矛盾论
- 《矛盾论》思想在毛泽东诗词中的体现
学说的代表作《矛盾论》创作于1937 年8 月。从当时的国际环境看，世界反法西斯形势日趋严峻，各社会主义国家在共产国际的主张下，以马克思主义为指导，希望通过深入实践，找到解决本国问题的合适方案。此外，苏联大力批判波德林学说，“割断了党内教条主义思想理论的国外来源”[2]。从国内形势看，中日民族矛盾上升为主要矛盾，“应对错综复杂的抗战形势是‘两论’诞生的实践背景”[3]，而“以教条主义为代表的主观主义错误思想在党内长期存在，并在一定时期成为党制定指导方针的重
南方论刊 2023年9期2023-11-18
- 从《矛盾论》中探析深化改革开放的理论基础、现实依据及其实践启迪
玉华[摘要]《矛盾论》是马克思主义矛盾学说中国化的开篇著作，系统阐释了对立统一规律是唯物辩证法的核心，蕴含着丰富的矛盾观点。从《矛盾论》中探析深化改革开放，一方面，《矛盾论》中蕴含的社会基本矛盾运动原理是深化改革开放的重要理论基础；另一方面，《矛盾论》中所阐释的主要矛盾和次要矛盾的原理对于理解深化改革开放的现实依据具有非常重要的意义。不仅如此，《矛盾论》中所表达的矛盾观对深化改革开放有着重要的实践启迪：一是要秉持“改革开放永远在路上”的改革共识；二是要强化
兵团党校学报 2023年2期2023-06-04
- 马克思主义中国化时代化视域下的《实践论》《矛盾论》
】《实践论》《矛盾论》是马克思主义基本原理同中国具体实际、中华优秀传统文化有机结合的产物，呈现出鲜明的中国作风和中国气派，堪称马克思主义中国化时代化的典范。《实践论》《矛盾论》从哲学上系统总结中国革命经验教训，体现了历史逻辑、理论逻辑与现实逻辑的有机统一，不仅为马克思主义中国化时代化的必要性和可能性作了充分的哲学论证，也为实现“两个结合”提供了哲学范式，即坚持守正与创新相统一，在关注与解决中国现实问题中把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华相结合，这对
人民论坛·学术前沿 2023年9期2023-06-04
- 毛泽东“矛盾论”的方法论分析*
5)毛泽东的“矛盾论”(1)本文言说的毛泽东的“矛盾论”，是指作为以毛泽东为代表的中国共产党人马克思主义哲学中国化重要成果的毛泽东关于矛盾的思想和学说。它既比较集中地表现在毛泽东的诸如《中国社会各阶级的分析》《反对本本主义》《中国革命战争的战略问题》《矛盾论》《实践论》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》《论十大关系》等专门性的著作中，又散见于他的其他一系列著作、讲话、谈话、批示、批注等不同形式的文本中。所以，本文说的“毛泽东的矛盾论”，不是指个别性意义的毛
重庆邮电大学学报（社会科学版） 2022年5期2023-01-03
- 毛泽东“矛盾论”的方法论分析
要：毛泽东的“矛盾论”是以毛泽东为代表的中国共产党人对“如何分析把握中国实际重大问题”的创造性思考与解答。它既是中国共产党人马克思主义哲学中国化的一种关于“认识把握中国实际重大问题”的世界观学说，又是一种关于中国共产党人“如何分析解决中国实际重大问题”的方法论学说。文章主要从方法论维度，对毛泽东“矛盾论”的“‘共性和个性相统一的方法、‘两点和重点相统一的方法、‘内因和外因相统一的方法”等问题进行系统性的方法论分析，以有助于人们完整准确地理解和把握毛泽东“矛
重庆邮电大学学报·社会科学版 2022年5期2022-11-07
- “辩证法”到中国：马克思主义视野下的概念史研究
《实践论》;《矛盾论》中图分类号：D61;A81文献标识码：A文章编号：2095-6916（2022）11-0025-04马克思主义的汉语术语，是在马克思主义中国化、时代化、大众化的过程中逐步形成和发展的。概念史作为沟通社会实践与语言文本的桥梁，有助于我们更加全面地理解马克思主义的基本概念和范畴[1]。十九世纪，黑格尔在《历史哲学讲座》中将概念史作为考察艺术、法学和宗教历史的史学类型，并将其纳入哲学史范畴。二十世纪六七十年代，概念史逐渐成为人文学科的基本研
西部学刊 2022年11期2022-07-10
- 矛盾论在高职院校大学生思想政治教育工作中的运用
要】本文主要以矛盾论在高职院校大学生思想政治教育工作中的运用为重点进行阐述，首先对矛盾论概述进行分析，其次从克服泛泛而论，强化教育准确性、引入“三生教育”，解决学生实际问题、强化教育亲近性，提升思政时效性等等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。【关键词】矛盾论;高职院校;思想政治教育引言：高职院校作为我国大学生人才培养的主要场所之一，是促进高等教育朝着大众化趋势发展的一个途径，高职院校在人才培养方面也存在一定的特殊性，同时由于高职院校背景原
教育周报·教育论坛 2022年2期2022-06-29
- 李达《〈矛盾论〉解说》的写作背景、思想特点及当代启示
