中国信息技术教育
卷首
对话
信息技术教学
- 普通高中信息技术新课标实施之教学专题八
- 简单的模块开发,不简单的教学实施
- 简单人工智能应用模块开发教学建议
- 剖析专家系统教学案例中的逻辑推理
- “人脸识别”三维解构的教学设计
- 指向核心素养发展的 有效性教学系统研究
- 《画正多边形》教学设计
- 可见,让计算思维真正落地
- 基于STEAM理念的 Arduino机器人项目的设计与实践
- 例说高中信息技术新课程单元教学设计方法
- 基于大单元视角的 信息技术课堂微项目设计
- 基于融合教育观念的 初中信息技术课例研究
- 例谈小学信息技术项目化学习设计
- 基于图形化编程的 小学生高阶思维培养策略
- 小学信息技术教学“四有”反馈系统的实践
- 机器人教学中 培养学生团队协作能力的策略
- 根植真实问题的高中数据素养教学策略
- 逆向思维,培养计算思维的另一个视角
- 聚焦计算思维培养,构建深度学习课堂