- 在创造性游戏中矫治幼儿的攻击性行为
- 新课程下生物教师的困惑和反思
- 新课程背景下学生自主学习能力的培养
- 提高普通班的数学成绩以中等生为抓手
- 浅析农村小学教育现状及对策
- 智慧与美德并存
- 浅谈“班班通”在学生养成教育中的发展和利用
- 游戏，点亮幼儿园美术活动
- 浅谈小学语文朗读教学现状及对策
- 引导学生主动学习，培养学生的创新能力
- 浅谈儿童钢琴的启蒙教学
- 中学作文评改的教学实践
- 适当表扬，是小学教学中的“花肥”
- 凝聚产生力量，团结诞生希望
- 看我精彩出招
- 初中思想品德课堂教学中合作学习存在的问题及应对策略
- 浅析农村中学教学现状存在的问题与思考
- 和名师对话
- 如何上好初中英语阅读课
- 日记架起师生桥
- 如何引导学生在作文中吐露真情
- 泉源丰盛不枯竭
- 多感官教学调动学生的多感观
- 论小学美术课堂特色教学
- 培养学生从自主学习中获得情感体验
- 浅谈幼儿园的分享教育
- 新时期中学校园文化建设的感悟
- 高考化学解题方法几个技巧
- 电场中类单摆运动和弹簧的一维振动类比
- 语文教学中的情感熏陶
理论探索
- 当前大学生就业价值取向变化及对策探讨
- 小学数学活动教学的探索与实践
- 乡村幼儿“自然生长”的实践研究
- 片段作文训练总结与反思
- 浅谈小组合作在习作修改中的作用
- “岗位体验式教学课型”在中职财会课程教学中的实践探索
- 创建和谐人际关系，营造良好的班风
- 浅析农村小学生体质健康的影响因素
- 海南民俗文化融入高中政治课堂的探索
- 也谈和谐班级的构建
- 浅析小学书法教学
- 浅谈学科核心素养
- 齐鲁文化在小学数学教学中的实施研究
- 浅谈幼儿自我表达绘画的助推策略
- 《面批初中生物学作业对提高学生成绩有效性的研究》开题报告
- 关于农村小学班级文化建设的研究报告
- 少儿田径运动项目在小学二年级体育课中应用的研究
- 新时期青年教师党员发展工作的实践与探索
- 浅谈幼儿古诗词教育
- 关于剑桥版English in mind教材与外研社版初中英语教材中语法教学活动设计的对比分析研究
- 初中语文片段阅读方法探究
- 初中数学教学中学生主体性与自主学习性的探究
- 小课题研究伴教师成长、促国家课程校本化
- 善用人格魅力，方能成就英才
- 初中作文教学法初探
- 信息技术与学科整合优化课堂实践与研究
- 高中体育竞赛现状及对策研究
- 自主探究式学习在农村高中英语口语教学的运用
- 谈谈提高数学课堂的有效性
- 孩子，我在等你说
- 大班教育心得体会
- 感悟微课在物理教学中的作用
- 鞍山市第五中学篮球运动开展现状调查与发展对策研究
- 坚持可持续发展观，为学生终生发展奠基
- 搞好学生管理重在“引导”和“善待”
- 分层教学在初中信息技术教学中的运用研究
- 小学高年级学生行为习惯养成教育的策略
- 基于视频案例下中学体育课中准备活动的研究
- 感知集合概念对小班幼儿教育的渗透
- 浅谈幼儿自主学习的培养
- 浅谈小学班主任具备的素质
- 浅谈幼儿实践潜能的开发
- 浅谈化学实验在初中化学教学中的重要性
- 我的习作指导策略例谈
管理纵横
- 初中英语教学课堂导入的原则和方法
- 初中物理教学中如何引入新课的研究报告
- 浅议如何提高学生的计算能力
- 家园共育促进幼儿社会交往能力的策略探究
- 抓班级管理，促校风建设
- 小学古诗词教学的问题及策略探究
- 随风潜入夜，润物细无声
- 基于生态德育理论下育人策略的研究与实践
- 浅谈如何培养小学生口语交际能力
- 浅谈小学低段朗读教学的方法
- 有效转化小学数学学困生的策略
- 浅谈在小学数学教学中如何培养学生数感
- 如何做好初中语文作文分层分组教学
