学习质量
- 巧借数学问题 演绎精彩课堂
的学习品质和学习质量.[关键词] 问题;数学本质;学习品质;学习质量在高中数学课堂教学中，为了追求学习速度和容量，部分教师延续利用“以师为主”的讲授式教学模式，导致学生的课堂参与率低下. 为了改变这一现象，笔者以“基本不等式”第一课时为例，尝试从学生已有的知识和经验出发，通过创设有效的问题让学生的思维“活”起来，通过合作探究让课堂“动”起来，以此凸显学生的主体地位，提高学生的课堂参与率，提升学生的学习能力.分析教材内容基本不等式是高中数学的必修内容，根据课
数学教学通讯·高中版 2023年8期2023-09-20
- 小学语文长课文教学路径探析
学生长课文的学习质量。关键词：小学语文；长课文教学；教学策略；学习质量中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）19/22-0010-03长课文是指文字多、篇幅长、容量大的文本。学生阅读长课文不仅时间长，且理解难度大。在课堂教学中，如果教师仍然采用传统的教学方式，既耗時费力，又收获甚微。那怎样才能摆脱长课文阅读理解难度较大的羁绊，真正提升长课文的教学质量呢？教师可以从教学目标确定、教学策略运用以及文本解读这
教育实践与研究·小学课程版 2023年8期2023-08-31
- 基于AHP的高校教学评价方法研究
学质量 学习质量 AHP 教学评价中图分类号：G642 文献标识码：AAbstract： College teachers play the most important role of talents training， and its very important to objectively and accurately evaluate the teaching of college teachers and measure thei
科技资讯 2023年5期2023-04-26
- 充分发挥智慧黑板作用 提高聋生数学学习质量
的感知能力和学习质量，实现互联网时代背景下的聋校数学教学质的飞跃。关键词：聋生；智慧黑板；聋校数学；学习质量中图分类号：G762；G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）21-0137-04智慧黑板通过物联网传感器技术，在不改变教师任何使用习惯下（在普通的黑板上使用普通粉笔、板擦进行内容书写擦除），将普通黑板或白板上书写的轨迹实时数字化。数字化的板书可以连接教室内现有的投影机或其他显示设备实时投影放大，也可以在云端、手机端实时同步
成才之路 2022年21期2022-08-04
- 巧用科技力量，提高学习质量
，逻辑思维;学习质量现阶段随着我国教育条件的不断改善，科技设备组建投入到每个教师当中.新课程标准也提倡利用信息技术，为学生更加形象地呈现出数学教学中的重难点，实现信息技术与数学教学的有机融合.虽然现阶段信息技术的应用已经非常广泛，但在课堂教学活动开展过程中，依旧存在许多问题，影响教学实际效果.这些问题需要教师结合学生实际情况加以改进，巧妙运用科技力量，提高高中生数学学习质量，使学生综合实践能力得到发展.1 信息技术教学形式概述信息技术教学是一种在现代科技力
数理天地(高中版) 2022年8期2022-07-24
- 注重作业个性化 提升科学学习质量
作业个性化;学习质量;作业科学是一门增加学生的知识见解，锻炼学生思考能力的学科，要想提高其科学学习的质量，在课堂中掌握基础知识是远远不够的，还需要教师重视作业布置。现代科学教育对于作业布置的个性化、综合化、趣味性提出了较高的要求，要求教师为学生所设计的作业形式和种类要各有不同。所以教师要结合学生的实际情况，与素质教学的整体目标，为学生设计一些类型丰富的个性化作业，进而，在激发学生科学学习兴趣的同时，也能实现减负增效的目的，进而，为学生科学素养的提升打好基础
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- “双减”政策下的小学数学质量提升策略研究
现状 学习质量 策略【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）05-0112-03数学是一门提升逻辑思维能力的基础学科，其对于理解能力的构建和提升、逻辑思维能力的开发和锻炼、空间几何能力的激发、数字感知敏锐度的增强起到了非常重要的作用，在小学阶段将数学基础打好，对以后数学课程的学习奠定了极其坚实的基础，也为之后蕴含在生活当中的许多数学实际问题打下了关键的专业基础能力，数学不仅仅是学生提升各项能力所必须
课程教育研究 2022年5期2022-05-27
- 浅析多媒体技术在中职英语教学中的运用
