四位一体_参考网

以“四位一体”点燃高质量发展“红色引擎”

一到位”的“四位一体”工作模式，实现党建与经营工作深度融合、同频共振，让党建工作切实成为公司改革发展的“红色引擎”。“四位一体”工作模式的深刻内涵政治思想到位，用好党建引领“指挥棒”旗帜鲜明讲政治。福州分公司党委通过认真落实“第一议题”制度以及“健康养老”相关议题理论学习，引导广大干部、党员学深悟透、融会贯通、真信笃行。党旗飘扬在一线。积极成立领导小组，组建多支跨专业、市县协同的党员先锋队、党员突击队等，有效将各级党组织和党员干部部署安排到“健康养老”这一

企业文明 2024年1期2024-01-27

教学“新基建”背景下物理化学课程改革探索

政育人”的“四位一体”的物理化学课程建设方案，对物理化学及其他课程的改革提供一定的借鉴作用。关键词：物理化学；教学“新基建”；教学改革；协同育人；四位一体中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）02-0139-04Abstract： Physical Chemistry is one of the basic theoretical courses for chemical engine

高教学刊 2024年2期2024-01-18

低碳城镇化“四位一体”多元协同治理研究

低碳城镇化“四位一体”协同治理体系。1 文献回顾与问题提出由于生态环境具有公共物品属性，罗一斌等［2］指出低碳治理的最终目标是要实现公共利益的最大化，低碳转型离不开所有社会主体的积极回应。基于不同研究视角，学者对治理主体的划分并不统一，但不约而同地将“政府”和“市场”视为低碳治理的两股关键力量，将政府（政治组织）与市场（经济组织）作为人类社会两种最基本的组织形式，探讨各治理体系、治理机制、治理模式的角色，其核心思想围绕“政府主导论”和“市场主体论”展开。一

安徽建筑大学学报 2023年6期2024-01-16

构建“四位一体”人才培养模式的路径研究

情怀根植的“四位一体”人才培养模式，概括了构建过程中需要解决的关键问题，从课程内容、实施过程、评价方法三个方面详细介绍了构建的具体路径，展示了人才培养模式改革的特色及成效，并提出了未来五年的持续建设计划，为一流口腔医学专业建设和认证背景下牙体牙髓病学的课程建设提供参考和应用实践。关键词：牙体牙髓病学；四位一体；人才培养模式；路径随着科技的不断进步，口腔医学领域涌现出了许多新的诊断和治疗技术，如数字化口腔影像、数字化修复工艺等。首先，这些新技术的应用不仅提高

科技风 2023年36期2024-01-07

“四位一体”的教师思政工作模式探索 ——以青岛科技大学为例

方面,形成“四位一体”的工作模式。这一模式涵盖组织保障、体制机制、形式方法、氛围营造等内容,多方面齐力服务立德树人根本任务。基于此,本文从组织保障、体制机制、形式方法、氛围营造四个方面探讨我校教师思政工作的具体实践模式。(一)以高质量党建为引领,坚定教师理想信念高校教师思政工作的历史逻辑和实践发展证明,只有坚持党的领导,思想政治生命线的引领功能和守护功能才能充分发挥出来。[5]教育是国之大计、党之大计。新时代的教育工作者肩负着“为党育人、为国育才”的时代使

教育观察 2023年28期2023-12-26

高校“四位一体”的交融式思政育人体系建设 ——以盘锦职业技术学院“知行空间”工作室为例

价值观。”“四位一体”的交融式思政育人体系就是要更好地引领大学生思想，加强思想政治教育工作的实效性，以盘锦职业技术学院（以下简称“我院”）“知行空间”工作室为载体，以大学生“思想理论教育和价值引领”为建设方向，形成“四位一体”的交融式思政育人体系，致力于以本校为中心，跨校合作，搭建更大、更好的交流舞台，提高辅导员专业化、职业化水平，准确把握教育进步的源泉，做好价值引领，培养一批时代先锋[2]。一、“四位一体”的交融式思政育人体系的主要内容“四位一体”的交融

辽宁高职学报 2023年10期2023-12-23

山东莒县积极构建“四位一体”现代种业发展成效

业创新发展“四位一体”现代种业发展格局，做强种业“芯片”，以种业引领带动现代农业发展。莒县先后获评国家现代农业示范区、国家级农产品主产区、全国粮食生产先进县、全国蔬菜产业重点县、省级农业科技园区、省级农业“新六产”示范县、省级农产品加工业示范县、省级现代农业十强县。1 加强全域普查，摸清种质资源“家底子”种质资源是一种基因资源，事关生物遗传多样性，是人类赖以生存和发展的物质基础[1]。种质资源收集保护不够、底数不清等问题威胁着产业安全、粮食安全。莒县抢抓全

