教书育人
话题
实践与反思
- 借助童话体,创新低年级写话教学
- 初中信息技术课堂的调控艺术
- 小学英语听力心理障碍疏导探究
- 师生协同之于语文课堂教学
- 摭谈经典古诗词教学的基本方法
- 数学课堂教学中如何培养学生的质疑能力
- 体育教材真实含义的理解与思考
- 小学音乐中的“改编”教法
- 小学英语口语测试前心理调适探讨
- 大声“说”数学,促进学生思维能力提升
- 引导学生接纳错误,放飞学生的数学灵性
- 阅读教学要重视“由意到言”的教学
- 借力开放教学,提升高中生实验能力
- 立足音乐实践,培养学生音乐节奏感
- 洞察文体特征,探寻语用资源的最佳融合点
- 延伸空间范围,开展英语口语训练活动
- 培养跨文化意识,提升英语阅读能力
- 纵深拓展,借助课外阅读积累英语素材
- 有效利用错误资源 提升数学学习质量
- 渗透文化教育,提升体育核心素养