课堂教学改革
- 基于智慧课堂的《中级财务会计》教学改革研究
务会计》课堂教学改革势在必行。文章结合所在学校课程建设的已有经验，对《中级财务会计》课程进行了课堂教学改革研究，并从课程目标、课程内容、教学方法和手段、考核评价、课程思政等方面提出了课堂教学改革方案，为《中级财务会计》课堂教学质量提升提供了可实施路径。关键词：中级财务会计；课堂教学改革；会计岗位能力引言近年来，随着业财融合理念的普及，财务共享服务、管理会计的蓬勃发展，以及大数据的广泛应用，会计行业正经历着深刻的变化。随着信息技术与财会业务的深入融合，对于财
互联网周刊 2023年16期2023-08-29
- 高校课堂教学深度改革与实践
业评价是课堂教学改革的重要组成部分。该文对高校的专业基础课数字电子技术课程展开研究，从教学理念、教学内容、教学模式、教学思政和教学评价等一体化改革入手，探讨从以教为主到以学为主的转变内涵，学生行为从被动学习、“考试型”学习到主动学习、“创新型”学习的转变过程。一系列的改革方法为高校课程的课堂教学提供一种新思路和新方法，可以借鉴和参考。关键词：课堂教学改革；数字电子技术；人才培养；教学理念；教学内容中图分类号：G640 文献标志码：A
高教学刊 2023年22期2023-08-09
- 智能技术赋能职业教育课堂教学改革的技术表征、内在机理及创新路径
职业教育课堂教学改革带来全新的可能性。以智能时代职业教育人才培养变革需求为导向，结合当前职业教育信息化、数字化和智能化发展现状，聚焦智能技术赋能职业教育课堂教学改革的“赋能什么？何以赋能？如何赋能？”三个关键问题。首先，探讨智能化教学平台、智能化教学工具、智能化评价系统、智能化课堂监管、智能化学习系统在职业教育课堂教学中的应用；然后，从教学模式转变、教学内容更新、学习环境优化、教学质量提升和教育公平性提高五个方面探讨智能技术赋能职业教育课堂教学改革的内在机
教育与职业(上) 2023年7期2023-07-10
- 高校思政课对大学生思想发展的重要性及教学改革的建议
想发展；课堂教学改革一、高校思政课课程建设的发展历程（一） 以思想性、政治性为基础高校思政课课程的数次改革，从最初的三门主干课设置到改革开放时期的“78方案”“85方案”“98方案”到现在的各种方案，始终坚持以思想性、政治性为基础，体现在：一是课程设置必须与党的大政方针相一致。二是课程内容必须有鲜明的政治立场。三是政治课教师必须有坚定的政治方向。（二） 以理论性、科学性为核心高校思政课发展始终坚持以马克思主义理论的系统学习为核心，始终贯穿两个核心内容，一是
河南农业·教育版 2023年6期2023-06-30
- 高校学科竞赛对促进创新人才培养的思考
才培养 课堂教学改革高校学科竞赛是培养大学生实践能力和创新精神的载体，是激发大学生潜能和创造力的手段。近年来，各种类型、不同层次的学科竞赛呈现蓬勃发展的态势。学科竞赛不仅仅是为了分出高下，更重要的是通过良好的管理体系和机制的建立，激发高校师生参与热情，发挥学科竞赛活动在高校实践教学和创新创业教育等方面的作用，促进教育教学改革，凸显育人成效。一、高校学科竞赛在创新人才培养中的作用（一）学科竞赛提升大学生综合素质在高校学科竞赛活动中，学生基于掌握的专业知识和技
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 深度学习视域下课堂教学的突出问题、改革思路与实践举措
为基础的课堂教学改革，既要满足学生当前的学习需求，又要为其终身发展奠定基础。当前，深度学习视域下的课堂教学还存在着教学思想经验化、教学目标片面化、教学内容表面化、教学方法低效化等突出问题。而深度学习以深度思维为命脉，以培养核心素养为目标，通过对课程的系统学习，能够真正实现教学相长，对课堂教学改革具有重要的启发意义。推进深度学习视域下的课堂教学改革，应重点转变教学思维方式，明确深度学习目标，强化课程系统学习，融合多种教学方法，突出学生核心素养的培育。[关键词
教学研究 2023年1期2023-05-30
- 基于创客文化的高职课堂教学改革探索
化的高职课堂教学改革进行探讨。关键词：高职教育；创客文化；课堂教学改革；实践应用中图分类号：G642.421文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）30-0061-04基金项目：本文系湖南省哲学社会科学基金“2025湖南智造”高职项目（项目编号：16YBG028）阶段性研究成果创客是享受创新的人，是愿意实现自己想法的人。创客文化是DIY文化的延伸，是指创客通过借鉴现有成果以及对现有资源的再利用，创造性地发明新的产品，强调以自己的双手去创造快乐
成才之路 2022年30期2022-10-17
- 浅议如何改试题方向，课堂教学素养发展的策略
题改革;课堂教学改革;小学数学教学;素质教育中图分类号：G622.479 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）21-0001-06随着我国社会的不断发展与进步，对人才的判定标准也发生了重大变化。新时代的人才，不仅要有丰富的学识，还要具备将自身渊博的学识在实践中充分应用的能力。新生代对人才的全新需要，使得我国各阶段的教学工作也受到了一定的影响。小学阶段所接受的教育对学生今后的成长有着十分重要的作用，小学作为学生教育的基础阶段，其教
