绝对速度
- 航空燃油离心泵内流特性研究
下的蜗壳截面绝对速度分布情况表明，在流量逐次递增时，叶轮边缘出流绝对速度ν逐渐递减。从原因方面看，主要是叶轮边缘速度合成过程中的绝对速度在右旋转时的矢量合成结果关系所致。具体而言，确定叶轮边缘上面的某点后，对叶轮旋转时的情况进行分析，会发现其中出现了牵连速度矢量eν，假定小流量下的相对速度为νr1、绝对速度为1ν，大流量下的相对速度为νr2、绝对速度为2ν，此时，牵涉速度方向与叶轮周线相切，相对速度方向与叶稍处于近似相切状态，当转速相对较高时，牵涉速度大于
中国设备工程 2022年17期2022-09-15
- 基于不同分段方式和速度类型的赛艇配速策略研究
点的艇对应的绝对速度更快。因此，绝对速度数据能够保留不同艇的名次或运动水平信息。此外，以往针对不同运动水平运动员的配速策略研究大都涵盖了一个较大的能力范围，如Brown等（2010）和 Garland（2005）分别以第 1～23名和第 1～170名参赛队伍为研究对象对奥运会、世锦赛和英国室内锦标赛赛艇数据进行了分析。尽管上述研究能够为运动员长期发展提供参考，但对于具备进入决赛A组能力的前6名运动员（或参赛队伍）而言，配速策略研究针对一个更小的能力范围才能
中国体育科技 2022年11期2022-02-03
- 基于径向基函数神经网络的地震液化侧移预测
所提出的累积绝对速度(cumulative absolute velocity after application of 5 cm/s2threshold acceleration，CAV5)参数，并采用精度高、易训练的径向基函数神经网络(radial basis function neural network，RBFNN)对液化侧移进行预测。1 数据库选取1.1 累积绝对速度Reed等[11]首次将累积绝对速度(cumulative absolute v
大地测量与地球动力学 2021年12期2021-12-01
- 速度训练对体育中考中长跑成绩提升的策略研究
能力。（二）绝对速度中长跑是一项有着较强竞技性的田径项目，在该项目中要想获得胜利，运动员必须要有较高的绝对速度[1]。因此，在初中体育教学中，教师要想提升学生中考中长跑成绩，则必须要提升学生的角色速度。而学生的绝对速度主要取决于速度耐力和速度力量这两个因素，在中长跑速度训练过程中，教师应加强对学生这方面能力的锻炼和培养。（三）速度节奏中长跑要想获得良好的成绩，除了运动耐力和绝对速度外，还要把握速度节奏，也就是在跑步过程中步伐的频率，一旦在运动过程中的速度节
灌篮 2021年35期2021-11-22
- 浅海声场中时频互谱估计目标的绝对速度
。另外，目标绝对速度参数是表征目标运动的一个物理量，也是被动声呐目标识别的重要特征之一。运动目标的速度估计在被动声呐信号处理中占据重要作用。Rakotonarivo等[1]提出了单水听器互谱测速的基本原理与测量方法，并以此给出了2种目标距离的被动估计算法。在此基础上王鹏等[2]将其算法拓展应用到水平阵的被动目标互谱测速并且进行了随机相位扰动补偿，可以在更低的信噪比情况下进行互谱测速。邵云生等[3]利用水平线阵获得波束域信号，对不同时刻波束域声场的互相关信号
哈尔滨工程大学学报 2021年10期2021-11-05
- 论三级跳远的助跑技术
，应首先提高绝对速度百米速度对于提高助跑技术水平和提高三级跳远成绩起着绝对性的作用。上表中成绩在十七米以上的优秀运动员百米速度都在十秒八之内。助跑速度的快慢，主要取决于百米跑的绝对速度。从表中很清晰地看出百米速度对助跑后二十米速度的作用，所以要提高助跑速度，首先必须调高绝对速度。2.2 提高助跑水平速度，还应完善助跑的技术助跑的节奏应是匀整和谐的逐渐加快的，助跑的速度应在第一跳起跳是达到最高速度。三级跳远对水平速度要求很高，因此助跑一定要跑好，特别是最后六
当代体育 2021年28期2021-09-10
- 田径中长跑的发展与训练方法
能。2.2 绝对速度训练在田径中长跑项目中，绝对速度就是指在规定距离内可持续保持的最高运动速度，绝对速度也是运动员基础运动能力上的直接体现。运动员通过基础训练，基础运动素质能力的不断提高，需要逐步强化步频与步幅，继续加强节奏感（步频、呼吸）的训练。教练员通过播放各大赛事视频、影像资料，让运动员细致观察高水平运动员绝对速度时的运动状态，通过学习和模拟，寻找契合自身的绝对速度状态时的节奏，从而完善和提高运动员自身绝对速度能力。2.3 专项速度训练根据中长跑的运
当代体育 2021年7期2021-09-10
- 室内无人清洁车盘刷运动学分析及仿真
盘刷接地点的绝对速度为3～12 m/s且内倾角为30°左右时，清扫效果较好。许礼鸿[3]指出，在清扫一般道路时，车速在5～6 km/h为宜。徐会敢等[4]指出清扫细小颗粒时，车速应不低于3 km/h。Libardo等[5]利用盘刷台架通过设置不同参数清扫多种垃圾，得出车速2 km/h、盘刷倾角15°、转速120 r/min时，清扫效率最高。Peel等[6]指出盘刷消耗功率会因盘刷转速提高而趋于恒定，而盘刷触地压力会减小。以上研究多集中于道路清扫车，对低速室
