绘画活动
- 绘画活动应用于小学生积极心理品质培养的实践
习。关键词：绘画活动；表达性艺术治疗；积极心理品质中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2024）04-0072-04一、理论概述表达性艺术治疗是一种将艺术作为心理治疗的方法之一。二十世纪末，心理学家将表达性艺术运用于团体心理辅导中，面向一般人群的表达性艺术团体辅导应运而生，其形式包括绘画、舞蹈、故事、诗歌、心理剧等。积极心理学不提倡关注人消极的方面，致力于研究人类积极潜能和美德的发展。积极心理品质是个体潜能在和外部环境交互
中小学心理健康教育 2024年4期2024-02-07
- 基于绘画活动的农村幼儿园留守儿童心理健康教育分析
教师通过开展绘画活动可了解儿童的内心情感，以便对其进行心理健康疏导。文章分析了绘画活动对留守儿童心理健康教育环节的积极作用，提出教师应开展丰富多彩的绘画活动，尊重儿童在绘画期间的个性化表现，从而优化儿童艺术表达的过程，以培养儿童的语言表达能力，实现其绘画表征和语言两种系统的连接。关键词：绘画活动；农村幼儿园；留守儿童；心理健康教育基金项目：本文系江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“绘画表征在农村幼儿园留守儿童心理健康教育中的运用研究”（编号：B-b/20
求知导刊 2023年4期2023-06-06
- 如何提升幼儿园绘画活动指导的有效性
导。关键词：绘画活动;学习品质;培养前言幼儿园的绘画活动是指在不同的立体物体上进行艺术的装饰，将各种不同的绘画表达方式结合起来，形成了作者所在的幼儿园的一项特色教学。因为绘画材料的立体化、绘画方法的灵活、图案效果的多样化，使儿童的绘画作品在为儿童带来了丰富的体验和更大的挑战。在教学实践中，若把学生的多种发展放在教学设计中，不但可以提升学生的画技水平，而且可以作为一个平台来促进学生的良好的学习品质。一、营造绘画氛围，提高幼儿兴趣儿童绘画的兴趣是儿童发展的先决
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 探析绘画活动在儿童社会工作中的应用
情绪。文章将绘画活动应用于儿童社会工作领域，分析其可行性和必要性，并以个案和小组为研究的关键，探析绘画活动在儿童社会工作中的应用场景，以期提升社会工作服务的专业性和多样性。关键词：绘画活动;儿童社会工作;应用场景中图分类号：G633.95 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）06-0-031 问题的提出绘画用艺术的专业语言解释，可以理解为该艺术行为融合图形、色彩、画面构图和其他美学艺术手段来表达作画者内心所希望陈述和表达的想法和概念。而
艺术科技 2022年6期2022-06-28
- “我想”到“我见”：左右可辨
学难点。提供绘画活动，实现观察视角拓展。关键词：左右难辨;想象活动;观察活动;绘画活动一、“左右为难”难于何处建构主义学习观的基本观点是“学生并不是空着脑袋进入教室的，他们在日常生活当中已经形成了丰富的经验。”因此在本单元教学之前，我发放了练习纸（参照附件一），了解学生对观察物体的已有经验。对80名学生的前测情况进行分析，发现容易出现“左右难辨”的错误。由于一年级学生识字量不大，因此课后我采用了访谈法对产生“左右”观察角度辨别错误的学生进行采访，大部分学生
中学生学习报 2022年28期2022-05-22
- 信息技术支持下的幼儿园中班绘画活动实施策略
;信息技术;绘画活动;美术创新中图分类号：G4 文献标识码：A一、信息技术与动态情景兴趣是学习的动力，也是开展美术教学活动的基本保障。幼儿教师应该充分激发幼儿的学习兴趣，并为他们创造出对应的课堂氛围，从而更好地激发幼儿的情感。这里说的动态情景是指开展美术教学活动的引入，是符合教学活动的不同形式的教学情景，比如：当幼儿们画“美丽的热带鱼”时，可以先让幼儿们欣赏海底的旖旎风光，让大家真实的体会热带鱼的生活环境。通过构建真实、生动的环境，让幼儿的绘画更具灵动
安家（校外教育） 2022年5期2022-01-08
- 幼儿园绘画活动中情境创设的指导研究
激发幼儿参与绘画活动。关键词：幼儿;绘画活动;情境创设;策略兴趣是最好的老师，情境教学是激发幼儿学习兴趣的最佳途径。教师在绘画活动中，创造适合于教学内容的特定场景和气氛，打破传统绘画教学的弊端，重视幼儿在绘画过程中的情感体验和表现，唤起幼儿发自内心的情感体验和独特的认识，使幼儿通过绘画来表达自己的感悟。一、在游戏情境中激发兴趣游戏是幼儿最喜爱的幼儿园活动，老师可以借助游戏的情节，把抽象的知识和生动的游戲结合起来，让孩子在自由自在游戏中学习。小班的孩子年龄小
快乐学习报·教师周刊 2021年21期2021-12-08
- 绘画活动对自闭症儿童心理治疗作用
