2018年5期
刊物介绍
《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊
学校教育研究
热点追踪
- 浅谈在《指南》引领下的OPEN课堂
- 浅论幼儿分离焦虑期
- 优化小学低年级学生的计算能力
- 核心素养之人文情怀的培养
- 加强财务审计监管改进企业内部财务审计质量分析
- 研读教师教学用书 提升驾驭课堂能力
- 浅谈幼儿的图书阅读活动
- 让纪律“特需生”变成科学课“特棒生”
- 浅谈贫困山区学生的教育现状和教育教学
- 论哲学文本翻译
- 一张被印反的孔子像
- 浅谈幼儿素质教育
- 浅谈“低年级识字教学”
- 浅谈不同家庭教养方式对幼儿社会性发展的影响
- 浅谈加强书法教育对聋生的影响力
- 提升教师素养 践行以学生为本
- 为学生的“中国梦”插上一双翅膀——论初中英语教育
- 在自选游戏中培养幼儿良好的合作交往能力的习惯
- 谈小学生习作评语的艺术性
- 如何提高农村学生的计算能力
- 如何提高农村学生的习作水平
- 掌握音标
- 让口语交际在语文课堂活起来
- 如何看待小学综合实践活动课的生成性
- 浅谈小学书法教学
- 齐抓共管 预防校园违法犯罪
- “能力导向的有效课堂教学”之“归纳提升”
- 让音乐成为孩子的一种生活方式
- 应用于初中数学的几种“土方法”
- 幼儿园新生良好饮食习惯培养的实践与探究
- 浅谈“核心素养”背景下农村语文教师专业素养的新要求
- 重视幼儿心理健康教育促进幼儿健康成长
- “护蛋”活动
- 探讨史料教学的有效性
- 加强实验教学激发学习兴趣培养思维能力
- 浅谈农村高中学生君子品格的培养
- 区域活动对大班幼儿规则意识的培养
- 论粤教版《唐宋散文选读》的选文特点
- 浅谈幽默在教学中的运用
- 部首形义辨析与识字教学建议
- 创设情境
- 中学生物教师的行走空间
- “翻转课堂”在小学信息技术教学中的应用
- 走进“00后”的内心，教育思维与时俱进
- 对怎样发展中学生中长跑技能的探究
- 螺旋式分层教学设计
- 拿什么拯救男孩危机
- 论如何进行有效的高中生物教学
- 浅谈培养小学生空间观念的途径
- 浅谈边疆少数民族地区农村幼儿园区域环境创设与本土资源利用
- 小学数学教学中如何渗透德育教育
- 浅谈“课外阅读教学”
理论探索
- 顺义区社区家长教育的探索与实践
- 高中生物复习模式初探
- 探究现代教育技术在语文课堂中的应用对提高学生兴趣实用性
- 小学数学教学反思：探究小组合作学习模式
- 大课间花样跳绳的实施与实效浅析
- 以课题研究引领教师自我发展
- 基于学生学法指导的课堂教学研究
- 幼儿同伴交往中混龄交往的研究
- 幼小衔接课程建设培养适龄儿童学校适应力的研究
- 基于通用技术核心素养的项目式教学实践研究
- 利用农村自然资源开展区域活动的研究
- 关于多动症儿童的研究现状及应对措施的浅谈
- 初中数学探究性教学之我见
- 阅读教育的指导艺术初探
- 数学高考备考中教材的感悟和领悟
- 解读自主探究的课堂教学
- 单元主题教学初探
- 高中数学数列的教学研究
- 浅析语文情感教学
- 关于“学案导学”在普通高中政治课堂的探索与思考
- 农村傣族幼儿汉语表达能力研究
- 2017高考语文试题题型研究与反思
- 扣词品析 读中感悟
- 高中数学利用“小组制”落实教学任务的实践与探究
- 浅析初中体育室内课的教学
- 数学例题教学中培养学生思维能力的策略
- 浅析如何提高小学生英语口语表达能力
- 如何利用动手操作来克服一年级学生数学思维难点