家军摘要：《〈矛盾论〉解说》是马克思主义学者与党的领导人对马克思主义理论创新的重要交汇，为宣传毛泽东哲学思想作出了重要贡献，是对马克思主义中国化、时代化、大众化的重要探索。《〈矛盾论〉解说》创作于中华人民共和国成立初期，李达针对当时社会形势，在激昂的思想碰触中，不断提升超越，推动自己的思想理论进一步成熟。探析《〈矛盾论〉解说》写作背景、思想特点，有利于增强人民群众的文化自信和文化自觉，启发广大学者深入学习和探索马克思主义，进一步推动马克思主义中国化、时代化
桂海论丛 2022年1期2022-06-04
- 新时代高校辅导员队伍开展思想政治教育过程中的矛盾论
张彤摘 要：矛盾论是唯物辩证法中最根本的法则。用矛盾论的基本观点和方法分析新时代辅导员队伍开展大学生思想政治教育工作的诸多矛盾，对于提升高校辅导员队伍的思想政治教育水平、更好地落实高校立德树人目标具有重要意义。在新时代的背景下，高校辅导员队伍在开展学生思想政治教育过程中存在着思想领域客观形势与思想政治教育要求的矛盾、社会发展需要与个人价值选择的矛盾、主导性学习与主动性学习的矛盾、辅导员队伍建设情况与辅导员工作职责要求的矛盾、辅导员队伍育人模式与高校人才培
广东教育（高校思想教育探索） 2022年9期2022-05-30
- “概论”课中《矛盾论》的科学教学法
学过程中讲好《矛盾论》这一拓展文献必须做好以下三个方面的工作：第一，讲好《矛盾论》发表的历史背景;第二，必须讲清楚《矛盾论》文献的脉络结构和主要内容;第三，讲清楚《矛盾论》文献的方法论意义。关键词：矛盾论;文献解读;方法论意义在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）课第二章新民主主义理论中有个重要的拓展文献《矛盾论》，需要和学生认真研读。在教学过程中，要讲好《矛盾论》及新民主主义理论，需要做好以下几方面的工作。一、讲好《矛盾论》的
国际商业技术 2022年6期2022-05-23
- 从《矛盾论》中理解新时代社会主要矛盾发生的变化
[摘要]《矛盾论》是毛泽东思想发展史上的一部重要著作，对深入了解新时代的主要矛盾发生变化具有重要的借鉴意义。其论述紧密结合中国革命的实践，因而具有鲜明的中国特色，为中国共产党的思想路线奠定了哲学基础，丰富和发展了马克思主义，进而全面揭示了矛盾这一唯物辩证法的核心范畴和内在意蕴，形成了完备的理论，其中蕴含的矛盾思想对于新时代矛盾问题的解决提供了重要的理论指导和方法论启示。[关键词]《矛盾论》;唯物辩证法;新时代中国特色社会主义;社会主要矛盾[作者简介]杨翼瑄
党史博采·理论版 2021年11期2021-12-20
- 解放老师的思想，放开学生的手脚
摘要：运用“矛盾论”的理论方法去真正的解决有关体育课改的新问题，要先去寻找矛盾的两个对立面，再去解决问题。解放老师的思想应在思想上引起重视，从主观上去找到改革的方法。放开学生的手脚就是要充分让他们动手、动脚去触碰，动脑去思考，动口去表达。关键词：体育课改;矛盾论;解放思想; 放开手脚新一轮的体育与健康课程改革实验已经进行很多年了。我们也从实践中摸索到了一些行之有效的教学教法，也取得一些成果。但是距离真正的“健康第一”的目标还有一段漫长的路要走，还需要我们进
三悦文摘·教育学刊 2021年39期2021-11-15
- 新时代体育教师自我发展内部矛盾及其化解
缺失。本文基于矛盾论视角，从体育教师职业感受出发，探索体育教师自我发展根本动力，稳定和建设高素质体育教师队伍。建议体育教师树立正确的教育观;提高自身专业素养;积极参与体育工作;促进内部矛盾协调发展;加强内外因共同作用，从而化解内部矛盾。关键词：体育教师;自我发展;内部矛盾;矛盾论中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2021）08-0043-032018年全国教育大会以来，我国体育基础教育进入到育人新时代
体育教学 2021年8期2021-10-09
- 浅析毛泽东的《实践论》《矛盾论》及其当代价值
的《实践论》《矛盾论》系统性的论述了实践观、认识的发展过程、实践与认识的关系以及矛盾的普遍性与特殊性原理等问题。虽然《实践论》《矛盾论》已经发表80余年的时间，但它们的哲学思想却始终没有过时，在今天依旧对社会发展产生影响，有着时代价值。关键词：毛泽东 实践论 矛盾论 当代价值毛泽东的“两论”立足于当时中国社会发展的实际，深刻反映了中国共产党人对于科学理论和实践的迫切需要，从哲学角度解决了马克思主义中国化的问题，即解决了马克思主义基本原理同中国革命具体实践的
科学与生活 2021年10期2021-09-10
- 平台企业财务欺诈成因、机理与防范对策
财务欺诈; 矛盾论; 对策【中图分类号】 F233 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004-5937（2021）15-0002-07一、引言互联网新技术的飞速发展催生了一批平台企业，平台企业构建了一个供市场中各方参与合作或者竞争的生态圈。随着平台企业不断发展壮大，交易金额和规模增加，平台企业在社会经济中扮演着越来越重要的角色[ 1 ]，人们对平台企业的依赖日益增加，但与此同时平台企业的财务欺诈风险也在不断提高。正如随着互联网发展而兴起的网贷平台，