理特点，运用绘画活动治疗自闭症儿童，包括起始階段、探索阶段、发现阶段、发展阶段、巩固阶段。绘画活动对自闭症儿童心理治疗具有促进作用，能够凸显儿童特长与提升认知能力、发展儿童情感与更好宣泄情绪、提高适应能力与促进更好交际。特殊教育中，教师要根据自闭症儿童具体情况，落实绘画活动教学，更好培育自闭症儿童。关键词：绘画活动;自闭症儿童;心理治疗;情感宣泄;社会交往自闭症是也称孤独症，是一种孤独性障碍，对儿童成长发育造成非常不利的影响，表现为不愿说话、不愿交流与交往
中学生学习报 2021年13期2021-10-15
- 浅谈陶行知思想在幼儿绘画活动中的运用
作用。在幼儿绘画活动中笔者积极引入陶行知先生的教育思想，结合幼儿绘画活动的实际情况，从兴趣激发法、师生互动法、竞争法、阳光评估法等五个方面，采取了优化幼儿绘画活动的策略，通过实行上述策略可以进一步提升幼儿绘画活动学习效率，强化幼儿的实践及审美素质。关键词：陶行知思想;幼儿;绘画活动;策略绘画活动作为一种独特的人类行为，是一种具有一定计划，组织和方法的教育活动。根据学科的特点，学前绘画活动被认为是培养幼儿创造力的最有效方法之一。 陶行知先生的教育思想深渊广泛
中学生学习报 2021年12期2021-10-15
- 浅析幼儿绘画活动中教师的指导策略
月摘要：幼儿绘画活动， 是培养幼儿审美能力和创造力的一种活动， 幼儿绘画的过程是幼儿追求美、向往美、表达美的过程。绘画教育还要求幼儿手脑并用， 如在绘画活动过程中， 通过手的操作， 锻炼幼儿的小肌肉群， 使手指和手腕协调配合， 促进大脑的控制和调节能力， 增强幼儿的动作灵活性和准确性。本文以幼儿绘画作为研究对象，阐述了幼儿绘画的定义和意义， 描述了幼儿绘画能力的发展现状， 并指出教师对幼儿绘画活动的指导策略。关键词：幼儿教育 绘画活动 指导策略幼儿
中学生学习报 2021年10期2021-10-13
- 幼儿园中班绘画活动的观察及指导策略
键词：中班;绘画活动;观察及指导;策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-218引言：绘画教育活动可以有效地提高儿童的绘画技巧，更好地理解儿童的思想，正确地指导孩子们的发展，激发儿童的想象力和创造力，并增加愉快的绘画体验。为了提高幼儿园的对话教学活动的有效发展，提出了以下策略。一、如何提高幼儿园中班绘画活动的策略（一）丰富教学内容针对与幼儿园美术相关的知识不够深入，扎实和全面的问题，教师应对幼儿园教学内容有一个具体的认识和理解，并
小作家报·教研博览 2021年6期2021-09-10
- 浅谈幼儿园绘画活动的指导
的对幼儿园的绘画活动进行指导，从而提高教学的水平和质量，还能促进幼儿健康的成长。关键词：幼儿园;绘画活动;活动指导]随着新课改之后，对幼儿园的教学模式也进行了相应的改变，幼儿园教师在教学的过程中也要改变自己的教学方式，根据幼儿的发展特点来指导相应的活动，让幼儿能够在玩耍中学习，学习中能够玩耍。幼儿园开展的绘画活动，对幼儿的发展来说是具有非常重要的作用，因此教师要使用科学的方法来指导幼儿绘画，从而充分的将这项活动的优势发挥出来。一、正确分析和认识幼儿阶段的绘
读书文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 农村幼儿园巧用心理效应开展绘画活动探讨
村幼儿园开展绘画活动的意义，探究农村幼儿园巧用心理效应开展绘画活动的策略。关键词：农村幼儿园;心理效应;绘画活动;意义;策略中图分类号：G613.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）08-0106-02绘画是幼儿教育的重要内容，也是幼儿表达内心世界的重要方式。但目前，农村幼儿绘画教学存在一定问题，不利于提升幼儿的绘画兴趣，因此，教师可在了解和掌握幼儿心理的基础上，深入解读幼儿的绘画作品，激发并保护幼儿的绘画兴趣，高质量地开展幼儿绘画教
成才之路 2021年8期2021-04-25
- 探析绘画活动在幼儿人格形成中的意义
日常课程中，绘画活动是幼儿园教育的重要组成部分。本文主要介绍幼儿园绘画活动的开展状况，并且对于绘画活动对于幼儿人格形成的重要意义，以供相关工作人员借鉴分析。【关键词】绘画活动 学习兴趣 自信心 创作欲望目前，幼儿教育对幼儿未来成长十分重要。在日常生活中，幼儿教师关注幼儿的体验，让幼儿在创作过程中逐步健全幼儿人格，发挥绘画活动的重要意义。在日常活动中，让幼儿能够在绘画活动中，享受到绘画的乐趣，并且将自身脑海中的形象通过绘画展现出来，有利于提高幼儿的能力
家教世界·现代幼教 2021年3期2021-04-16
- 浅谈幼儿绘画活动存在的问题和解决策略
画画。幼儿园绘画活动也存在幼儿绘画经验不足、容易画错、选择材料单一等问题。所以要让孩子从心里真正地接受绘画这种表现形式并愿意大胆地表达自己的想法和愿望。首先需要了解幼儿的绘画水平，选择与幼儿生活经验有关的题材、在绘画中与幼儿积极沟通给予及时适当的指导、提供丰富的材料并且指导幼儿进行使用。【关键词】：绘画活动;存在问题;指导策略绘画活动是幼儿园艺术领域的重要活动之一。幼儿的绘画活动是体现幼儿对世界的认知最直观表现。幼儿所处的年龄特点和语言能力，语言并不能完全
