课程建设
- 面向新工科的模拟电子技术课程建设
子技术课程的课程建设中，引入雨课堂教辅软件、Multisim仿真软件等信息化的教学手段，同时辅之以课外电子电路设计与制作，将模电的理论知识点与实际电子线路紧密结合，提升学生对课程学习的兴趣和教学效果，促进了对工科学生工程实践能力的培养。关键词：新工科；模拟电子技术；信息化；课程建设中图分类号：TP311 文献标识码：A1 概述随着我国综合国力的进一步增强，制造业在国家产业中的关键性地位日渐突出，工匠精神被社会大力弘扬和提倡，工科人才的工程实践能力培养愈发
科技风 2023年35期2024-01-30
- 思政元素融入信号与系统课程建设策略探析
效地融入专业课程建设过程，可启发学生的辩证思维，熏陶学生的探索精神，厚植学生的家国情怀。关键词：信号与系统；课程思政；课程建设中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）36-0152-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）0 引言有效地推动课程中思想政治教育的建设是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”的重要举措，旨在使德育与智育
电脑知识与技术 2023年36期2024-01-27
- 乡村振兴战略背景下学校本土课程建设的路径研究
；本土课程；课程建设中圖分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.0391 问题提出党的十九大提出乡村振兴战略，确立了未来乡村发展的走向；同年，中共中央、国务院颁布《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见》出台，描绘乡村发展的总体蓝图，其中“繁荣兴盛农村文化，焕发乡风文明新气象”部分明确提出：“传承发展提升农村优秀传统文化”，进一步凸显本土文化的价值；2018年9月，中共
现代商贸工业 2024年2期2024-01-27
- 基础教育课程教学改革的石室探索
】基础教育 课程建设 课程教学改革四川省成都市石室中学已有2166年的办学历史，素来重视课程教学改革，先后被教育部基础教育课程教材发展中心、教育部课程教材研究所授予“全国课程改革骨干教师研修基地”和“成都市首批普通高中新课程新教材实施引领校”。石室中学坚持一个核心的价值驱动、四方联动的角色转变、五维着力的实践路径，通过文化引领、现场对话、聚焦课程、教研提升、数字赋能等路径，促进课程教学改革的顺利推进和有效实施。一、一个核心的价值驱动立德树人是教育的根本任务
中国教师 2024年1期2024-01-26
- 基于OBE理念的发电厂电气部分课程建设
厂电气部分；课程建设中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）02-0071-04Abstract： Electrical Part of Power Plant is an important professional course of electrical engineering and automation， which plays an important supporting
高教学刊 2024年2期2024-01-18
- 专业学位硕士研究生课程建设与实践
才，积极探索课程建设是提高人才培养质量的重要途径。生物工程综合实验是生物与医药专业学位研究生所开设的专业课，在课程建设实践中，通过组建高素质的教学团队，运用OBE教育理念，明确课程建设目标，优化课程教学内容，改革教学方法和课程评价办法，有助于提升专业学位研究生解决实际问题的能力，增强创新实践能力的培养。关键词：专业学位；硕士研究生；OBE；生物工程综合实验；课程建设我国专业学位研究生教育历经了30多年的飞速发展，能够积极主动地适应国家经济社会发展对高层次应
科技风 2024年2期2024-01-17
- 课程思政融入“染整专业英语”课程教学的作用与方法探析
；教学改革；课程建设中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2024）01-0038-03收稿日期：2023-01-11作者简介：张维，河北科技大学纺织服装学院副教授，博士基金项目：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“三全育人视域下轻化工程课程思政教学体系构建与实践研究”（2021GJJG193） 教育部在《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出，专业教育课程要依据专业特色和优势，深度挖
黑龙江教育·高校研究与评估 2024年1期2024-01-17
- “健康中国”背景下中医美容教学体系建设探讨
;教学体系;课程建设;人才培养;课程思政中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）01-0107-04Abstract： Under the Background of "Guidelines for 'Healthy China 2030' emphasizing "Build and Share， National Health"， Cosmetology of Traditional
高教学刊 2024年1期2024-01-14
- 科研转化教学