- 浅谈初中语文阅读教学的有效性策略
- 如何开发本地初中思想品德课程资源
- 小班幼儿攻击性行为的成因及应对策略
- 浅谈如何培养幼儿动手操作的兴趣
- 小学低年级识字教学策略
- 如何培养学生的良好行为习惯
- 浅谈如何转化农村小学英语学困生
- 如何在教学中提高学生的阅读能力
- 浅谈小学数学教学中如何提高低年级学生的计算能力
- 小学高年级英语词汇教学之策略
- 浅谈如何提高数学课堂的有效性思维
- 如何使留守儿童健康成长
- 如何应对小学高年级学生青春期叛逆心理
- 班级管理的几点思考
- 架设交流平台，引领健康成长
- 幼儿好习惯的养成教育方法分析与阐述
- 如何构建初中体育高效课堂
- 浅谈班主任管理班级的三种方法
- 浅谈如何对高中女生体育兴趣的培养和提高
- 浅谈小学语文教学中如何渗透德育教育
- 利用一体机 提高语文教学质量的策略
- 怎样激发学生作文的热情
- 浅谈如何提高农村高中数学课堂教学的有效性
- 论“德育教育”如何在语文教育教学中深刻渗透
- 浅谈如何培养大班语言表达能力
- 如何提高科学的素养
- 小班幼儿口语表达能力的提升策略
- 高中地理课堂如何做到精准提问
- 如何培养小学生语文自主学习能力
- 浅谈如何提高小学生写字的正确率
学科教育
- 论PowerPoint在全等三角形判定教学中的应用
- 构建高中语文高效优质课堂的几点思考
- 浅谈核心素养下小学语文教学中的情感诵读
- 教育技术有效融入农村小学数学教学新理念
- 初中生语文阅读能力的培养
- 让学生体验数学 享受数学
- 浅谈提高小学生数学素养
- 剖析有理数运算中的错因，提升运算能力
- 巧用信息技术 促进幼儿自主学习
- 融传统文化在语文教学中
- 高中数学核心素养第一站
- “价—类二维图”在元素化合物复习课中的应用
- 一道高考试题阅评探析
- 依据少儿身心特点进行网球训练的几点建议
- 向青草更青处漫溯
- 初中数学课堂讨论问题创设之我见
- 我校篮球运动开展的现状与探析
- 集体教学活动中的师幼互动
- 关于小班化背景下小学语文课堂分层教学方式的探讨
- 新课程下农村高中语文教学的困惑及对策
- 试论校园足球活动对非网点校的影响（xx小学为例）
- 浅谈高中艺体生数学教学
- 以篇章结构为载体，融词汇、阅读技巧、完形填空、7选5及写作教学为一体的阅读教学
- 数学的核心素养
- 浅谈小学体育教学兴趣的培养
- 巧妙选择“教师示范时机”提高体育课堂教学效率
- 浅谈三年级英语学习
- 农村中学数学学科试行翻转课堂的思考
- 学生学习语文兴趣的培养
- 小学英语口语教学中交互式电子白板的应用探析
- 微课在小学数学教学中的应用
- 英语课堂设寓教于乐
- 浅谈数学史在小学数学教学中的应用
- 浅谈语文教学与乡土文化的有效结合
- On characteristic eco—teaching of English in primary school
- “以导促学”教学模式在信息技术课堂教学中的应用
- 我在数学教学中的一些做法
- 小组合作，让语文课堂一石激起千层浪
- 浅谈物理情境的创设
- 浅谈小学语文课堂导入的艺术
- 合作学习在初中生物教学中的应用
- 让数学课堂教学更扎实、有效
- 谈谈语文教学中的合作学习
- 利用思维导图，激发学生创造性思维，带动英语阅读
- 浅谈山区高中英语复习中知识迁移能力在作文的运用
- 小学数学课堂互动的双向建构
- 捕捉“亮点”，提升小学语文课堂教学效率
- 浅谈高中体育的重要性
- 浅谈巧用教具优化高年级数学课堂效率的“五要诀”
- 浅谈语文课外阅读中人生价值观的培养
- 小学数学教师在课堂中要学会“放手”
- 论导学案在思品教学中的运用