会计之友 2021年15期2021-08-09
- 矛盾论在高职院校大学生思想政治教育工作中的运用
要】本文主要以矛盾论在高职院校大学生思想政治教育工作中的运用为重点进行阐述，首先对矛盾论概述进行分析，其次从克服泛泛而论，强化教育准确性、引入“三生教育”，解决学生实际问题、强化教育亲近性，提升思政时效性等等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。【关键词】矛盾论;高职院校;思想政治教育引言：高职院校作为我国大学生人才培养的主要场所之一，是促进高等教育朝着大众化趋势发展的一个途径，高职院校在人才培养方面也存在一定的特殊性，同时由于高职院校背景原
教育周报·教育论坛 2021年28期2021-06-21
- 《实践论》《矛盾论》的历史贡献及当代价值
]《实践论》《矛盾论》是毛泽东将马克思主义哲学思想与中国革命具体实践相结合而产生的思想圭臬，是马克思主义哲学中国化的重要标志。《实践论》中对于实践与认识的关系、认识发展过程的辩证规律两大问题的讨论，以及《矛盾论》中对于对立统一规律的论述，不仅在新民主主义革命、社会主义革命和建设时期发挥了重要作用，而且在中国特色社会主义进入新时代的今天仍然具有重要的时代价值。[关键词]《实践论》;《矛盾论》;历史贡献;当代价值[作者简介]张少难（1998-），男，回族，安徽
党史博采·理论版 2021年2期2021-03-24
- 新时代，新思想，新管理
题的。关键词：矛盾论;辩证法;宇宙论;发展观;粤港澳;人才引进Abstract：There is a big difference between China and many western countries and Islamic countries in terms of political discourse system. The main difference in the discourse system seems to lie not
科学与生活 2021年15期2021-01-14
- 新时代毛泽东《实践论》《矛盾论》研究评析
东《实践论》《矛盾论》研究成果，《实践论》《矛盾论》的创作背景、理论渊源、思想内容、语言风格、历史地位、时代价值、文本考订等命题的研究以及海外《实践论》《矛盾论》研究的譯介与评析成为学界研究的热点。新时代进一步深化《实践论》《矛盾论》研究要从深耕和创新研究内容，拓展研究视野，发掘史料、考证史实以及将学术成果融入教学中四个着力点入手，不断构筑新的学术生长点。[关键词] 毛泽东;《实践论》;《矛盾论》;新时代;马克思主义哲学中国化[作者简介] 徐奇，西安理工大
高校马克思主义理论研究 2020年3期2020-12-15
- 《实践论》《矛盾论》的海外传播
：《实践论》《矛盾论》是毛泽东在延安时期结合中国革命实际而撰写的两部最具代表性的哲学经典名篇。它们熠熠闪耀的智慧之光不仅影响了一代又一代人的中国人，而且还引发世界范围内的密切关注，在苏联、日本、欧美及第三世界广泛传播，并产生极为深远的影响。究其根本原因，既与当时的国际环境密切相关，又与《实践论》《矛盾论》的鲜明特色相关。《实践论》《矛盾论》的海外传播，对当代中国马克思主义“走出去”提供了有益的借鉴参考。关键词：《实践论》;《矛盾论》;海外传播中图分类号：A
三峡论坛 2020年6期2020-12-15
- 重读经典《矛盾论》，辩证法里悟真知
孙瑜阳摘要：《矛盾论》通过对俄国革命和中国革命实际情况的分别研究，揭示了物质运行规律和人的认识发展过程，成为当时团结同志、扫清党内教条主义的思想武器，开启了中国化马克思主义的新篇章。今日重读《矛盾论》，把其思想精华、哲学智慧用以指导党员队伍建设实践，仍具有十分重要的现实意义。关键词：矛盾论;辩证法;毛泽东;对立统一;实践《矛盾论》产生的时代背景与主要内容产生背景二十世纪60年代初，毛泽东说：“我们在第二次国内革命战争末期和抗战初期写了《实践论》和《矛盾论》
时代人物 2020年27期2020-12-07
- 运用《矛盾论》指导做好新型作战力量人力资源工作
李鑫摘要：《矛盾论》撰写于1937年8月，文章首先从辩证法和形而上学两种不同的宇宙观对比阐述，进而详细讲解矛盾的几大特征，并列举大量事例，指导人们摒弃教条主义思想，学习掌握并灵活运用辩证法来分析和解决实际问题。这篇著作中所阐述的观点纠正了当时党内存在的教条主义思想，并广泛应用到后续的政治工作中，为统一全党思想、扭转革命形势、争取抗战胜利发挥了重要作用，直至今日依然能不断地在我们建设社会主义的实践中得到检验，成为指引我们前进的一盏明灯，同样也为做好军事人力资
中国军转民 2020年8期2020-11-28
- 《矛盾论》提供的哲学模型解码时代新问题
