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2021年9期
教育周报·教研版
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教学策略
古诗教学内容的三重境界
传统文化融入初中英语教学
初中英语课堂培养学生核心素养的方法初探
课堂教学中培养学生行为习惯的策略
如何做好智障儿童的行为调控
浅谈农村小学数学学生兴趣培养
浅谈激发学生语文学习兴趣的重要性
小学科学合作教学初探
“互联网+”小学德育策略研究
如何激发学生阅读整本书的兴趣
浅谈小学生作文的评改
小学语文教学中的自主、合作与探究之我见
政治认同核心素养的培育与探究
百家争鸣
把情感教育融入语文课堂教学
让多文本阅读成为学生写作的源泉
浅谈如何提高语文多文本读写结合的能力
英语绘本在小学英语教学中的有效运用
网络背景下小学班主任班级的管理创新
网络背景下小学班主任班级的管理创新
浅谈“多文本阅读”的教学方式
浅析农村中学教师信息化教学能力的发展现状及对策
基于思维导图的小学数学教学探索
浅谈小学英语词汇教学的问题与对策
疫情防控背景下加强家校共育的策略
如何提高初初中生物课堂效率
疫情背景下，农村中学家校共育及优化策略研究
构建小学英语高效课堂的有效策略探究
谈“角”的度量
浅谈习作教学中的成长
平凡的世界，不凡的人生
教学心得
培养学生自主学习的有效方法
引导关注时事新闻 拓宽学习之天地
遇见幸福
浅议如何提高小学《道德与法治》课堂教学的有效性
关于新时期班主任德育工作的思考
如何培养小学生学习习惯
刍议农村初中英语如何提高教学有效性
阅读教学中如何渗透习作教学
浅谈多媒体与小学语文古诗教学
让学生快乐的变
素质教育
例谈《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》议题式教学设计
高中化学生活化课堂教学的实践与探索
浅谈如何在小学数学课堂中达成最有效的教学
兴化市特殊教育学校简介
怎样让你的课堂抓住学生的心
浅谈阅读教学的最优化
浅谈校园文化对小学生的影响
浅论小学生语文课外阅读的指导
小学语文古诗词的教学方法拾零
高中地理读图技巧研究
初中地理生活化教学策略浅议
中职学校有效开展专业社团活动的探索
浅谈课堂朗读指导的策略
胸怀爱国志，砥砺向前行
浅谈青年教师企业实践的意义
浅谈如何促进教师专业化成长