教育周报·教育论坛 2021年21期2021-04-14
- 当“阅读”与“绘画”相逢
图画书阅读;绘画活动;整合教学中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）34-0085-02引 言在幼儿早期教育中，图画书阅读与美术教学是两大重要领域。阅读重在培养幼儿的语言能力;而美术是幼儿肢体参与的创作活动，旨在发展幼儿的动手操作与想象创作能力。《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出“语
名师在线·上旬刊 2021年12期2021-01-17
- 浅谈如何激发幼儿绘画的兴趣
领。幼儿绘画绘画活动的开展，能够较好的提升幼儿的创造力、想象力。教师应该重视绘画活动的作用，积极落实“幼儿本位”的教育理念，坚持以人为本的教育观。把幼儿绘画活动的自主权还给幼儿，激发幼儿的创作热情，将美育落实于日常实践当中。笔者根据自身经验，对幼儿绘画活动的开展策略进行了分析。以期能够有效地激发幼儿们绘画兴趣，让幼儿们的生活更加缤纷多彩。关键词：幼儿教育;教学策略;绘画活动一、树立正确认识，开展绘画活动《3～6岁幼儿学习与发展指南》指出，教师需要尊重幼兒的
启迪·中 2021年11期2021-01-15
- 小学美术教学沁德育之我见
：绘画课堂;绘画活动;德育芬芳美术课标指出，作为视觉艺术的美术，在培养学生情感与体验方面也独具重要性。美术学科以视觉为主，在提高学生绘画的技能、提升学生的审美情操等方面具有独特作用。因此，美术教师除了向学生教授一些绘画和审美技巧外，还要对学生开展灵活多样的活动，从而进行德育渗透。“传道”“授业”“解惑”，古人对教学的要求、教学中应注重的维度简洁而明了。传授技能，提升学生的德育素养，这两方面小学美术教师应两手抓，特别是不能沦为单纯的教师教。现就美术教学中如何
新课程·上旬 2020年25期2020-12-23
- 在绘画活动中促进幼儿语言表达能力的策略
展。本文针对绘画活动中培养幼儿的语言表达能力进行研究，以此来培养幼儿的综合素养。关键词：绘画活动;幼儿;语言表达能力中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）16-0218-01随着教育理念的不断深入发展，人们对孩子的教育越来越重视，关注对象由青少年转向了幼儿，不仅注重于幼儿的知识培养等一些书本上的东西，还注重于培养幼儿思想，行动，个人意识，素质等方面。注重幼儿的语言表达能力，提升幼儿的良好行为习惯，成为教育界的
数码设计 2020年16期2020-12-08
- 学前教育巧用心理效应开展绘画活动的策略分析
。在学前教育绘画活动中，常常会有一些问题阻碍幼儿的创造，教师需要找到问题，使用心理效应解决问题。【关键词】学前教育;心理效应;绘画活动中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）27-0134-02【Abstract】Painting is a favorite activity of children and a reflection of the inner world of children. P
天津教育·下 2020年9期2020-11-16
- 游戏引入对幼儿绘画主动性的促进作用
【摘要】 绘画活动是儿童最直接的自我表达和个性表现形式，但在教学过程中，我们经常发现，小班有些孩子往往不想动、不想画，这极大地影响了他们对艺术活动的积极性。如何进一步激发小班儿童绘画的兴趣，让孩子们积极主动地参与到其中？本文结合亲身实践出现的问题，结合小班幼儿的年龄特点，挖掘适合小班幼儿绘画教学的模式和方法。【关键词】 绘画活动 积极性 主动性【中图分类号】 G612 【文献标识码】 A 【文章编号】 199
中学课程辅导·教育科研 2020年17期2020-10-21
- 新媒体技术背景下幼儿园绘画活动的实施策略
景下，幼儿园绘画活动的高质量开展对于培养幼儿绘画能力、促进幼儿健康成长具有重要意义。本文将紧密结合笔者实际教学经验，对新媒体技术背景下幼儿园绘画活动的实施策略展开探讨，希望可以对业内起到一定参考作用，以促进新媒体技术背景下幼儿园绘画教学水平的提升。关键词：新媒体技术;幼儿园;绘画活动;实施策略在全面信息化的现代社会中，新媒体技术渗透到社会的各个层面，对教育改革、教学创新也起到关键作用。将现代化教育手段有效运用于幼儿一日生活当中，这是纲要提出的明确要求，特别
小作家报·教研博览 2020年43期2020-09-10
- 浅谈幼儿绘画活动中创造力的培养
键词：幼儿;绘画活动;创造力;培养创造性活动是人的潜在能力的表现。幼儿同样具有强烈的创造欲望，受这种欲望的驱使，他们不停地进行各种寻求和探索，而艺术则是幼儿创新潜能的最佳载体。[1]绘画是一种重要的艺术表现形式，是开发幼儿智力及潜能，培养幼儿想象力和创造力的重要途径，在幼儿的成长过程中起着重要的作用。那么，作为教师应该如何根据幼儿的身心发展规律，为幼儿创造想象与创作的空间，培养幼儿的创造力？笔者认为应该从以下几个方面入手培养幼儿的创造力。一、选择适宜的绘画