考试周刊 2022年21期2022-07-02
- 基于学生视角的导学案编写
生视角，课堂教学改革，导学案导学案是教师实施课堂教学的方案，是引导学生自主学习的学案，也是对学生进行当堂达标检测的卷案。为了让学生在课前自学、课堂提高、课后巩固等环节中真正发挥主体作用，笔者尝试从学习目标、学习内容、课堂典例及评价总结四个方面进行导学案设计。一、结合学情，制定学习目标学习目标是教学活动的方向，学习目标的制定应从学生的学情出发，结合教材和课标进行。笔者认为导学案设计的学习目标应站在学生的角度去落实每一堂课的重难点，体现本节课的学习内容、方法，
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 课程思政融入《铁道车辆电气装置检修》课程的探索与实践
融合成为课堂教学改革研究发展的必然趋势，如何发挥专业课课程思政的先行示范效应非常重要，本文以《铁道车辆电气装置检修》课程为例，就如何在铁道车辆专业课程中实施课程思政教育教学方法进行探索研究，并形成可推广借鉴的课程思政与铁道车辆专业教学融合的教学改革设计模式及可实施的教育教学方法。关键词：课程思政 高质量人才 课堂教学改革 铁道车辆电气装置检修Exploration and Practice of Course Ideology and Politics i
时代汽车 2022年12期2022-06-24
- “双减”背景下的小学语文课堂教学改革
景之下，课堂教学改革，提出了打造快乐课堂，激发学生主动性以及优化作业设计这几条改革策略。通过对课堂教学改革进行研究，为小学语文教学助力。关键词：双减;小学语文;语文教学;课堂教学改革引言双减政策明确针对学生完成作业的时长进行了要求，另外，直接限制了课外辅导班。这一政策旨在让教育回归本真，学生在学习中应该感受到快乐，要积极地学习知识，而不是感受到一系列压力。小学语文课程需在这一政策背景下积极探索课堂改革的策略，以求响应政策号召，同时大面积提升教学成效。一、打
民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 高中数学课堂教学探究
高中数学课堂教学改革。◆关键词：数学课堂教学;教学有效性;课堂教学改革通过对数学课堂教学原则和教学方法的探究，对科学地设计教学程序，优化课堂教学结构具有重要的指导意义。以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学生学习的激情。我们在数学教学中尽量选取与内容密切相关的，典型的丰富的和 学生熟悉的素材，用生动活泼的语言创设能够体现数学的概念，结论及其思想方法发展过程的学习情境，使学生感到数学是自然的，水到 渠成的，激发学生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”冲
速读·上旬 2022年3期2022-06-03
- 东北师大附中：课堂教学改革十年行动与构想
系统推进课堂教学改革。学校以“四位一体”课堂育人理念为统领，创造性地提炼出幼小初高大一体化课程思政课堂教学改革经验、新时代“五以”教学指导思想和长时程主题教研模式，在推进课堂教学改革的同时助推了教师专业成长，并持续性地为学校品质提升和高质量发展注入新的动力。关键词 基础教育改革；课堂教学改革；长时程主题教研；课程思政；“五以”教学指导思想中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2022）10-0031-04一所学校的精神品格和文化内涵一定源
中小学管理 2022年10期2022-05-30
- 核心素养背景下诗歌品读的课堂教学
为导向的课堂教学改革已经刻不容缓。而要实现核心素养下的古典文学作品课堂的成功推进，就必须建立以核心素养发展为中心的课堂教学与评价，实施与反馈的科学体系，让课堂成为核心素养实践的主要平台。关键词：核心素养 诗歌品读 课堂教学改革“核心素养”这个概念是一个舶来品。“经济合作与发展组织（OECD）在二十一世纪初也提出了他们对‘核心素养的理解，包括三个维度九项内容，具体指：能互动使用语言、符号和文本、新技术、知识和信息这三项工具;能在异质群体中了解所处的外部环境，
文学教育·中旬版 2022年7期2022-05-30
- 高校本科教育小班研讨课推行障碍因素与策略研究
科教育;课堂教学改革;解释结构模型中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2022）02-0009-07本科教育是高校的立校之本，重视与发展本科教育，是建设一流大学的必由之路。实施小班研讨课是提升本科教育质量、推动高校教育向“学习范式”转变的重要途径[1]。自1737年首次被德国学者Gesner引入大学课堂以来，小班研讨课已被欧美本科教育广泛采用[2]。近年来，中国一些高校积极推进小班研讨课教学，也从相关方面对其展开