;中职英语;学习质量;视听结合;拓宽视野在新时期、新形势下，传统意义上的“板书+讲解”的教学方式，已经越来越不能够适应学生的学习需求，反而会造成课堂氛围的沉闷、学习兴趣的低下，进而影响学生英语核心素养的有效培养。针对这种情况，教师首先应当具有与时俱进、善于变革的教学思维，并合理的利用信息技术的突出优势，采用多媒体优化教学效果的方式，促进学生学习兴趣的激发、参与感的增强、知识基础的巩固，为实现英语核心素养的有效培养创造有利条件。一、明确教学重点，提高学生学习
民族文汇 2022年11期2022-04-23
- 中职生化学学习质量提升策略研究
升中职生化学学习质量。关键词：学习质量;中职化学;提升策略中职化学倾向于化学实践教学，主要培养化工技术方向的人才。但在中职化学教学中，教师面临学生厌学、对化学无兴趣、学习吃力等问题，造成中职生化学学习质量下降，影响学生专业发展，也加大了化学教学的难度。因此，教师必须思考如何提升中职生化学学习质量，转变化学教学思路，创新化学教法与技能，实现中职生化学学习质量的提升与突破。1 中职生化学学习质量提升的重要意义1.1 提升学习兴趣著名教育家陶行知结合自己丰富的教
现代盐化工 2022年1期2022-04-09
- 关于初中数学课堂小结教学的思考
;学习效率;学习质量整个数学课堂从导入开始到小结结束，是一个学习的闭环，缺少了任何一个环节学生的数学学习效率都不能够达到最高。作为一名优秀的初中数学教师要能够意识到课堂小结对提升学生学习效率和学习质量所起到的促进作用，并能够真正结合特定的教学内容以及学生的学习状态，合理选择讨论总结性课堂小结、知识梳理型课堂小结、悬念启发型课堂小结中的一种。特定的课堂小结形式结合具体的教学内容才能够发挥最大化的功效，学生也才能够真正达到提升对课堂知识理解程度的学习目的。一、
中学生学习报 2022年10期2022-04-02
- 如何提升小学语文的学习效率
键词：效率;学习质量;小学语文中图分类号：A 文献标识码：A在学习时，学生们要尽量依靠自己的兴趣进行学习，这样才能焕发他们的精神活力，初步集中他们的注意力。教师也要鼓励学生去做学习中的有心人，凭借点点滴滴地积攒实现更大的成果。通过学生们的努力，学习会慢慢转化成一件乐事。但是教师需要注意的是，正确的方向以及明确的目标才是促进学生学习的有效方法，所以学生们要在初步调整自己的学习目标。广博的知识可以让学生们获得充实感，并且保持对知识点的长期记忆。下面，笔者将
小作家报·教研博览 2022年7期2022-02-23
- 浅析在初中数学教学课堂上引用多层次教学的重要性
;初中数学;学习质量;数学思维;学习能力数学这门学科，本身所影射出来的作用是非常大的，而且学好之后，所能利用到的地方也是非常多的，好比说，有了较强的数学思维，就可以在考虑事情的时候更为全面，谨慎细微的能够拿捏住每一个关键点。所以这自然也要求教师在教学开展的时候，能够更为谨慎，根据学生的学习现状，研究何种方式才是适合学生的，然后进行大力推崇。多层次的教学法，使得学生的学习生活从多个角度进行开展，也就有着不同的学习体验，逐渐拿捏住学习的技巧，能够更为全面的掌握
学习与科普 2022年6期2022-02-22
- 探讨思维导图在初中英语阅读教学中的应用
;阅读教学;学习质量思维导图是一种方便简单的教学工具，由于它具有制作简单的特点，不仅教师可以制作思维导图用于课程教学，而且学生可以制作思维导图用于日常学习。复杂的知识点和结构在思维导图的帮助下将变得更加清晰，这也是思维导图深受学生欢迎的主要原因。基于对思维导图特点和作用的考虑，將思维导图充分应用于初中英语阅读教学之中，可以帮助学生突破英语阅读难题、助力学生英语阅读水平的提升。一、将思维导图运用于导入教学，充分激发学生学习兴趣一节完整的英语课堂至少需要五分钟
广东教学报·教育综合 2021年147期2021-12-28
- 基于正误对比法促进机械制图课程深度自主在线学习的探索
;在线课程;学习质量;正误对比学习法中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）36-0061-04Abstract： The main reason for students' dissatisfaction with MOOCs is that problems cannot be solved in time and the feedback effect is poor. Online cours
高教学刊 2021年36期2021-12-28
- 浅谈如何提高初中生物课堂教学的有效性
的教学品质和学习质量。在培养学生良好学习习惯的基础上，有效提升我国初中教育教学的基本质量。关键词：初中;生物课堂教学;有效性学习;学习质量中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-253 提高初中生物课堂的教学质量是目前阶段教育改革的首要侧重点，传统生物教学课堂相对于中学生来说较为晦涩难懂，中学生在第一次面对生物课程时，接受能力和理解能力都较为一般，因而，在新课程改革的教育机制下，提高中学生有效性的学习效率是极为首要的学科教学方法。
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 高中地理教学中实践活动的作用探究