启迪·上 2020年7期2020-09-10
- 浅谈绘画活动中促进幼儿个性化表现的有效策略
，这对幼儿在绘画活动中的个性化创作表现形成了很大的阻力。为此将针对幼儿绘画活动缺乏个性化表现的原因分析，結合案例的反思，从五个方面浅谈幼儿园绘画活动中促进幼儿个性化表现的策略。【关键词】绘画活动 幼儿 个性化表现《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
中国校外教育(上旬) 2020年8期2020-09-10
- 学前教育巧用心理效应开展绘画活动的策略探讨
教教师在开展绘画活动中应该充分考虑到幼儿现阶段生理和心理的特点，通过幼儿心理效应在教学绘画中的应用，逐步帮幼儿建立起信心和积极面对外界生活的乐观态度。因此，本文主要讨论幼教教师在开展绘画活动中把幼儿心理效应用于教学中的方法。关键词：学前教育;心理效应、绘画活动;策略讨论中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-28-266引言绘画活动是幼儿对外面世界逐步探知了解后在心理形成对外在事物认知的一种体验表现。幼儿在绘画过程中既是不断提高对事物
小作家报·教研博览 2020年28期2020-09-10
- 绘画活动在儿童心理治疗中的应用
。【关键词】绘画活动;儿童;心理健康;绘画艺术治疗儿童画，画为心声。它正如儿童的语言一样令人出乎意料甚至难以理解，虽不像成年人绘画那样需要考虑很多外界因素，但却是他们内心情感的真实表现，儿童将无法用言语表达的情感全然展现在画纸上，通过观察画面的内容、颜色、涂色方式，画中形象的形状、大小、多少等特点，可以了解儿童在某一成长阶段的性格养成、情绪变化和心理成长过程。一、儿童绘画活动的表现形式与特点儿童绘画是指在孩童时期，儿童在对外部世界进行充满好奇的观察后，通过
新智慧·中旬刊 2020年6期2020-09-02
- 浅谈绘画活动对幼儿能力培养的必要性
两个方面，即绘画活动可以是他们的任务，也可以是他们的游戏，在轻松愉快的游戏中完成严肃认真的任务，更有利于激发孩子的优良品质。因此，幼儿的绘画活动无论是对其大脑潜能的开发还是对其个性的健全，都有不可估量的作用。关键词：绘画活动;能力培养;智力随着年龄的增长，幼儿的认知和心理变化逐渐趋向于成熟。绘画的过程中，幼儿会下意识的模仿成年人的行为，在此过程中，通过手、眼、脑的协调，幼儿从尝试阶段到自主建构和生成的阶段，不断的学习，幼儿的生活与艺术完美融合，他们的智力和
青年生活 2020年28期2020-08-14
- 浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养
键。关键词：绘画活动;幼儿能力;发展及培养教师要用多种手段为幼儿创造一个自由、活泼、愉快的创作氛围，同时还要去了解他们的需要，察觉他们的潜能、理解他们的构思、发展他们的创造、鼓励他们的努力和意志，欣赏他们成功和喜悦，一步一步走进的他们绘画世界。一、 手工和绘画相结合，激发幼儿的绘画兴趣幼儿喜欢玩泥巴，教师抓住这一特点，让幼儿捏出自己喜欢的动物，然后再捏出动物喜欢吃的食物，通过捏泥巴发挥幼儿的想象力和创造力，让幼儿动脑筋、想办法，捏出自己心中不太一样的动物。
读天下 2020年7期2020-05-28
- 小班绘画活动游戏化初探
摘 要：绘画活动是培养幼儿创造力、启蒙幼儿审美能力的重要活动，幼儿往往通过绘画完善着与外界的交流，表达着最纯真的情感。只是小班的绘画还停留在“涂鸦期”，他们的创造性思维刚刚开始萌芽，作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，我尊重小班幼儿的年龄特点、遵循小班幼儿的思维表达方式，初步尝试以游戏的形式开展绘画活动，发现孩子们绘画的兴趣与日俱增，想象的内容越来越丰富、越来越新颖，乐于用绘画来描绘观察到的事物，并赋予美好的创造性思维，从而潜能迸发，智力提升。关键词
考试周刊 2020年18期2020-04-13
- 幼儿如何在绘画活动中发展友谊关系
社会性发展。绘画活动中，鉴于绘画活动对幼儿发展友谊关系的影响， 可以提出以下教育建议：在绘画活动中关注幼儿建立友谊的愿望;关注幼儿在绘画过程中的亲社会行为;为幼儿自主建立友谊创造机会;结合具体情境，恰当介入引导幼儿建立良好的友谊关系。关键词：绘画活动 幼儿 友谊关系中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）02-0170-03友谊是幼儿与亲
艺术评鉴 2020年2期2020-03-23
- 边疆少数民族幼儿语言表达能力培养之我见
