思想情感
- 戏剧表演中潜台词的作用研究
演；潜台词；思想情感；剧情发展中图分类号：J812 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2024）07-00-030 引言戏剧表演是一门总结、表达思想情感的艺术，对戏剧演员各方面艺术才能提出了严格要求。潜台词是戏剧表演中至关重要的语言表达内容，不仅能让剧情发展更为连贯，还可让演员塑造的人物有血有肉。因此，为保障戏剧表演效果，演员必须充分认识到潜台词在戏剧表演中所发挥的重要作用，借助潜台词构建起不同剧情场景之间的强联系，塑造更深入人心的人物形象，提
艺术科技 2024年7期2024-04-17
- 基于字源查证的《陋室铭》教学策略
意象 思想情感 文化意蕴托物言志类文言文是借助某种客观意象而表达某种主旨，抒发某种情感。串联文中意象的字源能更深刻地理解文本内涵、作者情感以及包含其中的文化意蕴。字源能巧妙地与文言教学相融合，提高课堂效率，提升语文素养。本文以刘禹锡《陋室铭》教学为例，研讨字源在文言文教学中的运用。一、以字源查证为切入点深刻理解词义，识记词语字源是文字的起源沿革，包含文字的基本结构与原始意义。研究汉字的起源与原始义，了解汉字之间的联系，有助于深刻理解词语的含义，识记
中学语文(学生版) 2023年5期2023-07-06
- 从意境到意象
意境;意象;思想情感中图分类号：G427 文獻标识码：A 文章编号：2097-1737（2022）25-0013-03引 言素质教育要求在小学教育关注学生多方面的发展，不仅应重视学生的知识积累，更应关注学生的核心素养发展和审美能力的发展。在语文教学中，古诗词教学是审美教育的良好素材，通过对诗词的理解、意象的感悟，再到整
名师在线·上旬刊 2022年9期2022-05-30
- “体验法”在小学语文中段阅读教学中的应用
学;体验法;思想情感;情感体验阅读是学生了解世界，感知世界的窗口，也是学生积累语言文字，培养自身语文素养的重要载体。“体验法”的良好运用，能够帮助学生自然的走进文本，与文本进行对话，同时与作者进行对话，从而产生情感共鸣。学生不仅能够感悟到文中情感，也能够理解课文中所要表达的思想。与此同时，学生进行阅读，是一种个性化行为。通过学生的自主体验，发表独立见解，能够更好的推动语文阅读教学质量的持续提升。一、创设各种情境，激发学生的情感体验作为教师，可以选择情境创设
中学生学习报 2022年1期2022-03-21
- 有效利用“阅读链接” 提升语文核心素养
的表达方法、思想情感和文化内涵三方面引导学生学习，才能使学生在积极主动的思维和情感活动中，获得语言、思维和审美等能力的发展，才能逐步提升学生的语文核心素养。[关键词]阅读链接;表达方法;思想情感;文化内涵[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）22-0038-02为了激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高学生的阅读理解能力，统编语文教材从四年级开始，在部分课文的后面编排了“阅读链接”栏目。这些“阅
小学教学参考(语文) 2021年8期2021-09-29
- 如何开展中小学生的心理教育工作
;学生动态;思想情感;家长监督中小学生存在着显著的特征。教师只要留心观察就能够熟悉这一部分内容，从而在实际教学中能够利用特征进行因材施教，帮助学生的树立正确的心理健康观念，从而帮助学生在更加科学的发展道路上不断前进。只有这样，学生才能够认识到更加专业的健康知识，并且知道什么事情该做，什么事情不该做。学生也能够在之后的课堂学习和生活当中保持强大的活力来完成任务，让学生能够真正进步和成长。本文就将以这样的角度进行阐述，希望能够带给中小学生更多的、丰富的健康知识
科教创新与实践 2021年21期2021-09-10
- 论新媒体舞蹈与传统舞蹈的艺术表现手法的对比
联网;时代;思想情感舞蹈是表现人内心思想，展现人类情感的一种行为艺术。在上古时期，舞蹈一般有社交、求偶、祭祀、祈福等用途，其性质更为实用，带有强烈的目的性。随着时代的发展，舞蹈如今不仅仅作为人们休闲娱乐、放松心情时的一种方式，更是作为培养孩子气质、礼仪的一项必不可少的课程。随着新媒体技术的发展，互联网为舞蹈艺术带来了一种新的艺术手法与表现形式。尤其在疫情期间，网络以接力形式表现出的励志舞蹈对鼓舞士气、振奋精神起到了不可忽视的作用。一、新媒体舞蹈艺术的表现风
教学博览 2021年8期2021-09-10
- 色彩元素在影视艺术设计中的渗入探究
；作品创作；思想情感中图分类号：J906 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）13-0189-03色彩元素在艺术表达中通常作为情感的表达形式，而不同色彩在不同情境下所表达的意义也是不同的，创作者通过对颜色与影视作品的场景动作、应用设计，给予观众更多的情感体验，这是画面可以给予观众最直接的视觉刺激。在影视艺术中，色彩元素表达了故事情节中的人物情绪、心理变化与人物的精神世界等，是最直接的外部表现形式，一部优秀的影视艺术作品是通过不同色彩元素