;实践活动;学习质量高中地理是一门研究范围大，涉及内容广泛的一门学科，帮助学生探究地理知识，了解不同地域形态以及地方人类活动产生的关联性，在这门学科中，由于涉及范围较广，所以需要学生掌握的理论知识较多，千篇一律的死记硬背容易产生知识点混淆的现象，运用实践活动更容易让学生加强记忆，快速掌握相应地理知识。高中地理课程的教学重点在于地理相关方面规律和它对人类各种行为生活带来的影响，其重要意义就在于探讨地理规律及其形成条件从而服务于人类，由此可见学好高中地理对学生
快乐学习报·教师周刊 2021年18期2021-11-11
- 初中生语文学习自我效能感与语文素养关联分析
义务教育语文学习质量监测数据来看，语文学习的自我效能感对语文素养的影响远大于学习兴趣、习惯和课外阅读的影响，教师的教学理念对语文素养的影响也远远小于学习效能感的影响，多媒体使用对语文素养的影响很微小。语文学科学习效能感之所以影响如此巨大，其原因在于语文素养的核心在于阅读和写作，阅读、写作和音乐、美术一样属于技能，受反省认知知识和程序性知识的支配，而反省认知知识与程序性知识的运用更受情境的制约。关键词 自我效能感;语文素养;学习质量为科学评估全国义务教育阶段
中学语文(学生版) 2021年10期2021-10-31
- 学生家庭作业现存问题及改革措施刍论
，关系学生的学习质量、学习兴趣、学习态度等，同时也是教师反馈教学活动的重要途径。科学、合理、适度的作业可以促进学生的发展，反之，会成为学生的沉重负担。文章从家庭作业的本质内涵、家庭作业时间及学业成绩、家庭作业改革措施三方面，对家庭作业存在的问题及改革措施进行论述。关键词：家庭作业;问题;措施;学业成绩;学习质量中图分类号：G632.46 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）33-0139-03作者简介：梁新宇（1998-），女，山东德州人
成才之路 2021年33期2021-10-29
- 中等职业学校学习质量评价体系改革的思考
生发展需求的学习质量评价体系，已然成为中职院校的重点研究课题。本文从中职院校学习质量评价体系现状的分析入手，在此基础上提出其评价体系的具体改革途径，以期具有参考价值。◆关键词：学习质量;评价体系;中等职业学校;改革近几年中职教育开展已然成为人们的关注焦点之一，随着教育体系的愈发完善，目前中职院校在为我国输送技能型人才过程中贡献巨大力量。而在我国教育改革持续深入的背景下，中职教育发展迎来挑战与机遇并存的局面。要想推动中职教育的可持续、顺时代发展，亟需构建契合
速读·中旬 2021年11期2021-10-14
- 用户体验视角下高中生MOOC学习质量的调查研究
基于MOOC学习质量立体模型，设计了《基于用户体验视角：MOOC学习质量调查问卷》，分析影响高中生MOOC学习质量的因素。通过分析数据发现，学习支持质量、学习期望质量、学习交互质量、学习感知质量及学习内容质量共同影响高中生MOOC学习质量，而且学习交互质量对高中生MOOC学习质量的影响最大。此外，数据分析发现，高中生MOOC学习质量在学习时间长短、学习课程数目多少、兴趣程度、性别4个方面存在显著性差异。因此，提升高中生MOOC学习质量，需要优化MOOC学习
教学研究 2021年5期2021-09-17
- 刍议如何促进小学数学教学质量的提高
高学习效率与学习质量。【关键词】小学数学;学习质量;数学思维;学习兴趣;小组合作传统的小学数学教学中，教师在课堂上没有意识到学生自主学习能力的重要性，在“填鸭式”“灌输式”教学的影响下，学生对数学知识点往往一知半解，对相关问题只是浮于表面的理解，而难以对其深层次的数学思维与逻辑性有深入的掌握。因此，在提高教学质量的理念作用下，教师应当注重学生在小学数学课堂上主体地位的确立，尊重学生在课堂上主观能动性的有效发挥，对学生进行耐心地引导，让学生能够在良好的教学氛
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 浅析初中语文教学中进行思想教育的重要性
强学生的知识学习质量。与此同时教师也要有意识地重点进行思想教育，充分提高学生的课堂学习积极主动的意识。关键词：初中语文;思想教育;学习意识;课堂学习;学习质量教师在课堂上进行重点的教材理论语文知识全面讲授的过程当中，一定要综合多种可行的教学方法高效地进行课堂具体教材内容的教学，充分引导学生在课堂上以积极主动的学习情绪进行具体的理论语文知识学习，这样才可以较好地加强学生的课堂学习能力，同时教师也要有意识地进行思想教育，充分加强学生的课堂学习质量。本文作者根据
科教创新与实践 2021年10期2021-09-10
- 优化小学语文作业，提高学习质量