言表达能力;绘画活动引言语言是人与人交流的工具，通过表达能让彼此得知需求，达成我们的目的，并且在劳动、学习、工作等活动中，都少不了语言的帮助。幼儿阶段是孩子们能力养成的关键期，教师设计合理的教学内容，可以快速提升他们语言能力的养成，加强表达能力，对未来的学习有着很大的帮助。由于教育群体和地理环境的特殊，在教学设计的时候要进行创新改革，才能达成我们的教育目标。一、利用民族特色，展开有意义的绘画活动幼儿的年龄小，行为能力有限，并且由于周围环境的特殊性，对儿童的
学生之友 2020年9期2020-03-17
- 浅谈小班绘画活动的指导策略
键词：小班;绘画活动;指导策略。【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（（2020）02-0063-01绘画教育活动是美术活动形式之一，注重培养幼儿审美能力和创造能力，绘画教育能够促进幼儿智力的发展，要求孩子手脑并用，增强幼儿动作的灵活性和准确性。小班幼儿，年纪小，这一阶段小肌肉群发育迟于大肌肉群，手的精细动作发展差，如何有效指导小班幼儿进行绘画活动，至关重要。1.创造适宜自由、有趣的绘画环境（1）提
当代家庭教育 2020年2期2020-03-17
- 巧用心理效应，有效开展幼儿绘画活动
要】 绘画活动是幼儿比较喜欢的一种活动。通过绘画，能够反映幼儿的内心世界，是幼儿和自己心理进行沟通的一个过程。在幼儿开展绘画活动时，老师使用一些方法去调控幼儿的心理，能够使绘画教学收获到更好的效果。本文主要探討有效开展幼儿绘画活动的方式和方法。【关键词】 幼儿园;心理效应;绘画活动心理效应是由于社会心理现象或者心理规律的作用，使人在社会认识过程中对人或事物产生的一些特殊的反应效果。通过引发幼儿的心理效应，能够帮助幼儿调整学习状态。调动幼儿绘画的积极
启迪与智慧·教育版 2020年1期2020-03-02
- 有效性提问
现阶段幼儿园绘画活动中存在的不足和有效提问策略的探讨，指导幼儿开展绘画活动。教师的问题应该抓住关键，提出问题，激活孩子自身的经验，注意个体差异，让孩子们受到教师问题的启发。创造自由，不受约束，可以创造丰富的艺术形象。【关键词】绘画活动;提问;有效性【中图分类号】G612 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）24-0295-01一、提问的意义西方学者德加默提出这样一个观点“提问得好即教得好。”这种看法不无道理，教师提问的成功
课程教育研究·学法教法研究 2019年24期2019-11-14
- 幼儿绘画活动环境创设的探析
幼儿园在幼儿绘画活动中存在的环境创设难以激发幼儿的兴趣等问题，并针对这些问题，提出幼儿绘画缺乏兴趣，探讨绘画活动环境创设的方法和路径，主要旨在激发幼儿的热情，丰富教学形式。关键词：幼儿绘画教育;绘画环境;绘画活动【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）21-0060-01幼儿园的班级环境创设是开发幼儿智力的基石，在促进幼儿个性发展等方面也同样具有不可低估的作用。幼儿绘画的兴趣和创造力容易受到
当代家庭教育 2019年21期2019-10-21
- 浅谈如何激发幼儿参与绘画活动兴趣
燕飞摘 要：绘画活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，是开发幼儿心智的一种重要手段。通过绘画，幼儿可以表现自己对世界的观察、领悟，宣泄自己的情感。关键词：幼儿;绘画活动;兴趣一、学前儿童的绘画活动（一）什么是儿童绘画绘画是通过线条、色彩、明暗、透视、构图等造型语言，在纸、木板、布等平面上，创造出直接可感的，具有一定形状、体积、质感和空间感的艺术形象。它所表现的范围甚广，从直接可视的外在物象到精神生活的表象世界，均可以通过观照表现出来，作为绘画描写的对象。
锦绣·中旬刊 2019年6期2019-10-21
- 浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养
丽霞摘 要：绘画活动不只是教师单纯地给幼儿传授绘画知识和方法技巧，更大的意义在于可以培养幼儿各方面的能力，如给画兴趣、观察力、想象力和创造力。本文主要从幼儿绘画活动的内涵、意义、策略等方面，阐述了绘画活动对幼儿能力的发展及培养。关键词：绘画活动;兴趣;观察力;创造力;想像力;情感发展喜欢绘画是幼儿的天性，在绘画过程中，孩子们用笔表达自己对生活和事物的理解与感受。他们会因感受和表现对象在造型与色彩方面的变化而得到情感的满足和情绪的宣泄，从而给他们带来身心的愉
新一代 2019年14期2019-10-08
- 从绘画活动的方法中探索评价的多元化
的杠杆作用。绘画活动中的评价是绘画活动环节中不可或缺的一部分。其主要教育功能在于促进每一个幼儿获得富有个性的发展。我们在绘画活动中的评价往往局限于笼统的讲解，有的是教师的简单评价，有的是孩子的简单评价，这种评价方式往往比较片面。关键词：绘画活动; 探索; 评价多元化中图分类号：G613.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）06-115-001如何使绘画活动的评价更有效的開展，我在指导幼儿开展绘画活动评价