摘 要：《矛盾论》作为中国革命的哲学模型，在现代中国民族民主革命发挥了巨大的历史作用，经由邓小平的卓越运用，发生了从革命到建设，再到改革开放的重大转变，开启了马克思主义中国化第二次历史性飞跃的革命性的变革历程。如今，新时代《矛盾论》的时代性、实践性和人民性如何解码新问题？关键词：《矛盾论》;哲学模型;新问题《矛盾论》作为现代中国革命的哲学逻辑，作为现代中国革命经验的理论形态，作为现代中国革命、建设、发展的哲学模型，它的巨大历史作用，已经在过去的中国发展史上
西部论丛 2020年12期2020-11-28
- 矛盾论视角下的人与自然关系问题研究
一的关系。基于矛盾论的视角探索人与自然的关系问题，深入分析人与自然矛盾的普遍性、特殊性以及对立统一性等显著特征，给出解决人与自然关系的方向途径，对于推进生态文明建设具有重大意义。【关键词】矛盾论;人与自然;关系问题1.人与自然关系的演变人与自然的关系是随着历史时期的改变而变动的。在人类历史的不同时期，由于人类对自身以及自然的认知存在不同，人与自然的关系也会发生较大变化。第一阶段：人类对自然界的敬畏与依赖阶段。原始社会时期，人类只能依赖自然，接受自然界的天然
理论与创新 2020年16期2020-11-03
- 《矛盾论》对实习思政课教师加强自身建设的启示
思政课教师;《矛盾论》;启示一、《矛盾论》简析《矛盾论》由一个引言、六个部分、一个结论构成。其中六个部分为主要内容，分别是：两种对立的宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要的矛盾方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位。这六个部分全面系统地论述唯物辩证法关于对立统一规律的基本原理。特别是毛泽东同志在分析这些原理时都是结合一些典型例子，一个一个地递进和串联，有结合资本主义、资产阶级的，有结合社会主义、无产阶级的，有结合中国共产党的，
新教育时代·学生版 2020年16期2020-10-20
- 《实践论》《矛盾论》的时代价值和当代意义
《实践论》;《矛盾论》;当代价值《实践论》、《矛盾论》是毛泽东重要的哲学著作，为了纠正当时党内存在的教条主义和本本主义错误思想，毛泽东认为急需从理论上从哲学的高度对中国的革命和历史经验教训进行概括和总结，将马克思主义与中国具体实践相结合，对指导中国革命具有重大意义，其所蕴含的哲学思维，对于今天加强马克思主义中国化，推进中国特色社会主义依然具有重大意义。 《实践论》、《矛盾论》的时代价值 《實践论》《矛盾论》是中国马克思主义哲学的开山之作。“十月革命”一声
时代人物 2020年5期2020-07-28
- 论学习《实践论》《矛盾论》的当代价值
的《实践论》《矛盾论》，是马克思主义中国化的开山之作，也是新时代提升共产党人看家本领的思想武器;是马克思主义中国化的伟大成果，也是引领当代中国实践的行动指南。[关键词]《实践论》;《矛盾论》;当代价值当前世界格局正处在加速演变的进程之中，大量深刻复杂的现实问题，亟待我们从理论的高度分析把握本质，澄清迷雾，做出正确的抉择，回应现实的挑战，承担时代赋予我们的历史使命。马克思指出：哲学是时代精神的精华。我们必须学会运用马克思主义观察和分析问题的方法原则。习近平总
党政论坛 2020年4期2020-04-20
- 习近平对《实践论》《矛盾论》理论精髓的丰富和发展
《实践论》和《矛盾论》是将马克思主义哲学中国化的典范。习近平总书记将毛泽、《实践论》《矛盾论》中的基本哲学观点与新时代实际相结合，集中而系统地从中国共产党人的世界观和方法论高度，创造性地发展了马克思主义的认识论和辩证法。[关键词]实践论;矛盾论;发展马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，正确揭示了自然、社会和人类思维发展的一般规律，为人类认识世界和改造世界提供了强大的思想武器。毛泽东同志的《实践论》和《矛盾论》是将马克思主义哲学中国化的典范，即将辩证唯物主
党政论坛 2020年4期2020-04-20
- 毛泽东《实践论》《矛盾论》及其当代价值
《实践论》和《矛盾论》又称“两论”，是毛泽东将马克思主义同中国革命实践相结合的产物，阐明了实践作为认识的基础以及实践和认识之间的辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性等问题。结合当今视角，对毛泽东的实践观和矛盾观进行分析，对新时代中国特色社会主义的发展具有深远的意义。关键词：实践论 矛盾论 新时代中国特色社会主义一、“两论”的写作背景随着十月革命的一声炮响，为中国送来了马列主义。“两论”创作于1937年，中国共产党人在如何运用马克思主义的问题上产生了争论，
祖国 2020年4期2020-04-15
- 《矛盾论》基本原理的实践应用研究
本文分析了《矛盾论》基本原理的实践应用：认识矛盾普遍性的观点，坚持以问题意识作为工作全局导向;把握矛盾的特殊性原理，坚持具体情况具体分析;把握主要矛盾和次要矛盾相互关系原理，善于抓住并正确处理主要矛盾;学会运用矛盾分析方法，处理复杂的动态矛盾综合体。【关键词】 矛盾论;矛盾普遍性;矛盾的特殊性;主要矛盾习近平總书记强调要通过读原著、学原文、悟原理，来增强马克思主义理论水平，提高辩证思维能力，推动工作事业发展。毛泽东同志写于80多年前的《矛盾论》就是一篇具