机械设计与制造工程 2021年3期2021-04-16
- 手机退役做个下载机可好
号的稳定性和绝对速度，还有费用都不如Wi-Fi无线来得更好、费用更低廉（图2）。ADMPro除了支持HTTP、HTTPS、FTP等协议的多线程下载外，最大的特点是可以支持BT下载，magnet：的磁力链也可以。另外，它还能支持视频下载（需要使用Html5页面的视频播放）。在使用的时候，记得要开启UPNP及DHT设置，这样才能保证ADMPro实现满速下载。另外要注意，在路由器端的UPNP功能也必须正确启用（图3）。
电脑爱好者 2020年23期2020-12-30
- 标准累积绝对速度CAVSTD 在高铁地震预警中的可行性分析
1 标准累积绝对速度CAVSTD 简介美国电力研究所（EPRI）最早提出累积绝对速度CAV 的概念，并用于作为核电厂预警参数[1]。为了提高核电预警的准确性，随后引入标准累积绝对速度CAVSTD的概念，规定为用时间间隔为1 秒将加速度时程进行N 等分，找出N 等分中加速度超过0.025g 的等分并对其进行积分，之后对整个时程进行累加求和，具体表达式如（1）所示：2 标准累积绝对速度CAVSTD 在高铁地震预警中的应用鉴于标准累积绝对速度CAVSTD在核电预
科学技术创新 2020年29期2020-09-29
- 体育教学训练
——以男子400米跑中速度耐力训练为例
意见认为是“绝对速度差”造成的，另一种意见认为是“速度耐力差”造成的，究竟哪种原因起决定性作用呢？看下面的实验。一、研究对象淄博七中男子400米运动员共8人，分为两组，第一组为对照组，第二组为试验组，每组四人，以此来进行教学实验对比。二、研究方法实验法——在教学过程中对两个组采用两种不同的训练方法，比较分析训练前的情况和试验后的效果。（见表1、表2）以速度为重点的训练效果（对照组）（表1）以速度耐力为重点的训练效果（实验组）（表2）三、结果与分析（一）实验
天津教育 2020年18期2020-07-14
- 100 米跑训练手段的生理学分析
显差距，而且绝对速度的差距大与速度耐力的差距，从而提出“绝对速度是主要矛盾的”的观点。我模拟从生化原理进行探讨，为教练员、体育教师进行短跑训练提供科学依据。一、100 米跑的供能（一）肌肉活动的唯一直接能源——ATP人体内储存的能源物质，一般可以分为非磷酸化合物（糖、脂肪、蛋白质）和高能磷酸化合物（三磷酸腺苷和磷酸肌酸）两类。这两类物质在供能过程中是互为联系、互为影响的。生物化学家认为，三鳞酸腺苷是肌肉活动的唯一直接来源。当肌肉活动时，最先供给肌肉收缩的能
数码世界 2019年11期2019-12-04
- 关于速度合成定理两种推导法的统一性分析
它在t瞬时的绝对速度可描述为(2)方向沿运动轨迹在M点的切线。应该注意，动点相对于定系之矢径r称为绝对矢径，该矢量在定系中对时间t的导数也称为绝对导数。1.2 相对运动动点相对于动系的运动为相对运动，动点相对于动系的运动轨迹则为相对运动轨迹。设动点P沿图2所示轨迹运动，从瞬时t到t+Δt，动点由M运动至M2，相对于动系O′x′y′z′的矢径分别为ρ和ρ′，则动点P在Δt内的相对位移为(3)必须指出，该位移须在动系中观测[11]。同时，给出动点在t瞬时的相对
常州工学院学报 2019年3期2019-10-17
- 跳远运动中的速度初探
——广东省中山市中等专业学校
更加明显，而绝对速度则是助跑速度的关键。从当前成绩来看，我国跳远运动员的成绩与世界水平还有一定差距，导致这种现象出现的原因就是大部分的运动员在助跑中的绝对速度不够。所以，在日常训练中必须增强对远动员绝对速度的训练。此外，在跳远运动中，摆动动作速度和起跳速度同样是影响成绩的重要因素，在训练中应该予以重视。2、研究方法文本主要是运用文献综述法、对比法、数据统计法和逻辑推理法等。3、调查结果与分析研究3.1、跳远运动的关键就是助跑速度，保障助跑速度的前提是运动员
文体用品与科技 2019年3期2019-01-30
- 选择合理参照体系 改变单一评价方式
——激发初中段“速度较慢”学生的参与热情
胜利；这种以绝对速度的作为评判标准的个人或团体比拼中，速度较快的学生积极性普遍较高，而速度较慢的学生参与性则相对较弱。这是以速度为单一评价指向的必然结果，在此类以绝对速度作为唯一反馈的游戏或者竞赛中，为了提高全体学生的参与积极性，淡化速度概念的策略，指向多维因素的游戏更能激发学生兴趣提高学生参与度，其中多维因素涉及：分组时的概率因素；智力因素；力量因素；灵敏因素；反应时因素等等。游戏案例1：将学生分成人数基本均等的四队，游戏开始后，学生在划定的宝藏区范围外
体育世界(学术版) 2019年9期2019-01-19
