网络信息化教学体系在小学语文教学中的应用

胡新军

【摘要】在高速发展的网络信息技术背景下，网络信息化教学体系为小学语文教学带来了新的机遇，促进了小学语文课堂教学有效性的提升。本文主要介绍了网络信息化教学体系在小学语文教学应用的几个方面。

【关键词】网络信息化；环境；自主化；小学语文；资源

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

随着我国素质教育改革的不断深入发展，现阶段许多城市基于教学学校已经实现了网络信息化教学体系。在高速发展的网络信息技术背景下，网络信息化教学体系为小学语文教学带来了新的机遇，促进了小学语文课堂教学有效性的提升。

一、创造丰富有趣的教学环境

语文是一个基础学科，同时也是一门语言学科。中华民族之语言，博大精深，学习语文，既是一种对母语的语言技能培养，也是一种民族文化的熏陶。语文教学，仍旧需要以激发学生的兴趣为主，但语文教学内容大多数为枯燥的文字，虽然教材在规划上为教学课题选用了较为有趣的图片设计，但在实际教学过程中，由于许多学生已经对教材进行过接触，继而书本上的趣味性图片难以激发学生的学习热情。而网络信息教学体系则更好的解决了这一难题。

信息化教学可以实现在语文课堂上对教学内容的试听教学，有效地激发学生的学习兴趣。利用网络多媒体设备，视觉、听觉一体化的网络教学方式能够更快、更持久地吸引学生学习的注意力，对教学内容吸收、理解得更快更深。这在一定程度上为学生创造性思维的发挥拓展了空间。

例如在小学语文《海上日出》的教学过程中，教材中虽然描绘了一幅美丽的日出图，但静态的日出图完全无法比拟动态日出升起的神奇观感。在实际教学过程中，教师可以通过网络信息化教学体系，来创造一个相对逼真的日出环境。设置教室处于较暗的灯光中，利用投影仪为学生播放日出的动态视频，并配备舒缓的轻音乐，当太阳越过海平线，散发出迷人的橘红色光芒时，整个教室的情境十分富有感染力。在此时，让学生进行相关的感情朗读，学生则会如同置身其中的感觉，朗读起来也更加富有张力。

二、提供海量教学资源

现在有许多基础教育学校，每个班级都安装了电脑“一体机”，网络信息化教学模式已经成为主流趋势。通过“一体机”，在局域网的支持下，教师可以利用网络获得更多的教学资源。这些资源不分国界、不分语言，都可以利用到语文教学中来，充分的丰富了小学语文的教学素材。

一些学校已经积极建设学校的信息资源库，教师可以直接登录到教师系统中，与不同的教师进行教育交流，也可以进行一些教育咨询共享。特别是同一科目、同一年级的老师，则可以按章分工，各有侧重收集一些有趣的教学素材，相互分享，并且根据自身教学需求进行相关的整理，比之传统的教师备课过程而言，利用网络信息教学系统有效地提升了备课效率，也提升了教案的有趣性。

三、构建自主化学习平台

现代素质教育追求对学生的自主学习能力的培养，在小学阶段，语文学习的主要目的是为了让学生能够达到一定的认字、遣词造句、阅读的基本知识技能，更多的是为了培养学生良好的语文学习习惯，改变学生被动接受的学习心态，形成自主的学习态度。

传统的教材教育在自主化学习的推进过程中，受到了教材本身的局限性，难以引起学生的自我探究、思考的念头，而在互联网信息环境中，学生拥有更多的渠道去获取语文信息，学生可以通过互联网、多媒体等方式有针对性学习或弥补自己在课堂学习中存在的不足。语文学习必须广泛涉猎，但广泛阅读、多方涉猎，在语文教学中一直难以实现。网络信息化教学则解决了这一瓶颈问题，在这方面拥有极大的优势，学生可以应用网络信息化拓展阅读选择的空间，获得极大的选择自由。喜欢《西游记》而不读《水浒传》，爱读金庸而不爱读冰心，并不妨碍学生学好语文。

现阶段，许多中小学积极推广的“升本教育”模式就是很好的自主学习教学策略，它的主要策略是采用课前前置性作业的形式，在正式课堂教授之前，教师将自己设计好的“研究课题”放置网上，通过家长的辅助让学生按照教师的要求进行课前的自主学习过程。让学生在互联网上去寻找一系列的素材，去查找教师提出的问题，并根据对课文的预习活动，找出相关解决问题的答案。在这一过程中，互联网网络信息起到了很好的媒介平台的作用，它联通了学生与教师、学校与家庭，为学生实现自主性学习提供了基本条件。

四、结束语

网络信息化教学是现代教育中不可忽视的一种教学方式，它为素质教育的推行带来了更多的机遇，有效的推进了教育的改革工作，提升了教育的有效性。但机会与挑战并存，我们在小学语文的教学过程中，也不能够完全依赖于网络信息化教学体系，被网络素材引导，而忽视了教师本身对教育创造性的主要作用。在新时期，教师既要合理的使用网络信息化教学的优势，同时也要不断提升自己的教学综合素质，通过二者的有机结合，进一步提升教学水平。

参考文献

[1]周伟东.浅谈多媒体在小学语文教学中的优势与应用[J].科技视界，2013（4）.

[2]祁秀珍.論多媒体在小学语文教学中的运用优势 [J].学周刊，2013（6）.

（编辑：陈岑）