- 他山之石，可以攻玉
- 谈农村城镇小学田径特长生的培养
- 把“语文课”上成“语文”课
- 浅析小学数学教学与艺术教育的关系
课改论坛
- 计算机多媒体技术在高中教与学中的几点思考
- 通用技术教学实施浅谈
- 浅谈数学教师应如何走进课改
- 多媒体技术在实际教学中的应用分析
- 现代教师必备的网络素养
- 新课改 新思考
- 计算机解决问题的过程
- 创新教学过程 享受美术乐趣
- 构建养成教育文化体系促进学校可持续发展
- 经验教学在高中体育新课改背景下的利弊探究
- Internet环境创新学习研究
- 尝试用创造性课堂，培养学生创造性思维
- 美丽课堂“读”出来
- 论新型高三毕业班班级建设
- 校本教研存在的问题和对策
- 浅谈如何在小学信息技术教学中培养学生的创新性思维
- “激趣善听乐说”多元素提升学生的口语交际能力
- 深化导生制教学改革 积极构建高效课堂
- 情感交流是提高课堂效率的润滑剂
- “兴趣”与“创造思维”
- 浅谈核心素养的教学转化
- 浅谈中小学美术教育中学生创新能力的培养
- 智慧教育 育人无痕
- 浅谈多媒体教学对初中美术教学的用途
- 浅谈如何在复习课中培养学生的创新思维
- 职业学校体育课堂教学重在创新
- 转变角色 投入新课改
- 坚定不移实施素质教育 全面推进鞍山市高中体育、艺术课程改革
- “四步八环节”教学模式在体育课改中的应用
- 培养创新理念，让数学生动起来
- 创设教学自由发展空间 培养学生创新思维能力
课堂艺术
- 教育是真爱的付出，也是爱的回报
- 坚守师德铸师魂，做“四有”好老师
- 乡土资源在初中思想品德课教学中的作用
- 关于品德与社会课程教学活动设计及实施策略研究
- 做个智慧与快乐的班主任
- 当班主任让我不断成长
- 浅谈特殊学生的道德情感的培养
- 德育浇得百花开
- 用爱唤起孩子的自信
- 后进生转化工作的探究
- 新形势下加强学生和教师心理疏导调查研究
- 静待花儿慢慢地绽放
- 班会引领德育 教师成就学生
- 话说我的爱徒
- 做一个有良心的班主任
- 教育发展 德育先行
- 如何让农村的语文课“锦上添花”
- 奏响爱国主义教育的主旋律
- 加强自身道德修养，做人民满意的教师
- 用爱浇灌物理课堂
- 家庭教育更应关注孩子品行和心理
- 行进在“有效教学”之路上
- 中学德育“新丝路”
- 《高中生英语阅读潜能开发策略研究》课题中期报告
- 浅谈小学英语教学中渗透德育教育
- 初中语文字词教学仍不能忽视
- 谈谈初中班主任对“后进生”转化的思考
- 幼儿园“传最美家风”特色德育教育实践思考
- 浅论小学语文教学中的心理素质培养
- 用爱点燃后进生智慧的火花
- 浅析幼儿园教师师德失范成因和对策
- 对生活的感悟才是作文的源头活水
- 谈小学数学“学困生”的转化
- 细微处见班主任的真情
- 用爱铸就师德之魂
- 英语课堂教学如何培养学生的主体意识
- 智慧孕育成长，关爱开启心灵
- 浅谈如何转化“双差生”
- 谈校长的办学思想和学校特色发展
课案赏析
- Unit6 I am watching TV Section 3a—selfCheck教学设计
- “做学生精神关怀者”引领下的新管理育人案例
- 《三角形的分类》教学设计
- 在数学活动中认识时间解决问题
- 《愚公移山》教学设计
- 《光的折射》教学设计
- 浅谈新教师如何写好小学音乐教案
- Unit7 How was your weekend？教学设计
- 《什么是面积》教学设计
- “三角形的面积”教学设计
- 新课改背景下高中地理案例教学的应用研究
- 和同学闹别扭了怎么办？教学设计
- 让“真善美”在歌声中传递
- 知其然更要知其所以然