- 高速公路清扫车刷盘建模与参数分析
车扫盘接地点绝对速度v与车辆的行驶速度v0，盘刷的旋转速度的关系为：图1为左侧盘刷接地点速度矢量图。图1 左侧盘刷接地点的速度矢量图由图1可知：式中：V为转盘接地点相对于地面的绝对速度，km/h；V0为清扫车的行驶速度，km/h；ω为盘刷的旋转速度，r/min；r为转盘的半径，km；φ为清扫车前进方向与接地点线速度方向的夹角，rad.有：式中，φ′为盘刷接地点中心线与清扫车前进方向的夹角，rad；θ为刷盘接地点的绝对速度与清扫车前进速度的夹角，rad.在图
装备制造技术 2018年10期2018-12-24
- 民航发动机进口可调导流叶片调节规律研究
角流出的气流绝对速度为c，流向转子叶片的相对速度为w，进入转子叶片的气流攻角i≈0。当流入压气机的空气流量减小，气流轴向速度由ca降至ca′时，若压气机导流叶片不可调，气流攻角i将增大。此时相应地转动导流叶片，使导流叶片安装角由βy降至βy′，改变气流自导流叶片流出的绝对速度方向，保持进入转子叶片的相对速度方向不变，可以避免气流分离。同理，当ca增至ca″时，则使导流叶片安装角增至βy″，仍保持相对速度方向不变。2 调节规律模型建立为确定导流叶片角度变化和
中国民航大学学报 2018年5期2018-12-11
- 伽利略变换在相对运动中的应用
+v牵连，即绝对速度是牵连速度与相对速度叠加或合成的结果.伽利略速度变换也满足矢量运算规则，但是牵连速度和相对速度是两个参考系之间速度关系的反映，在对两个不同参考系间的速度变换时，必须根据两个参考系间速度的关联关系来确定速度变换.伽利略变换中的绝对速度只能由相对速度和牵连速度合成，而不能将绝对速度“分解”为牵连速度和相对速度，与速度分解不同，绝对速度与牵连速度和相对速度的关系不是“分解”关系，不具有任意性.首先以小船渡河为例说明，研究对象是小船，参考系有两
新高考·高一物理 2018年2期2018-11-23
- 男子跳远助跑和起跳技术
在助跑中利用绝对速度能力。（1）绝对速度绝对速度与跳远成绩有着非常紧密的关系，跳远的远度随着速度的逐渐提高而越来越大，所以速度快的运动员，相对应的跳远成绩也就比较好。目前我国跳远运动员存在的突出问题是绝对速度水平偏低，因此在跳远运动员的训练中，首要的任务是提高绝对速度，速度训练应占较大的比重。（2）怎样利用助跑速度跳远助跑的速度利用率是指助跑速度与跑的绝对速度之比。为了能够更好地完成起跳的完整动作，运动员在助跑时必须利用腿部爆发力达到最快速度时才能起跳，助
小学时代·中旬刊 2018年8期2018-10-21
- 近二十年跳远技术研究热点回顾
研究2.1 绝对速度和助跑速度与跳远成绩的关系助跑的绝对速度是指在助跑中运动员发挥的最高速度，在跳远成绩中发挥着不言而喻的重要性，某种程度上决定了跳远的成败。盛鸿迁认为，跳远成绩中包括起跳和助跑两个主要部分，研究表明运动员的助跑情况直接影响着运动员的跳远成绩发挥情况。运动员助跑速度也是决定跳远水平的重要前提条件，作为运动员而言，助跑的最终目标是获得抛体运动中最大的水平速度，奠定远动员起跳的基础，为运动员成功起跳创造有力条件，所以助跑绝对速度与运动员跳远成绩
体育科技文献通报 2018年10期2018-10-10
- 速度训练对跳远成绩影响的研究
跳远运动员的绝对速度、踏板速度、起跳速度都是跳远成绩的影响因素，任何一个方面的好坏都会对跳远起跳的准确性和起跳效果产生影响。此外，包括速度训练在内的各种素质训练紧密结合在一起。例如，跳远运动员的训练除了必须具备的素质外，还应结合跳远的特点，进行相关的关节部位和肌肉力量训练。2.2.1、助跑速度在跳远中的作用跳远这项运动是人体从开始静止的状态，经过在助跑道上的助跑产生速度，使速度与起跳完美结合，使运动员腾跃一定距离的运动。跳远这项运动对人的身体要求很高，需要
文体用品与科技 2018年13期2018-07-04
- 卵形-全正圆齿轮行星系变速扎穴机构设计与试验
土过程中水平绝对速度趋近于零的特性要求，达到穴口小的目标，最终完成变速垂直扎穴。2 卵形- 全正圆齿轮行星系变速扎穴机构模型2.1 全正圆齿轮行星系传动机理全正圆齿轮行星系可实现喷肥针垂直姿态入出土运动特性要求，其结构简图如图2所示。图2 全正圆齿轮行星系机构简图Fig.2 Mechanism diagram of all circular gear planetary system建立机构模型直角坐标系，其转动中心位于坐标原点O，则(1)ω0——太阳轮角
农业机械学报 2018年5期2018-05-31
- 对中学生中长跑运动员的速度训练方法的探讨
专项能力、与绝对速度的冲刺能力和高乳酸下的速度。在比赛中它们决定了运动员的成绩好坏。因此，运动员要加强速度和速度耐力等能力的训练。3.2.2 绝对速度的训练绝对速度通常指人的100米跑的速度。速度是田径运动的基础，也自然是耐力项目的基础。然而，对中长跑耐力项目来讲，传统的训练方式往往忽视速度的基础作用。中长跑运动训练实践表明，当运动员的耐力和速度发展到一定水平时，如果绝对速度不能得到相应的提高，就制约着专项水平和速度水平停留在一个水平上。中长跑的运动员速度
