2016年3期
课外语文·下
语文论坛
- 构建简约课堂，力求灵动高效
- 学习家乡文化 提升语文素养
- 初一课外阅读中的分组合作与分层指导
- 回归本体教育 弘扬传统文化
- 天生重要的语文
- PBL语文教学模式反思
- 初中语文作业设置之我见
- 浅析古代诗词中的长城意象
- 高中语文教学存在的问题及对策
- 在语文教学中培养学生的倾听能力
- 因时制宜 巧妙组合
- 小学语文教学要创建良好的文化氛围
- 探索以素质教育为中心的小学语文教学方法
- 高中古诗文背诵默写防止错别字方法例说
- 浅析信息技术在语文教学设计中的有效运用
- 须眉男子真性情 至情至爱项脊轩
- 浅析语文信息化教学的有效性
- 国学经典类校本课程对语文教学的有效促进
- 教学目标：淡若空气 张弛有度
- 生本理念下初中语文教学探索和实践
- 关于提高中职语文教学质量的探讨
- 网络环境下汉语言文学教学模式分析
- 把心灵空出一块地，让书住进去
- 小学语文教学呼唤加强工具性
- 小学语文课堂开展儿童文学教学的策略
- “三”思后行，达成三维目标
- 自主学习与多维拓展
- 构建语文课堂教学美文化的思考
- 立足校园文化 培养初中学生语文素养
- 夯实口语交际，提高语文素养
教材教法
- 浅谈语文教学设计的取向与定位
- 对“方言进课堂”的思考
- 简论提高小学语文低年级识字教学效率的有效途径
- “预设与生成”在作文教学中的实践与思考
- 高中散文阅读教学有效策略探析
- 网络环境下小学语文互动式教学模式分析
- 谈小学语文学习的策略
- 该如何拯救你
- 浅谈阅读教学中文本细读的策略方法
- 小学语文习作教学中模仿教学的应用分析
- 从《项脊轩志》教学现状
- 激发情趣 养成习惯 习得方法
- 小学语文写作教学方法分析
- 课内外有效结合 夯实语文教学基础
- 先学后教在小学语文课堂中的实践
- 浅析文言文教学中的主辅目的关系
- 析低效之成因，谋高效之出路
- 初中文言文教学，也可“化难为易”
- 小学低年级识字教学浅析
- 高中文言文诵读教学的运行价值与方式探究
- 自主合作探究学习在小学语文教学中的应用策略
- 注重“三性”，让议论文教学不再枯燥
- 攻其一“点”，“问”出精彩
- 快乐教学在语文课堂教学中的实践
- 关注课堂教学细节提高课堂教学实效
- 情感先导，任务驱动
课改研究
- “能力导向的课堂有效教学”课题研究成果
- 基于“未来教室”的初中语文课堂教学研究和思考
- 中小学语文课堂教师提问有效性探析
- 试论高中语文写作教学中小组合作的应用
- 适合的复习模式等于成功了一半
- 职校语文实践性教学初探
- 探究小学语文作文教学方法的创新
- 让低年级语文课堂高效运转
- 新课程下小学习作情景创设教学存在的问题与对策
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 初中语文高效课堂阅读教学策略研究
- 小学高年级语文教学中学生语文素养的培养探究
- 高中语文写作教学中自主学习策略的应用
- 小学语文课堂合作互动学习
- 高中语文教学中文本解读方法探究
- 翻转课堂，高效教学
- 新课程背景下的高中作文有效教学
- 基于初中语文教学中的多元化教学方法研究
- 小学生随文练笔的高效开展方法漫谈
- 有效性提问与主体语文课堂的构建
- 基于教材，指导学生写好“一句话”的策略研究
- 浅析新课改下高中语文有效课堂的构建策略
- 初中语文群文阅读教学有效性探析
- 群文阅读小组合作成效展示探略
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用
- 自主学习策略在高中写作教学中的应用研究
- 新课程下的高中语文诗歌审美教学探微
- 学区教研共同体建设研究
- 新课程下高中语文作文教学的几点思考
- 试分析高职语文教学中情景教学法的运用
- 高中语文新课程中的小说教学方法研究
- 新课程改革下的小学语文教学探讨
- 阅读为写作领航，理解与表达共长
阅读与作文
- 小学阅读教学中强化“主体”作用的反思
- 微博在中学语文写作教学中的价值
- 浅谈如何有效指导农村小学生的课外阅读
- 如何提高中学语文阅读教学的有效性
- 感悟、实践、体验
- 在魅力光影的世界里锤炼表达
- 谈如何为学生搭建阅读平台
- 初中语文阅读能力培养的途径与方法
- 浅谈农村小学语文阅读教学
- 莫奏前朝曲，新翻杨柳枝
- 如何指导初中生进行名著阅读
- 浅谈农村小学作文教学
- 基于小学语文阅读习惯的培养现状和改进研究
- 对当前初中语文阅读教学现状的一些思考
- 敲打灵魂的窗户
- 引领学生步入作文乐园
- 浅谈小学语文写作生活化教学策略
- 浅谈指导小学生语文课外阅读的策略
- 初中语文有效阅读教学模式探析
- 论古诗词在写作中的运用
- 提高作文教学的有效性的一点思考
- 立足“诗言志”探究情与理
- 明晰任务，扎实写好“任务驱动型”作文
- 初中作文指导误区及矫正对策
- 三分文章七分改
- 悦读，让课堂向纵深处漫溯
- 七步提高初中学生的作文兴趣
素质教育
- 没有一种草不是花朵
- 小学语文教学中情感教育的渗透
- 因材施教法在初中语文素质教育中的应用
- 试论小学中低年级班级读书氛围的营造
- 以学定教，切实提高小学高年级学生习作水平
- 让学生在传统文化的浸润中健康成长
- 创设小学语文课堂自主情趣的技巧
- 浅析电子媒介对中学语文教育的影响
- 海纳百川 有容乃大
- 探究语文教学中情感教育的课堂教学
- 课外阅读过程中对学生进行心理素质辅导的探索
- 网络信息化教学体系在小学语文教学中的应用
- 网络环境下高中语文写作学习体会
- 谈学生语文学习习惯的培养
- 学困生转化策略探索
- 写作教学与信息技术融合之路
- 小学语文群文阅读教学与多媒体教育技术的融合
- 小学语文教学牵手生命教育
- 智慧课堂生命飞扬
- 厚积素养之根 培育创新之花
- 浅谈小学语文古诗教学中实施审美教育的策略
- 摭谈多媒体在小班化语文课堂中的妙用
- 多措并举，构建初中语文生活化课堂