- 教学应用案例
- 苏教版四年级语文下册《九寨沟》读写结合教案
- 优化教学设计，促进高效课堂
- 《善交益友》教学设计
- 朱自清《春》教学设计
- 《比的意义》教学设计
- 《25.1.1随机事件》教学设计
- 《求索真理的历程》教学设计
- 九年级足球—踢球单元教学设计
- 一例系统脱敏法咨询案例报告
- 投资理财教案
- 《认识钟表》教学设计
- 小垫子，大乐趣
- 人教版四年级语文上册17《长城》有效课堂导学案
教育随笔
- 《信息技术发展史》教学设计
- 教学有法，教无定法
- 变化本天成 妙手偶得之
- 浅谈教育教学中的评价
- 小学语文口语交际教学的策略
- 浅谈小学数学教学中常用思想方法
- 有关大课间活动创新实践分析思考
- 做好孩子的第一任老师
- 弘扬陶行知教育思想，推进小学素质教育
- 论特色地理教学
- 如何有效加强小学低段学生的写字训练
- 浅析小学英语教学中如何实施班级文化建设
- 积极倡导自主的学习方式
- 《指南》背景下教师介入幼儿游戏的方法
- 小学数学教学方式的转变
- 《乡愁》教学设计
- 小学数学课堂教学有效性的探讨
- 如何让学生的情感在绘画中流淌
- 《中国石拱桥》教学设计
- 让课堂教学“活”起来
- 交互式电子白板融入英语教学
- 让尊重与宽容伴随学生的成长
- 用爱心打开学生的心扉
- 耐心加信心乃一剂良药
- 《窃读记》教学设计
- 温暖边缘的美好
- 让笔下的人物鲜活起来
- 培养学生的动手能力
- 浅谈语文教学中培养学生的创新意识
- 把握尺度 方寸之间尽显教育本色
- 抓住契机 播撒爱种
- 《女娲造人》教案
- 成长快乐
- 让爱随行
- 绘本在小学低段数学中的应用研究
- 《正比例函数图象》课后反思
- 缓解不同性格幼儿入园焦虑的策略研究
- 立足本土特色资源，传承惠女惠石文化
- 巧用教学点资源，助力教育均衡发展
- 浅谈小学生作文的创新立意
- 论高中理科学生的语文学习
- 陶行知教育思想在当今学校教育中的运用
- 浅谈问题学生的教育策略
- 《认识厘米》教学设计
- 浅谈如何培养学生的兴趣
- 品读文章做个幸福的人
- 浅谈小学音乐的教学评价及作用
- 用心创设班级自然角
- 浅谈大班区域游戏材料投放有效性
- 浅谈美术教育在幼儿早期教育中的作用
- 数学教学如何培养学生自主学习
- 对一道计算题的思考和拓展
- 学生评价班主任工作四要点，就是做好班主任工作的四要素
- 统计学专业毕业论文与毕业实习一体化研究
- 如何激活思想政治课堂的教学
- 静心耕耘自己的天地
- 多媒体教学渗透语文课堂
- 培养小学生数学创新意识的做法
艺术教育
- 用经典点燃读书激情
- 快乐的童年 充实的少年
- 论合唱教学对学生完美人格塑造的良好推动作用
- 幼儿音乐欣赏能力发展的实践研究
- 幼儿园课程游戏化的组织策略
- 中国民间美术的传统和发展
- 突破传统歌唱教学模式 运用游戏引导幼儿自主学唱
- 中职《制冷与空调设备装调》“双证融通”课程模式研究
- “悦读”从这里起航
- 校外体育舞蹈教学现状与优化策略
- 如何在初中音乐课上实施柯达伊教学法
- 浅谈在钢琴教学中如何培养学生独立读谱的能力
- 浅谈手风琴歌曲即兴伴奏
- 志存高远，做学生思想发展的“引路人”
- 浅谈游戏在幼儿园教育教学中的作用
- 关注学生音乐需求 有效开展课堂评价
- “游戏教学”，让美术课堂灵动起来
- 儿童心理画
- 如何上好初中美术课
- 简析垂直简谐运动的合成
- 建儒雅本真校园 走生态书香之路
- 小学合唱教学初探
- 《邛邛锅庄》藏式区角游戏创设文字方案
- 小学美术教育中的色彩教学研究
- 利用苗族传统游戏 促进幼儿发展
- 建立“导师制” 帮教学困生