中国种业 2023年11期2023-12-21

幸福体育是新时代学校体育的价值追寻与改革方向 ——“四位一体”目标要求的本质解读

”[1]的“四位一体”目标要求。该目标要求是新时代我国学校体育工作的新的逻辑起点，深刻影响我国学校体育的价值追寻与改革方向。近年来，我国相继发布的一些体育政策文件、规划纲要以及党和国家领导人的重要讲话，高度强调学校体育事关国家和民族的未来，事关亿万家庭的福祉，是每一个人健康成长和幸福生活的根基，并由此催生了“幸福体育”的时代命题。“幸福体育”如何产生？其与“四位一体”目标要求具有怎样的本质联系？如何以“幸福体育”落实“四位一体”的目标要求？回答好这些问题，

天津体育学院学报 2023年5期2023-12-19

“四位一体”课程思政体系建设研究 ——基于“材料成型原理”课程

型原理”的“四位一体”的全过程思政体系设计融入多个思政点和教学方法，构建利用人际影响和环境影响的“四位一体”课程思政体系。（一）利用小组任务展示等形式完成互动思政通过小组任务的形式，学生学会如何与同学相处，合作完成工作。面对小组成员的不同性格，要处理一些合作中的矛盾，也要从中学会统筹、规划。在小组作业的合作中，可以拉近学生的距离，特别是随机分配的同伴，能够借此机会互相了解。在小组作业的分工合作中，学生各自的性格、优点等都会展现出来，同学间互相学习、互相请教

教育教学论坛 2023年46期2023-12-18

关于打造粤港澳大湾区“四位一体”养老产业园的探索研究

发展示范地“四位一体”养老产业园，是顺应时代和形势发展的养老产业发展新路径。打造粤港澳大湾区养老产业园的现实条件（一）国家政策层面将发展养老产业提升到战略高度。《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》明确指出，要大力发展银发经济。发展壮大老年用品产业，加强老年用品研发制造，广泛开发满足老年人衣、食、住、行等需求的老年生活用品。在京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝等区域，规划布局10 个左右高水平的银发经济产业园区，打造一批银发经济标杆城市。养老产业

中国民政 2023年19期2023-12-11

从“四位一体”与“郁热虚损”角度探讨柴胡桂枝干姜汤在2型糖尿病中的应用

病态,并从“四位一体”的经方分析方法解析柴胡桂枝干姜汤作为这种复杂病态的“靶方”的契合性。1 “四位一体”体系将经方研究立体化、具象化以柴胡桂枝干姜汤为例,该方出自《伤寒论》第147条,“伤寒五六日,已发汗而复下之,胸胁满,微结,小便不利,渴而不呕,但头汗出,往来寒热,心烦者,此为未解也,柴胡桂枝干姜汤主之”。学术界对该方主证争议较大,如目前高校《伤寒论》教材主张少阳病兼水饮内结,成无己认为少阳病兼津液内伤,刘渡舟教授认为胆热脾寒,胡希恕教授提出半表半里阴

环球中医药 2023年9期2023-11-18

经济工程专业“四位一体”课程思政育人体系探析

济工程专业“四位一体”课程思政育人体系。从党建引领、教学方式更新、师资队伍保障和评价激励四个方面，建立经济工程专业“四位一体”课程思政育人长效机制，确保课程思政建设长期稳步推进。关键词：经济工程；课程思政；四位一体；育人体系；长效机制中图分类号：G641        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）30-0177-04Abstract： By establishing interdisciplinary teac

高教学刊 2023年30期2023-11-05

基于“四位一体”产教融合模式的产业学院建设途径探究

运行。三、“四位一体”特色产业学院建设路径高校为保证持续深入产教融合工作,建设高质量的产业学院,需要长期关注产业需求动态,融合企业、行业协会、政府等相关主体共建共享,实现教、产、研、用、创的良性循环。(一)打造“联动式”多方利益共同体“四位一体”特色产业学院强调高校、政府、行业协会、企业四方共同参与产业学院的建设工作,在发挥各自职能和优势的同时实现共同目标,打造高效的“明确需求→提出标准→培养人才→应用人才”的“联动式”利益循环。其中,“明确需求”环节由政

科技风 2023年30期2023-11-01

交叉学科团队中研究生创新能力“四位一体”培养模式的探索与实践

生创新能力“四位一体”的培养模式，并将该模式在中原工学院低维量子物理与材料专业研究生的培养中进行了实践。实践效果表明，“四位一体”培养模式能够有效提升研究生的创新能力。关键词：交叉学科团队；研究生教育；创新能力培养研究生是推动国家科技创新的重要生力军，创新能力培养是研究生教育的核心内容和重要目标。而个人因素和外部因素是影响研究生创新能力培养的两类主要因素。其中，缺乏创新的信心、经验和动力，缺乏创新素养是影响创新能力培养的个人因素，这与研究生知识结构不合理、

河南教育·高教 2023年9期2023-10-27

新文科视域下经济学专业选修课程“四位一体”教学模式探索 ——以“人口经济学”课程为例

+需求引领”四位一体的教学模式，培养既有经济理性又有人文情怀的时代新人。一、经济学专业选修课程现状调查及改造必要性分析选修课是大学生学习的重要组成部分，但目前选修课堂普遍存在学生“假学习”的现象，通过分析“假学习”的原因并诊疗非常关键。因此，笔者选择某财经高校经管类专业学生进行随机抽样调查，共计获得有效问卷246 份。从结果来看，大部分学生对于专业选修课重视程度不高，注意力都集中在专业必修课上。如表1前两列所示，虽大部分学生认为专业选修课重要，但仍有60.