知识文库 2018年15期2018-05-14
- 探究短跑运动员提高绝对速度的训练方法
跑运动员提升绝对速度的训练方法为研究对象，首先对绝对速度概念进行了阐述分析，随后提出了一些提升短跑运动员的训练方法以供参考。关键词：短跑运动员；绝对速度；训练方法前言：短跑运动作为一项短距离田径运动，绝对速度其最终的比赛成绩有着较为重要的影响，因此在日常训练中需要全面了解提升绝对速度的影响因素，并针对各项因素进行针对性练习，对于短跑运动员成绩的提升具有重要的意义。一、绝对速度概述从物理学对于速度的定义可以看出，基于参照物的不同，速度的定义也各不相同，事实上
魅力中国 2018年38期2018-03-22
- 对跳远助跑阶段中常见错误问题及改进方法的研究
练的情况。中绝对速度及助跑过程中速度利用率等。在随队观察发现，对于张洋峰、张志远、陈铭宇3名运动员训练中，影响他们跳远成绩的主要因素有两点，分别是助跑绝对速度和助跑速度利用率。2.1 助跑绝对速度对跳远成绩的影响2 结果与分析影响运动员助跑速度的因素很多，这些因素包括运动员的力量、助跑过程对3名运动员各项指标的测量及信息的收集，助跑绝对速度情况对比分析见表1。表1 助跑绝对速度情况分析在随队观察并进行各项指标测量分析发现，在100米跑的测试中，张洋峰、张志
少年体育训练 2017年11期2017-12-11
- 不同流场状态对球形氢氧化镍生长粒度的影响
，反应器底部绝对速度矢量最大，当物料通入反应器底部时，可以迅速的混匀，使镍离子与配合剂氨水迅速形成络合物，抑制镍离子与氢氧根离子迅速形成氢氧化镍沉淀，有利于晶核的形成与晶体的生长达到一个相互制约的稳定状态。反应器的中上部绝对速度矢量较大，流体的剪切力较大，增强颗粒间的碰撞，使氢氧化镍颗粒通过范德华力、溶剂化力等互相结合。在此流场状态下制备的氢氧化镍样品球形度与均匀度较高，如图1所示。如图4（b）所示，为推进式螺旋桨桨流场图，反应器底部的绝对速度矢量较小，当
当代化工 2017年10期2017-11-30
- 浅谈提高400 m成绩相关因素的分析
最大速度——绝对速度，而且要有维持高速跑动的速度能力——速度耐力，，不过从运动训练理论的角度上看，速度和速度耐力是相互制约，互相矛盾的，那怎么解决这样的矛盾，使二者协调发展，共同提高，更好地提高400 m的跑动成绩呢？我们应该在训练计划的制定上，合理安排好训练量和训练强度，根据生理生化的特点，如何采用训练方式和手段，逐步摸索探究，从而进一步提升400 m跑的训练水平。1 研究对象和研究方法1.1 研究对象浅谈提高400 m成绩相关因素的分析。1.2 研究方
当代体育科技 2017年4期2017-11-27
- 浅析400米跑的项目特征
素质特征1.绝对速度素质速度素质是指人体快速运动的能力。快速运动反映着机体运动的加速度和最大速度的能力。其主要分为反应速度、动作速度和位移速度。绝对速度是短跑项目的基础，随着400米跑水平的提升，人们在进行项目划分时将400米划分到短跑里，说明绝对速度对400米成绩起着至关重要的作用，绝对速度的快慢直接影响着400米跑的最终成绩。2.速度耐力素质绝对速度素质虽然在400米跑中占有非常重要的地位，但速度耐力素质也是400米跑取得优秀成绩不可或缺的因素。三、4
课程教育研究 2017年34期2017-09-21
- 新型落地红枣收获机的设计
辊刷接地点的绝对速度有直接影响。当机具的行进速度V进保持不变，清扫辊刷分别以ω和2ω角速度旋转，对应清扫辊刷接地点的旋转切线速度分别为V转和2V转。由图3(a)可知：当清扫辊刷旋转切线速度为V转时(δ=90°+θ/2)，清扫辊刷接地点的绝对速度V绝和接地点绝对速度与前进方向的夹角β可表示为(1)(2)由图3(b)可知：当清扫辊刷接地点的旋转切线速度为2V转时，清扫辊刷接地点的绝对速度V绝′和接地点绝对速度与前进方向的夹角β′可表示为(3)(4)联立公式(1
农机化研究 2017年12期2017-03-16
- 简析青少年撑杆跳运动员速度训练的方法及手段
机能储备上的绝对速度、速度耐力以及技术的动作频率有着着重的要求。这就需要该项目运动员在从事撑杆跳训练的过程中,对自身运动速率的训练要具备针对性和实效性,而且要投入更多的精力。青少年撑杆跳运动员正处于成长的关键时期,其身体素质能力的养成对未来成绩的提高和自身的发展起到了决定性的作用。青少年运动员处于力量、速度、节奏与技术意识的培养快速发展期,而该项目因为其特点注定是一项成人项目,对青少年的考验则进一步加剧。训练量以及周期安排上都要遵循客观规律,不仅如此,还要
运动 2017年3期2017-03-15
- 三级跳远中影响助跑速度的因素
