卫星电视与宽带多媒体
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理论探索
- 浅谈小学语文教学师生互动中的话语沟通
- 让幼儿的语言表达灵动而流畅
- 闽南小吃在幼儿园活动中的尝试与研究
- 浅谈有效备课的实施策略
- 群文阅读的尝试与思考
- “能力导向”课堂改革的探索和思考—高中政治课教学改革
- 浅谈幼儿的挫折教育
- 谈如何培养和提高高中生英语阅读理解能力
- 新课程标准下提高学生现代文阅读能力的几点认识
- 浅谈幼儿挫折教育
- 小学数学教材教学研究
- 小学语文阅读教学中自主合作探究学习方法的探索
- 评价:为学生插上求知的翅膀—关于小学生数学素质综合评价的一点反思
- 阅读,让生命更精彩
- 如何实现初中数学教学的有效性
- 寓趣于拼音中,让拼音活起来
- 孩子抢第一怎么办
- 个性化学具的设计与使用在幼儿微课教学中的实践探究
- 利用有效阅读材料 提高学生写作能力
- 浅谈语文教学中的语感训练
- 运用问题教学法,增强思想政治课堂教学的有效性提问
- 对留守儿童教育问题的思考
- 浅谈农村中小学作文存在的问题与对策
- 结合生活实际让学生快乐阅读
- 怎样科学合理地设计小学语文作业
- 激发识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力
- 高效课堂,让学生真正动起来
- 学生发现问题、提出问题存在问题的情况的调查
- 牵手同行
- 如何在幼儿园对幼儿进行环境教育
- 地理课堂对比教学
- 职业中学物理教学方法初探
- 论胸怀
- 让学生在快乐中学习
管理纵横
学科教育
- 选择题的解题方法
- 浅谈如何进行小学作文教学
- 浅谈小学数学实践活动的本真意义和价值实现
- 在语文教学中渗透挫折教育
- 探索一种复调式的大学人文教学—以中国现当代文学为例
- 构建快乐的数学课堂
- 浅谈小学数学课堂教学的有效性
- 小学语文教学中阅读习惯的培养
- 浅谈小学英语教学中人文性的渗透
- 数学教学中学生想象力的培养
- 如何让学生在英语课堂中快乐学习
- 新课程标准下文言文教学要求的调整与应对
- 浅谈如何把生物实验与现实生活密切联系起来
- 浅谈如何提高学生学习英语的兴趣
- 对初中语文课堂教学如何才能高效的几点看法
- 浅谈初中语文教学中怎样培养学生的语感
- 对高中学生数学解题“粗心”原因的深入思考
- 提升农村小学英语小组合作化教学的几点思考
- 尝试让学生自改作文
- 浅谈如何提高农村小学生写字能力
- 浅谈初中生数学自主学习能力的培养
- 巧用情感教育促进初中英语教学
- 农村高中学生写作教学的思考
- 如何进行小学语文分层次教学
- 如何提高中学生学习英语的积极性
- 浅谈初中语文教学中的美育渗透
- 浅谈文言文教学中如何做到“少教多学”
- 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
- 浅谈如何提高中学生的英语阅读兴趣及能力
- 认知主义与综合英语复习
- 重视高中语文阅读 提高自主学习能力
- 唱响“导入”,让小学英语课堂活起来
- 把握幼儿心理特征,树立家庭教育新观念
- 论信息技术在教育中的全面应用
课改论坛
课堂艺术
课案赏析
- 初三物理复习有新招
- 高效课堂下英语情景的创设
- 高中化学实验的改进
- 构建生成动态课堂 优化英语讲评课实效—高三英语复习语法填空专练讲评课教学设计
- 巧用概念图,提高说明性文章教学的有效性—以人教版五年级上册说明性文章单元教学为例
- 湘教版地理教材图像系统的应用方法
- 构造法在中学数学解题中的应用点滴体会
- 浅谈利用情境创建积极教学模式
- 巧借操作,建构概念,亲历数学学习过程—从《锐角和钝角》的教学说开去
- 高中语文现代诗歌教学中的情境创设
- 创新、改革、团队合作与学习、实践、反思—践行教科研
- 巧学妙计英语词汇的几种方法
- 《烙饼问题》学生主体教学设计
- 小学数学课堂教学中的情境运用
- 和学生一起成长在践行《弟子规》的道路上
- 大班上学期科学领域—《熊大熊二环城历险记》
- 一元二次方程实根的分布问题的教学设计
- “岗课证赛融合”的高职连锁经营管理专业的人才培养模式研究
- 精心设计学案 促进自主学习
- 如何在创意陶泥活动中培养幼儿的动手能力
- 对200m跑刘群的训练
教育随笔
- 谈小学生操作能力的培养
- 关于如何提高青年教师科研能力的思考
- 利用多媒体课件辅助教学,实现信息技术和课程的整合
- 小学语文课堂的思考
- 社会心理学原理在小学教学管理中的作用
- 美术教学“乐”在其中
- 英语学习之我见
- 音乐欣赏课的视听结合
- 浅析培养学生独立自主地学习的必要性
- 数学教学中如何激发学生的学习兴趣
- 作文三字经
- 论教育界的“慕课”热潮
- 在游戏中学习美术,在美术中寻找快乐
- 浅谈信息技术在小学数学教学中的作用
- 班主任要奉献给学生满腔的爱
- 浅谈小学数学教学生活化
- 古典诗歌常见意象类析
- 让写作成为学生的最爱
- 小学安全工作三点建议—以山东小学安全教育教材为例
- 如何提高课堂教学效率的问题
- 巧借红色资源,提升小学教育教学质量
- 浅谈小学语文识字
- 做好小学班主任工作的几点体会
- 教师,请走出与家长沟通的误区
- 如何让低年级的小学生爱上阅读
- 论小学班级管理
- 转化留守学生中的“熊孩子”
- 接受型合作学习模式之感悟
- 如何以兴趣培养促学生身心健康发展
- 小学数学的有效教学初探
艺术教育
- 习作课堂素描
- 让闽南的民间彩扎灯走进幼儿园课堂
- 红领巾相约中国梦课队结合的开展
- 浅谈多媒体技术在幼儿园美术教学活动中的应用
- 在金色的土地上,托起明天的太阳—浅谈乡土材料与民间艺术的结合
- 体育课中如何建立和谐的师生关系
- 浅谈多媒体技术对音乐欣赏课中的应用
- 浅谈农村学校艺术教育现状
- 学前儿童体育游泳活动初探
- 有效地整合小学美术教学的教育功能
- 高等体育院校必须重视学生教育实习
- 基于工程实践能力培养的工程水文学教学改革研究
- 高校《美术基础》公选课绘画技法的教学案例
- 浅谈如何发展校园足球
- 中学业余田径训练的初探
- 普通高中体育与健康教学中如何培养学生的思维能力
- 浅谈对提高中学体育课堂教学效果的思考
- 放飞音乐灵性培养音乐欣赏能力
- 小学音乐课堂有效性尝试与初探
- 爱,在美术课堂
- 浅谈农村中学音乐教学与其他学科的联系和实践运用
- 民间撕纸艺术在幼儿园小班的教与学
- 一个普通美术教师的些许杂话
- 微山县小学音乐教育现状及对策研究
- 浅谈如何培养中职学生学习舞蹈的兴趣