2019年127期
广东教学报·教育综合
- 教育家精神薪火相传 教育家是上课上出来的
- 第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛省直属中小学初赛举行
- 惠州市教育局首次举办2019年粤港澳姊妹学校中华经典美文诵读比赛
- 使用荔湾教育资源平台，提高小学数学教学实效
- 花开有声，教育有法
- 小学数学教学中的“有效引导”策略及其运用初探
- 浅谈初中德育与人文教育的融合
- 言行渗透，花开德育
- 文化自信视角下开发小学德育乡土文化资源的策略
- 水穷之处待云起，破蛹化蝶翩然飞
- 链接乡土文化，构建文化自信大课堂
- 办适合未成年人成长的少年宫
- “融教育”理念下的学校管理初探
- 从“孔融让梨”典故谈学生的谦让教育
- 小学低年级学生看图写话的策略探究
- 试析农村小学生阅读的现状与能力提升的策略
- 音乐艺术对学生作文的审美指导
- 有效引导策略在小学数学教学中的应用
- 通过教法改革提高学生应用知识能力
- 从培养低年级学生的音乐乐趣说开去
- 点燃爱的火种，照亮冰封的心
- 顺德区小学生参与课余篮球培训的动机与满意度调查分析
- 品读《散步》构思技巧，引领学生学会叙事
- 赏识，让学生自信、闪亮
- 随风潜入夜，润物细无声
- 合理运用课堂生成资源
- 口语交际提素养，强基固本促语用
- 爱国敬业立己树人 为人师表铸根培本
- 以视听觉艺术提高学生作文能力的探究
- 批注式阅读教学让小学语文课堂富有张力
- 提高小学英语高效课堂研究的策略
- 基于核心素养下小学数学预习习惯的培养
- 在道德与法治教学中提升小学生的品质
- 刍论低年级绘本教学的方法与策略
- 中小学生篮球运球技术的培养与研究
- 客家文化进小学德育课堂的实践研究
- 小学生信息素养的内涵、发展框架及培养路径探究
- 沟通算理与算法，构建高效计算教学课堂
- 让少先队员们的笑脸在队旗飘扬的舞台绽放
- 让沉默的图画吐露心声
- 优化课堂教学结构,提高课堂教学效率
- 浅谈奥尔夫音乐对幼儿常规培养的影响
- 高三学生学业诊断特点与自适应学习策略研究
- 小学识字教学之我见
- 农村初中学生网络成瘾的成因及对策
- 巧用“配凑法”解决数学问题 ,提升教学效率
- 浅析小学语文阅读课堂教学的有效策略
- 巧用思维导图，提高小学道德与法治教学效率
- 简析故事教学法在小学语文低年级有效教学运用
- 创设有效的情境游戏，提高幼儿学习数学的兴趣
- 巧用skeleton，提高小学生英语口语能力
- 基于形象思维的高中物理教学策略研究
- 春风化雨露 爱润育无声
- 小学语文群文阅读教学策略探讨
- 浅析小学六年级数学课堂画图教学实施策略
- 唱好“观察、阅读、练习”三部曲
- 科学探索，畅享快乐
- 提升小学数学教学有效性的研究
- 新课程理念下,将发展性教学评价运用于初中生物教学
- 刍议初中后进生的教育转化
- 小学美术教育中融入现代绘画艺术的创新策略
- 小学数学“翻转课堂”教学初探
- 课本剧在小学低年级语文教学中的应用
- 信息技术视域下低年级语文分层教学策略
- 聚焦诗词意象，组诗新教有法
- 小学低年级数学“解决问题”的教学策略研究
- 巧用自然拼读法，助力低年级学生学英语
- 自然拼读法在“10+30”英语课堂模式中的应用研究
- 紧跟部编版教材，培养学生读书习惯
- 德育，于无声处是惊雷
- 家庭教育中当好“严父”角色之探讨
- 小学低年级语文教学中“群文阅读”三步法
- 让“错误”照亮数学课堂
- 单元主题教学中发展学生核心素养的多维思考
- 小学高年级英语阅读教学的有效性探究
- 浅谈“细胞代谢”专题解题出错成因及对策
- 试论传统文化的德育精髓及小学德育教育创新