- 谈智障儿童的教育策略
- 中学班级管理中存在的问题及对策探究
- 物理教学中创造性思维的培养
管理纵横
- 如何在小学数学课堂教学中培养学生的倾听习惯
- 后进生的形成及转化策略
- 数学课堂如何体现学生的主体地位
- 如何在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养
- 从“将军饮马”谈如何提升数学核心素养
- 学校优秀乒乓球人才培养与训练方法探索实践
- 分享式课堂的策略研究
- 浅谈如何提升学校的管理效能
- 浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 农村普通高中学生课外阅读经典方法探究
- 如何在英语教育中渗透社会主义核心价值观
- 浅谈如何转化数学后进生
- 浅谈小学语文课堂教学导入的方法和技巧
- 浅谈初三思想品德学科复习策略
- 如何通过课程整合培养学生数学核心素养
- 浅谈核心素养观下如何提高学生的区域认知能力
- 浅谈小学低年级数学复习课教学策略
- 浅谈如何提高高中数学课堂教学效率
- 浅谈农村初级中学信息技术课的教学方法
- 如何培养小学生阅读课外书的兴趣
- 提高小学生语文阅读能力的策略研究
- 如何上一堂引人入胜的物理课
- 浅谈农村小学英语学困生的策略转化
- 浅谈班主任如何开展班级德育工作
- 浅谈山区小学少先队活动育人的基本途径和方法
- 黄芳敏浅谈良好的班风是怎样炼成的
- 中学生作文如何提档升格
- 在课堂教学中如何引导学生进行合作学习
- 浅谈在科学活动中为幼儿提供有效的教学策略研究
- 如何提高初中生学习思想品德课的积极性
- 采用类比推理方法探究2017年北京理科第18题
- 幼儿学习品质的培养与教师支持策略在区域活动中的体现
- 如何培养一年级学生的注意力
- 浅谈当前小学教育管理中存在的问题
- 浅谈如何在小学数学课堂教学中有效实施分组合作教学
- 浅谈营造轻松的语文课堂氛围策略
- 语文课堂教学中如何渗透德育
- 浅析小学古诗词课堂教学策略
- 如何在小学语文教学中提高学生的阅读能力
- 浅析小学语文口语交际教学策略
- 如何将生物学知识应用在实际生活当中
- 如何抓实小学数学的估算教学
- 如何在区域活动中培养幼儿语言的发展
- 小学数学教学中生活化教学策略
- 如何打造小学英语高效课堂
- 培养小学一年级数学审题能力的策略
- 小班幼儿家园共育问题分析及策略研究
- 谈校园足球科学发展策略
- 如何发挥集体力量促进农村留守儿童心理情感积极健康发展
- 小学心理健康教育教学机智的策略与研究
- 文言文课内阅读与课外阅读相结合的有效教学策略
- 无声胜有声
学科教育
- 让我们的数学课堂生动起来
- 对乒乓球多球训练中多人供球的运用及思考
- 微课在高三化学复习中的作用
- 小学语文课堂教学学生学习兴趣的激发与培养
- 浅谈小学足球队员足球意识的培养
- 小学低年级英语单词教学法探讨
- 拨动学生情弦?激发语文兴趣
- 浅谈农村小学生数学学习兴趣的培养
- 浅谈“小组合作”在任务型英语教学中的运用
- 巧用情景教学，提高小学生英语交际能力
- 语文课堂教学中的有效性提问
- 让素养之花在语文课堂尽情绽放
- 也谈高中历史课中批判性思维的教与学
- “三位相加”的小学语文古诗与社会主义核心价值观的融合性教学
- 发挥完中学科联合教研优势提升初高中政治教学衔接实效
- 唤醒学生主体意识，广开语文兴趣之源
- 指尖上的智慧
- 浅谈小学数学课堂小组合作学习的有效性
