牵手同行

内蒙古包头铁路实验小学少年军校 刘 婷

回首十几年的班主任生涯，我庆幸，因为我每天都能拉着一群最纯最真最无力的小手前行在路上；回首十几年渐渐褪去的年华，我感慨，因为我每天都能感觉到一双双最渴望最期待的眼神同我交流；回首十几年育人之路上的风霜雨雪，我无憾，因为我已竭尽全力！

捷克著名教育家夸美纽斯指出：“人是一个可教的动物，只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”我身为一名人民教师，我深深地理解育人工作的重要，因此十几年的班主任工作，我从不敢有任何怠慢，更不敢有一天停止对教育的思考，因为我只有不断超越自我，孩子才会喜欢，才会接受，才会改变。

一、亲近学生，做学生的精神关怀者

在我的班级中，我向来提倡民主与自由，提倡和谐与平等，对待每一个问题孩子，我都会接近他们，接近家长，最终让我的独有的关怀走进每一个孩子心田，滋润他们成长。在班里，有过条件很差的孩子，我会常常送给他衣物和零钱，有时让他拿着钱去理发，去洗澡；有时遇到班里学习很吃力的孩子，我会单独辅导，给予我最大的帮助；有时遇到生病的孩子，我会带着孩子们去探望，给予孩子心灵的安慰；有时遇到家长的种种不理解，我从不会计较，而是一如既往地关心孩子。孩子们尽管年少无知，但他们也懂得：老师对他们的关心是实实在在的，是真心真意的。

二、捕捉孩子的闪光点，寻觅科学的教育方法

从教以来，我一直坚持阅读教育书籍和教育家撰写的教育著作，虽然“名师不可仿”，但是我从一部部著作中读出我自己对教育的思考，读《班主任专业成长的途径》一书，让我感觉我要不断向着专业班主任靠拢，各行各业，因为专业，才会让自己行得更远；读李镇西的《爱心与教育》一书，让我明白了一个名师的背后是无尽的爱与付出；读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，更让我领略一个大教育家的智慧与思考……

徜徉在一本本书籍的海洋里，我的头脑变得睿智了，我的工作变得轻松了，我的思想也解放了，我的心胸也宽容豁达了。每每遇到棘手的孩子，我从不会流露出丝毫的鄙夷与轻蔑，寻找孩子身上的闪光点，对症下药，从不吝啬对孩子的鼓励与赞美，让问题孩子不再是个问题。育人之路，我坚持边读书边实践，边积累边探索，寻求适合每个孩子的最佳教育方法。在我的内心深处，一直牢记肖川的这句话：“我相信有心的地方，就会有发现；有发现的地方，就会有美；有美的地方，就会有自由；有自由的地方，就会有快乐！快乐应该成为我们追求的重要目标。”

三、让孩子沐浴在活动之中幸福地成长

我想在孩子的童年生活中一次激烈的辩论赛、一次难忘的运动会、一次别开生面的班会，这些有意义的活动会给他的童年带来无法抹去的烙印，同时还会在一次次的活动中培养孩子的集体荣誉感。基于此，我在带班过程中十分注重班级活动的如期举行，让孩子在每一次活动前有十足的期待与向往，活动中有竞争激烈的场景，活动后有久久无法抹去的回忆。虽然每次活动，会留下老师背后的辛劳，但看到孩子们快乐的样子，我想：所有的付出都值得。还记得孩子在《小猪变形记》课本剧表演中锻炼了胆量与机智；在《珍惜粮食》主题班会中锻炼了动手能力，小记者采访能力，绘画想象能力，搜集信息的能力，主持人口语表达能力等。除此之外，我会经常在班里开展有静有动的活动，如读书大赛、捏橡皮泥大赛、跳大绳比赛、讲故事比赛、背诵大赛、观察课写作大赛等，孩子在竞赛中不仅收获知识，更收获了友谊。一直以来，我希望我的孩子们在童年的时光中，能这样走过：在运动赛场上，能看到他们奔跑嬉戏时的汗流浃背；在音乐的世界中静静聆听醉人的乐曲；在图书馆中优雅地手捧图书全神贯注；在劳动中热火朝天、你追我赶；在竞赛中不甘示弱，不断超越自我！也许这些画面不会一天两天形成，但我想如果班主任刻意朝着这方面努力，孩子会渐渐爱上生活，最终找到自己最喜欢的事情。现在我班的孩子有的成为学校的小作家、有的成为足球小王子、有的成为鼓号队的指挥、有的成为越野赛场上的小英雄……然而这些场景的背后定要求老师真心的付出，成为每一次活动背后的指导者。

平凡的岗位上，我一直默默地努力着，每读完一部著作，我都倍感责任之重；每看到一个微笑的眼神，我都倍感欣慰；每看到孩子战胜自我的决心，我的心也跟着欢呼雀跃。的确呀，要搞好教育，需要付出我们一生的努力和汗水，育人之路永远没有终点，只有我们不断地追求与创新，寻找科学的方法，才能探索到一种人生的智慧。

我始终坚信教育家肖川说过的这样一段话：一个受过教育的人 ，或许他没有英俊的外表和姣美的容颜，但是他自然朴实、乐观自信、不卑不亢，能够平等地与人交往；或许他并不高大，却有人格的挺拔与伟岸，有坚定的意志、强烈的责任感和不屈不挠的品格，或许他没有机会就干大事，他却能够以饱满的热情和潜心的投入去做小事；或许他没有显赫的身世，也没有超人的天才，他并不耀眼，并不引人注目，但他能悦纳自我、友爱他人，易于领导与合作，而难以奴役和盘剥……而一个拥有希望、力量和自信的人，最有可能成为幸福生活的创造者和自由社会的建设者。

和肖川比起来，我是多么渺小的一位平凡的人民教师，但是我会把专家的这段话牢记内心，时刻提醒自己，一定要做一个最棒的自己，尽力把那些被我牵过手的孩子们，把他们一个个送往幸福的大道上，给他们真正的、良好的教育。