新闻研究导刊 2021年13期2021-09-10
- 初中语文古诗词的鉴赏教学策略探究
;教学探究;思想情感古诗词言简义丰，有限的诗句能表达出让人流连忘返的意境和韵味，这样一种语言形式能够给初中生带来许多的震撼。但是在过去传统的语文古诗词教学过程中，教师过于重视自己的想法与感受，并将这种意识形态强加于学生身上，这极大程度上限制学生的想象力和发散思维。同时，初中生也很难通过自身的理解体会诗人的思想情感，古诗词语言晦涩难懂，教学又不得不借助教师的经验和经历。在这样一种古诗词教学背景下，教师应该着重利用自己的经验推进学生对古诗词的理解，让学生主动鉴
考试周刊 2021年60期2021-08-25
- 探析《火—彩衣姑娘》中的音乐创作
创作本体 思想情感中图分类號：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）09-0056-03对于作品《火—彩衣姑娘》的分析大多都集中于对音乐本体的研究和对作品表象中的曲式结构和演奏技法等的深入分析，还有部分是对于演奏风格和情感表达的分析。但是在该作品的本体分析之下，对于深度探索现代二胡作品与文学著作相融合，深度挖掘现代二胡作品的模仿表象分析还较为缺乏。本文从乐曲溯源、本体分析、情感表达等三个方面对作品进行分析，并在这样的分析之下深
艺术评鉴 2021年9期2021-06-28
- 论新媒体舞蹈与传统舞蹈的艺术表现手法的对比
联网 时代 思想情感一、引言舞蹈是表现人内心思想，展现人类情感的一种行为艺术。在上古时期，舞蹈一般有社交、求偶、祭祀、祈福等用途，其性质更为实用，带有强烈的目的性。随着时代的发展，舞蹈如今不仅仅作为人们休闲娱乐、放松心情时的一种方式，更是作为培养孩子气质、礼仪的一项必不可少的课程。随着新媒体技术的发展，互联网为舞蹈艺术带来了一种新的艺术手法与表现形式。尤其在疫情期间，网络以接力形式表现出的励志舞蹈对鼓舞士气、振奋精神起到了不可忽视的作用。二、传统舞蹈的艺术
参花（上） 2021年5期2021-06-10
- 古诗词鉴赏方法浅析
词】背景 思想情感 意象中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.036古典诗词是我国文化宝库中璀璨的明珠，诗文化源远流长。由于学生积淀有限，鉴赏古诗词有一定的难度。本文就古诗词鉴赏谈几点认识。一、结合背景，把握诗人的思想情感诗词作品常常是作者的经历、思想感情的外现，因此，我们鉴赏诗歌要先对作者的人生经历和思想感情有一个较为细致的了解。要理解诗词中所蕴含的情感，要善于抓住诗句中
南北桥 2021年9期2021-05-30
- 浅谈服饰探究文明
;社会礼仪;思想情感服装是人类独有的劳动，它不仅是物质文明的结晶，而且具有精神文明的内涵。一部人类服饰史，其实就是一部人类文明发展的感性史。可以说，从服装起源之日起，人们就将自己的物质生产、生活习俗、审美情趣、色彩爱好，以及各种文化心态和宗教观念都沉积在服装之中，构建了服装文化的内涵和精神文明。通过服饰，我们不仅可以看到人类文明发展的轨迹，也可以触摸到人类改造自然的伟大成就。一、服装是生产水平的直接反映生活服饰可以生动地再现人类从“草叶裙”、“兽皮”过渡到
家庭教育报·教师论坛 2021年13期2021-05-26
- 浅谈以服饰考察文明
;社会礼仪;思想情感服装是人类独有的劳动，它不仅是物质文明的结晶，而且具有精神文明的内涵。一部人类服饰史，其实就是一部人类文明发展的感性史。可以说，从服装起源之日起，人们就将自己的物质生产、生活习俗、审美情趣、色彩爱好，以及各种文化心态和宗教观念都沉积在服装之中，构建了服装文化的内涵和精神文明。通过服饰，我们不仅可以看到人类文明发展的轨迹，也可以触摸到人类改造自然的伟大成就。一、服装是生产水平的直接反映生活服饰可以生动地再现人类从草叶裙、兽皮过渡到布衣，进
家庭教育报·教师论坛 2021年13期2021-05-26
- 以情喻情 将心比心
：古诗教学;思想情感;教师;学生;策略一、 诗人感情表现形式任何一首古诗都是诗人处于特定的时代背景，遭遇不同的坎坷经历，并充分积淀个人情感后一挥而就的，所以在创作过程中会将个人的思想感情通过某种具体的形式表现出来。这也是在解读这首诗思想情感的过程中需要借助的呈现形式。小学语文教科书分布在各年级的古诗，一般通过以下三种方式表现出诗人的思想感情：（一）字里行间，通过关键字词表现通过关键字词表现独特的思想感情是诗人在古诗写作中最常用的方式。这是因为古诗的篇幅相对
考试周刊 2021年103期2021-01-26
- 钱钟书《围城》中的讽刺艺术分析