;案例教学;课程建设;课程思政中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）01-0180-04Abstract： The background of comprehensively promoting the construction of new engineering puts forward higher requirements for the cultivation of tale
高教学刊 2024年1期2024-01-14
- 新工科背景下产教融合课程建设探索与实践
人;新工科;课程建设中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）01-0099-04Abstract： The construction of industry-education integration courses is the key to training applied talents in the universities. Taking the course of Found
高教学刊 2024年1期2024-01-14
- 基于“互联网+”的“食品化学”课程多元化创新教学探索
能力的模块化课程建设。本课程基于“互联网+”教育背景下，以食品科学与工程专业学生为实践对象，开展多元化创新教学研究与改革。本文重点将从贯彻现代工程教育观的教育理念、确定多元化授课模式、设计课堂教学过程、开创实践“学训一体”教学内容、系统规划课程思政内容和建立多维度教学评价体系六个方面进行阐述，希望通过多元化创新教学，能够为培养学生自主学习和实践创新能力提供新的思路和方法。关键词：食品化学；课程建设；创新教学；多元化教学“食品化学”作为食品工程专业重要的一门
科技风 2024年1期2024-01-14
- 地方大学数学类一流课程建设与实践
学数学类一流课程建设实践，将师资队伍建设、一流课程建设和教学改革研究紧密结合，在教学质量工程和人才培养等方面取得很好的成效。数学分析课程被教育部认定为首批国家一流课程，建设经验可为数学类专业后继课程和理工科专业高等数学类课程提供重要参考。关键词：一流课程;数学分析;高等数学;课程建设;实施方法中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）01-0008-05Abstract： Curricul
高教学刊 2024年1期2024-01-14
- 中国共产党人精神谱系融入中职法律事务专业课程建设刍探
法律事务专业课程建设过程中，教师应结合中职学生、法律事务专业课程建设的实际，通过梳理主线，精选案例、改革评价方式等形式将中国共产党人精神谱系融入法律事务专业课程体系中，探索体系化的路径，以更好地落实立德树人根本任务。关键词：中职；中国共产党人精神谱系；课程思政；法律事务专业；课程建设；体系化中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）34-0037-04基金项目：本文系2022年度广州市教育科学规划重点课题“中国共产党人精神谱
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 基于民族文化传承的壮族岳鼓课程构建与实践
壮族岳鼓 课程建设 小学音乐【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）25-0106-03岳鼓是壮族民间乐器中的一种，是壮族师公仪式“师公舞”中必不可少的道具。“武鸣壮族岳鼓制作技艺”目前已入选第九批自治区级非物质文化遗产代表性项目名录。受主客观因素的影响，目前以岳鼓为代表的许多民族乐器在小学音乐课堂中并没有得到应有的重视。当前的民族乐器教学主要面临学生学习兴趣不高、缺乏相关教材教程、教学机制不完善、师资力量欠缺等问
广西教育·A版 2023年9期2023-12-22
- 城市轨道交通票务管理产教融合金课建设策略
。【关键词】课程建设 城市轨道交通票务管理 产教融合 金课探究【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）27-0137-04高职教育已成为培养技术技能型应用型人才的重要途径之一，如何将产业链中各环节的需求与高职教育相结合，培养适应产业发展的人才，以达到产教融合的目的，已成为现阶段高职教育重点关心的问题。而从产教融合的角度出发，探索并构建高职混合式教学“金课”，有助于推动高职教育发展，纾解产教融合过程中出现的问题。城市轨
广西教育·C版 2023年9期2023-12-18
- 系统理念下幼儿园文化建设新思考
园文化建设；课程建设作者简介：陈月芳（1976 —），女，江苏省扬中市第二幼儿园。一、系统理念下幼儿园文化建设的再审视幼儿园文化是幼儿园发展的灵魂和内生动力，是指幼儿园全体师生在学习、工作和生活中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。幼儿园文化体系包括物质文化、精神文化和制度文化。物质文化是师生在园生活的物质基础，包括幼儿园的形象标志、建筑、环境等，是幼儿园文化最直观的外在表现形式；制度文化包括幼儿园管理观念、管理制度和管理行为，对师生的言行习惯
教育界·A 2023年32期2023-12-18
- 高职院校心理健康教育课程建设困境及突破探赜