作业布置 学习质量中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.008 作为课堂教学中一个十分关键的环节，作业布置是教师需要重点关注的内容。合理的作业布置不仅可以让学生了解到自己对于所学知识的掌握程度，从而进行有针对性的查漏补缺，还可以帮助学生巩固和强化自己所学的知识，进而为之后的学习打下良好的基础。但是，从实际情况来看，在小学语文的教学中，部分语文教师并没有重视作业的布置，没有
南北桥 2021年4期2021-09-10
- 试析高校学前教育专业学生学习质量提升策略
校学生自身的学习质量情况会直接影响到学前教育质量以及学前教育领域的长远发展。因此，高校学前教育专业教师则应当积极优化当前教学策略，以此提升学生学习质量。关键词：高校;学前教育;专业;学生;学习质量;提升前言：近年来随着社会经济的飞速发展以及人们生活水平的逐步提升，高质量的学前教育需求与日俱增，此时高校学前教育专业的人才培养工作也开始受到广泛的关注[1]。要想为幼儿教育输送高质量的专业人才，高校务必要重视学前教育专业教学工作质量，而为了促进学生学习效率的提升
科教创新与实践 2021年26期2021-09-10
- 浅谈如何提高初中生物课堂教学的有效性
的教学品质和学习质量。在培养学生良好学习习惯的基础上，有效提升我国初中教育教学的基本质量。关键词：初中;生物课堂教学;有效性学习;学习质量提高初中生物课堂的教学质量是目前阶段教育改革的首要侧重点，传统生物教学课堂相对于中学生来说较为晦涩难懂，中学生在第一次面对生物课程时，接受能力和理解能力都较为一般，因而，在新课程改革的教育机制下，提高中学生有效性的学习效率是极为首要的学科教学方法。一、转变生物教师的传统思维方法，建构良好的课堂氛围，在现阶段提高学生基本核
武魂·智慧课堂 2021年1期2021-09-10
- 探讨思维导图在初中英语阅读教学中的应用
;阅读教学;学习质量引言：思维导图是一种方便简单的教学工具，由于它具有制作简单的特点，不仅老师可以制作思维导图用于课程教学，而且学生可以制作思维导图用于日常学习。复杂的知识点和结构在思维导图的帮助下将变得更加清晰，这也是思维导图深受学生欢迎的主要原因。基于对思维导图特点和作用的考虑，将思维导图充分应用于初中英语阅读教学之中，可以帮助学生突破英语阅读难题、助力学生英语阅读水平的提升。一、将思维导图运用于导入教学，充分激发学生学习兴趣一节完整的英语课堂至少需要
文学天地 2021年5期2021-09-10
- 农村小学数学学困生的成因及转化策略研究
学;学困生;学习质量0.引言学困生的称呼来源于传统的“差生”，但随着教育理念的改变，人们正确认识到“差生”的具体情况，因此改称为“学困生”，在相关思想中将学困生定义为特殊的学生群体，群体中每个学生的智力、感官等与普通学生一样，但受多种原因影响，他们的学习过程非常困难，采用普通的教学策略难以改变这种现象。从这一角度出发，农村小学数学教师作为教育者不能放弃任何一名学生，有责任帮助学困生转化为中等生，并且朝学优生方向发展，故如何才能促进学困生转化成为了广大数学教
家庭教育报·教师论坛 2021年19期2021-07-13
- 巧用学生自我评价提升初中语文学习质量
升自己的语文学习质量，才能提高对学习的自我控制和调节能力。在课堂教学中实行学生自我评价是提高学生学习效率的方法之一。该如何实行呢？我校对此进行了探讨研究，获得了一些成功经验，现把它分享给大家，期望对学生、教师有所帮助。【关键词】自我评价;初中语文;学习质量;提升【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）16-0042-02【本文著录格式】何玉胜.巧用学生自我评价提
课外语文·上 2021年6期2021-07-11
- 职业学校学生学习质量的多维测评与提升路径
要 基于全面学习质量观编制问卷，并对全国中高职院校学生的学习质量进行调查研究发现，职业学校学生的学习投入质量、学习过程质量和学习结果质量整体处于中等偏上水平。但是，学生个人投入和学校投入质量相对较低;学生在学习交流、学习策略使用等方面表現不佳;学生在个人期望达成和能力提升方面差强人意;学生学习质量在性别、生源地、学校类型上存在显著差异，存在教育公平隐患。为进一步提高学生学习质量，需要激发学生内外学习动机、多管齐下追加学习投入、严格把控学习过程质量、总结反思
职业技术教育 2021年10期2021-07-06
- 读写结合在小学语文教学中对学生学习质量的影响评价
以期提高学生学习质量，促进学生全面发展。将小学语文教学作为载体，着重分析读写结合对学生学习质量的影响及其有效运用策略。关键词：读写结合;小学语文;学习质量所谓读写结合，主要指的是结合新课标的要求和学生的实际情况，精心制订合理的教学方案，实现阅读与写作的有机结合，并通过行之有效的方法，将其落到实处，以此达成促进学生知识吸收、运用等目的的一种方法。那么，在小学语文教学中，教师应当从哪些方面入手才能够实现其功能的发挥呢？具体如下。一、读写结合在小学语文教学中对学
新课程·上旬 2021年15期2021-06-25
- 乡村学生学习质量提高的价值、困境与路径