黑龙江教育·高校研究与评估 2023年12期2023-10-26

形势与政策课“四位一体”教学改革的实践探索

势与政策课“四位一体”教学改革思路和主要做法2.1 以问题为导向，形成“问题链”，做好专题教学专题教学主要通过“大讲堂”和“中班授课”的形式完成。做好专题教学，设计专题很关键。专题的设计既要紧扣教学要点，又要抓住学生关注的重大热点难点关键问题，回应学生需求，突出针对性。同时，要加强理论功底的巩固，组织好课堂的教与学活动。教学中注重参与式教学、任务启发式教学，调动学生自主学习的积极性，引导学生正确认识问题、化解疑点。重点解决的是向课堂要质量的问题。2.2 注

科教导刊 2023年22期2023-10-18

“四位一体”高职课程教学模式设计与应用 ——以“汽车单片机及车载网络技术”课程为例

走实。一、“四位一体”高职课程教学模式设计模型通俗地说，高职课程教学模式是为了完成高等职业教育专业人才培养任务而在课程教学上所采取的方式，是一种课程教学观；是在一定的课程理念和课程理论指导下，对高职教育课程开发所采用的方式和原则，以及课程开发过程、成果、要素与课程结构的表示[4]；是高等职业教育课程开发的架构和思路，是课程内容和进程在时间、空间方面的特定形式或课程要素的时空组合方式[5]；是为高职生建构其职业知识结构、职业技能结构、职业能力结构和职业素质结

职业教育研究 2023年10期2023-10-12

航天企业科技人才“四位一体”激励体系的构建与实施

、情感激励“四位一体”的科技人才激励体系，重点做好科技骨干人才激励，打造组织与员工间的利益、事业、荣誉、情感4 个共同体，进一步提升科技人才使用效能，助推组织高质量发展和航天强国建设。一、实施背景研究院正处在一个加速变化的时代，面临着巨大的环境变化和危机。落实航天强国战略、夺取市场竞争优势、激发组织发展活力均对研究院的激励体系提出了新的更高要求，亟待研究院创新科技人才激励机制。1.落实航天强国战略的需要习近平总书记在党的二十大报告中对加快建设航天强国作出重

航天工业管理 2023年7期2023-10-04

以学生为中心的“四位一体”校外实践基地建设 ——以广州医科大学生物医学工程学院为例

文和就业的“四位一体”，旨在化解实践教学与就业之间的矛盾，从而确保实践教学的质量和效果。1 生物医学工程学院校外实践基地现状广州医科大学生物医学工程学院（以下简称“我校”）原有的校外实践基地主要分为以下三类：一是医院的设备科或者影像科；二是医疗器械国企；三是医疗器械相关的研究所。见习一般安排在大四第一学期的第5 周，教师带领学生到校外实践基地参观，每个基地参观半天，让学生对校外实践基地和实习内容形成初步的认识。之后，开展为期8 周的实习，学生被分配到校外实

海峡科技与产业 2023年7期2023-09-19

构建区域“督解改评”四位一体应用模式

督解改评”）四位一体应用模式。服务区域教育教学质量提高及其评价体系建设，优化区域教育生态，为创建国家义务教育优质均衡发展区奠定坚实基础，为区域层面应用国家义务教育质量监测结果提供可参考、可借鉴的范式。关键词：质量监测；结果应用；四位一体；优质均衡国家义务教育质量监测被誉为区域教育健康发展的“体检仪”和“指挥棒”。2020年9月，哈尔滨市阿城区参加了教育部基础教育质量监测中心组织开展的德育、科学两个学科领域的国家义务教育质量监测。2022年3月21日，阿城区

黑龙江教育·小学 2023年1期2023-09-07

基于实践创新能力培养的数学专业课程改革探索

入手，探索“四位一体”数学专业课改革路径，以期在满足社会需求、培养特色和目标定位的前提下，确保实践创新能力培养工作能在不断摸索、总结和完善中持续进行。关键词：实践创新能力培养；四位一体；课程改革；数学专业课程；课程建设中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）25-0125-04Abstract： Guided by the cultivation of practical innovat

高教学刊 2023年25期2023-09-06

基于“四位一体”的大学生理想信念教育构建研究

想信念教育“四位一体”模式打下基础。（一）存在问题1.教育理念较陈旧，时代性彰显较弱首先，当前高校理想信念教育还未能有效落实“以生为本”的教育理念。在实际教学活动中，部分学生反映思政课老师与学生互动较少，授课目的只是单纯完成学校的教学任务，没有传授重要理念，更未考虑当代大学生到底需要学会哪些理念，因此理想信念教育效果难以达成。其次，时代在发展，高校理想信念教育内容时代性彰显较弱，创新性较差，未能随着时代的变化及时调整，导致教育效果不佳。最后，当前高校理想信