心理健康教育课程建设的困境，如学生心理状态形势严峻、被课程性质格于成例、师资队伍问题复杂、条件保障不到位等，并提出高职院校大学生心理健康教育课程建设的具体路径：结合学生生活实际，优化课程教学模式，准确定位培养目标，激发学生学习兴趣，构建和谐师生关系，资金资源保障到位，加强教师队伍建设，注重多元考核评价。关键词：大学生；心理健康教育；课程建设；高职院校；立德树人中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）32-0045-04基金
成才之路 2023年32期2023-12-13
- 基于MOOCs的翻转课堂教学模式探索
专业背景下的课程建设提供参考和应用实践。关键词：妇产科学；MOOCs-FC-MOOCs教学模式；课程建设；成绩考核；问卷调查中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）35-0122-04Abstract： Obstetrics and Gynecology is the core course of clinical medicine and an important trunk cour
高教学刊 2023年35期2023-12-11
- 幼儿教育中落实“五育”并举的 游戏化课程开发与实践
五育”并举；课程建设；“五彩课程”一、解读“五彩课程”江苏省南京市江北新区盘城街道中心幼儿园落实教育部“五育”并举的相关文件精神，将“五彩作为底色，托起儿童美好的未来”作为办园理念。五彩即红、蓝、绿、紫、黄五彩颜色，对应德、智、体、美、劳，实施“五育”并举的素质教育。红色总能让人想起美好的事物，代表积极、主动和开放，“五彩课程”以“红”寓“德”，德育为先，首先要培养幼儿成为一个爱祖国爱家乡爱集体爱自己的人。蓝色总能让人想起大海，充满未知和探究，代表智慧、自
教书育人·校长参考 2023年9期2023-12-08
- 积极心理学视角下大学生情商培养课程建设与教学改革研究
；情商培养；课程建设；教学改革Copyright © 2023 by author （s） and SciScan Publishing LimitedThis article is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. https：//creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/上世纪末
教育研讨 2023年3期2023-12-06
- 产教融合下高校数字摄影测量学教学实践
合模式的专业课程建设的研究更为稀缺。本文依托于教育部产学合作协同育人项目，以深化产教融合为基本模式，开展了数字摄影测量学课程教学实践探索。将课堂教学改革作为提高人才培养质量的突破口，实行全过程学业评价，并在理论、实验、实习和课程设计等各个环节积极融入学科专家和著名学者事迹，同时有机地融入行业优秀企业和优秀软硬件平台。通过深化产教融合实践，取得了良好的效果，对于培养基础知识扎实、富有创新精神的高素质应用型人才具有积极意义。关键词｜产教融合；高等教育；课程建设
教育研讨 2023年3期2023-12-06
- “三有”育人课程体系赋能师生成长
三有”育人；课程建设课程是实施人才培养的载体，是学校实现培养目标的“蓝图”。校长选择什么样的课程内容，构建什么样的课程体系，采用什么样的课程实施策略对学校的自主发展、教师的专业化发展和学生核心素养的培养至关重要，直接决定了学校的办学效益和学校的精神面貌。哈尔滨市第三十五中学校是一所具有悠久历史和丰富文化底蕴的区域名优学校。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，学校在课程建设上以习近平总书记关于教育重要论述为指导，以促进学生全面而有个性的发展为任务
教书育人·校长参考 2023年7期2023-11-27
- 研究生专业课程思政教学探索与实践
治教育元素的课程建设目标，从思政元素地挖掘、课程思政教学案例设计和多元考核评价体系等方面总结开展课程思政的探索与实践。研究结果可为其他研究生课程思政教学提供借鉴。关键词：研究生；土壤地理研究进展；课程思政；创新驱动；课程建设中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）32-0186-04Abstract： Postgraduate education is an important suppor
高教学刊 2023年32期2023-11-22
- 借鉴与创新:新文科背景下应用型本科物流工程专业课程体系改革之路
：课程体系;课程建设;物流工程专业;人才培养;应用型本科中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）31-0142-05Abstract： In the face of the new demand for logistics engineering talents from the digital transformation and upgrading of the modern log
高教学刊 2023年31期2023-11-21
- 课程思政教学探讨
一。关键词：课程建设；思政元素；教学目标；湍流减阻与流动控制；教学模式中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）30-0181-04Abstract： Most engineering courses do not deeply integrate teaching tasks and course thinking and politics in the teaching process
