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2021年5期
刊物介绍
教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。
江西教育B
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教研
教师专业的三方面考量
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语文课堂唱响 传统文化的主旋律
统编教材略读课文的 教学策略
数学绘画:让学习 以儿童的方式开启
教学
指向深度学习的小学数学 高阶思维课堂认知与实践
深度学习视野下的教材解读
基于真实情境任务的 高阶学习活动设计
让规律探索过程彰显高阶思维
优质课例
发现文本秘密,让创编故事更精彩
案例赏析
篇本链读,应既见“树木”又见“森林”
立文 立人
练习课原来可以这样上
教学探新
向“有用”进化
小学语文核心素养下的审美贯穿
一课多磨寻本质,感悟思想促迁移
“儿童味”:小学数学课堂教学的应然追求
语文主题学习
例谈“语文主题学习”精读引领课教学
基于单元目标,精准取舍
成长
那些年,那本刊物
走进诗意语文 触摸生命本色
家长与家长的区别在哪里
春天里的回忆
在事业中绽放自己
倾听童声
用爱浇灌,静待花开