高等建筑教育 2022年2期2022-05-05
- 薄弱高中育人方式改革的研究
系，推进课堂教学改革，开展实践活动课程，构建分层模式下多维度的育人评价体系等几个方面来探求薄弱高中育人方式改革的有益尝试。关键词：薄弱高中;育人方式;五育并举;课堂教学改革;分层评价薄弱高中是普通高中里一个特殊且易被社会忽略的存在，这些学校教学资源匮乏、学校面积小、地理位置较偏、学生学习程度参差不齐、学生普遍有厌学情绪。这直接导致薄弱高中教学质量不佳，社会认可度低。近年来，为办好让社会和群众满意的教育，薄弱高中结合学校的实际情况，进行了育人方式改革的探索。
快乐学习报·教师周刊 2022年10期2022-04-21
- 浅谈教学课程改革对高中视唱学科教学效果的提升
关键词】课堂教学改革;视唱教学;提升方案根据党中央、国务院关于教育改革与发展的总体要求的政府工作报告中指出，要推进教育改革重要部署，为做好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，进一步推进教育教学内容、方法改革。改革教学内容、教育方法和评价制度，适应时代要求和学生身心发展特点。视唱教学是音乐技能专业的学习基础，是音乐综合素养的体现，学生在学习这些技能专业的过程中，如何通过对教学改革措施的探索来增进专业学科的课堂效果，注重提高学生心理素质，将所学技能完美展现
中学生报·教育教学研究 2022年11期2022-04-21
- 学生视角下的高校课堂教学改革的研究
高校 课堂教学改革高校课堂作为高校育人主阵地，其在发挥育人的过程中，主要由课程与教学两部分组成。教学改革是高校教育发展及创新的的重要手段及方式，尤其在“5G+智慧教育”建設的背景下，教育与信息化相结合是当下教育发展的新趋势。[1]国家以及高校在这一趋势上分别从课程和教学两个领域进行探索改革，搭建了“MOOC”、“智慧树”等学习平台，提出并推广“对分课堂”、“翻转课堂”等教学方式，但这些宏观的资源供给与方法指导，需要教师在课堂教学中组织学生积极的参与实践应
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 剑河四中“五步三查”课堂教学改革初探
三查”;课堂教学改革;制度保障;总结反思剑河县第四中学“五步三查”教学模式，是贯彻落实新课改理念的有效途径，是素质教育之路。它抓住了素质这个主题，激活了学生学习兴趣这个动力，做到教师的“教”和学生的“学”的有效统一，让学生享受学习权利，学习自由，学习快乐，充分体现了以学生为本的教育发展观。现就剑河四中“五步三查”课堂教学模式做如下初浅探索。一、剑河四中推行“五步三查”课堂教学模式的背景（一）学生方面1.四中学生生源主要来自南加、磻溪、观么、柳川、久仰等五个
速读·中旬 2022年1期2022-04-10
- 实践取向的学前教育专业教育类课程课堂教学改革研究
课程 课堂教学改革课题：幼儿照护1+X证书制度试点研究（编号：HZZYJY2021087）。引 言学前教育专业毕业生到幼儿园实习，往往很难适应幼儿园的实践工作。虽然受过专业的理论教育，但是其工作效能往往不如专科毕业的经过多年教育教学实践的幼儿教师。产生这一现象的本质原因在于学前教育专业教学过程中，未能以实践为导向，真正发展学生的实践意识，落实学生的实践能力发展。因此，有必要对学前教育专业相关课程进行实践取向的教学改革，以提升学前教育专业毕业生的实践能力
陕西教育·高教版 2022年4期2022-04-09
- 浅析“双减”背景下小学语文课堂教学改革的有效路径
学语文;课堂教学改革;有效路径中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-引言在“双减”政策的引导下，小学语文课堂教学的改革必须要符合现阶段的教育理念，所以，小学语文的课堂教学中，要不断加强核心素质的培养。提高课堂效率，让学生积极参与课堂的教学与讨论。教师要展开以学生为主体的教学改革，积极组织学生小组讨论，让学生在课堂上完成对语文知识的深度学习。深度学习的完成，需要老师不断优化课堂教学方式、加深学习探索，然后通过提高学生的学习兴趣实现。因此
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 如何在小学语文教学中培养学生的思维能力
展 课堂教学改革 高阶思维能力2016年9月，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，提出了六大素养，包括理性思维、批判质疑、勇于探究、勤于反思、问题解决、自我管理。由此可见，我国已将高阶思维认知能力列为未来人才的必备技能。小学阶段的学生正处于智力开发、行为培养、思维启蒙的重要阶段，这一时期的学生对外界的反应比较强烈，在小学语文教学中注重培养高阶思维能力，是小学语文教师的职责所在。一、 精心设计，激活思维能力高阶思维能力的培养不能以教师为中心，不
江西教育C 2022年2期2022-03-31
- 筑梦前行，将课改走向深处