新西部·中旬刊 2020年1期2020-03-31
- 《实践论》《矛盾论》对思想政治教育的指导作用
识发展路线。《矛盾论》：思想政治教育要善于把握矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，要坚持重点论与两点论的统一，矛盾同一性和斗争性的原理要求思想政治教育者要努力促进矛盾双方良好的转化，内外因辩证关系原理指导思想政治教育者要正确分析和对待问题的成因。【关键词】 实践论;矛盾论;思想政治教育;指导作用“两论”是毛泽东在抗日战争时期，为了反对党内的错误思想，特别是教条主义和经验主义，确立党的正确思想路线，从哲学高度总结历史经验、引导中国革命走向胜利而写的。在“两论”中，
新西部下半月 2020年1期2020-03-31
- 用《矛盾论》指导伟大斗争
艺术。关键词：矛盾论;伟大斗争;斗争方法《矛盾论》是毛泽东1937年在抗日军政大学讲授辩证法的讲稿，是毛泽东哲学代表著作，是马克思主义哲学中国化的标志性成果，是中国革命取得胜利的法宝，也为新时代发扬斗争精神提供了重要的理论指导。一、树立工作就是斗争的意识在辩证法体系中，毛泽东最为看重的是矛盾规律。“矛盾的普遍性或绝对性这个问题有两方面的意义。其一是说，矛盾存在一切事物的发展过程中;其二是说，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。”“一切事物中包含的
新丝路（下旬） 2020年2期2020-03-12
- “两论”与新时代共产党人的看家本领
的《实践论》《矛盾论》是马克思主义中国化的开山之作，也是新时代提升共产党人看家本领的思想武器。开展“两论”与共产党人看家本领的研讨，有助于深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。[关键词]《实践论》;《矛盾论》;共产党人;看家本领当前，全党正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。毛泽东同志的《实践论》《矛盾论》是马克思主义中国化的开山之作，也是新时代提升共产党人看家本领的思想武器。开展“两论”与共产党人看家本领的研讨
党政论坛 2019年12期2019-12-30
- 论毛泽东的《矛盾论》及当代价值
宇鹏摘 要：《矛盾论》是毛泽东哲学思想的代表著作之一，是马克思主义基本原理同中国革命实践结合后的哲学总结，是创新发展的马克思主义哲学。这部著作在吸收了马克思主义唯物辩证法和中国传统辩证思想的基础上，与中国革命和实践相结合，为马克思主义中国化之路埋下了种子，也开启了马克思主义中国化的篇章。它倡导的矛盾分析法更是长盛不衰、生命力顽强，对认识当下我国社会主要矛盾转化问题具有重要的指导意义。关键词：《矛盾论》;毛泽东;辩证哲学;新时代中国特色社会主义中图分类号：A
理论观察 2019年7期2019-10-22
- 在大学生思想政治教育工作中应用矛盾论的分析
靖摘 要：从矛盾论等马克思主义哲学观来看，大学生思想政治教育工作是一个解决主体与客体矛盾哲学关系的过程。客观分析大学思想政治教育工作中的主客观方面、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的对立统一与转化规律等要素及其关系，有利于我们发现问题，及时改进，坚持规律，与时俱进地做好大学生思想政治教育工作。关键词：矛盾论;大学生;高校教育者;思想政治教育;思想意识形态一、大学思想政治教育工作中的主体、客体以及主客体相对性大学思想政治教育工作是教育者与受教育者之间的矛盾哲学关系
学习周报·教与学 2019年6期2019-09-10
- 毛泽东《矛盾论》与冯友兰《新理学》比较研究
家，毛泽东用《矛盾论》奠定了自己马克思主义哲学家的历史地位。而作为一个哲学家，冯友兰用《新理学》表现出了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的政治关怀。毛泽东把马克思主义哲学中国化，科学地解决了中国革命的理论问题，并带领人民建立了新中国；冯友兰以弘扬民族传统为己任，使古老的中国民族文化大放光彩。本文简要叙述了《矛盾论》与《新理学》的写作背景和主要内容，着重对《矛盾论》与《新理学》进行了比较研究。【关键词】：毛泽东 矛盾论 冯友兰 新理学一
新生代·上半月 2019年4期2019-09-10
- 《矛盾论》对于深刻理解我国新时代社会主要矛盾的方法论意义
【摘 要】 《矛盾论》是毛泽东以马克思主义唯物辩证法为指导，立足于中国的革命实践而形成的独创性理论成果。一代又一代的党和中央领导人以《矛盾论》为指导，正确地认识了中国的基本国情和社会主要矛盾，从而带领中国革命和建设不断向前推进。十九大召开之前，习近平总书记号召各级干部要提高运用马克思主义理论的能力，正值《矛盾论》和《实践论》发表80周年之际，在全国掀起了研读“两论”的热潮。可见，《矛盾论》在今天仍然具有深刻的方法论意义。【关键词】 矛盾论 马克思主义 唯物