的主要原因是绝对速度水平普遍低，所以三级跳远中必须重视绝对速度的训练，提高助跑速度和其利用率，以便于提高三级跳远的运动成绩。国内外的大量研究资料与三级跳远实践表明，没有很快的助跑速度，要想获得好的三级跳远成绩是绝对办不到的，助跑速度对三级跳远成绩的影响很大。美国运动员班克斯的两次成绩充分证明了这一论述，当起助跑速度为10.06米/秒时，成绩是17.03米，而当起助跑速度提高到10.72米/秒时，其成绩则是18.17米，这次跳远速度增长了0.66米/秒，成绩
语文周报·教研版 2016年47期2016-12-02
- 中外优秀跳远运动员速度特征比较分析
表明：在强调绝对速度的同时，跳远运动员要更加强调助跑与起跳合理地结合，这是提高国内男子跳远运动成绩的有效途径。男子跳远；速度特征；比较分析跳远运动的技术类型有“速度型”和“力量型”两种，力量型的训练模式的运用以20世纪60年代的前苏联、东欧一些国家最为明显，并取得了娘好的效果。“力量型”技术类型要求对运动员进行最大力量的训练，其典型特点是起跳时以“打击式”技术着地，以获得较大的垂直速度，但这样会使水平速度减少较多。从60年代后期开始，助跑速度更加受到重视，
运动精品 2016年11期2016-11-01
- 三江盆地浓江凹陷烃源岩热成熟度定量预测
料，运算获得绝对速度体；②结合怀利公式，将绝对速度体转换为孔隙度体；③运用实测泥岩孔隙度与烃源岩热成熟度进行幂函数关系交会，确定泥岩孔隙度-烃源岩热成熟度的经验公式的系数；④应用确定的经验公式，将孔隙度体转换为镜质体反射率数据体，并剔除砂岩影响，完成泥岩成熟度的预测。整个技术能否实现的关键在于是否能够获得准确的层速度，同时研究区实测的泥岩孔隙度与镜质体反射率是否符合经验公式的幂函数关系。2 地层速度的提取地层速度的求取是烃源岩热成熟度预测的关键，只有获取了
物探化探计算技术 2016年4期2016-09-23
- 对中长跑运动员速度训练方法的研究分析
练方法（1）绝对速度绝对速度一般是指本人 100m 的最快成绩。众所周知，速度是田径运动的基础，自然速度也应是耐力项目的基础。但是，对耐力项目来说，往往被人们忽视速度的基础作用，在训练实践中速度训练的比重占的很小，结果导致中长跑运动员的绝对速度很差，严重影响了速度耐力的提高。其实，中长跑绝对速度的训练和短跑运动员绝对速度的训练所采用的方法基本上是一致的，都是采用在短时间内大强度的练习方法。如：①采用30m、60m、100m 的起跑和行进间跑，40m～60m
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年13期2016-08-15
- 对三级跳远运动员专项速度和力量训练的探讨
同时，来提高绝对速度。2.1发展三级跳远运动员跑的能力2.1.1跳远运动员跑的能力是发展速度的基础 运动员跑的能力高低决定了跑的速度，只有在训练中提高了运动员的跑的能力才能谈提高跑的速度，才能有效地发展运动员的绝对速度。在训练过程中，通常我们可以通过以下方法来提高三级跳远运动员跑的能力，如80m、100m、150m、200m加速跑、间歇跑、变速跑和参加100m、200m比赛等。2.1.2发展绝对速度是助跑的关键在三级跳远的比赛中，我们发现运动员的绝对速度是
少年体育训练 2016年4期2016-05-26
- 对提高中学生跳远助跑速度的探讨
3.2 发展绝对速度对于初中跳远运动员来说，跑的绝对速度对跳远成绩的影响是很大的，绝对速度是取得跳远好成绩的关键。在发展学生跑的绝对速度训练中，可以采用50～60米的快速步频跑或者大步幅跑、上坡跑或者下坡跑、牵引跑、拖重物跑、追逐跑等方法。在训练中要注意通过了解学生确定学生发展速度的最佳距离，如果最佳的速度训练距离太短，则只是发展学生的加速度耐力，对发展学生的绝对速度没有效果；在训练中要积极尝试各种方法，通过多样化的训练，避免由于训练单调，使学生的肌肉、神
少年体育训练 2015年8期2015-12-01
- 短跑运动员提高绝对速度的训练方法初探
员短跑后半程绝对速度的方法。同时，还找出了我国百米选手成绩落后的原因，即绝对速度比较差，并针对这个问题提出了相应的训练方法。关键词：短跑；绝对速度；训练方法；运动员中图分类号：G822.1 文献标识码：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.20.032近年来，我国百米短跑运动员的成绩有较大幅度的提高，特别是在2015年国际田联钻石联赛尤金站比赛中，广东的短跑名将苏炳添创造了历史，以9.99 s获得了男子100 m第三的好成绩，这
科技与创新 2015年20期2015-10-29
- 斜坡跑训练方法对提高运动员绝对速度各参数积极意义的研究