现代交际 2023年6期2023-09-02

基于四位一体的大学生学业支持体系构建

学生方面构建四位一体的大学生学业支持体系，形成系统化、制度化、组织化的高校学业支持体系结构，助力大学生成长成才。关键词：学业支持高等教育高质量人才四位一体中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）08-171-03改革开放以来，党中央、国务院高度重视高等教育事业，形成了多层次、多形式、学科门类齐全的体系。2021年全国共有高等学校3012所，高等教育在学总规模高达4430万人，中国高等教育已经进入到普及化阶段，培养高水

经济师 2023年8期2023-08-29

高瓦斯近距离煤层开采“四位一体”瓦斯联抽治理体系研究

离煤层开采“四位一体”瓦斯联抽治理体系，旨在从根本上解决近距离煤层开采造成的多煤层瓦斯治理难题。1 工程背景及治理思路1.1 工程背景及难点图1为魏家地煤矿地理位置及局部钻孔柱状图，魏家地煤矿北一采区一煤层与二煤层平均间距为11.7 m，一煤层（北1103工作面）的开采自动充当了二煤层的保护层。并且，二煤层完全位于一煤层开采形成的底臌裂隙带（15～25 m）范围内［8-9］，该范围内的煤岩层受到保护层采动影响较大，裂隙发育充分，主要为岩层破断后垂直、斜交层

现代矿业 2023年7期2023-08-24

立德树人视域下新工科人才“四位一体”实践育人体系研究

程”组成的“四位一体”实践育人体系，培养适配天津双城发展格局的新工科人才。关键词：立德树人；新工科建设；实践育人2017年，教育部提出了“新工科建设”的理念并在全国推广，新工科的核心要义是以立德树人为引领，以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养未来多元化、创新型卓越工程人才。由此可见，新工科是一种方法论，也是一种实践观和生态学。新工科建设背景下，高校要从育人理念、培养生态、教育资源、实践主体等方面全方位重构育人

知识窗·教师版 2023年7期2023-08-18

信阳农林学院“茶叶审评与检验”课程“岗证赛课”四位一体教学模式探索

“岗证赛课”四位一体的教学模式，强化学生的评茶技能与评茶员职业素养，提升学生的综合素质，实现应用型人才的培养目标。关键词茶叶审评与检验；“岗证赛课”四位一体；教学改革；信阳农林学院中图分类号：G642；S571.1 文献标志码：A DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2023.09.0652021年12月31日，河南省教育厅、河南省人力资源和社会保障厅印发了《河南省教育系统落实“人人持证、技能河南”建设工作任务实施方案》，该方案讲

南方农业·上旬 2023年5期2023-07-30

基于大学生结构设计竞赛的综合能力培养路径探索

为例提出了“四位一体”的“四化四建”应对措施，旨在充分调动大学生参赛积极性的前提下，探索有益的大学生结构设计竞赛综合能力培养路径，以适应创新实践型人才的需求。[关键词]结构设计;四位一体;理论应用;实践创新[中图分类号]TU318 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2023）03-0064-04引言为加快培养适应和引领新一轮科技革命和产业变革的卓越工程科技人才，我国教育部实施了“卓越工程师教育培养计划”，旨在培养一批创新能力强、适应经济社会

广西广播电视大学学报 2023年3期2023-07-25

基于“四位一体”的电机与拖动基础课程教学改革研究与实践

环境。2 “四位一体”电机与拖动基础的课程教学方式改革根据晋中信息学院对于应用型本科人才的定位和培养要求，本课程教学改革将围绕知识、能力、素质、思政目标等内容，采用OBE方式，以提高学习兴趣为目标，构建以四大电机为基础，电磁感应为主线，电力拖动应用为目的，理论与实践并重，理论为实践服务的“四位一体”新型的教学理念。2.1 “四位一体”理念围绕“工程认证背景下应用型本科立德树人”，采用PBL项目驱动+情景式可视化+线上线下混合式+思政四位一体进行课程改革，见

农业技术与装备 2023年5期2023-07-25

“四位一体，五项对接”育人模式的探索

业校企合作“四位一体，五项对接”育人模式进行研究，提出了学校教师和企业师傅对接、学校管理与企业管理对接、学校场所与工作场所对接、学校理论学习与企业实践对接、学校评价与企业评价对接等措施，以期实现高质量人才培养。关键词：校企合作 “四位一体” “五项对接”在校企合作背景下，通过深化产教融合、推进工学结合来进行高技能人才培养，技工院校有必要加强一体化人才培养。笔者以桂林市交通技工学校（以下简称学校）工业机器人应用与维护专业与多家企业校企合作育人模式为例，积极探

职业 2023年10期2023-07-20

面向后疫情时代的四位一体异地同步创新教学模式研究

得至关重要。四位一体教学模式是指在日常学习中把实践、课程、交流和科研这四个板块有机融合，以学生学习为主体，贯穿于课前、课中、课后。如何将雨课堂和四位一体教学模式有机结合，实现面向后疫情时代的异地同步教学新模式是该文的主要工作。关键词：教学新模式；异地同步；四位一体；线上教学；教学方法中图分类号：G642        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）19-0057-06Abstract： Affected by t