体表现手法和思想情感入手展开阐述，对《围城》中具体存在的讽刺艺术进行深入探讨。关键词：《围城》;讽刺艺术;表现手法;思想情感作者简介：仲晓萍（1965-），女，江苏南通人，本科，副教授，研究方向：高职语文教学。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-30-0-02《围城》是我国著名作家钱钟书先生的一部具有现代气息的长篇小说，作品主要对社会中的现实主义进行批判，故事内容围绕留学生方鸿渐的人生经历进行描述，将
青年文学家 2020年30期2020-11-18
- 基于参与式教学视角下初中语文红色经典阅读开展策略探究
;红色经典;思想情感中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）18-104-2在初中语文新课程标准中提到：要提高学生课堂参与性，关注学习体验感，在沟通互动中，提高对文章思想情感的理解，要善于结合经典阅读，培养思想情感，传承中华民族优秀传统文化。为此，本文解读了初中语文红色经典阅读教学开展的育人价值，探究了参与式在红色经典阅读教学中的运用策略。重点是为了通过红色教育资源的深入，使其身心得到健康发展和培
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年18期2020-11-16
- 音乐美学视角下的钢琴表演艺术分析
;音乐思想;思想情感;艺术魅力中图分类号：J624文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）24-00-02一、钢琴表演中所蕴含的音乐思想钢琴表演是一种优美的音乐艺术，其具有较为丰富的音乐思想，能够绽放出更多的音乐感染力和艺术表现力。在钢琴表演中，听众的思路是随表演者变化而变化的，需要得到更多的情感诉求。因此，表演者需要对曲目、音符等元素进行全面的把握。通過熏染表演基调，准确拿捏作品中的音乐节奏，以及利用铿锵有力的肢体动作，把音乐思想抬升到一个
艺术大观 2020年24期2020-11-16
- 论情感表达在纪实摄影中的重要性
对于更深层次思想情感的诠释与表现，所以情感表达是艺术创作的核心与灵魂，对于纪实摄影而言，更是如此。关键词：纪实摄影;情感表达;思想情感引言中国纪实摄影从80年代的迷茫到 90 年代的探索再到20世纪末以来的迅速发展，使之逐渐进入成熟时期。伴随着中国社会政治、文化、经济的繁荣与发展，加之全球化的影响，大量西方的艺术理论与创作形态被国内艺术界所接纳，并与之融合进而产生新的观点、新的理论、新的形态，呈现出多元化的发展态度。一、纪实摄影概述美国经济学罗依·斯特莱克
锦绣·上旬刊 2020年1期2020-10-21
- 以读促思 读中悟情
对文章表达的思想情感理解不透彻的问题。根据多年的教育工作经验，总结出以读促思，读中悟情的学习方法，本文通过解读《难忘的泼水节》中的情感体会，详细分析如何在课堂实践中运用。关键词 以读促思;朗读感悟;思想情感二年级上册《难忘的泼水节》是一篇感情真挚的课文，一开始教学《难忘的泼水节》，笔者就预设提问学生：“难忘”是什么意思？课文是写和谁有关的事情？引导学生朗读课文，领悟情感：你从课文的哪些语句中体会到周总理和人民心连心的美好情感？然后逐句研读品味，教学内容由此
读写算 2020年7期2020-10-14
- 浅析情感教育在小学语文课上的贯彻与运用
;教学策略;思想情感;实践运用【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）24-0093-02【本文著录格式】王晓丽.浅析情感教育在小学语文课上的贯彻与运用[J].课外语文，2020，19（24）：93-94.在语文课上发挥情感教育力量是非常有必要的，教师们要能够意识到对学生进行情感教育的重要意义，并通过小学语文教材中丰富多样的内容来制订有效的教学策略
课外语文·下 2020年8期2020-09-26
- 紧扣课文中的词语 体悟文本思想情感
课文;文本;思想情感中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-30-138阅读打开了了解世界的那道门，让学生在阅读中开拓视野、提高文化水平，感受阅读的乐趣。对于高年级学生而言，他们已经从自由学习状态进入正常学习阶段，他们应该在书中学会赏析课文、感悟课文中的思想感情，享受阅读带来的无限乐趣。阅读是以文章为基础，教材为注意内容的文学形式，在教材中的文章都是一些名著或者文学家的著作，还有一些优秀的诗词歌赋。《义务教育语文课程标准》要求教师把语文阅
小作家报·教研博览 2020年30期2020-09-10
- 探寻教学中拨动学生情弦的阅读策略
如何撩动学生思想情感、拨动学生的情弦是老师组织阅读教学的重点工作。老师指导学生阅读，要深谙学生心理，采取多样教学手段，结合多种教学方法，为阅读教学注入活力。本文将围绕英语阅读活动展开讨论，分析如何在英语阅读中拨动学生的情弦。【关键词】英语阅读;思想情感;策略【作者简介】王小宁，江苏省宿迁市泗洪县人民路小学。英语作为语言类学科，学习时要注重读、写、听，良好的英语阅读材料可影響学生的情感，为学生带来更深层次的思想认知。老师要善于引导学生进入阅读状态，通过对教学