大经贸 2019年6期2019-08-21
- 《矛盾论》对大学生学习的启示
有广摘 要：《矛盾论》是在对中国革命经验总结的基础上而形成的科学理论，对矛盾思想进行了系统的论述，具有重要的指导意义。大学生学习中存在很多问题，通过对《矛盾论》中的思想研究，对大学生的学习具有启示作用。关键词：《矛盾论》;大学生;学习;启示一、大学生学习中存在的主要问题（一）对学习存在不正确认识。学生们在高中时代会听到有人说大学就可以不用学习，可以多去参加课外活动，去玩乐放纵自己。所以很多人来到大学之后，学习的动力就没有了，使自己的学业出现很多问题。在大学
新一代 2019年9期2019-08-18
- 矛盾论视域下的人与自然关系问题研究
然的关系。基于矛盾论视角，论证人与自然的辩证关系，从人与自然关系的普遍性和特殊性以及对立统一性中探索解决人与自然关系问题的合理途径，这对于推进生态文明建设和人类可持续发展具有重大的意义。【关键词】矛盾论;人与自然;关系问题中图分类号：B0-0 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）18-0219-02人与自然之间的关系问题是解决生态环境不可避免的问题。基于矛盾论的视角，提出切实可行的处理人与自然关系的对策，有利于摆正
戏剧之家 2019年18期2019-07-25
- 基于《矛盾论》看新时代我国社会主要矛盾的变化
盾。本文基于《矛盾论》的视角把握当前社会主要矛盾的历史演变，从社会主要矛盾变化是关系全局的历史性变化、从矛盾辩证运动规律看新时代我国社会主要矛盾的变化、从主次矛盾转化看供需关系对新时代我国社会主要矛盾变化的作用等方面进行了初步探讨。关键词：矛盾论;新时代;社会主要矛盾一、社会主要矛盾变化是关系全局的历史性变化1.概念内涵：社会主要矛盾是矛盾的特殊性问题毛泽东的矛盾学说坚持两点论与重点论的辩证统一，在社会主要矛盾问题上将其作为矛盾的特殊性进行特别定义，在《矛
新丝路（下旬） 2019年8期2019-07-17
- 试从矛盾论角度浅析大学生情侣冲突
豪【摘 要】《矛盾论》系统地论证了对立统一规律，论述了普遍性和特殊性，提出内部矛盾是事物发展的根本原因。本文从矛盾论的视角出发，对当代大学生情侣间的情感冲突进行探讨，分析情侶间情感冲突的普遍性、特殊性及其本质，以求帮助大学生情侣间确立对亲密关系的正辩证认识。【关键词】矛盾论;大学生;情感冲突中图分类号： G647 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）14-0123-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-24
科技视界 2019年14期2019-07-10
- 对《矛盾论》的新解读
重要哲学著作《矛盾论》全面系统地阐述了对立统一的规律，为马克思主义中国化奠定了重要的哲学世界观和方法论基石。此著作包含着丰富的哲学原理和方法论，结合当下经济领域、政治领域、文化领域存在的较突出的矛盾，旨在体现《矛盾论》在解决当代社会实际矛盾中重大价值。【关键词】矛盾论；价值；哲学《矛盾论》是毛泽东对当年的历史现实的作品，是马克思主义理论中国化的经典之作，为马克思主义理论在中国的传播起到了重要作用，在中国化的马克思主义中具有重要地位。《矛盾论》倡导的矛盾分析
智富时代 2019年5期2019-07-05
- 毛泽东《实践论》《矛盾论》及其时代意义
了《实践论》《矛盾论》的写作背景，阐述了《实践论》《矛盾论》的主要内容，探讨《实践论》《矛盾论》的时代意义：丰富和发展了马克思主义哲学;大力提升全党思想理论水平，坚定“四个自信”;促进领导干部重视科学理论的指导作用。【关键词】 实践论;矛盾论;内容;时代意义一、《实践论》《矛盾论》的写作背景1、《实践论》《矛盾论》是中国革命经验的哲学总结自1840年之后，我们的民族就开启了它受奴役和受压迫的历史，面对这样一个历史状况，一代民族精英开始觉醒，争取民族的独立和
新西部下半月 2019年4期2019-06-08
- 马克思哲学基本原理用于历史教学中的探讨
;运动;因果;矛盾论;生产力与生产关系马克思哲学基本原理主要分为四大部分，即辩证唯物论、唯物辩证法、唯物认识论以及历史唯物主义。辩证唯物论中包括物质与意识的辩证关系，物质与运动的关系等。唯物辩证法主要包括联系的观点（整体与部分的关系、因果关系），发展的观点（质变与量变、前景性与曲折性），矛盾的观点。辩证认识论主要包括尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，现象与本质的关系等。历史唯物主义主要观点是历史發展是有其特定规律的，即生产力决定生产关系;人民群众是历史的
读天下 2019年9期2019-04-03
- 《矛盾论》——推进马克思主义哲学中国化的经典
