探究短跑运动员提高绝对速度的训练方法

2018-03-22 12:52张文卿
魅力中国 2018年38期
关键词:训练方法

张文卿

摘要:文章以短跑运动员提升绝对速度的训练方法为研究对象,首先对绝对速度概念进行了阐述分析,随后提出了一些提升短跑运动员的训练方法以供参考。

关键词:短跑运动员;绝对速度;训练方法

前言:短跑运动作为一项短距离田径运动,绝对速度其最终的比赛成绩有着较为重要的影响,因此在日常训练中需要全面了解提升绝对速度的影响因素,并针对各项因素进行针对性练习,对于短跑运动员成绩的提升具有重要的意义。

一、绝对速度概述

从物理学对于速度的定义可以看出,基于参照物的不同,速度的定义也各不相同,事实上,宇宙间所有的物体都在运动,即运动是绝对的,静止是相对的,我们所说的某一物体处于静止状态,一定是指他相对于某个参照物是静止的。单以地面(地球)为参照物,测量出的速度便是绝对速度。相应的,以非地面作为参照物例如空气等测量出的速度我们称之为相对速度,而运动参考物对地面的运动速度我们称之为牵连速度。由于速度为矢量,因此在矢量合成法的应用下,绝对速度即是相对速度与牵连速度之和。

在短跑运动中,运动员的绝对速度即是在比赛中运动员能够达到的最大位移速度,也称为极限速度,即运动员相对于地面的运动速度,根据速度公式,在路程不变的前提下,运动员到达路程终点时间越短,那么运动员的绝对速度也就越高。由此可以看出,在短跑训练中,提升运动员的绝对速度显得非常重要,需要采取正确的训练方法,促进短跑运动员的绝对速度得到有效的提升。

二、提升运动员绝对速度的训练方法

事实上,影响短跑运动员的绝对速度的因素有很多,例如运动员的反应速度与启动速度、加速度与最高速度、短跑步频、短跑步幅等,只有进一步加强对上述这些因素训练,才能够真正起到提升短跑运动员绝对速度的作用。

(一)反应速度与启动速度训练方式

短跑运动作为一项短距离田径运动,比赛时间相对短暂,在短跑起跑时若运动员在反应速度与启动速度方面占得先机,就能够使得短跑比赛成绩提高0.1至0.2s,甚至更快。首先,在提升短跑运动员反应速度方面,应注重提升运动员的听觉能力,在训练方式上可以选择突然发出信号的方法,例如突然发出击掌声、法令枪声、哨声等,让运动员随之作出快速起跑动作、高速移动、立定跳、手触碰高物等各种快速反应的活动。还可以在听到信号后作原地快速摆臂、高抬腿跑等,时间控制在5至10s左右。从而使得运动员的反应速度得到充分的锻炼。在提升短跑运动员启动速度方面,可以采取各种快速起跑的训练方式进行启动跑训练,例如站立式起跑、半蹲式起跑、蹲踞式起跑等,在具体训练时,可以在听到信号后起动,并用计时比赛方式进行,与此同时,期间还可以穿插增强腿部肌肉力量的练习,例如可以利用综合练习器,由运动员俯卧在后肌训练器上,利用自身体重的30%至70%的;力量进行后收腿练习,锻炼腿部肌肉,要求运动员“快收慢下”,重复6至15次,要爆发式用力,从而提升腿部肌肉锻炼效果。最后对起跑技术加以改进,有效提升短跑运动员的反应速度与启动速度。

(二)加速度与最高速度训练方式

所谓短跑加速度指的是运动员在一定时间内速度变化的快慢,即在一定时间内速度提升的最高上限。运动员在起跑后,提升其加速度,能够让运动员获得最大的冲力,同时运动员的加速度也决定着其最高速度。在提升運动员加速能力方面,可以采取蹲踞式跑、站立式跑、上下坡跑等训练方式,要求运动员速度由慢至快,直到达到最高速度。理论上来说,在100m短跑中,男子达到最高速度的距离是40至60m,女子达到最高速度的距离是30至50m,而在实际加速能力训练中,训练距离应选择在30至60m,或者更长。在加速度训练方式上还可以采取以下方法,一是行间进跑,距离控制在30m、40m、50m、60、80m、等,根据运动员实际来定。二是顺风跑,距离控制50至60m;三是变速跑,即(30m慢跑,+30m快跑)×2~3×3组;(100m快跑+100m慢跑)×3×2~3组;在上述这些训练中,一般采用的运动员极限强度计时练习方式,要求运动员在加速至极限速度后再将这一速度保持一段时间,重复的次数应以运动员能够以最高的次数跑完为原则。

(三)短跑步频训练方式

短跑步频对于运动员的绝对速度提升具有较大的影响。我们在日常生活中通过观察小孩子跑步就会发现,小孩子的力量虽然薄弱,但他们在跑步时都是以小步高频的状态进行奔跑,跑时重心前倾,落步时间短从而又能够很快的继续向前迈出,正是因为相应步频的增加,才能够有效减少膝盖受力,从而减少膝关节受伤的概率,更加容易在短跑进行跑步姿态调整并保持跑步的稳定性。由此可以看出跑步步频对于跑步速度提升的重要性。在具体进行跑步步频训练方式上,可以采取如下训练方法,一是原地快慢交替摆臂练习,短跑注重的是身体协调性,而手臂的摆动频率与腿部的摆动频率呈正相关,因此要想做好步频控制,手臂摆动练习也必不可少。在训练时,要求运动员原地站立,听击掌节奏进行有规律的摆臂练习,要求运动员肩关节放松,有耸动感,每次练习2至3组。二是高抬腿跑,要求跑时大腿与躯干呈直角,支撑腿蹬伸充分,防止身体前倾与后倒。

三、总结:

综上所述,短跑运动作为一项体育竞技运动,对于运动员绝对速度要求较高,需要在日常训练中明确影响绝对速度的因素,加强针对性练习,从而有效提升短跑运动员成绩。

参考文献:

[1]王彩虹. 短跑运动员提高绝对速度的训练方法初探[J]. 科技与创新, 2015(20):32-32

[2]方舟, 张庆. 腿部绝对力量对男子大学生200米运动员的影响[J]. 当代体育科技, 2017, 7(5):218-219

猜你喜欢
训练方法
初中体育中长跑教学特点及训练方法研究
高校健美操教学中核心力量训练方法研究
探究中职语文朗读教学的重要性与训练方法
警察防卫控制训练中运用健康体适能训练的方法研究
通过认知规律进行逻辑思维训练刍议
浅谈举重运动员的体能训练
网球移动步法的作用及训练方法的探究
烹饪刀工技能训练方法与运用