- 浅谈高中语文教学中导学案的运用
- 创造力在小学数学教学中的培养
- 电子白板在化学教学中的应用
- 在数学教学中培养学生良好习惯
- 浅谈小学语文的古诗文教学
- 从CBI教学模式看课本剧在农村初中英语教学中的应用
- 体育活动有利于学生健全人格塑造
- 体育教师教学反思行为刍议
- 传统文化与小学语文教学的融合
- 让小组合作学习之花绽放语文课堂
- 数学学习中的运算问题之“熟能生巧”再认识
- 思维导图在小学英语复习课中的应用与反思
- 小组合作学习在小学语文课堂教学中的运用
- 浅谈语文教育中小学生语文素质的培养
- 发挥作业评语在农村初中英语教学中的作用
- 初中物理教学的趣味设置：生活化与情感
- 小学语文个性化阅读教学之我见
- 高中英语写作教学中的跨文化意识培养
- 浅谈小学语文课堂中的语言艺术
- 也谈素质教育下的语文课堂教学
- 培养学生的口语交际素养，让语文生活更多彩
- 体育教学“高投入低产出”教学分析
- 农村中学学生数学学习现状及措施
- 浅谈初中生历史学习现状及提高成绩措施
- 扩大高一年级学生英语词汇量教学之我见
- 运用类比和迁移帮助学生建立良好的数学认知结构
- 构建“自主互学”小组合作、凸显数学课堂魅力
- 用电化手段优化语文课堂
- 和谐师生关系下的英语教与学
- 浅谈小学一年级外来务工子女数学书写习惯的培养
- 创设有效情境 激发学生学习数学的兴趣
- 立足核心素养发展，打造读写结合的语文课堂
- 高中生英语写作中的中式英语现象探析
- 小学科学前概念转化为初中物理基础概念的教学研究
- 浅议如何提高小学生的语文学习能力
- 说课 英语必修1（人教版）Unit 3 Travel Journal
- 游戏让孩子拥有快乐童年
- 在自主游戏中幼儿主动性的发展策略
课改论坛
- 以武促文，科学管理，高效推进农村小学武术特色校建设
- 运用多媒体手段提高化学复习效果
- 运用校园心理剧发展学校的创新教育
- 利用多媒体与板书有效结合提高课堂教学效率
- 论人工智能教育的质同与创新
- 游戏是幼儿园教育不可或缺的教学方法
- 运用电教手段?培养学生能力
- 浅析高中生历史学习中主观性存在的合理性及引导策略
- 浅谈赏识教育
- 浅谈多媒体在幼儿园儿歌教学活动中的运用
- 信息技术与学科整合教学
- 谈新课程推进中的“有效教学”与“提高课堂效率”
- 培养学生的阅读能力之宝藏
- 在课堂教学中巧设提问激发思维
- 浅谈初中语文阅读教学中创新思维能力的培养
- 浅谈潜能生的转化工作
- 新课程，新教师
- 积极教育在高三备考中的应用
- 探索新形势下职业教育的德育实施途径
- 谈新课标下的音乐教学尝试
- 农村教师的尴尬
- 浅谈新课标下的情境作文教学
- 论教育现代化的本质
- 小语课堂的教?学?观
- 初探英语课如何培养学生的创新能力
- 开展群文阅读教学，提升学生阅读能力
- 浅谈美术教学实践中引导学生创新
- 让学生的思维活跃起来
- 创建和谐班集体，实现师生共赢
- 如何在小学数学教学中培养学生的创新能力
- 浅谈〈新课标〉下农村初中物理教学中的几点做法
- 地理教学中如何培养学生创新思维
- 成长导师制，师生共同成长的催化剂
- 新课程标准下农村小学数学课堂教学中师生互动策略初探
- 灯泡照我复习电学
- 用好新教材
- 新课程背景下幼儿教师专业能力的培养
- 课堂教学 践行和谐
- 好问题是创新的源泉
- 高效课堂是有效提高教学质量的关键
- 中文“三卷考”是中华民族教育考试的方向
