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2021年11期
教育周报·教研版
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教学策略
核心素养下的古诗词吟诵教学
注重倾听模仿先“声”夺人
音乐课程中旋律之美的体验与表达
数学经验的获得源于美妙的变式
教育唤醒每个孩子心中的潜能
教学中培养学生自学能力的策略与方法
轻舞飞扬中的音乐之美
浅谈小学生自主阅读能力的培养
德育渗透 教书育人
新形势下的初中英语分层教学之我见
孝德教育与学校德育结合的必要性
新型师生关系下的学生生命的激活
如何帮助小学生学好数学
观察生活细节，描绘亲情瞬间
百家争鸣
课如彩凤有双翼
浅谈小学语文教学中的有效性策略
美美与共 合作共赢
小学数学计算在实际教学中的思考
亲子之间爱的碰撞也可以如此和谐
浅谈如何提升英语教学
小学语文诗词教学中“兴发感动”的情感力量
“一个准则，三个环节”在线教学模式反思
小学语文读写结合同步提高的教学实践策略
数学练习题的讲解技巧
促进教师成长的教师教书育人评价体系的研究
计算机网络安全防御策略
数据的数字特征教学设计
提高小学语文课堂教学的实效性探究
教学心得
家长好学善思孩子才会勤于思考
学习是学生自己的事
论提升小学生英语课堂兴趣的方法
如何在小学数学课改中培养学生正确的数学观
《认识角》教学设计
谈谈小说教学的侧重点
浅谈中学语文诗歌教学中的情感把握
计算机网络安全教学虚拟机技术应用
新时代学生的主体教学模式
怎样培养学生良好的数学学习习惯
教师基本素质之无差异对待
强优势、补短板、争当课改排头兵
关于教师的职业定位
素质教育
踏歌逐梦，行走在内涵发展的道路上
初中英语音标教学的实践与研究
如何提高初中生计算能力反思
试析小学数学教学中有效问题情境的创设
美术课中的思想品德教育
用画笔描绘未来
未雨绸缪 冲刺中考
过关教学好处多
地理核心素养对高中地理教学的启发
从传统文化的角度向学生传播艺术
激发体育教学的兴趣，促学生体质发展
他山之石，可以攻玉
量地裁衣接地气 贴心助力为学子
基于微课的初中数学智慧课堂构建研讨
新课程理念下的英语“自主学习”