小学数学课堂教学改革。关键词：小学数学;课堂教学改革;学习能力;课堂是学校教书育人的主阵地，是教育教学的主要载体，向课堂要质量，打造高效课堂是学校教育不变的主题。为提升课堂教学效率，提高学生综合素养，我们学校提出了“有趣+面向全体”课堂改革理念。伴随着对课堂改革的学习、课改教学尝试及校内六届主题研讨课的观摩学习，我对课改理念有了更深层次的认识，对教学实践落地也有了些许方法。一、趣味教学，提升课堂魅力1.精心设计导入。小学生的好奇心特别强，对新鲜事物特别感兴
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- 地方本科院校 智慧教室建设和应用的思考
在于促进课堂教学改革，提高人才培养质量。所以，智慧教室的建设应坚持以需求为导向，符合学校实际和人才培养的职能。作者提出智慧教室的“智慧”核心在于人的智慧，只有充分调动教师的内生动力、提高教师驾驭智慧教室的能力，才能充分发挥智慧教室对人才培养的促进作用。关键词：智慧教室;课堂教学改革;管理中图分类号：G40-057 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）06-0000-03● 引言课堂教学是落实教育目标最重要的一个环节，落实教育现代化必
中国信息技术教育 2022年6期2022-03-24
- 过程重构与方法选择：基于整合教学法的高校课堂教改探究
教学法;课堂教学改革;教学过程;教学方法中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2022）02-0035-03 我国提出高等教育要回归常识的主张，即大学生要刻苦读书学习，提升学业挑战度，合理增加课程难度、拓展课程深度、扩大课程的选择性，激发学生的学习动力和专业志趣。同时鼓励教师采取新型教学模式，把沉默、单向的课堂变成思想碰撞、启迪智慧的互动活动，让学生主动地“坐到前排来、把头抬起来、提出
黑龙江教育·高校研究与评估 2022年2期2022-03-19
- 基于TBL的程序设计课堂教学改革与创新
学习; 课堂教学改革; 计算机应用中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-8228（2021）12-102-04Abstract： The programming courses for non-computer specialties are aimed to cultivate students' innovative ability and comprehensive ability to analyze
计算机时代 2021年12期2021-12-28
- “案例”和“项目”双驱动的《三菱PLC基础与应用》课堂教学改革与实践
与应用;课堂教学改革;实践分析1案例与项目教学法概述案例教学法是目前一些发达国家非常普遍的教学方法，它经常应用于经济学、管理学等各类课程的教学活动中，并取得了良好的教学效果。案例教学法作为一种参与式教学模式，属于一种非常特殊的教学方法，可以应用于教学中该教育教学体系取得了良好的教学效果。案例教学在教师的指导下，将学生融入到具体的事件场景中，让学生进入角色，通过案例情境的再现和分析等方法有效地促进学生的问题分析和实践能力，让学生更好地理解问题在掌握教学知识的
家园·电力与科技 2021年13期2021-12-23
- 《电机与拖动基础》一流课程建设改革与实践
与拖动;课堂教学改革;创新型人才引言《电机与拖动基础》课程是电气工程及其自动化特色专业的主干教学类的一门课程之一，它的课程教学质量的整体好坏将可能会直接程度影响至涉及后续的其他课程。它所要研究的对象普遍都拥有一定的实用性、普遍性，对于与它相关联的课程，它是判断的依据，在课程设置中有着十分重要的地位。以校级以精品一体化课程的建设工作为重点和契机，打造省级优秀精品一体化课程作为教学目标，根据需要培养“厚基础、宽口径、增强能力、高素质”的创新型人才精神，针对性课
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- “互联网+”背景下基于BYOD的高职计算机基础教学模式探究
学模式，课堂教学改革0引言教育部于2016年印发《教育信息化“十三五”规划》，明确教育信息化是国家战略;2018年印发的《教育信息化2.0行动计划》，将信息化应用水平及师生信息素养的普遍提高作为基本目标。在新时代“互联网+”背景下，我国对教育信息化建设越来越重视，现代化信息技术在高等职业教育中的应用日益突出。BYOD（Bring Your Own Device），又称自带设备，即师生可以利用智能手机、便携笔记本电脑等设备联网，实现随时随地的适应性学习[1-
科学与生活 2021年2期2021-11-30
- 初中化学课堂教学改革浅谈