科学大众·教师版 2019年6期2019-10-08
- 幼儿园绘画活动中教师指导语运用存在的问题与对策
，针对教师在绘画活动中指导语运用存在的问题及原因，并针对问题提出相应的建议。结果发现教师运用指导语之前，缺乏必要的观察时间；教师观察的专业性不强，缺乏耐心指导；教师重视幼儿的绘画效果，忽略了随机教育。究其原因一是教师对幼儿的期望过高；二是教师对定位与角色的认识不足；三教师缺乏反思与总结。提出加强理论知识学习，提高教师对幼儿全方位的认知；制定观察计划，灵活设计不同绘画形式的指导语；不断反思指导语的学习与运用，找到教师应该具备的角色和地位。关键词：绘画活动；指
新教育论坛 2019年7期2019-09-10
- 以绘本为载体拓展幼儿绘画技能
惑。关键词：绘画活动 观察引导 引导幼儿学习一、以绘本中多样的表现技能，帮助幼儿积累绘画素材绘本中绘画技巧的丰富性。多样的表现技法，如铅笔画、沾水笔画、水彩画、油画，还有颜料拓印画等。让图画书拥有了迷人的外貌，更是图画书成为美术教学的资源宝库。我在教学中努力把幼儿对儿童绘本的阅读热情迁移为学习美术的动力，根据不同的年龄特征设计了一系列主体性的绘画活动，提高幼儿绘画表现能力。如绘本《小黑鱼》就是采用颜料拓印的方法。活动之前我请家长为幼儿雕刻了小鱼的印章，
学习与科普 2019年18期2019-09-10
- 画外“音”
李加敏摘要：绘画活动，不但让幼儿的思维能力和想象能力得到提高，而且能让幼儿在轻松、愉快、自然的氛围中发展语言表达能力。在组织语言活动时总是有一些孩子默默无言，他们不想说，不敢说。但在绘画活动时却意外地听到那些孩子的画外“音”，一边画一边说甚至说的天马行空的。幼儿的思维在愉快的交谈中发挥的淋漓尽致，绘画作品比以往更丰富多彩了。由此我想到了绘画也是幼儿的一种语言，在绘画活动中提高幼儿口语表达能力。关键词：绘画活动 ;提高;口语表达能力我国的教育家陈鹤琴说过：“
学习与科普 2019年28期2019-09-10
- 初探幼儿“田园式”绘画活动的设计
的“田园式”绘画活动，毫无疑问是一次值得探索的教学尝试。关键词：幼儿；绘画活动；田园课程由于国外城市化水平较高，致使城市与城镇幼儿园在教育资源上的差异比较小，专门针对具有地域性特色的幼儿艺术活动及研究更是少之又少。但是我们仍可以从一些文献中找出其内涵的教育本土化、天然化理念。例如丹麦早在上世纪五十年底就出现了“森林幼儿园”；在法国，很多幼儿园会注重将自然文化因素融入到游戏环境中；陈忠娅在《利用自然资源 提升绘画创造力》中指出让幼儿绘画活动“回归自然”才让孩
学习与科普 2019年17期2019-09-10
- 浅谈如何正确评价幼儿的绘画作品
摘要：绘画活动，能够很好地发展孩子们的动手能力，提高他们的观察能力和想象能力。合情合理、恰如其分地评价幼儿的绘画作品，可以让幼儿在绘画中体验乐趣，提高幼儿对美的感受力和表现力。本文结合实践，分析了正确评价幼儿绘画的具体方法。关键词：绘画活动；评价；方法幼儿在绘画活动中无拘无束，可以将没有生命的东西画得活灵活现，把静态的事物画成富有生命力的，把没有关联的东西相互融为一体，这种敢于大胆表达是孩子们所特有的，也是最为宝贵的东西。我们应注重活动的过程，满足每个幼儿
考试周刊 2019年66期2019-08-30
- 开展幼儿园小班亲子绘画活动的策略
活动中，亲子绘画活动是其重要组成部分，也是幼儿园审美教育的重要途径。因此，让亲子绘画活动走进小班幼儿家庭，帮助家长提升亲子绘画活动的有效性，值得幼儿园教师与家长共同探讨。【关键词】幼儿园 亲子 绘画活动【中图分类号】G78 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）32-0235-01幼儿绘画是以感受美和表现美为基础的，同时又是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径，是幼儿用来传达感情的视觉语言。在绘画中，幼儿表现得是他的思想、
课程教育研究 2019年32期2019-08-27
- 在美术活动中培养幼儿创造力的策略分析
略。关键词：绘画活动;美术教育;创造力现如今，随着科技的发展，人们获取信息的途径越来越便捷，幼儿们的视野越发开拓，想象力也更加丰富。绘画是一项需要手、眼和脑高度配合的活动，能够很好的锻炼幼儿的思维能力和创造力。现在的很多家长都把绘画教学作为幼儿早教的重要手段，这也足以显示其效果之显著。一、 营造宽松的心理环境美术活动是幼儿园中最受幼儿欢迎的活动之一，在美术活动中，教师要给孩子们营造一个舒适自由的创作环境，这样可以更好的激发孩子们想象力和创造力，运用他们所知
读天下 2019年23期2019-08-15
- 在绘画活动中培养幼儿自主创作能力的探究
