《矛盾论》基本原理的实践应用研究

【摘 要】 本文分析了《矛盾论》基本原理的实践应用：认识矛盾普遍性的观点，坚持以问题意识作为工作全局导向;把握矛盾的特殊性原理，坚持具体情况具体分析;把握主要矛盾和次要矛盾相互关系原理，善于抓住并正确处理主要矛盾;学会运用矛盾分析方法，处理复杂的动态矛盾综合体。

【关键词】 矛盾论;矛盾普遍性;矛盾的特殊性;主要矛盾

习近平總书记强调要通过读原著、学原文、悟原理，来增强马克思主义理论水平，提高辩证思维能力，推动工作事业发展。毛泽东同志写于80多年前的《矛盾论》就是一篇具有极高理论价值和实践价值的马克思主义经典哲学著作，它所包含的基本原理、原则和科学方法，为中国当前解决改革发展基本问题提供了许多有益的思路和措施。领导干部要学习和运用它的立场、观点和方法来研究实践中出现的新情况，解决新问题，指导中国正在进行的事业。

一、认识矛盾普遍性的观点，坚持以问题意识作为工作全局导向

世界是一个矛盾体，矛盾时时在、事事有。毛泽东同志强调：“问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”习总书记说，问题是事物矛盾的表现形式，我们强调增强问题意识、坚持问题导向，就是承认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。

问题意识的提出，正是体现了矛盾具有普遍性的哲学原理，一个国家民族想要不断向前发展就要善于发现问题、研究问题和解决问题。马克思也曾提到，主要的困难不是答案，而是问题。坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点，也是党中央治国理政的鲜明特色。比如说习主席提出“中国梦”，把他作为中国特色社会主义建设的总任务和总目标的，可以说是围绕“中国向何处去”这个事关全局的根本问题提出的。

改革开放近40多年来，我国发展取得巨大进步，为建成社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴奠定了物质和思想基础，同时，也积累和面临着一系列突出矛盾和问题。比如，发展中不平衡不协调不可持续问题依然比较突出;法治观念、法治思维不强，有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重;居民收入分配差距依然较大，教育、就业、社会保障、医疗、住房等矛盾问题明显增多，社会领域制度创新力度不够;环境污染严重生态系统退化的问题十分严峻，人民群众对环境的要求越来越强烈;形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题没有彻底解决，反腐败斗争形势依然严峻等等。

习近平总书记说：“围绕这些重大课题，我们强调，要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。可以说，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。”

二、把握“矛盾的特殊性”原理，坚持具体情况具体分析

矛盾的特殊性告诉民众：对不同质的矛盾，要用不同质的方法去解决。列宁说：“对具体情况做具体分析，是马克思主义活的灵魂。”毛泽东说，教条主义者不遵守这个原则，不了解诸种革命情况的区别，因而也不了解应当用不同的方法去解决不同的矛盾，而只是千篇一律地使用一种自以为不可改变的公式到处硬套，这就只能使革命遭受挫折，或者将本来做得好的事情弄得很坏。

那么如何才能做到具体问题具体分析呢？毛泽东认为，要做到两个着眼。第一，要着眼于其特点，深入事物里面，精细的研究矛盾特点。这种思维方法，可以叫做实体思维。第二，要着眼于联系，要发现一事物和它以外的许多事物的互相连接，既要进得去又要跳出来，发现一事物和其它事物的相互联系，这叫关系思维。

这是民众都有的思维局限性。不同民族的思维方式都有其不同特点和局限性。心理学家做过很多研究，发现不同民族的思维习惯是不一样的。东方人习惯于关系思维，习惯于把一个事物和其他事物联系起来考虑问题，西方人习惯于实体思维，看问题比较单纯、具体。“关系思维”和“实体思维”各有其长处和短处，因此民众需要做的是像毛泽东讲的那样，一方面深入进去，精细的研究矛盾特点，这是实体思维，同时又要跳出来发现一事物和它以外的许多事物的互相连接，把这两种思维方式结合起来，要反对主观性，片面性和表面性。才能够更好地做到具体问题具体分析，采取不同质的矛盾，用不同的方法来解决。

三、把握主要矛盾和次要矛盾相互关系原理，善于抓住并正确处理主要矛盾

主要矛盾直接关系到我们党的中心任务，直接关系到我们党的战略布局，直接关系到我们党的工作策略。明确了主要矛盾，就明确了中心任务，明确主要矛盾就明确了战略布局，明确这个就明确我们党的工作着力点。毛泽东说：捉住主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。我们总结我们党的历史，它实际上就是一个不断地认识和解决中国社会主要矛盾的历史，什么时候主要矛盾搞清楚了，革命建设改革高歌猛进，什么时候搞错了，搞偏了，那就是跌跟头，犯错误走弯路。