中化学;课堂教学改革;开展策略相比于其他类型的学科，初中化学具有知识点多且复杂的特征，所以也经常会被戏称为理科中的文科。实际上，初中学生第一次接触到化学这门学科，也很容易误认为其属于常规知识学科，而将更多的时间集中到知识记忆与知识点背诵当中，这也是传统初中化学教学模式容易陷入的误区。随着新课程改革工作的陆续开展，人们也逐渐意识到初中化学的课程结构优化是确保教学效率与效果的基木条件，现结合实际情况，分析初中化学教学改革创新的意义。一、初中化学教学改革创新的意
红豆教育 2021年19期2021-11-22
- 情智教学：课堂教学改革的校域样本
智教学;课堂教学改革;实践样本【中图分类号】G42 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2021）71-0064-01情智教学是江苏省南通市海门区东洲中学紧扣教学改革、坚持问题导向、做到与时俱进的校域探索。10多年来，以滕玉英校长为代表的东洲中学教师团队聚焦课堂改革主线，持续推进情智课堂建设，可以说情智教学是学校课堂教学改革实践智慧的高度概括。1.情智教学有厚实的实践基础。情智教学是在情智物理基础上的延展性教学改革实践。2008年，滕校长
江苏教育·中学教学版 2021年10期2021-11-19
- 谈初中科学实验的探究教学模式
要：随着课堂教学改革的深入，新课程理念逐渐深入人心，从而带来了课堂教学形式的变化。传统的教学环境逐渐成为教育改革的阻碍，未来的教育教学将越来越具有开放性。本文从科学课堂教学改革出发，结合课堂教学实际提出了一些建议。关键词：初中科学 课堂教学改革 开放性随着课堂教学改革的深入，新的教学理念逐步被广大教师所接受，人们对新课程理念的认识也在逐渐加深。课堂教学的形式也随之不断地发生变化，教学手段不断增多，其中重要的一种变化，就是课堂教学的开放性。下面结合自己的教学
科学与生活 2021年4期2021-11-10
- 基于Quizlet和XMind的共享卡片法在“金融会计学”教学中的应用
会计学”课堂教学改革主要是围绕增加案例教学、实践教学这一方向，以提高学生的实操能力。实操能力固然重要，但要选用恰当的课堂教学方法才能提升课堂效果。本文提出了“共享卡片法”的教学方式，阐述了课堂教学改革的思路，以综合解决应用型高校金融学专业本科生“金融会计学”课堂教学中遇到的各类问题。关键词：“金融会计学”;课堂教学改革;共享卡片法;Quizlet;XMind中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）35-
大学·教学与教育 2021年9期2021-11-07
- “案例”和“项目”双驱动的《三菱PLC基础与应用》课堂教学改革与实践
与应用;课堂教学改革;实践分析1案例与项目教学法概述案例教学法是目前一些发达国家非常普遍的教学方法，它经常应用于经济学、管理学等各类课程的教学活动中，并取得了良好的教学效果。案例教学法作为一种参与式教学模式，属于一种非常特殊的教学方法，可以应用于教学中该教育教学体系取得了良好的教学效果。案例教学在教师的指导下，将学生融入到具体的事件场景中，让学生进入角色，通过案例情境的再现和分析等方法有效地促进学生的问题分析和实践能力，让学生更好地理解问题在掌握教学知识的
家园·建筑与设计 2021年13期2021-11-03
- 基于学科核心素养培育的农村高中物理课堂教学改革探究
理教师在课堂教学改革中应采取积极的应对策略。关键词：核心素养;农村高中;课堂教学改革;策略一、物理学科核心素养的内涵“物理观念”是物理学科核心素养的首要要求，作为物理学科当然的要培育起学生的“物理观念”，即通过系统的对物理学科的探究学习，形成系统化理论化的对于物质世界的科学看法，这种看法是基于物理学科而形成的一种自然观。“科学思维”是指通过物理学科的学习，学会用物理学的思维去分析客观事物，认识客观事物的本质属性、内在规律及相互关系，这种科学思维实际上是一种
启迪·上 2021年7期2021-10-24
- 抓住机遇，推进新时代教师信息素养教育
》及深化课堂教学改革的关键环节;针对教师信息素养教育中存在的问题给出了具体建议。【关键词】信息素养 科学素质 新课程标准 课堂教学改革 信息技术与学科教学融合21世纪，信息技术已成为推动社会发展、科技进步和国家竞争力提升的核心因素，全球正在快速进入“深度信息时代”（或“智能时代”）。在这样的大背景下，基础教育不可避免地要面临新技术的冲击和挑战，信息素养教育就是在这样的背景下提出的。为适应新时代培养“接班人和建设者”的需求，我国于2014年开始启动了新一轮基
中国教师 2021年10期2021-10-22
- 国家课程校本化实施路径初探
、新高考课堂教学改革、国家课程校本化校本作业制度建设及校本课程开发四个方面，从实践角度对如何提升国家课程校本化进行理性思考和实践探索。关键词：国家课程校本化;课堂教学改革;数学学科;校本课程在我看来，国家课程校本化开发要遵循国家课程的实施目标，在可以允许的范围内进行“多次开发”。例如可以让学校教师通过多种方式，在国家课程的基础上，进行改编、补充，创造出适合学生口味的课程，让教学更加贴合实际，让高中学生更加喜欢新的课程。这样，既是遵循国家课程的要求，又是有地
高考·中 2021年8期2021-10-07
- 小学英语课堂教学改革的有效策略