高教学刊 2023年19期2023-07-20

大学生中华民族共同体意识“四位一体”培育体系的系统建构

共同体意识“四位一体”培育中的新情况和新问题,探讨了“四位一体”民族共同体培育的思路与方法。一、中华民族共同体意识“四位一体”培育体系调查问卷的编制中华民族共同体意识指在长期的交往、交流和交融过程中,各个民族于历史记忆、政治制度、利益关系、价值信仰、社会交往等层面所形成的综合性身份认同意识。“四位一体”培育体系是由个体、学校、家庭、社会等多主体共同发挥作用,施加影响的混合模式,注重联动性发挥多主体、多维度、多场域的复合影响与交互共鸣,生成全面、全员、全要素

齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2023年6期2023-07-14

乡村振兴背景下的农村留守儿童体育帮扶

扶猛进；构建四位一体，紧密四位联系。诚望该研究可以发挥抛砖引玉的作用，为相关工作的发展提供可行性建议。关键词：农村留守儿童；乡村振兴；体育帮扶；四位一体近年来，随着我国工业化进程的不断加快，城市产业工人匮乏直接促使农村地区的青壮年、农民工人大量涌入城市，而这些人群的子女因不能和父母前往城市，无奈留在农村，长期不能和父母一起生活，逐渐演化一个新群体—农村留守儿童[1]。以上群体的形成正是我国经济发展与社会需求不平衡所致，这类群体也很难在一定时间内得到有效解决

教学与管理(小学版) 2023年7期2023-07-12

基于OBE理念的课程思政创新教学研究

沿热点构建“四位一体”思想政治强化模式，达到课程思政入耳、入脑、入心、入行的效果。［关键词］课程教学体系；OBE教学理念；“四位一体”［基金项目］ 2023年度宁夏师范学院校级本科教学项目“基于OBE理念的‘气象学与气候学课程思政教学改革研究”（NJZKCSZ2301）；2022年度宁夏师范学院卓越教师人才小高地教育发展研究项目“气象学与气候学创新教学研究”（2022101）；2021—2022年宁夏师范学院高水平本科教育新师范教育建设专项研究课题“地方

教育教学论坛 2023年22期2023-07-12

“四位一体”非专科糖尿病护士培养模式在基层医联体医院中的应用

认证和使用“四位一体”专科护士培养和管理模式，不仅可以改善其护理技能，有效提升临床护士专科护理水平，有利于专科护理队伍的培养，同时可全方面满足患者需求，服务于临床。目前国内仅有为数较少的大医院在专科护士的培养和管理中引进此模式，取得一定的效果。但关于该模式在专科护士培养和管理实践中的应用效果研究尚不全面，亦缺乏在基层医院应用的研究数据和经验。基于此，我院与下辖基层医联体医院联合实施“四位一体”非专科糖尿病护士培养和管理模式，旨在探讨其应用效果，现报道如下。

医学信息 2023年12期2023-06-28

“四位一体”模式下民族舞蹈人才培养的重要性

。【关键词】四位一体；实践教学；人才培养【中图分类号】J722.22 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）03新时代新时期党和国家号召要努力构建和全面培养建设完善的教育体系，牢牢凝聚民族舞蹈一家亲的和谐画面，将优秀的民族舞蹈文化向高质量高水平的阶梯不断迈进，民族舞蹈是中华民族大家庭各兄弟姐妹间民族文化的精髓和根脉，是舞蹈艺术谱写动人民族团结故事的肢体形象代言，民族舞蹈的传承和创新是民族地区舞蹈人才培养必不可少的重要环节，既是责任也是

中国民族博览 2023年3期2023-06-25

电子信息类专业实践教学评价方法设计与应用

，设计一种“四位一体”的电子信息类专业实践教学评价体系。同时，为了解决实践教学评价方法适应性不强的问题，提出一种基于神经网络的电子信息类专业实践教学评价方法。该方法完全依赖于评教数据，避免了指标权系数设置时带入的主观影响，使评价结果更加客观、公正。通过实例证明了该方法的有效性，对实现实践教学智能化评价具有重要的参考价值。关键词：实践教学；评价体系；四位一体；神经网络中图分类号：TP18；G647 文献标识码：A 文章编号：209

现代信息科技 2023年2期2023-06-22

“四位一体”“五性进阶”创新课堂教学实践

课堂教学，“四位一体”融入课程思政；教学评价采用多元、多维度、多平台评价体系。［关键词］高职英语；教学改革；课堂教学；课程思政［中图分类号］ G712 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）08-0033-04 高职英语课程围绕立德树人根本任务，以首要教学原理为指导，情境教学任务贯穿始终，教学内容和教学评价对接《中国英语能力等级量表》

现代职业教育·高职高专 2023年8期2023-06-15

面向技术创新型人才培养的信息管理专业实践教学体系构建

-项目实战”四位一体的实践教学新体系，以期为信息管理专业实践教学提供参考。关键词：技术创新人才；信息管理；四位一体；实践教学体系；专业特色中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）17-0063-04Abstract： Professional practical teaching is an important measure to cultivate students' innovat

