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- “互联网+课堂”学习质量评价指标体系的构建与应用研究
- 试论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性
- 以学生为中心的课程标准与课程评价体系的建设与实践
- 大学物理实验教学考核现状及分析
- 面向多学科的《考古学通论》课程与教材建设
- 构建职业岗位能力的字体设计教学
- 项目式学习在“酒店管理信息系统”中的应用
- 社会工作专业实践教学研究
- “热质交换原理与设备”课程教学大纲的编制探讨
- 药品生产技术专业整体教学计划的制订
- 新媒体背景下大学生创新创业能力培养途径研究
- 体育教学在培养应用型本科高校学生职业精神中的作用
- 医学形态学实验教学显微镜使用现状和管理
- “双高”时代高职学生母语应用能力提升体系建构
- 基于行业背景的高职继续教育发展研究
- “双一流”建设背景下中医药院校双创教育与专业培养有机融合的实践探究
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创新教学
- 基于OBE理念的高校课程混合式教学设计
- 中职体育教学改革的创新与实践
- 基于一流课程建设的“生物质能工程”金课建设探索
- 浅谈计算机技术在大学物理教学中的应用
- 信息技术在高职C语言课程中的实践研究
- 以物联网产业应用为导向的单片机原理及应用课程教学改革研究
- 工程地质野外实习教学改革与探索
- 基于Moldflow的模具CAE课程教学实践
- 基于OBE培养计算思维能力的实践探索
- 基于雨课堂的“建筑结构”课程混合式教学
- “线上+导学案”混合式学习模式的设计与应用
- 高职SPOC混合式教学研究
- 高职创新课程建设与实践
- 试论中职化学课“九环节”教学法
- 基于职业精神与职业技能融合培养的护理实训教学改革探索
- 基于岗位能力的分层次教学在城市轨道交通运营管理专业中的应用初探
- 基于慕课的翻转课堂在《社会研究方法》教学中的应用研究
- 基于虚拟仿真和“三阶+三化+三思”的生物工程下游技术异步SPOC多元交互混合式教学