对提高运动员绝对速度各参数积极意义等现有研究成果进行综述和探讨。研究表明：影响速度的因素很多，就斜坡跑训练方法而言，对跑速产生影响的直接因素步长和步频这两个参数的变化上影响效果明显，科学合理的运用斜坡跑训练方法对提高短跑速度具有积极意义。【关键词】斜坡跑；训练方法；绝对速度；步长；步频1 现有斜坡跑训练方法对提高运动员绝对速度各参数积极意义综述斜坡跑较之其他发展绝对速度的训练方法更具积极效果，是基于运动员在斜坡上跑时，除了其支持运动器的肌肉能力之外，又补充
科技视界 2015年28期2015-10-14
- 对200m跑刘群的训练
内容。三、以绝对速度训练为主，重视速度耐力短跑运动员所需要的速度是反应速度和绝对速度。反应速度的快慢对训练水平高的运动员有一定的影响，但对初级运动员来说最主要的是绝对速度。因此，根据他的特点，在绝对速度训练方面经常采用的内容有30m、50m、150m的行进跑和追逐跑，计时跑和节奏跑等。对初级业余训练的短跑运动员来说，速度耐力是必要的。短跑的速度和速度耐力训练都是无氧训练，但是如果没有有氧代谢做基础，就会限制无氧代谢能力的提高，同时也会有害少年运动员心肺及血
卫星电视与宽带多媒体 2015年24期2015-06-23
- 男子跳远助跑和起跳技术探索
国跳远运动员绝对速度慢，跑跳结合技术和能力相对较差，是阻碍中国跳远成绩提高的症结所在。二、研究对象与方法(一)研究对象。男子跳远运动员助跑和起跳技术为研究对象。(二)研究方法:文献资料法。本文通过查阅大量的文献资料，并对文献中一些数据的对比分析，得出要想提高跳远的成绩，就必须在跳远训练中抓住三个环节:助跑速度，助跑节奏和起跳技术。三、结果与分析(一)助跑速度。跳远起跳的作用是在尽量保持水平速度的同时获得垂直速度。在助跑的最后一步，起跳脚着地时(脚跟先着地)
产业与科技论坛 2015年9期2015-03-19
- 助跑速度的利用率对跳远成绩的影响
跑速度与跑的绝对速度之比。显然它的极为100%。然而为了完成起跳动作，运动员在助跑时不能达到自己本身的绝对速度。因为助跑的最终目的是为了使在起跳前获得最大可控速度，这个速度表明速度利用率的大小。跳远的速度利用率与跳远的起跳技术，起跳动作，起跳目的有关。不同的运动员助跑速度利用率大小受其助跑结合起跳的技能能力以及起跳技术水平的制约。可见提高跑速度利用率也是当今跳远发展的重要趋势。在跳远运动员的训练中，应将助跑速度利用率纳入训练之中。助跑速度与助跑速度利用率是
新教育时代电子杂志(教师版) 2015年4期2015-01-16
- 奥运会男子400m跑的周期性研究
都不尽相同。绝对速度能力和速度耐力能力是组成400m跑专项速度能力的两个关键因素。不同的历史时期，这两个因素对男子400m跑发展所起的作用是有区别的。何种因素处于主导地位，并影响了男子400m跑的发展趋势，这需要对这两个因素的发展变化过程进行深入分析。目前的相关研究，都着重于个体的研究或某一短时间内400m跑竞技成绩的发展变化，未能从整个历史发展进程宏观地来了解男子400m跑的项目规律及其发展的周期性特征，这势必影响到男子400m跑的发展以及项目规律的探求
广州体育学院学报 2015年2期2015-01-05
- 跳远助跑速度利用率的探讨
地提出了提高绝对速度是今后我国运动员提高助跑速度的唯一途径。这是由于我国跳远运动员的平跑绝对速度距离世界优秀跳远运动员有较大的差距，而我国运动员的助跑速度利用率已经达到99%，再无潜力可挖，要想提高助跑速度只有提高绝对速度，这是毫无疑问的。但是联想到有些研究在对我国运动员采用的高助跑速度利用率给予肯定的同时，说明采用这种高助跑速度利用率是不得已而为之的观点。3 低助跑速度利用率对跳远成绩的影响采用较低一些的助跑速度利用率会降低助跑速度，但同时也降低了起跳的
科技视界 2014年12期2014-09-02
- 中长跑运动员的业余训练与体会
要求。第一是绝对速度，第二是持续加速能力，第三是在疲劳状态下发挥速度的能力。所以在训练的时候根据运动员年龄特点，主要抓的是绝对速度训练，每周不少于两次绝对速度的训练。从60米到150米，严格控制每组间隔的休息时间，主要看的是途中速度，疲劳状态下发挥速度的能力一般是在大量大强度课后进行冲刺跑，距离一般为100～200米。绝对速度的提高同样是提高耐力的基础。（2）全面身体素质训练。从下表中可以看出他俩的身体素质经过近三年训练，达到了他们的年龄组所要求的素质，但
教师·中 2014年4期2014-07-24
- 日本长周期地震动等级及其关联解说表＊
8 s之间的绝对速度反应谱Sva（衰减系数5%），将其最大值所对应的等级作为这一地点的长周期地震动等级。长周期地震动相关信息发布所使用的长周期地震动等级与绝对速度反应谱Sva（衰减系数5%）值的对应关系见表1。如图1所示，绝对速度反应谱Sva（衰减系数5%）最大值的等级对应长周期地震动等级4，则这一地震观测点的长周期地震动等级为“长周期地震动等级4”。利用长周期地震动相关信息发布的长周期地震动等级，原则上采用安装在地表或低层建筑物一层的地震仪观测数据获得的
地震科学进展 2014年7期2014-03-29