高教学刊 2023年17期2023-06-11

康复治疗学专业“四位一体”双创教育改革路径构建

培养孵化的“四位一体”双创教育改革路径与措施。1 康复治疗学本科生双创教育现状分析随着康复专业的发展,社会对康复人才的需求不断增加,但目前各高校对康复治疗专业本科生双创能力的培养较为薄弱,双创教育的开展还存在较多短板。1.1 专业学习与社会实践脱节传统教学重专业讲授轻人文实践,教师专注于讲授知识,常常忽略治疗对象的多样性以及其所处环境的复杂性[3]。而康复治疗学专业是一门实践性很强的学科,其专业发展与多种人文和社会因素息息相关,因此康复双创教育需要跳出固有

医学教育研究与实践 2023年3期2023-06-06

高校体育课程体系“四位一体”综合改革方案与实施

服务体系的“四位一体”综合改革方案，探索创新高校体育课程整体改革新思路，为高校培养德智体美劳全面发展的时代新人提供有力支撑。◆ 高校；体育；课程改革；课程体系根据《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《“健康中国2030”规划纲要》《国务院关于实施健康中国行动的意见》《高等学校体育工作基本标准》《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等文件精神，分别针对我国高校

新体育·运动与科技 2023年5期2023-06-04

汽车检测与维修技术专业“四位一体”课程思政模式研究

杨强关键词：四位一体；课程思政；线上+线下；思政元素0引言党的十八大以来，思政教育在教育中的地位日益凸显。教育部等部门相继印发多份政策文件，明确要将新时代中国特色社会主义思想贯穿人才培养全过程，全面推进高校课程思政建设，站好课堂教育“主阵地”。高校要发挥好每一门课程的育人作用，解决长期以来思政课程与专业课程教育“两张皮”的问题[1]。课程思政是指在教育教学全过程中，将思想政治教育元素以“将盐撒入菜中，可以尝到咸味，但见不到颗粒盐”的形式，融入到思想政治课程

汽车与驾驶维修（维修版） 2023年3期2023-05-30

“四位一体”研究生教育质量保障体系研究

进为核心的“四位一体”动态循环的研究生教育质量保障体系。以制度、系统及教师学生等为基点进行“四位一体”保障体系的建设，建立、完善相关职能部门及规章制度，提高各方参与研究生教育的积极性，改善研究生内涵教育质量，实现教育质量的良性循环。［关键词］ 研究生教育；教育质量；保障体系；“四位一体”；措施［基金项目］ 2018年度贵州省教育厅贵州省研究生教育教学改革重点课题“安全科学与工程专业‘四位一体动态循环的研究生教育质量保障体系研究”（黔教合YJSCXJH﹝20

教育教学论坛 2023年13期2023-05-30

汽车检测与维修技术专业“四位一体”课程思政模式研究 ——以白银矿冶职业技术学院为例

学、建团队”四位一体的网络课程思政教学模式[2]。所谓“定目标”是指，根据高职院校、开设专业和就业去向等来确定专业课程的价值目标。“融思政”则是将相适的课程思政元素融入到课程教学中，达到“润物细无声”的效果。“善教学”是指建设“理论+实践”和“线上+线下”的混合式教学模式，强化思政元素的浸润。“建团队”是指建设由专业课教师和思政课教师共同组成的课程思政教学团队，充分利用教研室活动和集体备课等活动，取长补短，达到“三全育人”的效果。1 “四位一体”课程思政模

汽车与驾驶维修(维修版) 2023年3期2023-05-19

新时代高校立德树人“四位一体”落实机制的整体构建探析

校立德树人“四位一体”落实机制的前提和基础。所谓新时代高校立德树人的工作落实机制，是指高校在推进立德树人过程中对所要开展的主要工作建立的贯彻、实施及执行的机制。这个机制主要包括4个方面或环节：一是，加强高校党委对推进立德树人工作的全面领导和科学指导，形成党委统一领导、党政齐抓共管、各部门分工负责、各院系具体实施的立德树人工作格局；二是，将立德树人融入党的建设，通过发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用来推进立德树人；三是，按照立德树人的理念和要求构建

北京联合大学学报 2023年1期2023-04-16

“四位一体”思想政治教育理念融入理工科研究生培养全过程

，创新提出“四位一体”研究生思想政治教育管理理念，即校、院、导师、班级四级联动思想政治教育管理机制。探讨如何将“四位一体”思想政治教育工作理念融入理工科研究生培养全过程，研究成果将充实理工科研究生思想政治教育工作的理论，为高校特别是以理工科为主的院校研究生思想政治教育提供实践依据。［关键词］ 思想政治教育；理工科；研究生［基金项目］ 2020年度昆明理工大学研究生思想政治教育专项课题重点课题“‘四位一体思政教育工作理念融入理工科研究生培养全过程研究”［作者

教育教学论坛 2023年7期2023-04-15

研究生教育“四位一体”动态循环体系研究

6］提出了“四位一体”的新思想，从政府、培养单位、机构及社会的角度讨论，在标准系统、评估系统、责任系统和文化系统四个方面进行质量评估，确保从多方位提高研究生教育质量。通过对研究生教育的研究成果的了解及对研究生教育的深入研究，本文提出“四位一体”动态循环教育体系，即基本条件（Basic conditions）—过程监控（Process monitoring）—结果保障（Result guarantee）—持续改进（Continuous improvement

