安徽教育科研
深度关注
教研探索
- 学案导学教学模式在高中数学教学中的实践与研究
- 例谈指向高中学生政治认同素养的教学途径
- 高中物理教材中的课后习题不容忽视
- 浅谈校园足球校本特色课程的构建及实施
- 基于核心素养下的高中美术鉴赏教学
——以《与蒙娜丽莎的一场邂逅》为例 - 高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养策略
- 初中语文教学中对于传统文化的渗透分析
- 得作文者得语文
——如何提高学生的写作水平 - 初中英语写作教学的实践探索
- “无解”中习“德”学“法”
——新教材《道德与法治》教学感悟 - 围绕生物学核心概念开展有效教学的策略
- 浅谈如何进行课外阅读
- 非连续性文本习作教学的三点思考
- 小学生习得语感的策略运用
- 为思维生长而教
——以“三角形的特性”教学为例 - 扎根课堂 培养数感 提升素养
- 以兴趣为基点 构建新型数学课堂
- 浅谈在小学数学课堂中如何提高学生的创新能力
- 借助于数学图形 提高英语有效教学
- 小学美术教学中培养学生创新意识的尝试
- 跨越式跳高教学中存在的问题及解决策略
- 浅谈巴赫《小前奏曲与赋格》在儿童钢琴教学中的应用
- 浅析音乐在常规习惯培养中的妙用
- 小学美术课堂的趣味引导
- 借助于游戏活动 构建中职数学活力课堂