- 影响跳远运动员助跑速度因素的分析
助跑的距离，绝对速度。并针对如何改进助跑技术，以及提高运动员的运动竞技水平提供科学的方法，助跑；速度；跳远一、研究对象和方法(一)研究对象长春市南关区业余体校5名男子跳远运动员，年龄15-17岁。(二)研究方法1.文献资料法：查阅世界高水平跳远运动员助跑技术和青少年跳远助跑训练方面的文献资料著作。2.观察法：采用观察法，对长春市南关区业余体校5名男子跳远运动员进行训练观察。二、结果与分析(一)助跑的距离对助跑速度的影响从表1可以看出，运动员的成绩越好助跑距
佳木斯职业学院学报 2014年1期2014-03-09
- 跳远低助跑速度利用率观点及论据其问题分析
跳远运动员在绝对速度落后的情况下,绝对跑出接近世界高水平跳远运动员的助跑速度,进而跳出较高水平的成绩的重要原因。但与此同时也有一些学者认为过高的助跑速度利用率,增加了起跳的难度,影响了起跳的效果,造成腾起角较低和成绩不够理想,是影响我国跳远成绩进一步提高的主要原因。1 支持降低助跑速度利用率观点支持降低助跑速度利用率的以赵国雄为代表,在第一篇支持高助跑速度利用率的文章诞生后的第二年,赵国雄就在《跳远起跳必须重视发挥垂直速度》中认为我国男子跳远运动的水平处于
当代体育科技 2014年4期2014-03-02
- 伦敦奥运会自行车女子短距离冲金项目竞速能力特征
素是运动员的绝对速度能力和速度耐力能力。女子团体竞速赛的竞速能力影响因素涉及到起动能力，途中跑绝对速度能力以及冲刺速度耐力三个方面。通过女子争先赛200m计时赛、500m计时赛、团体竞速赛的分段时间、分段平均速度来探索女子自行车短距离项目的共性特征，归纳短距离场地自行车项目竞速能力的影响因素，为运动员正确认识个人能力以及教练员掌握运动员专项速度能力训练的进度有着现实的指导意义。本研究通过采集参加2010年6月至9月4站全国场地自行车冠军赛（其中第4站为亚运
中国体育科技 2013年2期2013-12-03
- 基于观测器的半主动悬架天棚控制设计与实现
要采集车身的绝对速度及车身与轮胎之间的相对速度，但从目前的技术水平来看，通过直接测量来获得某些状态观测量（如车身的绝对速度）是相当困难的。克服这种困难的途径之一是重构系统的状态，并用这个重构的状态来代替系统的真实状态来实现所需的状态反馈［3-4］。运用Kalman滤波器进行状态估计，减少实际测量的成本逐渐引起了学者们的广泛关注［5］。虽然Kalman滤波器对速度的估计比较准确，但是在实际使用中，由于受到系统非线性，参数变化，以及干扰等因素，状态观测器不一定
机械制造与自动化 2013年3期2013-10-14
- 女子三级跳远助跑速度与成绩的灰色关联分析
面可能是由于绝对速度较差的原因，在这方面很多学者已通过研究提出:我国优秀女子三级跳远运动员的绝对速度差于国外优秀远动员［3，6，8］;另一方面，可能是对速度的控制能力相对较弱，不能积极准确地上板。从目前世界三级跳远“助跑快，起跳快”的技术类型及以上分析来看，最后5m平均速度在助跑起跳中起到关键因素。因此，在追求绝对速度的同时，并能保持快速准确的上板是三级跳远助跑技术的关键，也应是我国女子三级跳远运动员追求的目标之一。那种认为绝对速度的大小是助跑关键因素的观
体育研究与教育 2013年2期2013-09-19
- 海洋铺管船用张紧器履带机构运动学分析
带上某一点的绝对速度用vj表示，vq、vx和vj间的向量关系为履带上各点的速度如图4所示。由图4可知，履带上不同点的速度是不同的。当vq和vx不在同一直线上其夹角为α时，履带上某点的绝对速度的代数式可表示为图4 履带上各点的速度当上支段为水平直线时，vq和vx的夹角α＝0°，式（2）变为当下支段为水平直线时，vq和vx的夹角α＝180°，式（2）变为履带与管道接触的下支段是研究的重点，vq和vx的相互关系可分为以下4种情况：1） 当vq＝vx时，由式（4）
石油矿场机械 2013年9期2013-09-07
- 提高中学生运动员跳远助跑速度的研究
速度、助跑的绝对速度、助跑速度利用率是影响助跑速度的主要因素。1.1 助跑的距离的设定在跳远比赛中，过长或者过短的助跑距离对于运动员跳远距离的提高都是不利的。如若过长的助跑距离，运动员的最高速度在起跳前就已经达到，并且在助跑的最后几步速度将受到下降；如果助跑距离过短，运动员的最大的速度就不能在起跳前达到。所以，不论是助跑距离过长或过短，运动员在跳远起跳时都没有达到最大速度。那跳远运动员的最佳助跑距离是多少呢。跳远运动员的助跑距离要受到运动员比赛时的身体状况
当代体育科技 2013年9期2013-08-15
- 全透明模型泵的设计及PIV流场测量
将测量所得的绝对速度数据导入TECPLOT软件，得到水质点的绝对速度矢量。叶轮流道内与坐标轴平行的网格上的绝对速度分布如图5所示。根据绝对速度、相对速度以及牵连速度的矢量三角形关系，编程计算得到叶轮流道内相对速度矢量。绘制了半径r分别为60mm，70mm，80mm，90mm，100mm 5个不同半径圆弧段上质点的相对速度，如图6所示。图6 n＝不同转速下相对速度矢量根据图5、图6可以看到：①泵内流体的绝对速度趋向于叶轮的旋转方向，越靠近叶片的出口处，绝对速