教育教学论坛 2023年5期2023-04-15

“四位一体”集约化养护的定西实践

技信息”的“四位一体”集约化养护模式，用综合性养护工区改变粗放型的生产方式、实行工厂化生产、统筹合理利用各种资源；用专业化养护队伍改变单一型养护方式、实行专业化养护、提高养护质量和工作效率；用先进养护机械弥补职工队伍人数不足，实行机械化养护，减轻职工劳动强度；用科学技术、信息化建设成果指导养护生产，实行科学化养护，满足不同等级、不同结构公路养护需求。建设综合工区定西公路中心依托项目建设，按照“辐射到位、布局合理、功能齐全、节能高效、绿色环保”的目标，兼顾应

中国公路 2023年3期2023-04-07

新时代构建“四位一体”高职学生学习动力提升路径研究

困境，构建“四位一体”高职学生学习动力提升路径，以期提升学生学习动力和兴趣。一、研究背景近年来，伴随产业升级和数字经济时代的飞速发展，我国急需大量技能型人才，新型职业技能型人才亟待培养，历年《政府工作报告》中也多次提出高职院校扩招，大力发展职业教育。职业教育的时代已然来临，是党领导和团结带领全国人民引领中国式现代化进程不断推进的重要历史时期，更是职业教育在“双高建设”背景下高质量发展的重要契机。高职院校作为职业人才培养的重要场域，肩负着职业教育发展的重要使

山西青年 2023年4期2023-04-06

高职院校“四位一体”绿色教育体系构建与实践研究*

校为例，分析四位一体绿色教育体系的实践路径。一、高职院校绿色教育的基本内涵绿色教育始终坚持以人为本的工作原则，始终坚持为人民群众服务，因此绿色教育本质上属于服务性教育，主要从整体出发，为学生提供全面、多元化的服务，并始终重视发挥学生自身的主观能动性，积极采取优化措施，促进学生的全面发展。其次，绿色教育与传统的应试教育不同，绿色教育倡导学生个人的优势和特长，始终坚持促进人的全面发展为教学的中心，并始终采取措施，激发学生个人的潜能，逐渐从管理学生向服务学生转变

智库时代 2023年7期2023-04-05

“四位一体”的“一站式”学生社区建设模式探究

育人效果。“四位一体”：清华大学“一站式”学生社区建设的实践“一站式”学生社区建设的最终目标，归根结底还是培养可堪大任的时代新人。因此，综合管理模式的构建必须贯彻“以生为本”的管理理念，让管理机制、管理路径、管理手段的创新紧紧围绕着育人。清华大学在“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作中，开展了以党建引领为核心、以队伍入驻为抓手、以学生参与为重点、以条件保障为支撑的探索实践，“四位一体”，并举发力。以下试分析之。第一，以党建引领为核心。“一站式”学生社

北京教育·高教版 2023年2期2023-03-22

“四位一体”落实“双减”，为学生成长赋能

高岩 _ 北京市大兴区旧宫中学旧宫中学积极落实“双减”工作，以学生发展为本，依托多元幸福课程体系的建设和发展，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面健康成长。1.构建特色课程体系，提升学生核心素养学校的多元幸福课程体系分为三大类：文化基础类、社会参与类和自主发展类。其中，自主发展类课程是由丰富多彩的课后服务课程搭建起来的，旨在激活兴趣、促进探寻、创造快乐、提升品质。学校从以下四个角度构建特色课程体系。第一，打造特色课程，推进“五育”并举。在课后服务的自主发展

北京教育·普教版 2023年1期2023-03-22

“四位一体” 的大学生生命教育建设初探

，即进行 “四位一体” 的大学生生命教育建设，有助于提升大学生生命教育的实效性。图1 “四位一体” 的大学生生命教育示意图一、政府要加强大学生生命教育相关政策引导与支持大学生生命教育是一项庞大而又艰巨的系统育人工程，离不开政府、学校、家庭的共同教育和共同引导。首先，政府在大学生生命教育资源配置中起统领性作用，其地位不可或缺。政府对大学生生命教育提供政策引导，成为新时代大学生生命教育的支撑和后盾。现今，大学生生命教育缺乏统一标准，政府需依据现实制定统一的大学

白城师范学院学报 2023年1期2023-02-28

基于“四位一体”浅析痛泻要方治疗腹泻型-肠易激综合征

熟[3]；“四位一体”经方研究理论[4]是司国民提出的现代经方研究思路，从“性、位、势、证”四维角度及“一体”，多方面、深层次地分析经方方法；本文系陈老师从该角度对痛泻要方治疗腹泻型肠易激综合征的简要分析。1 “四位一体”内涵及意义经方，即《伤寒论》《金匮要略》方，也有部分后世经典方，如痛泻要方、温胆汤、温清饮、荆芥连翘汤等，具有指征明确、疗效确切，方子结构合理固定的特点。《伤寒论》《金匮要略》的原文内容，是临床运用经典的依据。然而原文表述较为简单粗略，有