- 巧用流行元素让课堂灵动起来
- 浅谈素质教育和创新教育的关系
- 浅谈电子传媒与学生教育
- 小学信息技术创新能力的培养
- 新形势下中学生思想政治教育的点滴体会
- 细心捕捉意外，让实验探究定格教学的精彩瞬间
课堂艺术
- 小学品德与社会跨学科课堂合作研究
- 班级管理之我见
- 幼儿个性化教育与德育的几点思考
- 寓德于教?润物无声
- 论如何催开小学语文高效教学之花
- 做孩子最好的引路人
- 扬德育评价风帆?促学生全面发展
- 家园共育?事半功倍
- 在手工制作中遇见美?发现美?创造美
- 提高德育教学的有效性，培养学生的核心素养
- 谈谈教师在学生心理健康教育中的重要作用
- 我愿做那爱的使者，把“爱”播撒在学生心中
- 数学教学中的手段
- 浅析主体间性视角下的师生关系
- 蹲下来，把阳光和雨露给予幼苗
- 农村初中学校管理的思考
- 怎样做一个快乐的数学教师
- 浅谈小学体育教学中的德育渗透
- 工作着，快乐着，幸福像花儿一样
- 约会生本?还教育之春天
- 学在路上?乐在心中
- 让孩子自由表达
- 让“立德树人”在班级管理中落地生根
- 托起教育理想，论素质教育在幼儿教育中的实现
- 幼儿园德育教育的实践与体会
- 读懂学生?亲勤交融
- 教书育人用真心
- 营造和谐气氛，打造精英团队
- 放飞思想，激发写作潜能
- 数字化通讯，助力家校联动
- 当前小学德育的困境与出路
- 如何让班级的每个孩子都发光
- 随风潜入夜，润物细无声
- 教师期望与学生发展
- 浅谈小学数学课堂教学的有效性
- 让我悄悄地告诉你
- 不要吝啬你的鼓励和表扬
- 浅谈美育在学校教育工作中的重要作用
- 争做四有好老师，我将一路前行
- 爱和规矩要同步给孩子
- 对症下药，着力提高中高年级学生的计算能力
- “师幼互动”提升幼儿园升旗仪式的有效性
- 勤参与、重体验
- 做一名引领学生幸福的班主任
- 浅谈心理健康教育在小学语文教学中的渗透
- 让“阅读之花”绽放边远校园
课案赏析
- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
- 《篮球——行进间运球》教学设计
- 接力跑教学设计
- 《原地双手正面掷实心球》教学设计
- 人教版小学六年级数学上册《比的意义》教学设计
- 《种群的特征》教学设计
- 《数学乐园》教学设计
- 小学数学估算的教学设计
- PEP小学三年级英语上册教学设计 Unit 4 We love animals A部分Let’s learn and Let’s chant
- 《轴对称图形》教学设计
- 32《好汉查理》教案、教学设计说明及教后反思
- 基于核心素养的生物探究实验拓展式教学探索
- 《道德与法治》课堂教学“三三教学法”策略研究
- 农村初中生活化物理课例教学五部曲
- 《俗世奇人》欣赏课教学设计
- 《明天不封阳台》教学设计
- 《送元二使安西》教学设计
- 《求数列的通项公式》教学设计
- “氧化还原反应”课堂实录
- “确定起跑线”教学设计
- 如何在小学语文课堂教学中培养学生的创造性思维
- 《口语交际?商量》教学设计
- 浅析初中语文体验式阅读教学
- 《我喜欢的动物寓言故事》教学设计
- 班主任指导家庭教育的方法
- 《刘禹锡诗文专题学习》教学设计
- 打造小学高效课堂，这样“激趣”作用大
- 信息化下小学有效教学
- 逆向思维在小学数学解题中的运用
- Unit 1 My classroom 第四课时
- 《海陆变迁》教学设计