提高乡村学生学习质量具有多维价值。目前，乡村学生学习质量“提升难”有多种解释：乡村家庭教育支持少，教养方式不科学;乡村教育环境刺激弱，语言表达机会少;乡村教师专业水平低，教育干预不恰当。已有研究主要从家庭因素和学校层面来探讨乡村学生学习质量提升面临的困境，却忽视了二者之间的关系。除了现有的以资源分配为主导的策略以外，聚焦乡村学校与乡村学生家庭文化的一致性，基于乡村社会的资源并尊重乡村学生原有的生活经验与认知基础，以课程的在地化为载体并实施文化回应性教学，也
现代基础教育研究 2021年1期2021-06-08
- 工作过程系统化课程范式下职业教育学习质量评价模式构思
职业教育学生学习质量评价在评价取向、评价内容、评价方法、评价结果等维度存在不足，难以彰显职业教育的类属特征。工作过程系统化课程具有行动性、耦合性、连续性和整体性等特征，能够有效测量与评价学生的学习质量，凸显学习过程的实践性、学习内容的综合性、学习目标的发展性和学习成果的完整性。因此，需要借助工作过程系统化课程范式，从修正评价取向、界定评价内容、调整评价方法、善用评价结果四方面对我国职业教育学生学习质量评价进行理性构思。[关键词]工作过程系统化课程;职业教育
教育与职业(下) 2021年4期2021-06-06
- 有效利用在线教育模式提高小学生学习质量
式提高小学生学习质量的实践与思考。【关键词】有效利用 在线教育模式 学习质量中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.0532020年突如其来的一场新冠肺炎疫情，打破了人们正常的生产、生活、学习等计划，教育部针对大中小学开展了“停课不停学”活动。随即，各种在线教育平台竞相登场，大放光彩，以其高效便捷、资源丰富、覆盖面广、形式多样、时空自由等强大优势，有力地填补了疫情防控时期无法
南北桥 2021年9期2021-05-30
- 民办院校土建类专业学生大学数学学习质量影响因素分析
高大学数学的学习质量，提高大学数学的教学水平。本文主要研究了大学数学学习质量的影响因素以及提高大学数学教学质量的方法。【关键词】大学数学 学习质量 影响因素【正文】课堂的氛围、课堂上学生的学习状态、教师的专业水平、学校的师资力量都会很大程度上影响大学数学的学习质量。数学对学生的逻辑思维可以起到非常强大的锻炼作用，学校一定要加强对大学数学的教学的重视程度，充分认识到数学对学生的成长和发展的重要意义，最大限度的丰富大学课堂的授课内容，让学生在大学数学的课堂
家庭教育报·教师论坛 2021年15期2021-05-25
- 学习质量提升背景下高职学前儿童发展心理学教学模式的探索
发展心理学》学习质量现状，探索提升学习质量的教学模式。【关键词】 高职 学习质量 教学模式 改革中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.194 我国教育已经进入“由追求规模扩张向提高质量转变”的阶段，掀起中国高等教育的“质量革命”。為了提高教育质量，教育部出台了《“六卓越一拔尖”计划2.0》，该计划的实施，将引导高校全面优化专业结构，深化专业综合改革，激发学生学习兴趣和潜
南北桥 2021年8期2021-05-24
- 基于教育赋权的高校大学生在线学习质量研究
对大学生在线学习质量进行了研究。研究发现，大学生在线学习形式、工具及平台呈现多元化的特点，大学生在线学习自主性较高，学习质量中等偏上。在线教学形式、网络操作技术、课程监督指导等因素会影响大学生在线学习的质量。在此基础上，文章从教育赋权视角出发，提出从微观、中观和宏观三个层面提升大学生在线学习的效果。关键词：教育赋权;大学生;在线学习;学习质量中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2021）05-0025-04一、赋权理论在教育
中国教育信息化·高教职教 2021年3期2021-05-21
- 学生学习行为、学习质量提升策略研究
应用为全过程学习质量监测与分析提供了有效途径。基于在线学习平台网络课程学生学习统计数据，分析学生学习行为的基本特征，并进一步采用聚类分析方法识别不同类型学生学习行为。通过相关性分析网络课程学生学习行为与学习质量间关系的研究，提出个性化的指导建议与教学质量提升策略。[关键词] 网络课程;学习行为;学习质量;聚类分析;相关性分析[基金项目] 2020年度北京工业大学教育教学研究课题城建学部一般项目“主客观视角下全过程学生学习质量提升路径研究”（04700051
教育教学论坛 2021年11期2021-05-12
- 中职语文教学中学生多元性评价的思考
生学习效率和学习质量，提升学生语文素养。文章结合中职语文教学，对如何实施多元性评价进行思考。关键词：中职语文;多元性;评价;学习质量;语文素养中图分类号：G633.3 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）06-0084-02在中职语文教学中，教师对学生实施多元性评价，能引导学生找到语文学习的正确方向，挖掘学生的学习潜能，培养学生的学习兴趣，提升学生语文素养。然而，在中职语文教学中，广大教师都在积极探索教学方法，却很少重视学生学习评价。这不