校园英语·中旬 2020年6期2020-08-26
- 浅析网络对音乐文化与生活的影响
;社会生活;思想情感随着互联网技术的发展和网络的普及，网络文化的存在已经开始影响社会生活的各个方面，比如：消费习惯 生活方式 娱乐审美等等。同样，对于音乐文化来说，网络也是一种新的载体。也许，是你在开车回家的路上;也许，是在你辗转难眠的深夜里;也许，一个晴朗的午后。。。只要我们通过网络就可以搜索到我们喜欢的歌曲，达到舒缓心情的目的。可以做到随时随地，随听随放。大大方便了人们对于音乐的需求，也可以让更多美好的音乐进入到大众的视野当中。一、网络在音乐文化传播中
青年生活 2020年11期2020-05-26
- 范本教学中落实语文要素推进深度阅读摭探
、思维方法和思想情感。文章结合教学实例，就范本教学引入课堂教学进行有效探讨，以提升学生的语文素养。关键词：小学语文;范本教学;语文素养;深度阅读;思维方法;思想情感中图分类号：G623.23 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）11-0117-02何为范本呢？在《现代汉语词典》中，“范本”解释为：可做模仿的样本（书画）。许发金老师指出：“小学语文教学相当大程度上是一种范本教学，这是由小学生的年龄特点和认知规律决定的。”范本的熏陶和对范本的
成才之路 2020年11期2020-05-12
- 弗洛姆《爱的艺术》对建构和谐社会的价值研究
现象，特别是思想情感方面，仍具有举足轻重的作用。关键词：弗洛姆;爱的艺术;思想情感目前，我国各项事业蓬勃发展，人民生活水平蒸蒸日上。对标人民的幸福要求，依然存在突出的制约因素。究其原因，思想困顿和精神麻木严重阻挠着人们对幸福的感知。弗洛姆在《爱的艺术》一书提出了一个具有思辨性的问题：爱是艺术吗？如果爱是艺术，那说明爱有理论和技巧，是可以通过努力学习和实践锻炼来掌握的。其实，单从《爱的艺术》这一名称就可以发现，弗洛姆把爱理解为艺术性活动，他深信爱是可以被学习
农村农业农民·B版 2020年4期2020-05-06
- 柳永与他人生中的楼
及其所表现的思想情感之间的密切联系。关键词：柳永 楼意象 空间位移 人生历程 思想情感柳永（约984—约1054）是北宋婉约词派的代表人物之一。他一生居无定所，过着漂泊不定的生活，足迹遍布福建、浙江、江苏、河南、陕西、四川、湖南、湖北等多个地区。他一生怀才不遇，虽天赋异禀，却四次落第，直至他五十一岁那年凭借朝廷录取名额扩大的契机才得以进士及第，仕途官职均微乎其微，故依旧难以施展才华。柳永终身浪漫多情，年轻时纵情声色、挥洒着大把的青春年华，老年时期也依旧怀念
名作欣赏·评论版 2020年6期2020-03-01
- 从《朝花夕拾》看鲁迅的父爱情结
鲁迅作品中的思想情感内涵。关键词：鲁迅 《朝花夕拾》 回忆散文 思想情感一、背影最能看透内心20世纪以来对鲁迅作品的研究大多是从社会学角度分析，后来西方现代批评方法的有效传播使很多学者以精神分析角度切入，从政治标准与美学标准分析。但主要研究对象仍集中在《呐喊》 《彷徨》等小说。而散文是一种主观性、情感性较强的文学体裁，在这种任情适性得近似自我剖白的文体中最能显出一个人的灵魂。散文集《朝花夕拾》 在他以杂文和小说为代表的创作中有着特殊的地位，它能帮助读者了解
名作欣赏·评论版 2020年2期2020-02-21
- 古代诗歌教学中思想情感的把握与优秀民族精神的传承
诗歌;教学;思想情感;民族精神;传承近年来，伴随中国经济的迅猛发展以及国力的日渐强盛，国人的民族自信，民族自豪感空前高涨，掀起了对中国传统文化的重视，发掘，学习，传承活动的新高潮。例如在一场场大众普及型的不同类型电视栏目的推波助澜下，强烈勾起了亿万中国人的古诗情结或者说唐诗情结。我们的教育，尤其是语文教学责无旁贷地将充当起排头兵和主力军的角色。但诗歌教学不可能轰轰烈烈的搞成一场视听饕餮盛宴，更不可能去打造几个知识网红去吸引受众的眼球。学诗需要的是学习主体的
新丝路（下旬） 2020年1期2020-01-10
- 高校音乐教学与民族音乐文化传承问题探讨
托着创作者的思想情感，听到歌曲的时候，某种意义上也是与创作者在思想情感之上的一种交流。从这个角度来说，音乐教育就不能仅仅是乐理或是声法的教授，更应该渗透思想情感的追求、文化的探讨以及自我价值的实现。因此，高校音乐教学应当向民族音乐文化内容靠拢，加强与民族音乐文化的融合，着重研究民族音乐文化传承的内容，并结合实际情况，论述民族音乐文化传承的建议与方法，提高民族音乐文化内容在高校音乐教学之中的适应性，促进高校音乐教学质量的提升。【关键词】高校音乐;民族音乐;思
北方音乐 2019年19期2019-11-29
- 古诗文思想情感对学生情操陶冶的价值