我们党关于主要矛盾的定位总共有六次。第一是1939年，毛泽东主席讲，我国社会的基本矛盾两个对子，反帝和反封建;第二次是1949年七届二中全会，一是中华民族同帝国主义的矛盾，二是资产阶级和无产阶级的矛盾;第三次1956年党的八大，提出人民日益增长的物质文化需要，同没有办法满足这个需要之间的矛盾，以及先进的工业国和落后的农业国之间的矛盾是主要矛盾;第四次1957年变成了两个阶级，两条道路的矛盾;第五次1981十一届六中全会明确提出，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是主要矛盾 ;第六次2018年党的十九大，人民日益增长的美好生活的需要，同不平衡不充分发展之间的矛盾。这六次当中五次搞对了，革命建设改革高歌猛进，一次搞偏了，搞错了，走了20年弯路。因此，可以看出，主要矛盾至关紧要，抓住主要矛盾，就可以顺利的推动事业发展。

“主要矛盾”的理论，为我党提供了坚持两点论和重点论相结合的思想方法和工作方法。运用两点论认识事物、分析和解决问题，要有全面的观点，既看到主要方面，又看到次要方面，既看到事物的正面，又看到它的反面;既看到它的现在，又看到它的将来;既看到主流，又看到支流，看到二者的区别和联系。习总书记对于坚持两点论和重点论，有一个非常生动的论述：面对复杂形势和繁重任务，首先要有全局观，对各种矛盾做到心中有数，同时又要优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以此带动其他矛盾的解决。在推进这“四个全面”过程中，我们既要注重总体谋划，又要注重牵住“牛鼻子。在任何工作中，我们既要讲两点论，又要讲重点论，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。习近平辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论。

四、学会运用矛盾分析方法，处理复杂的动态矛盾综合体

矛盾既具有同一性，又具有斗争性，任何矛盾着的两个方面既相互依存相互聯系，又相互对立和排斥。斗争性寓于同一性之中，没有斗争性就没有同一性。在同一性中存在着斗争性，在特殊性中存在着普遍性，在个性中存在著共性。拿列宁的话来说，叫做“在相对的东西里有着绝对的东西”。毛泽东深刻认识到矛盾对立统一关系，主张在革命斗争中，既统一又独立，既团结又斗争，以斗争求团结则团结存，以妥协求团结则团结亡。在革命斗争年代，毛泽东非常强调斗争的重要性，认为斗争性是绝对的，同一性是相对的。在事物发展过程中虽然会有和解、妥协、调和，有停战、媾和、临时统一战线、某些合作，但这不是总战术。矛盾一般不能通过和解和妥协来解决，最后还须用革命的方法来解决，这是总战术。尽管毛泽东如此看重斗争性，他丝毫没有忽视同一性的作用的。他在新民主主义革命时期、社会主义改造时期和社会主义建设时期的绝大部分时间和绝大部分场合，他非常重视团结、联合、统一，强调依存、滲透、存异、共处，非常善于团结、凝聚、调动一切积极因素和力量，完成艰难困苦的事业。

理解矛盾的对立统一关系，有助于我党处理复杂多样、动态发展的矛盾关系。毛泽东在《党委会的工作方法》一文里把开展工作比喻为“弹钢琴”，他说：“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。”总的来讲，就是要学会综合、动态的运用各种矛盾方法，克服单一性、僵化性。在现实中，有些领导干部常会感到工作任务重、头绪多，有时候顾东管不了西，忙南找不着北，摁下葫芦起来瓢，可谓整日忙忙碌碌，结果却事倍功半、效果不佳。作为一名新时期的领导干部，要想尽职尽责，就应该学会“弹钢琴”。要善于处理中心工作和其他工作之间的关系既能高奏主旋律，又能弹好协奏曲;不仅要抓住重点，还要能驾驭全局，要发挥主观能动性，创造性地开展工作，善于抓主要矛盾和重点难点，有的放矢;要善于分清工作的轻重缓急和做事的先后顺序，注意组织管理中各个因素之间的有机配合，抓好平衡协调。

【参考文献】

[1] 杨平璋.习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学内涵[J].传承，2018-12-25.

【作者简介】

李新刚（1974—）男，山东淄博人，硕士学位，中共淄博市委党校政法教研部副教授，研究方向：法理学.