高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 五育融合视野下学校课程群的构建
力。关键词 课程建设；学校课程群；五育融合；学科课程群；主题课程群中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2023）09-0055-04注释：① 本文系国家社会科学基金2022年度教育学一般课题“学校课后服务的资源供给体系研究”（项目编号：BHA220142）的阶段性研究成果。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是当前学校教育的基本目标，也是构建高质量教育体系、实现中国教育现代化的应有之义。学校课程是育人的主要载体，课程群是学
中小学管理 2023年9期2023-10-30
- 普育传承 相约“西湖里”
文化自信 课程建设党的二十大报告作出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的重大部署，强调“增强文化自信”“不断提升国家文化软实力和中华文化影响力”。文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，也是更基本、更深沉、更持久的力量。于学校而言，学校文化不仅是学校的名片与标志，更是学校的血脉与灵魂。学校教育的文化自信既体现在对中华优秀传统教育文化的理解与发展上
小学教学研究·理论版 2023年9期2023-10-24
- “思创融合”视域下高校创新创业课程建设探析
高校创新创业课程建设困境的基础上，从设立以思政价值为导向的课程目标、构建以思政理念为线索的课程体系、设计以思政元素为融合的教学内容、打造以思政内涵为链接的实践平台和优化以思政育人为目标的评价机制这五个方面探讨在“思创融合”理念指导下开展创新创业课程建设的具体路径。【关键词】高校 创新创业 思政教育 课程建设【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）21-0070-07自2015年国务院、教育部等部门联合颁布多项政策大力
广西教育·C版 2023年7期2023-10-16
- 非物质文化遗产校本传承在行动
；校本传承；课程建设【中图分类号】G632.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）33-0073-03【作者简介】1.杨武彬，江苏省锡山高级中学实验学校（江苏无锡，214177）副校长，高级教师，无锡市惠山区学科带头人；2.张小珺，江苏省锡山高级中学实验学校（江苏无锡，214177）艺术教研组长，高级教师，无锡市教学能手，无锡市非遗传承人。无锡是苏绣的主要发源地之一，“锡绣”作为苏绣的扩展项目于2008年被列入国家级非物质文化
江苏教育·中学教学版 2023年8期2023-10-10
- 《锡绣·千年》教学设计
产；“锡绣”课程建设；项目化教学【中图分类号】G633.955 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）33-0076-02【作者简介】张小珺，江苏省锡山高级中学实验学校（江蘇无锡，214177）艺术教研组长，高级教师，无锡市教学能手，无锡市非遗传承人。锡绣课程建设的一个重要教学板块，就是将“锡绣”作为主题内容，按理解难度和深度分学段适时带进普通的美术课堂，让学生对“锡绣”产生普及性的了解。《锡绣·千年》是以无锡刺绣针法为主要知识载
江苏教育·中学教学版 2023年8期2023-10-10
- 中职畜禽生产技术专业课程教学创新实践
、数字赋能等课程建设与教学创新，提出对接产业构建“三位一体”的“岗课赛证”课程体系、价值引领课程融通思政教育、数字赋能深化“三教”改革等建议，以促进农类学校同类专业课程教学创新。【关键词】对接产业 价值引领 数字赋能 畜禽生产技术专业 课程建设 教学创新【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）23-0094-04畜牧业作为农业高质高效的关键引领、乡村宜居宜业的有力支撑、农民富裕富足的支柱产业，是全面推进乡村振兴的重要
广西教育·B版 2023年8期2023-10-08
- 指向问题解决能力培养的小学英语课程教学实践
；小学英语；课程建设引言近年来，如何培养学生的问题解决能力成为基础外语教育领域的热点议题。许多教师尝试基于教材、联系学生的真实生活，培养学生在语言学习的过程中发现问题并解决问题的能力。为更好地激发学生的学习主动性，使学生在问题探究的过程中，能有效运用英语开展有意义的交流，笔者认为应系统规划指向问题解决能力培养的英语课程教学实践。北京第二实验小学（以下简称“学校”）自2017年开始，在培养学生的问题解决能力、落实课程育人功能方面开展了积极的实践探索。学校英语
英语学习 2023年9期2023-09-25
- 地方普通本科高校优秀基层教学组织建设探析
从立德树人、课程建设、师资建设、实践教学等方面阐述了激活基层教学组织效能的策略。关键词：基层教学组织；立德树人；课程建设；师资建设基金项目：河南省高等学校优秀基层教学组织建设“中原工学院应用化学教研室”（编号：教高〔2020〕393号）；“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究立项项目“本科高校化学类课程思政建设理论与实践”（编号：2021BKJGLX531）；河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“基于微观层面的高校思想政治理论课协同教学机制