词：古诗文;思想情感;情操陶冶引用名篇经典，是习近平主席讲话的一大特色。“自信人生二百年，会当水击三千里”，“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”，“学如弓弩，才如箭镞”等古诗文名句信手拈来，意境深远，引人入胜。古典诗歌教学，从大量、深入的古典诗歌诵读、赏析中，潜移默化地提高学生的思想素质、深深体会民族传统文化继承和发扬的责任，从而激发热情，受到健康美好情感的熏染，提升人生境界。古典诗歌是古代诗人心灵世界的凝聚物，虽然距离我们时代久远，但吟诵着佳句，我们仍然会
神州·中旬刊 2019年10期2019-11-16
- 如何在小学语文教学中激活学生思维
;思维训练;思想情感中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）28-0093-01语文课程的教学更加偏向于对学生进行思想政治教育和文学知识教学，但是要想更加有效地对学生的思维予以激活，就要结合不同的章节内容，为学生设计对应的课程活动，让学生在课堂讨论中理论结合实际地提出自己的观点和见解，让学生能够主动开动脑筋，积极参与到课堂实践中，提高语文教学的有效性。1.小学语文教学中激活学生思维的作用小学阶段的语文
读与写·上旬刊 2019年10期2019-11-07
- 课外阅读在小学语文教学中的应用浅析
;不重视学生思想情感的发展。探究课外阅读作用，思考课外阅读在小学语文教学中的有效应用。以供参考。关键词：思想情感;课外资料;阅读习惯引言：我國的教育事业正在全面推进新课程改革，这项教育工作的进行意义重大，能有力促进受教育者全面发展。对于小学生而言，学习语文很有可能出现毫无头绪的情况，所以学生的学习效果常常不尽如人意，尤其是在语文作文学习中。本文就课外阅读在小学语文教学中的应用展开分析，探究有效的语文教学手段。一、小学语文教学存在的不足之处（一）儿童学习语文
新教育论坛 2019年30期2019-09-10
- 初中语文体验式阅读教学反思和实践
朗读 情境 思想情感 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）22-142-01在基础教育教学阶段，语文阅读教学的根本是文本、教师和学生之间的互动，传统的语文教学方式多是教师与文本之间的互动，缺乏教师与学生、学生与文本之间的互动，从而导致学生阅读能力不佳、阅读效果较差等，很多时候需要依靠教师的讲解才能正确的解读文本。在初中语文教学中运用体
中学课程辅导·教育科研 2019年22期2019-09-10
- 浅议小学思想品德教学生活化的实现策略
：联系生活;思想情感;主体地位随着教育改革不断深化，小学思想品德教学越来越受关注和重视，同时对其也提出更高的要求。小学老师在教育的过程中，除了需要完成新课改要求的教学课程目标外，还需要从如何提升小学生的思想品德方面进行创新，让小学生能够在学习中自觉地培养自己的数学品德，这样才可以更好地提升小学生对思想品德课程的认知，养成良好的生活习惯和道德思维，从而成功地实现新课改背景下小学思想品德教育的创新。一、培养学生热爱生活的品质为了激发学生参与教学活动的积极性，教
教育周报·教育论坛 2019年43期2019-09-10
- 小学语文教学中高年级阅读教学浅谈
;文章结构;思想情感中高年级的小学生正是富有好奇心的学习时期，对于知识内容的学习需求更为强盛，在这一学习阶段的学习兴趣也更为深厚。教师应当针对中高年级学生的这一特点，积极开展阅读学习的集体活动，带领学生积累更为深厚的阅读基础知识，在语文课堂上开展一些有针对性的集体活动锻炼学生的阅读知识和技能。同时需要注意的是，教师应当注意激发学生对阅读知识的学习兴趣，进而提高学生参与阅读训练任务的积极性和主动性，培养学生自主完成阅读技能训练任务的能力。本文笔者结合自身多年
大众科学·中旬 2019年8期2019-09-10
- 高中理科班语文课思想情感教育探究
科班语文课的思想情感教育，针对理科生普遍存在的对语文“冷感”的问题，提出从课文教学和习作讲评两方面渗透思想情感教育，并以课文《林黛玉进贾府》的教学、当堂作文和课下随笔为例进行说明，激发理科生的学习热情，让理科生的思想情感丰满起来，从而开出思想情感之花。【关键词】高中理科班 语文课 思想情感 课文教学 习作讲评【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）05B-0127-02《普通高中语文课程标准（2017 年版）》明确规定
广西教育·B版 2019年5期2019-08-30
- 立足课堂教学实践 培养学生语文素养
趣，丰富学生思想情感；注重语言感悟，提升语文阅读能力；加强合作交流，提高语言表达能力；捕捉生成学情，培养思维创新能力四个方面简述语文素养在课堂教学中的实践与思考。关键词：语文素养；思想情感；阅读能力；表达能力；思维创新《语文课程标准2011年版》指出：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文素养包含语文能力、语文知识、思想情感、语言积累、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等内容。由此可见，其重要性