大勇关键词：《矛盾论》;毛泽东思想;马克思主义哲学中图分类号：A841;B024 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2019）11 — 0016 — 03一、《矛盾论》创作背景和马克思主义哲学中国化的含义毛泽东同志在《矛盾论》一文中明确写到：“德波林的唯心论在中国共产党内发生了极坏的影响，我们党内的教条主义思想不能说和这个学派的作风没有关系。所以，我们的哲学研究工作，就是要首先扫除那些教条主义的思想。”由此可以看出，教条主义在当时是我党亟待
理论观察 2019年11期2019-03-12
- 从《矛盾论》看毛泽东对马克思主义中国化的贡献
] 毛泽东的《矛盾论》开启了唯物辩证法在中国的运用。然而，国外有学者在评价《矛盾论》时，在《矛盾论》的理论来源问题上，把其贬低为对苏联教科书的抄袭。通过对照《矛盾论》和苏联教科书文本，不难发现此说法完全是恶意抹煞毛泽东对马克思主义中国化的伟大功绩。《矛盾论》作为中国革命实践经验、中国传统文化和马克思主义基本原理三者相结合的产物，是马克思主义哲学中国化的典范。[关键词] 毛泽东；《矛盾论》；马克思主义中国化；中国革命；中国传统文化[中图分类号] A841.1
决策与信息 2019年3期2019-03-11
- 新时代工科院校人文教育的三重维度
现认识自觉，从矛盾论维度上精确工作缺失，从实践论维度上构建路径指向，这是新时代工科院校人文教育顺应形势、价值体现和现实表达的内在需要，更是为打造具有鲜明时代特色的中国气派、中国元素、中国风格、世界水平的工科院校人文教育提供有益探索实践和途径参照。关键词 人文教育;工科院校;价值论;矛盾论;实践论中图分类号 G711 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2019）35-0069-04习近平总书记在党的十九大报告中强调，文化是一个国家、一个民族的灵魂
职业技术教育 2019年35期2019-02-14
- 从《矛盾论》视角探析新时代社会矛盾问题
摘 要：《矛盾论》是毛泽东在继承、改造和升华中国传统矛盾思想，吸收、借鉴和发展马克思、恩格斯、列宁和斯大林矛盾观的基础上，以系统化的逻辑进行整合并揭示矛盾的内在意蕴而形成的矛盾理论。《矛盾论》为当今我国社会主要矛盾的化解、問题意识的强化提供了重要的方法论指导。关键词：矛盾论;新时代;社会矛盾中图分类号：B02 文献标识码：A doi：10.3969/j.issn.1009-6922.2019.06.015文章编号：100
中共乐山市委党校学报 2019年6期2019-01-30
- 重读《矛盾论》
晓洁摘 要：《矛盾论》是毛泽东于一九三七年八月在抗战的背景下，主要针对党内教条主义所作的一篇文章，对于中国哲学和中国革命有重要的启示作用，此文章包含着中国共产党革命胜利的哲学思想和方法论，详细系统的阐述了唯物辩证法、矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾和矛盾的主要方面、矛盾的同一性和斗争性。关键词：矛盾论;对立统一规律;时代意义毛泽东的《矛盾论》，是继《实践论》之后的为着同一个目标而著的又一部马克思列宁主义的光辉哲学著作，是第一部系统地阐述以对立统一规律为核心的
山东青年 2019年11期2019-01-22
- 以《矛盾论》的视角谈新时代社会主要矛盾的转变
摘要：以《矛盾论》中的重要思想作为分析中国新时代的社会主要矛盾转变的理论依据，能够清晰的解释中国未来的发展，这将是一个不同于改革开放第一个三十年的发展时代，是一个全新的时代，是两手都要抓，两手都要硬的时代，但同时也是一个建立在中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情没有变的时代。这个时代将是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴的关键时期，如何实现这个时代的更好的发展？最根本的是要注重两点论和重点论的统一，辩证的把握社会主义初级阶段的“变”与“不
赢未来 2018年14期2018-12-21
- 领航新时代的新“矛盾论”“实践论”
克思主义哲学《矛盾论》和《实践论》在新时代的运用和拓展。关键词：矛盾；实践；统一；行动指南党的十九大新修改的党章把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想，是我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。新思想不仅成为中国未来发展的路线图，也成为当下中国判断大势、制定战略、谋划未来的“哲学书”，因为它
赢未来 2018年17期2018-12-20
- 《矛盾论》的现实意义
怀启摘 要：《矛盾论》是马克思主义的革命经典文献，对于指导我们正在进行的事业具有伟大的现实意义；它所包含的基本原理、原则和科学方法，具有普遍指导意义；我们要学习和运用它的立场、观点和方法来研究实践中出现的新情况，解决新问题。关键词：基本原理；制度自；掌握思想武器《矛盾论》所包含的基本原理、原则和科学方法，具有普遍指导意义。我们要学习和运用它的立场、观点和方法来研究实践中出现的新情况，解决新问题，指导我们正在进行的事业，这就是革命经典文献的现实意义。一、坚持