学英语;课堂教学改革;有效策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-29-126在过去的教学中，有不少教師都受传统教育思想的束缚和限制，过分主导课堂上的学习过程，单方面地控制英语课堂“教”和“学”的节奏和方式，将学生置于被动的地位，这样学生只能被教师“牵着鼻子走”，他们的主体功能得不到充分地发挥，在一定程度上会磨灭小学生在英语课上的热情，从而降低了英语教学的整体效率。因此，为了扭转这种低效的局面，笔者立足于小学阶段学生发展的总体特点，
小作家报·教研博览 2021年29期2021-09-22
- 改革初中英语课堂教学，培养学生批判性思维能力
维技能;课堂教学改革【作者简介】黄志宏，福建省泉州市泉港区第一中学。【基金项目】本文系福建省中小学名师名校长培养工程专项课题“指向思维品质培养的初中英语读写教学实证研究”（课题编号：ZXWY-2019001）的研究成果。前言《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出，思维品质体现英语学科的心智特征。随着英语学科核心素养的提出，不少教师开始尝试在阅读中培养学生的批判性思维技能。然而迫于应试压力，学生在阅读过程中缺乏兴趣和动机，其思辨倾向不足。可见，应试教育
校园英语·中旬 2021年7期2021-09-13
- 基于APP的市场营销专业课堂教学改革与探索
APP;课堂教学改革;市场营销专业0 引言移动互联网等通信技术的快速发展催生了以大学生为主体、学习型APP为工具的新的教学方式。教育部明确提出要求教师在教学中实现信息技术的创新应用，必须加快推进教育教学与信息技术的密切融合[1]。鉴于此，如何有效地利用移动互联网技术，利用学习型APP，开展教学创新改革与实践，是高等院校市场营销专业教师教学改革的主要任务之一。1 基于APP高校市场营销专业课程课堂教学现状1.1 教学类APP种类使用情况分析为了了解大学生在课
无线互联科技 2021年9期2021-09-13
- 基于SPOC的高职课堂教学模式思考
：高职;课堂教学改革;教学模式;SPOC0 引言近些年，高职教育受到了社会的高度重视。在2019年初期，国务院发表了《国家职业教育改革方案》，其中针对我国的职业教育革新明确指出需要不断地提高职业教育的现代化水平，为我国的高职教育带来了一定的发展机遇[1]。但是，我国目前还有一些高职院校在课堂教学中仍然使用填鸭式的教学方式，老师占据主导地位，学生被动进行课堂学习，学生自身的主体地位未获得一定的重视[2]。而SPOC作为信息技术日益发展形成的新成果，作为一种新
无线互联科技 2021年9期2021-09-13
- 课程建设“五度”标准下的高职课堂教学改革
标准下的课堂教学改革成效，针对实施过程中存在的不足，提出课程建设“五度”标准下的课堂教学改革路径：加强课程建设“五度”标准与其他关联指标的融合，推进质量发展;加强教学能力大赛与教师教学能力提升培育的结合，推进课堂教学改革;加强校企合作產教融合，打造“课程思政”课堂教学典型案例等。【关键词】课程建设 “五度”标准 课堂教学改革 优质资源【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）15-0054-03课堂教学改革是人才培养工作
广西教育·C版 2021年4期2021-09-12
- 高校工科类专业翻转课堂的探索与实践研究
机械化;课堂教学改革;翻转课堂;任务驱动;角色转化;分组讨论中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）22-0109-06Abstract： In order to improve the classroom teaching effect of agricultural mechanization production management of agricultural machine
高教学刊 2021年22期2021-09-12
- 关于探究性学习推动初中道德与法治课堂教学改革的探讨
与法治;课堂教学改革前言初中阶段的道德与法治课程教学能够让学生更加明确道德与法治的重要性，在授课的同时也能提升学生的思想道德素养和法治素养，引导学生能够形成良好的人生观，有助于帮助学生树立远大的理想。老旧的教学形式已经不能从根本上调动初中阶段学生的兴趣，这就会使道德与法治课程的教学效果大大降低，因此，要想最大限度地解决这种情况，就要在道德与法治课程中采取探究式学习的教学方式，有目的的逐步引导学生发现问题、思考问题，从而提高道德与法治课堂的教学质量。一、积极
学习与科普 2021年15期2021-09-10
- 《会计综合实训》课程改革初探
关键词：课堂教学改革;三教改革一、现状及问题（一）教学内容当前，该课程是将财务会计和财务管理及与会计相关的诸如成本的专业知识，以无纸化的形式参与到财会工作中的实践课程。近几年来，经过参阅多本教材后发现，有的教材只注重会计的日常业务，有的教材只注重财务管理方面的工作内容。很少有教材将财务会计与财务管理这两方面的专业知识结合起来处理问题。（二）教学方法及教学手段尽管该课程在我校的人才培养方案中定位为技能实践课程，但是实践是建立在理论的基础上的。该课程就是建立在