成才之路 2021年6期2021-05-10
- 浅论如何培养初中生的英语阅读能力
语学习效率和学习质量低下。这种问题的出现，说明教师培养学生英语阅读能力的方法需要进行调整和完善。文章结合教学实践，对如何培养初中生的英语阅读能力进行论述。关键词：英语教学;阅读能力;学习效率;学习质量中图分类号：G633.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）06-0080-02在英语学习中，大多数学生存在阅读速度慢、理解能力弱的现象，导致学习效率和学习质量低下。这种现象的出现说明教师在培养学生英语阅读能力的过程中还存在一定的问题，需
成才之路 2021年6期2021-05-10
- 中职英语教学中分层教学的运用刍探
生学习效率和学习质量，还能激发学生英语学习兴趣。文章结合教学实践，对中职英语教学中分层教学运用进行探讨，旨在促进中职英语教学发展。关键词：中职;英语教学;分层教学;学习效率;学习质量中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）09-0078-02分层教学是中职英语教学的重要方法之一，教师根据不同层次学生的特点组织教学目标和内容，确定与其基础相适应的教学目标和内容，能降低学困生的学习难度，满足学优生扩大知识面的需求。教师要根据
成才之路 2021年9期2021-05-10
- 质性评价
息技术学科的学习质量评价。文章对质性评价在信息技术学科中的运用进行探讨。关键词：初中信息技术;学习质量;教学评价;质性评价中图分类号：G633.67 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）10-0042-02随着现代信息技术的发展，国家对信息技术课程越来越重视。目前，信息技术课已经被国家列入初中生学习科目，学生对信息技术有了一定的认识。中学生通过信息技术课的学习，能够掌握一定的信息技术知识，会简单操作计算机。这有利于他们利用自己的信息技术，
成才之路 2021年10期2021-04-22
- 医学院校低年级医学生网络教学研究
学效果，改善学习质量，帮助学生在网上授课的情况下也能够接受优质、高效的医学教育。[关键词] 远程教育;在线教学;居家学习;学习质量[基金项目] 2018年度四川省学术和技术带头人培养支持项目“microRNAs作为生物学标记鉴别儿童脓毒症与川崎病的研究”（川人社办发〔2017〕919-23）[作者简介] 王睿勤（2000—），男，四川成都人，牡丹江医学院基础临床医学院2019级临床医学专业本科生，研究方向为临床医学;乔莉娜（1974—），女，四川会理人，博
教育教学论坛 2021年8期2021-04-22
- 课堂环境、学习动机与大学生学习质量
安琪摘 要：学习质量是衡量学生知识掌握的重要指标，受到内部与外部多重因素的影响，本研究深入探索了外部课堂环境对大学生学习质量的影响，以及作为内部自身因素的学习动机在其中的调节作用，通过对368个大学生进行调查，其结果显示良好的课堂环境能够显著提升大学生学习质量，同时学习动机正向调节课堂环境对大学生学习质量的正向影响。本研究综合研究了外部环境因素和内部个人因素对大学生学习质量的影响机制，这对于大学生学习质量提升具有重要的借鉴意义。关键词：课堂环境;学习动机;
科技风 2021年6期2021-04-12
- 通过小学数学课堂教学有效提升学生课堂效率的策略
;总结错题;学习质量;基础知识教师教授小学数学能够帮助学生养成科学理性思维，以及增强运用既有知识解决实际问题的能力。为了切实达到相应的教学目标，就需要进行考试以检测学生的学习程度。教师同样可以通过学生的考试成绩来更好地改进自身的教学过程。教师也要认识到考试是评价学生学习成果的方式，提高学生课堂效率固然重要，但是也要注意方法。本文作者根据自身经验，探讨了提升学生课堂效率在小学数学教学课堂上的策略，希望对广大师生产生启示。一、帮助学生分析错题学生在经过每一次的
学习周报·教与学 2021年4期2021-04-06
- 基于深度学习的中小学生STEAM学习质量评价指标体系构建
生STEAM学习质量现状，提高其STEAM学习效果至关重要。该文基于STEAM教育与深度学习在价值取向、教育目标与教育过程上的高度契合，立足深度学习评价理论，构建中小学生STEAM学习质量评价指标框架，并结合专家意见和建议形成包括“学习动机”“学习投入”“学习结果”3个一级指标、8个二级指标、18个三级指标及56个观测点的中小学生STEAM学习质量评价指标体系，并以指标体系为基础开发测评工具进行了小规模实践应用以检验指标体系的科学性。关键词：STEAM教育
中国电化教育 2021年1期2021-03-29
- 多元教学法在小学数学教学中的应用
