2019年2期
华人时刊·校长
学校管理
教育科研
- 新时代“学生自治教育”的实践意义与实施策略
- 为提升阅读高度而导航
- “自助、互助、他助”三式教学中信息技术的应用
- 初中数学学习的有效性研究
- 绸都文化背景下普通高中学生传统文化学习研究
- 幼儿园“生活课程”行与思
- 当项目化学习遇见“植物启蒙”课程
- 基于数学核心素养的课堂教学设计策略
- 坚持校站结合为留守儿童成长构建温馨家园
- 开展“私人订制”社区教育志愿服务初探
- 留守儿童“课后去哪儿”的现状与思考
- “活”出精彩
- 立足课堂强化实践，提高课程实施水平
- 浅谈核心素养理念指导下的小学英语词汇教学改革
- 学龄前聋儿语言康复是抢救性教育工程
- 巧用信息技术手段构建有效科学课堂
- 共生视野下体育课堂价值再探
- “思”“做”融合：建构数学深度学习场
- 充分预设促精彩生成
- 数控仿真在中职教育的创新应用
- 注重学生生活化体验学习让英语学习返璞归真