商业2.0-市场与监管 2021年8期2021-09-10
- 初中语文核心素养与课堂教学改革创新探究
心素养;课堂教学改革中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-128引言核心素养的指向是以在学生全面发展的基础上，进一步针对于学科内容进行细化，要求学生不仅能够了解学科知识，理解知识涵义，亦需要能够在知识学习的基础上有效吸收与内化，以转化为自身的知识技能，有效运用于实际。比如，语文素养中则提出了语言、思维、文化及审美等素养，其都是以语文的知识为核心，进而围绕核心内容在学生必须具备的技能中加以延伸，比如，语文的教育作为语言类课程要求学
小作家报·教研博览 2021年25期2021-09-10
- 数字教材教辅是提高教学效果的好工具
材教辅在课堂教学改革中的合理运用能够很好地帮助师生提高教学质量。在课堂教学中运用数字教材教辅可以形成探究式课堂教学模式，此模式在于情境性的问题生成、问题解决式的分层备课、层次化的交流探讨和师生的共同反思，让学生在探究问题中获得学习能力的培养，在解决问题中得到学习能力提升，为学生的终身发展奠基。关键词：数字教材教辅;课堂教学改革;学生学习能力《中小学数字教材教辅在课堂教学改革中的运用》这一课题，以在课堂教学改革中运用数字教材教辅，课题组成员在课堂教学实践中根
快乐学习报·教育周刊 2021年12期2021-09-10
- 从“书斋”到“田野”：课堂教学改革实践逻辑探寻
摘要课堂教学改革是理论逻辑与实践逻辑相互融合的过程，是从理论的书斋走向并扎根于实践的田野的过程。东北师范大学附属小学以率性教育理念为指导，立足于“儿童哲学”的视角，从尊重儿童、单元研究、构筑学习共同体出发，构建了“率性教学”的理论体系与操作策略，创新了课堂教学的实践样态，是一次从“书斋”到“田野”的意义探寻。关键词 课堂教学改革；实践逻辑；儿童哲学；率性教学；单元学习；行动研究；学习共同体中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2021）0
中小学管理 2021年7期2021-08-30
- 从“还原”课堂到“解释”课堂
堂实录 课堂教学改革 校本教研课堂实录其实应该叫作“课堂实录分析”，它是以课堂教学场景为基础，用文字来呈现已经发生过的课堂。写课堂实录是教师进行教学研究的若干途径之一。一般来说，当一所学校进行课堂教学改革时，一般会在改革进行到一定程度的时候，要求教师通过教学设计和讲课表达出自己的教学理念。学校进行课堂教学改革时，往往会划分阶段，每一阶段校本教研的侧重点会有所不同。第一阶段一般是以全校或者年级、学科组为单位进行新理念和新教学设计方式的学习和研讨，然后经过一到
中国教师 2021年8期2021-08-14
- 我国中小学课堂教学改革的现实困境与发展路径
国中小学课堂教学改革仍然不同程度地存在如下问题：改革目标任务的价值引领偏弱，解决关键难点的抓手不强，推动改革的主体参与力度不深，持续改进教学质量的评价机制不健全。其根源主要体现在对课堂教学的育人本质认识不足，长期固化的多种现实利益未能打破，持续追求卓越课堂的课堂教学改革文化缺失，全民支持课堂教学改革的条件保障亟待完善。破解上述难题，需坚定不移地坚守育人理念，践行“立德树人”根本任务;加强顶层设计与系统落实，精准聚焦关键难点;构建协同育人机制，重视改革文化建
现代基础教育研究 2021年2期2021-08-09
- 浅谈对分课堂教学模式在PLC课程中的应用
使得高校课堂教学改革又向前迈进了一大步，它有效地结合讲授式课堂和研讨式课堂的优点，更好地遵循学生掌握知识的认知心理规律。本文探讨对分课堂在PLC课堂教学中的应用，实践表明在PLC课堂教学中采用对分课堂教学模式，可以提升学生学习的主动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量，减轻教师负担。关键词：对分课堂 课堂教学改革 研讨式课堂 教学质量中图分类号：G642 文献标识码：A
科技创新导报 2021年2期2021-07-28
- 初中语文核心素养与课堂教学改革创新研究
心素养与课堂教学改革创新研究主要由“创设情境，激发学生学习热情”“提高学生思维能力，重视自读自悟”创新评价方式，增强课堂教学效果”三个方面展开讨论。关键词：课堂教学改革;初中语文;核心素养培养学生的核心素养无疑是语文课堂教学中尤为重要的一点。传统的语文教学已经无法满足语文课堂中的要求以及对学生的素质教育和成绩的提高。由于语文教育所涉及的知识面太宽，很多教师在教学时缺少对学生综合能力提高的考虑。教师需要重视起该问题并探究出新的教学模式和方法，对课堂进行创新，
新课程·上旬 2021年39期2021-07-27
- 基于项目驱动的线上线下混合课堂教学改革