考试周刊 2019年42期2019-05-18
- 《诗经》中战争诗的思想情感特征
经;战争诗;思想情感作者简介：王皓（1996-），女，汉，河南林州人，郑州大学硕士研究生，研究方向：中国古典文献学。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-11-0-02《诗经》战争诗蕴含的思想情感复杂，不仅反映着出征将士对亲人故土的怀恋及妇人对出征丈夫的思念、注重战争仁义道德的政治态度，也表现着周天子王权的至高无上。一、家园意识中的恋乡与宗国情怀战争诗抒发的情感许多倾向于家庭间的亲情，父母、妻子牵挂征战
青年文学家 2019年11期2019-05-09
- 情随景生，境由心造
壁赋 苏轼 思想情感【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）04-130-01苏轼在《赤壁赋》中所寄寓的思想感情是丰富而复杂的，而很多人阅读此文时仅仅只是抓住了文中的“乐”、“悲”、“喜”三个词来概括出苏轼的情感变化是由乐而悲，最后又变得喜悅。其实这种理解不仅流于简单，而且过于浅薄。要真正走进苏轼的思想情感世界，一定要深入了解苏轼的人生经历和性格特点，同时将自己想像
中学课程辅导·教师教育（中） 2019年4期2019-04-25
- 培养学生美术鉴赏能力的途径探析
术作品蕴含的思想情感之美。关键词：美术教学;美术鉴赏能力;线条;色彩;思想情感中图分类号：G421;G623.75文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）08-0039-01美術课程的设置，一方面可以让学生通过美术学习培养思维方式和想象力，开发智力，另一方面可以调节学生的生活，让学生在紧张的文化课学习之余可以通过美术学习使身心得到放松，使情感得到升华。在美术教学中，提高学生的美术鉴赏能力至关重要。学生只有具备一定的美术鉴赏能力，才能学好美术。
成才之路 2019年8期2019-04-19
- 在语文阅读中养成“咬文嚼字”习惯
字的暗功夫；思想情感本文以鲁迅文章阅读教学为例，来谈谈“咬文嚼字”的功夫，从小学阅读鲁迅的文章起，便发现他的文字“口感”与众不同，思想深刻，特殊的语言风格又不失简洁、犀利。当老师后，发觉鲁迅的文字能使人的快意恩仇得到释放。近年来，关于“阅读喜好”的思考日益饱满丰盛，朱光潜的《咬文嚼字》使我有所启发，语言文字的推敲更改，其实是思想感情的更动。福州语文高级骨干教师培训时，语文特级教师陈日亮的讲座，提醒我们，在语文阅读上，应紧抓文本，在文本的遣词用句用字上下研磨
文理导航 2019年4期2019-04-09
- 探究新课标下小学语文课前预习的有效策略
；写作手法；思想情感一、 引言很多人认为语文预习只要通读全文，认识生词就可以。其实并不是这样，这个目标只能说是完成了对预习的最基本要求。学习语文不仅只是为了学习字的读音和含义，更是为了完善自身，增强自身的表达能力，使自己成为一个有文化素养的人。二、 为什么提前预习很多人会认为课文等到老师上课讲解就可以听得懂，没有预习的必要。首先预习可以提高学生的自学能力。预习就是一个自主学习的过程，然而这种自学能力会为终身学习打下基础。再则，中国有句古话：“凡事预则立，不
考试周刊 2019年7期2019-02-23
- 浅议小学思想品德教学生活化的实现策略
：联系生活;思想情感;主体地位随着教育改革不断深化，小学思想品德教学越来越受关注和重视，同时对其也提出更高的要求。小学老师在教育的过程中，除了需要完成新课改要求的教学课程目标外，还需要从如何提升小学生的思想品德方面进行创新，让小学生能够在学习中自觉地培养自己的数学品德，这样才可以更好地提升小学生对思想品德课程的认知，养成良好的生活习惯和道德思维，从而成功地实现新课改背景下小学思想品德教育的创新。小学阶段的思想品德教育对于引导学生树立正确的世界观人生观和价值
报刊精萃 2019年1期2019-01-03
- 舞蹈编导应当具备的艺术素质及文化素质探究
舞蹈编导者的思想情感进行展现，为人类留下优秀的舞蹈艺术作品。而在这种创作过程当中，舞蹈编导应当具有极强的艺术素质以及文化素养。由此，本文通过以“舞蹈编导应当具备的艺术素质及文化素质探究”作为重要的研究对象，希望通过本文研究，更有效的促进舞蹈编导自身素质的提升。关键词：舞蹈编导;创作者;艺术素质;思想情感;文化素质中图分类号：J711文献标识码：A文章编号：1005-5312（2019）33-0085-02一、引言舞蹈作为先当代人类通过肢体运动展现出自身思想
文艺生活·下旬刊 2019年11期2019-01-03
- 谈宋代乐器词中的思想情感
