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2021年10期
教育周报·教研版
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教研A
圆锥曲线中点的轨迹求法（一题多解）
初中地理生活化教学的策略
高中生英语阅读能力分层教学的策略探究
“减负增效”背景下中学数学课后作业优化策略研究
巧招化矛盾
如何帮助英语“学困生”走出困境
在小学数学教学中培养学生的观察力
教研B
在课堂上落实历史学科核心素养
基于小学语文核心素养的语文阅读途径
尊重学生，助力成长
思政课教学中的育人策略
词汇教学在完形填空解题中的应用
以智慧教室建设带动个性化学习策略研究
孝道存于心，感恩在于行
教研C
活动体验映射思政课堂生命力
浅谈学生精准提问能力的培养
高中英语词汇教学策略初探
浅谈思维导图在小学语文阅读教学中的应用
浅谈利用预习提高学生学习效率
弘扬孝德文化，倡导校园新风
利用信息技术提高数学课堂教学效率
教研D
高中英语词汇教学探究
浅谈初中物理与数学的有效整合
生活化地理教学浅谈
浅谈“人机对话”背景下初中生英语听力能力培养的策略
小学生古诗文个性化积累方法初探
教研E
小学英语语篇阅读教学的策略探究
农村初中物理实验自制教具研究的价值与意义
浅谈英语绘本阅读提高英语教学质量的有效策略
讲故事——一年级班级管理的“润滑剂”
彬彬有礼，婉婉有仪
从线上教育看教师的数字化生存能力
浅谈英语词汇教学方法
教研F
如何有效提高中学男子篮球队员中远投命中率
浅谈如何利用“互联网+”提高学校教研力
思英雄、敬英雄、感恩英雄
“润物细无声”
浅析大数据教学在高中语文诗歌鉴赏中的运用
学语文阅读课生成性教学路径分析
怎样做好小学数学期末总复习
教研G
在初中语文阅读教学中培养学生的核心素养
小议家庭教养方式对子女的影响
浅谈如何构建和谐课堂
如何评价学生学习方法和学习习惯的优劣
在线课程下的大学数学教学构想
留学报国——民族地区乡村教师关爱行动教学交流活动心得体会
提升初中历史教学的学生学习兴趣
教研H
互孙庄动进行。在正式初中文言文教学之我见
立足知识整体建构 感悟度量本质
在观察和操作活动中认识轴对称图形
浅谈如何增强学生的自信心
小学数学教学中学生模型思想的培养策略探析
追求快乐的语文课堂
讲台前地理教师的角色担当