动的复合课堂教学改革。关键词：混合式教学;项目驱动;突发公共卫生事件;课堂教学改革中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）18-0123-04Abstract： Since early 2020， the COVID-19 has great changed the global education and teaching modes， where most of offline class
高教学刊 2021年18期2021-07-22
- “互联网+”背景下的高中数学课堂教学改革探究
高中数学课堂教学改革进行探究，以供参考。关键词：互联网+;高中数学;课堂教学改革基于当今互联网的飞速发展和教育体制的改革，建设好高中数学高效课堂是对中学生的负责，这对学校和教师来说都是一个巨大的考验。在“互联网+”的形势下，使得网上有很多教学模式供教师参阅，便于老师进行高中数学课堂教学改革。使用软件将互谅网内容运用到高中数学课堂，使高中生的数学课堂中所学习到的知识更加具象化，为学生们打下非常坚实的基础。但是目前这种教学方法还是处在一个发展过程中，存在着很多
数理报（学习实践） 2021年6期2021-07-04
- 高校本科《功能材料》课程课堂教学改革实践探索
课程进行课堂教学改革，授课中融入该领域研究及发展现状，以人物事例─高温超导体研制的先驱之一，中科院赵忠贤院士的研究历程来展示我国科学家的成就，激发学生的科学探索精神、爱岗敬业精神以及责任感和使命感;以固态储氢系统研发及应用的实施者，广东省科学院稀有金属研究所高级工程师孙泰博士的科研和产品应用来展示创业者的创新成果，培养学生科学研究和创新产品服务社会的创新创业精神。课堂教学效果良好。关键词：功能材料;课堂教学改革;人物事例《功能材料》课程是金属材料工程本科专
科技风 2021年17期2021-07-01
- 生态课堂视角下的高中英语课堂教学改革
高中英语课堂教学改革提供参考。关键词：生态课堂;高中英语;课堂教学改革普通高中英语课程是高中阶段全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班人的基础文化课程（教育部，2017）。然而一直以来，国内的高中英语课堂教学未能较好地贯彻新课标的基本理念，在培养学生的综合语言运用能力和自主学习能力等方面还有待提高。因此，我们需要改革课堂教学，探索一种符合新课标要求，符合学生的生理特点和教学规律的新型课堂教学模式。将生态学
教育周报·教育论坛 2021年48期2021-06-29
- 重塑区域课堂教学改革的实践理路
引领区域课堂教学改革，重塑区域课堂改革的实践理路：理念先导是起点，流程再造是基础，追求灵动是关键，知识共创是核心。【关键词】课堂教学改革;“立学课堂”;实践理路【中图分类号】G633 【文献标志码】A 【文章編号】1005-6009（2021）28-0007-04【作者简介】陈杰，江苏省南通市教育科学研究院（江苏南通，226001）院长，正高级教师，江苏省特级教师。南通“立学课堂”用“立人之学”“立根之学”“立身之学”三个教育隐喻巧妙回应了“培养什么人
江苏教育·中学教学版 2021年4期2021-05-31
- “立学课堂”：“教育之乡”的实践智慧
引领区域课堂教学改革，彰显出新时代“教育之乡”课堂改革的实践智慧，包括：课堂战略的思维、持续研究的定力、知行合一的行动和系统变革的方略。【关键词】课堂教学改革;区域推进;立学课堂;实践智慧【中图分类号】G633 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）28-0025-02【作者简介】顾月华，江苏省教育厅（南京，210024）副厅长。南通是闻名遐迩的“教育之乡”。2020年江苏省中小学课堂教学改革区域推进现场会在此成功举行，由此拉开了
江苏教育·中学教学版 2021年4期2021-05-31
- 以校本研究为依托,深化小学数学课堂教学改革
小学数学课堂教学改革就是小学数学的发展方向之一，相较于传统的小学数学课堂教学模式来说，这种改革的优势在于可以充分结合学生学习特点开展一系列教学工作，使得教学更加具有针对性。本文将结合自身的理解和认识对相关教学模式进行研究和分析。【关键词】校本教研;依托;小学数学;课堂教学改革当前，之所以开展小学数学教学改革，其目的就是为了让学生更好的学习和探索知识，激发学生的学习兴趣，让学生感受到学习所带来的快乐，助力学生更加健康的成长和发展，展现教学所带来的趣味性。以校
家庭教育报·教师论坛 2021年13期2021-05-26
- 由教学走向导学
小学语文课堂教学改革实践策略，以此来供相关人士参考。关键词：小学语文;课堂教学改革;实践策略在当今时代背景下，传统的教育方式无法满足新时代的教育需求，教师应该根据新课改的要求，从学生的学习点出发，根据学生的认知特点，结合现代科学的教育技术，合理地学习现代教育背景下趣味性教学方法，注重对学生进行趣味性教学，诱发学生的学习情感。教师应该合理地转变自己的教学思维模式，逐渐从教学转为导学，引导学生掌握相关知识的深刻内涵，切实理解相关知识的用法，能够更好地在生活中对
三悦文摘·教育学刊 2021年52期2021-04-27