安徽教育科研
教研探索
- 在课堂教学中激荡学生写作的创新思维
- 中职学校有效开展德育的实践探索
- 善待生成 演绎精彩
——浅谈课堂中非预设性生成的应对 - 关于小学语文体验式作文教学的思考
- 培养高中生数学核心素养刍议
- 高中英语课文阅读教学策略探讨
- 抛开“模式”,从“真”出发
——音乐课堂“模式化”教学现象分析与有效改进策略 - 利用数字化教学资源改进中职应用文写作教学
- 丰富教学手段,提高识字效率
- 初探传统文化教育融入中职学校语文教学之策略
- 议农村小学合唱团训练存在的问题与策略
- 也谈有效教学
- 浅析鉴赏小语教材中的楹联
- 浅谈小学数学课堂教学中如何“减负增效”
- 浅谈一年级教学如何提高“课堂提问的有效性”
- 提高五个维度 创设高效提问 打造人文课堂
- 浅谈小学数学教学模式的转变
- 小学数学课堂教学中如何指导学生逆向思考
- 浅谈在小学数学教学中培养学生良好思维习惯
- 设点、合作、诊断,提高课堂教学有效性
- 建设少年宫课程 培养儿童核心素养
——少年宫课程建设实践与研究
课题成果
- 结合教学实践谈绘本与课本融合的理论依据*
- 2018版《经济生活》教材第十课内容指瑕*
- 语文教学中如何培养学生的核心素养理念*
- 多元互动的智慧课堂 深度融合的语文教学*
- 巧用多媒体给农村孩子的读写插上“翅膀”*
- 高中历史校本课程评价策略探究*
- 基于乡土资源开发高中历史校本课程的研究方法与意义*
- 培养高中生法治意识方法初探*
- 生活处处有作文*
- 探究pH对过氧化氢酶活性恢复的影响*
- 用“至善文化”导航,助力师生“善之花”绽放*
- 玫瑰小娃唱大戏*
——“戏曲进校园”的班级试点工作探索 - 家庭结构对随迁子女家庭教育影响的调查研究*
- 谈谈进城务工随迁子女学习习惯的培养*
- 家园携手,做好幼小衔接*
- 孤独症儿童多元化教学康复模式的探索与应用*
- 高清录播教室在小学课堂教学中的应用*
- 运动教育模式对高中生足球运球绕杆技术水平提高的实验研究
——以合肥六中为例* - 构建观课议课模式 促进教师专业成长*
- 亚隆团体新手治疗师是怎样练成的*