机械与电子 2013年5期2013-03-30
- 中外优秀男子跳远运动员速度特征比较分析
关键，当助跑绝对速度快时，并能结合有效的快速起跳、取得合理的腾起速度和腾起角，跳远成绩也会相对提高。因此，一个优秀的跳远运动员，不仅要具备较高的绝对速度，而且能在助跑后阶段最大限度地将其运用到起跳中，就更易取得优异的成绩。从衡量运动员绝对速度能力的100m跑成绩来看，3位世界级优秀男子跳远运动员的百米成绩都在10.45s以内，其中刘易斯是百米世界记录9.86s的创造者。这正体现了表2中所反映出的跳远成绩对速度的依赖关系。我国运动员的绝对速度水平与世界级优秀
贺州学院学报 2013年2期2013-01-04
- 第16届广州亚运会女子蝶泳比赛的分析
度平均控制在绝对速度的百分比的96.06%±5.6。从前50m控制速度的角度来分析，发挥最好的是星奈津美，其次是施幸余，她们分别达到了98.8%、97.9%，而前3名的速度控制在96%以下。该注意的情况是，来自中国武汉的新加坡运动员陶李。她的绝对速度是最快的，因此她选择了93.2%的绝对速度，为后程的发力作做好了准备。而焦刘洋的绝对速度与陶李有0.28秒的差距，所以她采用了95.4%的绝对速度，保持速度的同时不被对手拉开距离。到了预赛后程游程，运动员们的速
运动 2011年10期2011-10-27
- 第16届亚运会100m蛙泳决赛成绩影响因素及200m蛙泳中国队失利因素的分析
且拥有良好的绝对速度和速度耐力；影响男子100m蛙泳决赛成绩的关键因素是专项素质和绝对速度，特别是50m绝对速度实力是取胜的最重要的因素；在女子200米蛙泳决赛中，我国运动员失利的主要因素是专项素质较差；在男子200米蛙泳决赛中，我国运动员失利的主要因素是专项素质较差和体能分配不合理。蛙泳；发挥率；成绩；体能分配；专项素质1 前 言第16届广州亚运会，中国队在游泳项目上发挥出色，中国选手最终在38个项目上获得24枚金牌，完胜老对手日本队。中国队24枚金牌的
运动 2011年12期2011-10-25
- 探析影响跳远助跑速度与节奏的因素
3.1.1、绝对速度是助跑速度的基础速度是每个跳远运动员应具备的基础素质能力，是取得优胜成绩的前提。提高跑速和掌握快速助跑的节奏是跳远的基础。绝对速度即平跑最高速度，通常用运动员的100米速度或30米行进间跑的速度来衡量。目前我国跳远运动员存在的突出问题是绝对速度水平偏低。据有关资料统计，中国运动员由于绝对速度差，形成了助跑最后10米的速度，助跑利用率及跳远成绩等方面的差距和问题。（见表1）表1： 中外优秀男子跳远运动员成绩与数据对照表从表1数据对比中可以
文体用品与科技 2011年7期2011-04-25
- 不同等级男子高栏运动员速度利用水平与技术能力的差异性研究
于参赛运动员绝对速度和过栏技术的综合体现。通过运动员跨栏跑的平均速度及百米跑最大速度的比值来反映这个指标,并从不同等级跨栏运动员存在的问题出发,从速度利用水平寻找运动员过栏技术能力的差异,从而为我国不同等级男子跨栏跑运动的教学与训练提供咨询与参考。跨栏跑;速度利用水平;技术能力随着刘翔、罗伯斯、奥利弗等世界顶尖跨栏高手在世界赛场上的不断出现,110m高栏比赛已在世界范围内产生了广泛的影响,并越来越受到不同层面从业者的重视和期待。同时业内人士也因该项目的艺术
沈阳体育学院学报 2010年5期2010-11-09
- 对我国跳远运动员助跑速度利用率的质疑
环境不适应、绝对速度差等原因外，助跑速度利用率过高也是一个重要的方面，国外跳远运动员的助跑速度利用率一直稳定在91～96%之间，而我国跳远运动员的助跑速度利用率一直在96～99%之间，甚至更高，这已经接近跳远运动员本人的最快速度。对跳远助跑速度为可控速度提出了严峻的挑战。世界优秀跳远运动员刘易斯的100 m最快速度出现在80 m处，虽然这只是个个例，但一名优秀的100 m跑男运动员的最快速度大多出现在60 m左右，我国跳远运动员的最快速度虽然没有达到世界优
军事体育学报 2010年4期2010-03-18
- 探讨中学生长跑的课余训练方法
,发挥最大的绝对速度。因此,一切训练的方法、手段都应围绕这个目的去考虑。特别是在中学生中长跑训练中,坚持以“速度为中心”,是当今中学生课余训练中长跑的有效途径,也是最好的训练方法。长期以来,理论指导及人们固有的经验认为,中长跑属于耐力性项目,训练中发展运动员的有氧能力是第一位的,而提高无氧能力则是第二位的。笔者从近几年带队经验中发现,只注重学生的的有氧耐力训练,而忽视了速度及强度的提高,结果导致学生的中长跑成绩很不理想。再从近年世界优秀中长跑运动员的实际情
新校园·上旬刊 2009年11期2009-05-28