河南教育·高教 2023年8期2023-09-23
- 地方院校数字信号处理双语教学建设与探讨
；双语教学；课程建设；授课手段；授课步骤中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）26-0121-04Abstract： According to the requirements of the Ministry of Education， many colleges and universities have carried out bilingual teaching construc
高教学刊 2023年26期2023-09-16
- 园本主题课程框架下班本特色课程的建构策略
当前，幼儿园课程建设已成为新时代幼儿园发展的重点，但课程建设或多或少存在流于形式、盲目开展、本末倒置等问题。基于此，文章结合相关幼儿园课程建设的经验，提出了丰富经验、确定方向、回归幼儿、重温主题等班本特色课程建构策略。关键词：幼儿园；课程建设；班本特色作者简介：刘冬雨（1990—），女，陕西省西安市第二保育院。李晓红（1988—），女，陕西省西安市第二保育院。在各个幼儿园课程建设进行得如火如荼的今天，教师们可能会面临许多问题，比如：如何确定幼儿的兴趣点，建
求知导刊 2023年20期2023-09-16
- 《寻乌调查》对统计学专业教学的几点启示
；调查研究；课程建设；课程思政；实践教学一、引言习近平总书记指出，回顾中国共产党发展历程，什么时候全党从上到下重视并坚持和加强调查研究，党的工作决策和指导方针符合客观实际，党的事业就顺利发展。新民主主义革命时期，毛泽东同志深入村镇、工矿，调查了解工人、农民状况，写出了《湖南农民运动考察报告》《寻乌调查》《反对本本主义》等重要论著，提出“没有调查，没有发言权”的重要论断，为全党树立了调查研究的光辉典范[1]。其中，《寻乌调查》是毛泽东同志在1930年进行的一
中国大学教学 2023年8期2023-09-09
- 新文科理念下公安院校法学类专业民法学课程改革的实践探索
校 民法学 课程建设 课程改革【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）18-0103-05公安院校作为法治人才的培养基地，是践行“新文科建设”理念的重要主体。民法典时代的民法学课程不应再囿于传统民法学知识体系，而需结合“新文科建设”理念，对课程知识体系、授课方式和考核方式进行建设和改革。2022年3月至7月，课题组在广西警察学院法学院2021级法学、知识产权和国际经贸规则三个专业中各选取一个实验班进行试验，在民法学课
广西教育·C版 2023年6期2023-09-07
- 基于实践创新能力培养的数学专业课程改革探索
程整体设计、课程建设目标、课程教学模式、课程教学评价四个方面入手，探索“四位一体”数学专业课改革路径，以期在满足社会需求、培养特色和目标定位的前提下，确保实践创新能力培养工作能在不断摸索、总结和完善中持续进行。关键词：实践创新能力培养；四位一体；课程改革；数学专业课程；课程建设中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）25-0125-04Abstract： Guided by the cu
高教学刊 2023年25期2023-09-06
- 新工科背景下科技写作（中、英文）训练课程建设与实践
理论与实践；课程建设中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）25-0121-04Abstract： In today's society， scientific and technological writing ability has become a basic skill necessary for emerging engineering innovation talents. Combined with th
高教学刊 2023年25期2023-09-06
- 科技类研学旅行课程设计的策略研究
技类研学旅行课程建设过程中包括学校统筹规划、培养科技类研学导师队伍、研学旅行课程设计、建立有效评价机制四点有效策略。关键词：科技类研学旅行 课程建设 策略一、背景分析（一）国家政策支持有效推动研学旅行快速发展2016年，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），将中小学研学旅行正式纳入中小学教育教学计划。2017年10月，教育部印发《中小学德育工作指南》，要求把研学旅行纳入学校教育教学计划。中小学生研学旅行是研究性
中国校外教育(上旬) 2023年7期2023-09-03
- “两性一度”视域下“构造地质学”课程改革与建设策略研究
；“金课”；课程建设［基金项目］ 2020年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“‘两性一度视域下的《构造地质学》课程改革”（SJGY2020096）；2021年度黑龙江省教育科学规划重点课题项目“‘一流本科课程建设背景下的构造地质学课程团队教学新模式探索研究”（GJB1421102）；2022年度黑龙江省高等教育本科教育教学改革研究重点委托项目“地质学基础学科拔尖学生培养模式探索与实践”（SJGZ20220063）［作者简介］ 平贵东（1985—），男，黑
教育教学论坛 2023年26期2023-08-31