了宋人独特的思想情感。本文首先对此进行探析，其次，因在本文的撰写准备中，作者以《全宋词中的乐舞资料》之乐器词作为参照，发现词被收录时的细节问题，做出勘误。最后对几首乐器词从乐器角度做选注。关键词： 宋词 乐器词 思想情感 勘误 选注乐器在宋代文人雅士的生活中占据不可或缺的地位，宋人使用的乐器，有吹奏乐器如笙、笛、箫，有弹拨乐器如琴、琵琶、筝、箜篌，有打击乐器如鼓、牙板、方响，更有管弦与打击乐器的合奏。宋代乐器词描摹了乐器的演奏，展现了乐器的意蕴，表达了宋人
文教资料 2018年24期2018-12-08
- 小学语文教学中的德育渗透
文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向。”教材中有大量的人物描写，他们形象丰满，品行高尚。他们为了国家，不计得失;对待个人，克己奉公，对待他人，诚恳、守信、奉献……我们应该抓住这些人性之美，对学生进行德育教育。在品味阅读中感受他们的伟大情怀，在感悟激发中健全学生的个性和人格，努力把学生培养成对国家、社会、人民有用的人才。关键词：德育;人物形象;思想情感;完善人格;价值引言当前，学生思想意识更加自主，价值追求更加多样，但核心价值不能变
教育周报·教育论坛 2018年6期2018-11-09
- 萨克斯四重奏演奏相关问题探讨
演奏过程中在思想情感以及演奏技巧上的注意事项。希望本文的写作和研究能够对萨克斯四重奏的发展起到一定的积极作用。关键词：萨克斯 四重奏 发展历程 思想情感 演奏技巧萨克斯四重奏自其演奏形式成立以来已经经历八十多年的历史。在数年间的人类历史文化变迁当中，萨克斯丝绸奏的演奏内容和演奏技巧都得到了不断变化，但是这种演奏形式直到今天依然能够给人们带来巨大的听觉、视觉冲击力，并能够以强烈的动态性引发听众们内心的共鸣。这种气势庞大、和谐融洽的演奏形式能够很好地培养萨克斯
艺术研究 2018年2期2018-10-22
- 浅谈挖掘“走心”的人物故事
走心；真实；思想情感；技巧融合中图分类号：G212 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2018）07-0153-03时下人物报道普遍存在“模式化”“概念化”，人物的选择上过于随意、塑造上过于完美，报道方式上又缺乏创新，导致人物故事真实感不足、新闻性不强、传播效果不佳。要让人物报道适应多元价值观的当今社会，走入受众的内心世界，笔者认为，应在“真实”“思想”“情感”“技巧”“融合”上下功夫，让事迹“走心”、人物“有心”、受众“动心”、报道“贴心”、
今传媒 2018年7期2018-09-27
- 加强历史教学培养学生核心素养探赜
中积极向上的思想情感，激发学生的爱国情感；通过对我国历史的教学，培养学生的民族自豪感和民族自尊心；通过对历史案例的客观分析，培养学生唯物史观。关键词：历史教学；核心素养；客观分析；探究兴趣；思想情感中图分类号：G633.51 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）22-0095-01当社会的文明产生以后，人类就开始利用各种符号来记录生活中的人和事，伴随着人类社会漫长的发展形成了历史。历史学科教学的价值和意义就是为了提供借鉴，避免在今后的社
成才之路 2018年22期2018-09-07
- 柳永《乐章集》中的水意象
蕴含的丰富的思想情感。关键词： 《乐章集》 柳永 水意象 思想情感由于意象的象征意义的存在，水在不同的时空意义上表征着宋代词人不同的心境与情感体验，作为一种艺术符号，水意象传达出词人的时间意识、深长的情感、离愁别绪等[1]45-48。水以现代自然科学的角度出发看是有不同形态的，据作者统计，在《乐章集》中，柳永笔下的云和雾分别出现了63次和2次，雨和雪分别出现了59次和7次，霜和露分别出现了11次和9次。同时，这些景物并不都是出现在词人所处的客观现实中的，有
文教资料 2018年5期2018-06-29
- 如何多角度挖掘古典诗词中作者的思想情感
典诗词中作者思想情感的挖掘。这样的教学思想误导了不少学生，他们往往只为了考试去背诵一些古典诗词的名句，没有真正去理解和感悟其中蕴含的作者思想情感，在做古诗词鉴赏题时，往往对古典诗词情感、主旨的把握拿捏不准，失分严重。因此，古诗词鉴赏不能仅停留在读读背背或字面的理解上，如何引导学生在古诗词鉴赏时多角度挖掘作者的思想情感是初中语文教师进行古诗词教学的一项艰巨任务。关键词：古典诗词；多角度；挖掘；思想情感古诗词教学是初中语文阅读教学的重要组成部分。2017年福建
考试周刊 2018年56期2018-06-29
- 浅谈歌唱中情感的表达
述。关键词：思想情感；声乐作品；演唱；情感表达歌唱是社会生活中不可缺少的一种艺术表现形式，它是以人声作为“乐器”的表演艺术，它能够最深刻、最准确、最生动的反映人的感情。中国古代就有“丝不如竹，竹不如肉的说法”。声乐艺术不仅能使人精神上得到宣泄，同时它可以完善心理、陶冶情操、净化心灵。1、了解作品的时代背景很多艺术歌曲都带有浓郁的时代特色，饱含丰富的时代气息，可以说，一首优秀的艺术歌曲，就是以音乐形式对那个时代精神的浓缩和凝结。古典主义音乐崇尚理性、重视规范