- 《分物游戏》教学设计
- 《光的直线传播》说课稿
- 《孤独之旅》教学设计
- 观察鸡卵的结构
- 《茅屋为秋风所破歌》教学设计
- 如何让学生快乐作文
- 《雪》教学设计
- 浅谈小学语文阅读教学中的课堂提问
- 《函数的奇偶性》教学设计
- 《识字8》第二课时教学设计
- 人教版九年级英语Unit7 Section A Reading Mom Knows Best.教学设计
- 数学教学中渗透德育教育教学案例
教育随笔
- 变易理论与高中物理教学的关系
- 小学语文教师课堂情绪初探
- 让阅读真正成为“悦读”
- 农村学生初中化学学习焦虑初探
- 三年级想象作文资源开发
- 新课程背景下小学数学教学生活化初探
- 7、《青蛙写诗》教案
- 教学与学教
- 谈小学低年级写话能力提高的方法
- 浅谈物理实验在教学中的作用
- 中班案例：汽车来了
- 人教版小学四年级《猫》拓展阅读教学设计
- 交互式电子白板在小学数学教学中的优势
- 浅谈小学语文教学中的课堂评价语言
- 刍议合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
- 小学信息技术课堂的同课异构思考
- 寓“德育”于体育教学之中
- 浅谈如何提高小学美术课堂教学的有效性
- 让学生呼吸“有氧”评价
- 巧改例题贴近生活?激发学生解题兴趣
- 选择讨论时机，提高合作技能
- 浅谈生字连字成段归纳课文内容小练笔
- 如何引导低年级学生课前预习
- 浅谈低年级的写话教学
- Unit 12 Peter can jump high.Period 2 教学设计
- 新形势下生物实验教学发展和展望
- 识字教学之我见
- 游戏活动在小学体育课堂教学中的作用之点滴
- 探讨小学数学课堂教学中学生自主学习能力的培养策略
- 原始与成熟
- 如何上好一节体育课
- 用欣赏的眼光看待后进生
- 大爱无疆
- 教师的关爱
- “迁移”在小学数学教学中的应用
- 透过艺术的教育
- 中国梦?我的教师梦
- 23《夕阳真美》（第二课时）教案
- 浅谈农村教师提高教育教学质量的几点想法
- 如何利用多媒体辅助生物课堂教学
- 浅谈如何指导农村小学生习作教学
艺术教育
- 《3—6岁儿童学习与发展指南》为背景，在音乐教学中培养幼儿兴趣
- 浅析幼儿舞蹈教育怎样引导幼儿进入舞蹈世界
- 用教学艺术奏响小学音乐课堂的精彩旋律
- 浅谈农村初中版画教学的探究与实践
- 利用绘本故事培养小班幼儿的良好行为习惯
- 针对学习困难学生使用集成的音乐治疗心理教育伴随的教学方法
- 让幼儿在美术活动中体验快乐
- 浅议小学生美术学习兴趣的培养
- 试谈高中美术欣赏
- 浅谈几何画板在初中数学教学中的应用
- 民间体育游戏促进幼儿快乐健康发展
- 例谈歌曲在低年级课堂教学中的有效实践
- 让美术的艺术魅力浸染学生的心田
- 浅谈小学音乐教学中的审美教育
- 浅析勃拉姆斯钢琴曲《匈牙利舞曲》第五号的创作风格
- 班主任工作“三部曲”
- 浅谈游戏活动的运用
- 游戏对幼儿心理发展的影响
- 浅谈教师介入角色游戏行为的不良倾向及改进策略
- 乡土资源在风平幼儿园区域游戏材料开发与利用中的价值
- 培养学生成为“老师”的教学思考
- 浅谈农村小学的写字教学
- 浅谈班主任工作的管理技巧
- 我的一节历史探究课
- 现代教育技术在小学体育活动中的应用
- 化学趣味实验在绪言课中的运用
- 提高讲评地理试卷的效率
- 论教师职业技能在教学中的必要性
- 教师如何激发学生兴趣，进行低年级音乐教学