何提高学生的学习质量，已成为一线小学数学教学共同关注问题。本文就立足自身多年教学经验，谈一谈多元教学法在小学数学教学中的有效应用，希望能够通过采取多种教学方式，来真正激活小学数学课堂，让学生们真正喜欢上数学学习，实现良好的课堂教学效果。关键词：小学数学;多元教学法;学习质量在以往的小学数学教学中，由于受长期传统教学理念的影响，教师教学主要以单一化的教学方法为主，导致整个教学过程枯燥且乏味，不利于学生主观能动性的调动，也不利于课堂教学有效性的提升。随着新课程
天府数学 2021年12期2021-03-11
- 学困生自制微课提高学习成绩的案例研究
]学生微课;学习质量;案例研究一、微课应用现状大多数微课类型是讲授型，依然是以讲授、灌输为主的传统教学方式。但学生期待的却是探究式学习类、演示类、启发类以及自主学习类的学习。微课作为新型的教学资源，结合信息技术的发展，整合于教与学。这不仅要求教师与时俱进，更新教学理念，更要求学生适应科技的新发展。教师应当大胆地把课堂交给学生，引导学生主动参与，积极探究，团结协作，以期获得更好的学习质量。但是，目前教学实践中所使用的微课主要来源有以下两种：一是教师自己制作的
中学生报·教育教学研究 2021年7期2021-03-01
- 控辍保学背景下初中数学学困生的成因及矫治策略的研究
;初中数学;学习质量农村贫困地区作为辍学的高发地区，如何提高学困生的学习成绩降低辍学率，是当前人们关注的重点话题之一，身为初中数学教师，要从多方面的角度来考虑，学困生的产生原因，并结合学生的自身发展制定相应的教学计划。要明确该项研究的目的是为了针对存在的问题，探索出对学困生行之有效的转化策略，从而实现学生成才、家长放心和社会满意的教学目标。要以学生为主体，运用多样化的教学方式来制定新的教学模式，帮助学生转化学习思维，在循序渐进的学习过程中，找到适合自己的学
家庭教育报·教师论坛 2021年45期2021-02-28
- 浅析为何要在初中英语教学中锻炼学生的交际能力
;课堂思考;学习质量在课堂上进行重点的理论语文知识点讲授的过程中，教师一定要紧密结合学生在课堂上的实际学习情况，通过循序渐进地引导学生以更加良好的知识点学习动力进行重点的理论英语芝士粉学习，才可以有效的提高学生的英语水平，加强学生的课堂英文知识学习质量，令学生的学习效率以及学习主动程度得到有效的提高。本文作者根据自身经验，探讨了在初中英语教学过程中充分强化学生英文交际能力的原因，希望对广大师生产生启示。一、增强学生学习兴趣为了增强学生的学习兴趣，教师可以尝
科教创新与实践 2021年43期2021-02-23
- 趣味变通，游戏辅助
学习兴趣 学习质量众所周知，数学知识的概念性与抽象性都很强，小学生在学习的过程中存在代入感缺乏的问题。加之部分教师采取的教学方法枯燥单一，学生越听越“困”，最后直接对数学学习敬而远之。这些现象不但严重影响了学生的学习效果，还会给他们以后的数学学习埋下“祸根”。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”教师如果能从兴趣培养的角度出发，将数学精彩的一面呈现给学生，让他们在娱乐的基础上体验知识，感受快乐，就可以帮助其改变以往的学习状态，间接促进他们学习质量的提升。
小学教学研究·教研版 2021年11期2021-01-11
- “互联网+课堂”学习质量评价指标体系的构建与应用研究
：互联网+;学习质量;评价指标一、“互联网+课堂”的概念与发展自2014年首届世界互联网大会中提出“大众创业，万众创新”以来，“互联网+”就进入了大众的视野。“互联网+”指的是以互联网为核心的信息技术（如物联网、大数据、人工智能等）在各个社会领域中的融合与应用。它并不是简单的机械性相连，而是利用互联网平台以及现代信息技术，把互联网和各行各业结合起来，从而创造新的发展生态的过程[1]。“互联网+教育”是对教育领域的新革命，它不仅仅是指教育的网络化或者在线教育
科技风 2021年36期2021-01-05
- “双减”背景下如何提高学生延时服务的学习质量
生延时服务;学习质量中图分类号：A 文献标识码：A引言做好延时服务是落实“双减”政策的重要措施。延时服务是学校教育综合服务的延伸，体现出学校教育主体性角色的回归和强化。本课题则针对“双减”背景下现阶段数学教学的现状与存在的问题进行改进，并创新发展更为完善科学的延时服务模式与内容，希望有利于激发出学生的兴趣与创造力，实现减负增效，实现双减政策的工作计划与目标，并为相关的教育工作者提供一定的参考与建议。一、“双减”背景下现阶段教学的现状与存在的问题在日常的
小作家报·教研博览 2021年49期2021-01-02
- 优化语文作业设计，提升小学生语文学习质量
升小学生语文学习质量。关键词：小学语文;作业设计;优化;学习质量在我国应试教育中，语文是主要科目，而学好小学语文可以为后期的语文学习奠定良好的基础，其中语文作业起到重要作用，是教师开展教学活动中的重要部分。[1]语文作业有助于让不同学情的小学生课后复习知识点，一些学习进度较慢的学生可以通过作业更好地掌握课堂知识，而学习进度较快的小学生就可以通过作业巩固复习知识点。优质的语文作业设计可以更好地让不同学情的学生学到知识，但是目前很多学校不重视语文作业的设计，教