科学与财富 2018年11期2018-06-11
- 问渠那得清如许
键词：作文；思想情感；作文教学宋代理学家朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”笔者认为，作文的源头活水就是文章中新颖的素材，闪亮的思想，真实的情感。一篇好的文章，不在于辞藻的华丽，而在于思想的力量和情感的真挚。而我们的高中生写出的文章又是怎样的呢？一、 華而无实的作文如今，中学生的写作教学在技术主义与功利主义的路上走得太远了。在各类考试中，考生的文章显得华而不实。批卷老师会发现大量的似曾相识的文章，它们表面上有灵动的语言，时鲜的材料，但只要用心一读，
考试周刊 2018年43期2018-05-18
- 行走在宋词的万千雨境里
的人生体验和思想情感。雨意象的情感性和艺术表达效果，使其具有深邃的文化意味和审美價值。本论文首先对雨意象进行了思想情感方面的归类，接下来从四个方面探讨雨意象的审美文化特征，最后从审美形态和审美体验两个方面简单总结雨意象的美学贡献。关键词：宋词；雨意象；思想情感；审美特征 ；美学贡献宋词是中国文学苑里一朵靓丽的奇葩，宋词中雨意象多种多样，内涵丰富。据统计《全宋词》中出现雨意象的次数多达4910次，词人把梨花雨、梧桐雨、清明雨、秋雨、山雨等各种雨意象融入了情感
神州·下旬刊 2017年12期2018-02-02
- 浅析元人张仲深的纪行诗
深 纪行诗 思想情感 语言风格元代文学，按照三古七段的分法，属于中国文学中古期的第三段。中古期是中国文学所有因素都具备与成熟的时期，诗、词、文、曲、小说以及文学批评等各种文体都在元代取得了较高的成就，呈现出多元并兴的局面。尤其是元代诗歌，虽然就其总体创作而言，成就不及唐宋，也逊于同时代的散曲，却并非乏善可陈。一方面，诗歌在总体的质量与数量上依然保持着较高的水准；另一方面，元代诗坛也不乏各领风骚却学界少有关注的诗人，下文所要讨论的张仲深就是一例。一、张仲深其
名作欣赏·学术版 2018年1期2018-01-25
- 试析徐志摩《再别康桥》思想情感的变化
《再别康桥》思想情感的变化，提出《再别康桥》的开头和结尾采用的是回环往复的结构形式，节奏上、意思上非常接近，都是表达出一种对母校的离别之情，然而二者之间有些细微的区别，开头写“轻轻的招手，作别西天的云彩”表现的是一种对母校的不舍之情，而结尾“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”则是离别之中更体现出一种洒脱与自如。【关键词】徐志摩 《再别康桥》 思想情感 洒脱 变化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2017）11B-0090-02选
广西教育·B版 2017年11期2018-01-23
- 晁补之咏物词思想情感转化过程探究
之 咏物词 思想情感最早的词主要描写女子的神韵体态和男女之间的恋情，词品并不高，词境比较局限。后来的“敦煌曲子词”中，出现了咏物词，比如咏月、咏燕、咏剑，艺术上较为粗糙。到了唐五代，韩翃的咏柳词，温庭筠的咏泪词和牛峤的咏燕、咏鸳鸯词，成为咏物词的代表，开始借词来表达一些情感，但情感意境不够高。宋朝以后，咏物词逐渐发展起来。在北宋初期咏物词相对少，优秀的作品也不多见，最有代表性的就是柳永所作的几首咏物词。直到苏轼提出“以诗为词”的创作观点，让词作的题材内容一
现代语文(学术综合) 2017年12期2018-01-04
- 李商隐《锦瑟》赏析
《锦瑟》 思想情感 艺术韵味 结构特色锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。一、李商隐诗歌概述《锦瑟》是唐代诗人李商隐的著名诗篇，他虽然不是唐代最为著名的诗人，他所作诗歌的意义也不及杜甫、李白等人，但是他的诗对后世的影响十分巨大。后世之人很少能够准确抓住他作品的主旨，有人理解为伤感、有人理解为艳词，众说纷纭。到了北宋年间，一群诗人掀起了学习李商隐诗歌的热潮，他们
祖国 2017年21期2018-01-02
- 从自号看欧阳修思想情感之变化
想后，自身的思想情感发生了较大的变化。关键词：欧阳修；自号；思想情感；变化中图分类号：I206.2 文献标志码：A 文章编号：1001-862X（2017）06-0140-005罗宗强先生指出：“汉中叶以后，儒家思想一直是中国社会的基本行为规范，是各个朝代的统治思想，违反了它，个人无论在仕途上还是立身处世上，便都可能遇到麻烦。”[1]儒学的兴起，是在被称之为“轴心时代”的公元前500年间。孔子的出现，不仅建立起儒学辉煌的学术殿堂，而且还创造了中华文化的第一
江淮论坛 2017年6期2017-12-12