鉴。关键词：绘画活动;幼儿;自主创作能力现代社会的快速发展，让现代人对幼儿教育更加重视。在幼儿教育之中，能够完成其创作能力培养的方式有很多种，但美术创作活动却是这些方式中最能发挥幼儿想象力、培养其敏锐感受力的途径。美术教育是一种另类的人性教育，英国美术教育家赫伯特·里德认为：人的本能是美术发展的基础，而美术则是人生活在社会上的一种价值体现，对绘画创作活动高度重视的教育，才是比较全面的教育。一、提供创作机会著名教育家波利亚曾指出：“自己探索发现是学习、掌握任
散文百家·下旬刊 2019年7期2019-06-25
- 浅谈幼儿绘画活动的指导策略研究
幼儿教育 绘画活动 指导策略中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）03-0203-011 幼儿绘画教学的意义及重要性艺术活动在开展的过程中，首先要做到的就是如何吸引孩子参与其中的乐趣，水粉画教学是孩子们所喜爱的，然而在水粉画教学的开展过程中，抛砖引玉、激趣味导入也是至关重要的。1.1 低结构高自主材料投入水粉画教学活动开展过程中，材料的投入对于孩子们参与活动的兴趣来说是比
读与写·教育教学版 2019年3期2019-04-19
- 让幼儿在绘画活动中提升说话能力
的幼儿时期，绘画活动作为幼儿想象力和情感的直观表达，在培养语言能力的过程中起着重要的作用。本文将通过对典型案例的分析，证明和强调绘画活动对于幼儿说话能力的促进。【关键词】绘画活动；幼儿教育；说话能力对于孩子来说，世界的整体概念还是一个不完善的、动态的、需要建立的过程，而绘画活动通过它的色彩、形状和情节，对于这个过程无疑有很大帮助。在这些活动中，幼儿常常愿意表达出自己的喜怒哀乐，释放自己的情感。这种表达欲望一般会通过语言的形式被具象化，因此，让幼儿在绘画活动
成长·读写月刊 2018年8期2018-08-30
- 对有效指导幼儿绘画活动的思考与探索
键词：幼儿 绘画活动 指导 探索绘画，是一种艺术表现形式，是培养儿童创造能力和高尚情操、促使儿童身心全面发展的重要手段。孩子们乐于用画画来表现自己的内心感受和意愿，在创作中发挥潜能，建立自信，享受成功。可见，绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的，由此，合理组织教育活动，科学指导幼儿绘画 就尤显重要。如何才能更好地指导幼儿的绘画活动呢？《幼儿园教育指导纲要（试行）》指 出，“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度
魅力中国 2018年13期2018-08-06
- 幼儿园多元化绘画活动分析
育内容之一，绘画活动教学主要教学目标为提高幼儿的审美观念，要求幼儿园教师利用科学的方式引导幼儿在学习过程中发现美及感受美。在幼儿园绘画活动教学过程中教师应采用多元化的教学方式提高绘画活动的形式，提高幼儿园幼儿的绘画学习兴趣，在绘画活动教学过程中培养幼儿的创造力及想象力。为了分析幼儿园多元化绘画活动的教学方式及途径，笔者针对现阶段的幼儿园绘画活动开展的现状进行了相应的分析。【关键词】幼儿园；多元化；绘画活动传统幼儿园绘画教学过程中无论是在绘画的形式上还是在绘
成长·读写月刊 2018年7期2018-07-07
- 在绘画活动中培养幼儿语言表达能力的策略
要不断探索在绘画活动中培养幼儿语言表达能力的方式。文章就在绘画活动中培养幼儿语言表达能力的策略做出简要的分析。关键词：绘画活动；语言表达能力；培养策略；幼儿作者简介：刘新新、马丽枝，佳木斯大学教育科学学院。（黑龙江 佳木斯 154000）中图分类号：G613.6 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）09-0110-02就幼儿来说，这个年龄段的内心世界极为丰富，但是受经验的限制，他们却不能够将自己内心的想法准确地表达出来，再加上一些幼儿性
新课程研究·教师教育 2018年3期2018-06-11
- 幼儿绘画自主性的培养
一把金钥匙，绘画活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，我们应特别要重在绘画活动中给幼儿应有的自主权，为幼儿提供宽松自由的环境和心理氛围，尊重幼儿自己的艺术表现天赋和表现方式，放手任幼儿去想象和创造。关键词：艺术教育；绘画活动；创造性；启发和诱导绘画活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，绘画有助于发展人的逻辑思维和形象思维，在健全幼儿思维，提高智力素质方面占有重要的地位。幼儿的思维以形象思维为主，而绘画的根本优势在于发展形象思维，所以，幼儿绘画是训练右脑
东方教育 2018年13期2018-06-09
- 在绘画活动中培养幼儿的创造力
行教育活动的绘画活动，它与其他的教育活动不同。绘画活动的开展，他的目的不是培养画家，而是通过美术教学活动，来培养孩子的观察力、形象记忆力、想象力和创造力。爱因斯坦说过：“想象比知识更重要。”所以我们要激发幼儿绘画的兴趣，为他们提供创造性思维的条件。还要改变传统的教学方式，培养幼儿的创造性思维；把各科教育活动融会贯通，促进和拓展幼儿创造性思维的发展；最后再运用多种评价方法，延续创造思维。关键词：绘画活动；培养幼儿；创造力一、 绘画活动的概念绘画活动是孩子喜欢