青年与社会 2018年31期2018-12-06
- 人事管理中的制度建设和文化建设浅析
设 文化建设 矛盾论 精神契约 文化认同在当前社会，我们发现职工的需求不再像过去物质匮乏的时代，仅仅需要一份高回报、稳定安逸的工作就可以待一辈子。现在企事业中的人们更需要的是个人职业发展与规划、是能够得到公正的评价，实现自我价值，是一种能够让自己成长的经历。随着职工的价值取向在发生变化，很多单位内部已经实行很多成熟的管理机制来考量和激励职工。诸如很多企事业高层领导最想要人事管理部门去做的就是针对职工敬业度的关键驱动因素分析，离职原因分析、团队绩效分析、培训
消费导刊 2018年12期2018-12-03
- 毛泽东的矛盾观
方向。关键词：矛盾论；普遍性；特殊性；宇宙观一、毛泽东矛盾观形成的背景《矛盾论》写于1937年8月，那时候我国处于第二次国内革命战争转入抗日战争的历史转折时期。当时党内存在着两种错误思想倾向，及教条主义和经验主义。以王明为首的“左”倾机会主义者打着马克思主义的旗号，用德波林学派的唯心论和形而上学冒充马克思主义唯物论和辩证法。而经验主义和教条主义虽然形式不同，但实质上是一样的，都否认和违背马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的原则。因此，彻底批判和粉碎教
神州·中旬刊 2018年11期2018-11-20
- 毛泽东“两论”的历史地位与现实价值
的《实践论》《矛盾论》（以下简称“两论”）。“两论”是毛泽东把马克思主义哲学同中国革命斗争的实践经验以及中国传统哲学优秀成果相结合的产物，它生动而又深刻地阐述了认识和实践的辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性、分清主次、抓关键、具体问题具体分析等世界观和方法论。“两论”对于深入领会党的十九大精神，对于新时代中国特色社会主义事业的发展，以及中华民族伟大复兴中国梦的实现，具有深远而重要的理论和现实意义。[关键词]实践论;矛盾论;新时代中国特色社会主义;价值[中图分类
党政干部学刊 2018年2期2018-09-05
- 读《矛盾论》有感
宇【摘 要】《矛盾论》写于1937年8月，是毛泽东哲学代表著作，是继《实践论》之后，为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的重要的哲学著作。主要是为了揭露教条主义者孤立、静止、片面地看问题的形而上学的错误方法，要人们学会掌握矛盾分析方法。这部书的出现给当时的中国的革命提供了指导，同时书中阐述了一系列的哲学原理，将马克思、列宁的观点同中国的实际国情结合起来，在给予革命指导的同时宣扬了马克思主义。【关键词】辩证法与形而上学；唯物辩证法宇宙观；对立统
智富时代 2018年6期2018-08-06
- 浅析新时代的可调和矛盾问题
解、毛泽东的《矛盾论》及相关专题研究和近年来对可调和矛盾问题的论争等几个方面，对可调和矛盾问题的研究成果进行梳理概括，指出研究中存在的问题，并提出进一步深化研究的建议，以期为新时代的可调和矛盾问题提供一些有价值的资料。关键词：可调和矛盾；矛盾论；对抗；和谐根据毛主席的观点，可调和矛盾并不存在，但是矛盾却有对抗性与非对抗性的，所以在非对抗性的矛盾中存在可调和的现象。近年来，我国致力于推动社会主义核心价值理念，在我国“和谐”是一个有代表性的价值观。但一些人提出
青年时代 2018年15期2018-07-22
- 中国特色社会主义新时代下《实践论》和《矛盾论》的继承和发展
《实践论》和《矛盾论》的思想内涵、继承发展和当代价值等三个方面。这对于探索中国特色社会主义发展之路，与时俱进地实现马克思主义哲学的中国化都具有十分重要的理论意义和现实价值。[关键词]《实践论》和《矛盾论》；中国特色社会主义新时代；十九大报告[中图分类号]D61[文献标识码]A[文章编号]1671-5918（2018）03-0069-022017年对于我党和人民来说是一个十分重要的年份。10月18日在北京召开了中国共产党第十九次全国代表大会。这一年也是毛泽东
湖北函授大学学报 2018年3期2018-05-26
- 论《实践论》《矛盾论》的民族视野
]《实践论》《矛盾论》是中国化马克思主义哲学特殊品格的经典著作，是推进马克思主义哲学大众化的代表性著作，之所以如此，关键在于《实践论》《矛盾论》对19世纪30年代民族问题的呈现、民族解放道路的探讨以及解决民族问题思想方法的阐释，其中隐含了特殊的民族视野。深刻体会《实践论》《矛盾论》的民族视野，不仅对于正确评价《实践论》与《矛盾论》的理论价值，而且对于在新的历史条件下，坚持和发展中国特色社会主义是不可或缺的。[关键词]《实践论》；《矛盾论》；民族视野；马克思
兵团党校学报 2018年4期2018-05-14