新课程·上旬 2020年38期2020-12-29
- 关于网络教学在小学英语教学中的运用分析
;小学英语;学习质量在小学教学过程中，各学科教师都逐渐重视对信息技术等的应用，制作或使用更加精美的课件为学生创设学习情境，引导小学生更加积极地投入到小学英语学习当中。但对于小学英语教师而言，单纯地在课堂教学中应用一些网络信息技术与全程进行网络教学的难度是不同的，教师的教案设计、教学活动准备都有很大的差异，需要小学英语教师做好备课工作。一、网络教学的特征概述网络教学与传统的课堂教学有很大的不同，在很多方面都有着自己的特点，小学英语教师在进行网络教学时要适应网
新课程·上旬 2020年38期2020-12-29
- 班主任管理方式对小学生学习质量的影响分析
提升小学生的学习质量需要优化小学生班主任的班级管理。该文就班主任班级管理的办法先研究班主任班级管理与小学生学习质量之间的关系，进一步研究班主任在管理途中出现的问题，最终就如何改进班主任的班级管理方式进行探究，同时给出相关可行策略。关键词：小学班主任 班级管理 学习质量 影响分析中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）07（b）-0244-03An Analysis of the Influ
科技资讯 2020年20期2020-12-24
- 浅谈提高民办高职学生学习质量的方法
民办高职学生学习质量的关键。如何提升民办高职院校的教学效果，使培养出的人才能够更好地适应社会的需要，针对学生学习积极性不高，学习能力较差以及教师如何在课堂教学中提高教学质量，师生沟通和课堂讲授等问题作了研究和探讨。关键词：民办高职教育;学习质量;教学质量;方法近年来，随着我国高等教育体制改革的逐步深化，民办高职院校发展迅速，已经成为我国高等教育的重要组成部分，为我国高等教育事业的快速发展做出了杰出的贡献。我国民办高职院校实行“校企合作，工学结合，顶岗实习”
新一代 2020年16期2020-12-23
- 学习品质：大学生学习质量提升的内在需要
下，大学生的学习质量面临多重挑战，对学习质量的评估存在“工具化”倾向。学习品质是学习者内在的、相对稳定的心理特征，指向的是非智力因素对学习的作用。文章从学习品质的内涵及价值出发，探讨学习品质与学习质量之间的内在关系，并提出大学生学习品质有效提升的途径，旨在纠正大学生学习质量评价的误区，提升大学生学习的自觉性与自主性。关键词：大学生;学习质量;学习品质中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2
黑龙江教育·高校研究与评估 2020年10期2020-12-21
- 项目教学法应用在职校ACCESS课程教学的研究
;有效应用;学习质量在当前的职高教学中，教师要以学生为本，尊重以学生为课堂的主体地位，只有尊重学生在课堂中的主体地位，才能全面激发学生的个性化发展，提高学生的创造力和探究能力。在职校ACCESS课程教学使用项目教学的方法，可以有效地提高学生的实践能力，提高学生对项目的整体化学习水平。同时项目教学的方法，重在以學生为本，能全面激发学生在该课程学习中的积极性和兴趣点，有利于促进职高学生整体的综合素质发展，提高职高学生整体的对口升学率。一、项目化教学法的概述项目
速读·下旬 2020年8期2020-11-18
- 小学英语教学如何有效展开英语绘本阅读
绘本;阅读;学习质量阅读是任何学习的基础，它应该成为人类必不可少的生活之一。阅读习惯的养成、阅读能力的培养，其关键时期是在5―12岁（即整个小学阶段）期间。这时学生的阅读启蒙非常重要，孩子的阅读天赋、学习效率远高于成年人，阅读英文绘本可以有效培养小学生的英语思维，摆脱“中式英语”，从小建立培养自己的英语思维结构。一、绘本的由来、特点及优势（一）绘本的起源绘本是一种以图画为主、文字为辅，文字与图画协调配合、相辅相成的图画故事书，绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世
速读·下旬 2020年7期2020-11-16
- 高职高专院校《外科护理学》线上教学模式探讨
一步提升在线学习质量，本文提出学生自主学习与教师网络直播课相结合的方式，具体分为自主线上预习、教师主导的在线直播、教师布置的线下作业、自主线下吸收反思四个步骤，多角度与学生自主学习不断磨合，积极探索更好的教学模式，提升教学质量。【关键词】外科护理;线上教学;学习质量【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2020）20--01今年教育部多次召开专题会议，发布通知，要求全国学校春季学期延迟开学[1]。各地教育部门以及各学校先后开
健康大视野 2020年20期2020-11-09