考试周刊 2018年37期2018-04-20
- 幼儿想象力的激发
重点的地位，绘画活动不仅可以激发幼儿的想象力，同时也可以增强幼儿对绘画的兴趣，对于培养孩子的健康人格具有重要的教育意义。本文将细致地阐述幼儿园教育中绘画活动的重要性和绘画教育的一些策略，希望可以为我国幼儿园绘画教育发展提供一些思路。关键词：绘画活动 幼儿想象力 策略绘画教育是幼儿园教育中的重要组成部分，绘画教育主要是指通过老师的指导和启发，幼儿可以自己开展绘画活动，老师进行指导，并教授孩子正确的绘画方法，进而刺激幼儿的想象力。绘画教学对于幼儿来说是激发学习
文学教育下半月 2018年1期2018-03-14
- 幼儿美术教育的实施方法探微
儿的创造性是绘画活动的首位任务，文章通过对课题实践研究观察与记录及对文献资料的整理，归纳了绘画活动中幼儿创造性培养的相关问题与策略方法：要先观察、后作画，要注重画面的协调性、完整性，要了解特色文化艺术、培养幼儿对美的欣赏力，要运用多种材料进行美术创作、发挥美术活动的综合教育功能。关键词：幼儿；绘画活动；观察；欣赏力中图分类号：G613.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）32-0070-01《幼儿园发展教育指导纲要》中指出，要鼓励幼
成才之路 2017年32期2018-01-30
- 情境游戏中的小班绘画活动
当前，幼儿园绘画活动开展得轰轰烈烈，形式多样。但如何针对小班幼儿的年龄特点，开展既满足他们涂鸦兴趣又能为中大班绘画活动打好基础的绘画教学活动，是幼儿园教师一直在思考的问题。在情境游戏中开展的小班幼儿绘画活动，是一种符合小班幼儿身心发展特点的活动，既能让幼儿体验涂鸦活动的乐趣，又能让幼儿初步感知生活中的美，还能有效激发幼儿的想象力和创造力。关键词：情境游戏;小班;绘画活动新《纲要》指出：幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律
考试周刊 2018年104期2018-01-24
- 如何在绘画活动中培养幼儿的创造力
部分。如何在绘画活动中培养幼儿的创造力，本文从几个方面进行阐述，分别是创设环境，营造氛围，激发幼儿绘画的兴趣；积极鼓舞，增强幼儿的绘画自信；向幼儿展示各种各样的表现形式，进行个性化教学，激发幼儿创作个性；认真评价幼儿的绘画作品，激发幼儿再创作的热情。【关键词】 绘画活动 创造力 环境 个性化【中图分类号】 G612 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）10-191-020学前儿童就像一张白纸，教师教给他们什么，他们就学会什么。因
中学课程辅导·教师教育（中） 2018年10期2018-01-05
- “教无痕、学有迹”在绘画活动中的实施策略
总结了幼儿园绘画活动教学的四个“巧”——巧用心思、巧设环境、巧于设计、巧在引导，阐述了“教无痕，学有迹”在幼儿园绘画活动中的实施方法和策略。【关键词】“教无痕，学有迹” 幼儿园 绘画活动【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2017）10A-0030-02如果说教育的最高境界是不留痕迹的爱，那么教学的最高境界应该是不留痕迹的教。著名教育理论家苏霍姆林斯基有这样一句名言：“当孩子发现你的教育是在教育他的时候，你的教育是苍白的。”“
广西教育·A版 2017年10期2017-12-28
- 幼儿园美术教育中渗透环境教育的探究
环境教育 绘画活动 手工活动 美术欣赏中图分类号：G610 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.10.06320世纪以来，随着经济的发展和技术的进步，环境在不断恶化，各种环境问题层出不穷，环境污染已经严重的影响到人类的生活，甚至危及到人类的生存。面对经济发展和环境问题带来的双重挑战，环境教育的作用日益明显，已成为处理环境问题最基本、综合、有效的措施和手段。环境教育已经成为提高全民环境意识、增强环保理念的重要途径。
科教导刊 2017年30期2017-11-27
- 浅析利用色彩激发小班幼儿对绘画的兴趣
在向幼儿进行绘画活动教育时，注意培养幼儿的色彩感知能力。从幼儿对颜色感知和发展的顺序看：幼儿对颜色的认识是从辨别颜色开始的，然后才是逐渐地给颜色配对。帮助幼儿指认颜色，掌握各种颜色名称，进行给颜色命名，经过教学实践，我根据幼儿这一心理发展规律，进行室内外优化幼儿学习活动环境，變更区域中的活动材料，采取多种教学手段，让幼儿大胆参与，使幼儿在绘画活动中色彩感知能力有了明显的提高。关键词：幼儿；绘画活动；色彩一、小班幼儿色彩认知和作画能力的现状分析刚入园的小班幼
速读·中旬 2017年6期2017-07-29