按摩与康复医学 2023年2期2023-02-24

新时代提升大学生党员教育质量的“四位一体”协同机制的构建*

教育质量的“四位一体”协同机制的现实逻辑调查显示，当前高校学生教育内容有待优化，教育方法有待创新。教育的方式方法多样化不足。大部分党员愿意发挥先锋模范作用，但先锋模范作用发挥不足。因此，需要综合运用多种方式方法。从理论教育到实践教育、从氛围的营造、课程的建设、网络教育到实践育人，都应当充分挖掘其育人功能，努力构建协同育人新机制，以提升高校学生党员教育育人实效。（一）加强党员教育文化建设是夯实思想基础和增强动力保障的需要厚植学生的爱党爱国情怀，需筑牢文化自信

区域治理 2023年4期2023-02-22

基于“四位一体”校企合作的“桥梁实习”课程改革

、网络助研”四位一体的研究型教学模式，充分利用已有的桥梁学科实习基地进行全面的校企合作，挖掘企业在本课程中的主观能动性与参与积极性。通过在“桥梁实习”过程中有组织地设计实践环节、有针对性地构建实习内容、优化环节间的串联关系、调整小组团队形式的研学考核模式等方面入手开展教学改革建设，期望在短期内进一步优化“桥梁实习”课程的实践教学模式，加强该课程理论与实践的融合建设，以问题为导向，实现该课程实践环节在教学内容、教学方法、考核模式、学生主动探索能力培养等方面的

教育教学论坛 2022年48期2023-01-26

高校“四位一体”体育教育体系的关键因素对学生体育锻炼习惯的影响

锤炼意志的“四位一体”目标体系。当前普通高校体育教育虽然在一定程度上增强了学生体育锻炼意识[1]与健康意识[2]，减缓了学生身体素质的下降趋势[3]，但是在促进普通高校学生体育能力与体育锻炼习惯的养成还存在很大的局限性[4]。进一步落实高校“四位一体”的教育目标，探索构建新时代“四位一体”目标的高校体育教育新模式是当务之急。本文通过研究构建高校“四位一体”体育教育体系的关键因素，并分析这些关键因素对教育主体——高校学生的体育锻炼习惯的影响，为进一步探索实现

体育科技 2022年5期2023-01-21

“四位一体”线上线下康复模式治疗慢性下背痛效果分析

计并建立了“四位一体”线上线下治疗模式，充分发挥互联网优势，使患者在医院接受治疗后又可居家继续康复治疗，利用远程穿戴式物联网设备，配合线上平台，对患者进行实时诊断和治疗，实现了预防与治疗、中医与西医、主动被动、现代与传统两两结合，具体方法如下。1 资料与方法1.1 基础资料选取2021年5月—2022年5月在西安市庄泰社区康复中心接受治疗的20例慢性下背痛患者，采用抽样法将其分为对照组与观察组，每组各10例。对照组：男6例，女4例；年龄30～55岁，平均年

黑龙江科学 2022年24期2023-01-07

“四位一体”管理体系在自备电厂的应用

定发展。将“四位一体”管理体系应用到电厂运营管理中，不仅可以营造良好的管理环境，而且能够减少不确定因素带来的负面影响，延长电厂机组的使用寿命。1 “四位一体”管理体系的内涵1.1 依法管理为了确保电厂经济效益的顺利实现，在具体工作中需要做好依法管理工作，全面解读和整合与项目部管理相关的法规内容。这些内容在应用中需要以试点项目为基础载体，并围绕此内容来推行国家法律法规、规章规范及省级规范内容，期间也需要对同行业优秀管理经验进行借鉴。同时融入安全风险管理体系，

中国氯碱 2022年1期2023-01-06

陕西榆林榆阳区“四位一体”集雨补灌技术模式

榆阳区发展“四位一体”集雨补灌技术的基础榆阳区地处鄂尔多斯台地东部，属于典型的大陆性边缘季风气候，四季分明且多变，干湿不同，温差较大，干燥少雨雪，“春夏干旱易秋涝，风沙霜冻多冰雹”是当地气候的真实写照。年平均降水量365.7 mm，年平均气温8.3℃。冬季寒冷，夏季燥热，春温回升快，间有乍寒，秋温下降迅速。1、水资源及土地资源榆阳区水资源较充裕，主要来自地表和地下水，地表年径流近年平均值为4.5 亿立方米，地下水储量约7.4 亿立方米，两者的重复量约为2.

农业工程技术 2022年14期2023-01-04

生理学“四位一体”创新实验课程体系改革

验相融合的“四位一体”模块式实验课程体系，探索该课程体系在生理学实验教学实践中的应用并对存在问题进行反思。1 传统实验教学体系的局限性现今医学教育的一线教师和教学管理人员都意识到传统实验教学具有较大的局限性，存在以下痛点：首先，传统实验课程体系单一陈旧，未能反映学科的前沿科学进展，实验教学缺乏紧密结合临床的虚拟仿真实验、无创人体实验以及创新设计实验，基础和临床的整合思维未得到很好的体现；其次，传统实验的“注入式”教学模式，忽视了学生的主体作用；最后，创新性

基础医学教育 2022年12期2023-01-03