- 新工科背景下的“工程力学”一流本科课程建设
期为一流本科课程建设提供参考。［关键词］ 新工科；工程力学；课程建设；课程思政［基金项目］ 2022年度北京交通大学教改项目“‘工程力学一流本科课程建设”［作者简介］ 苏晓星（1978—），男，安徽安庆人，博士，北京交通大学物理科学与工程学院力学系副教授，主要从事弹性波动力学研究；税国双（1971—），男，四川射洪人，博士，北京交通大学物理科学与工程学院力学系教授，主要从事超声检测及波动力学研究。［中图分类号］ G642.3 ［文献标识码］ A［文章编号］
教育教学论坛 2023年26期2023-08-31
- 耕读共生 协同育人
；文化场境；课程建设；协同育人【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）30-0033-03【作者簡介】1.顾润生，江苏省中小学教学研究室（南京，210013）德育教研员，正高级教师，江苏省特级教师；2.许蕴霞，江苏省昆山市信义小学（江苏昆山，215300）校长，高级教师，苏州市名教师。顾润生：“信义少年根植家国情怀的农耕阅享实践”项目的内涵是什么？农耕阅享实践与根植家国情怀之间又有何种内在联系？许蕴霞：本项目旨
江苏教育·班主任 2023年7期2023-08-30
- 文化自信视角下高校音乐公选课程建设的思考
高校音乐公选课程建设的价值意蕴，指出当前音乐公选课课程建设存在着文化自信融入不足、教学手段滞后等问题，从体制机制、文化认知、感性体验三个层面提出音乐公选课程建设路径。关键词：文化自信；音樂公选课；课程建设中图分类号：J604；G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）20-0041-04文化自信是建设中国特色社会主义文化强国的必然要求，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要基础。当代大学生作为祖国的希望和民族的未来，帮助其树
大学·教学与教育 2023年7期2023-08-28
- 研究生环境分子微生物学技术课程建设探索
子生物学技术课程建设和教学改革推进提供理论和实践经验。关键词：环境分子微生物学；课程建设；研究生教学中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）20-0123-04科学技术的进步对地球生态环境系统而言是一柄双刃剑，一方面带来了社会经济突飞猛进的发展、人类生活水平的普遍提高及人类文明的进步，另一方面也造成了全球尺度的环境污染和能源危机［1］。近年来，一些新环境问题、新环境污染物等进入大众的视野，给人类的生存发展带
大学·教学与教育 2023年7期2023-08-28
- 交通运输类一流本科课程建设与实践
流本科课程；课程建设；课程思政［中图分类号］ G642.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）10-0016-04引言质量是教育事业发展的核心，我国始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断深化教育改革。一流课程虽然是近几年才提出的概念，但其产生经过了长期的历史沉淀。在党的十六大后，教育部提出开始建设具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程[1]。2018年，教育部召开了新时代全国高等
大学教育 2023年10期2023-08-27
- “以学生为中心”的新工科专业课程建设改革探究
学模式、实验课程建设等三方面来探讨新工科专业课程建设的几点思考，提出“以学生为中心”的专业能力培养体系，“以学生为中心”的线上/线下混合教学模式，“以学生为中心”的虚拟仿真技术的实验课程建设思路等。这些研究为新工科专业的课程建设、专业认证和学科建设提供重要的参考。关键词：以学生为中心;新工科;课程建设;混合教学;专业认证中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）23-0144-04Abst
高教学刊 2023年23期2023-08-25
- “岗课赛证”一体化视角下高职院校宠物美容与护理课程建设探究
，以证书作为课程建设依据和标准，为“岗课赛证”融合下高职院校宠物美容与护理课程建设提供参考。关键词：岗课赛证；宠物美容与护理；课程建设2021年4月，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。2021年，“两会”提出让高技能人才“香”起来、让技能技术“热”起来、让技能人才培养“专”起来等多个观点，这无疑证明了国家将技能人才培养提升到了新的高度。这不仅为职业院校学生拓展了更宽的发展道路，
河南农业·教育版 2023年7期2023-08-23
- 新工科背景下的“高等数学”课程建设探究
“高等数学”课程建设及“高等数学”课程建设中需要改变的方向五个方面进行阐述，对新工科背景下建设“高等数学”课程進行较深入的探究。其中，以函数的最大值最小值内容为例，从导入新课、讲授新知、巩固新知三个环节说明如何通过问题驱动和专业导向进行“高等数学”课程建设，以满足新工科背景下对多元化、创新型人才的培养需求。［关键词］ 新工科；高等数学；课程建设；问题驱动；专业导向［基金项目］ 2022年度广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目“‘问题驱动+‘专业导向：
教育教学论坛 2023年25期2023-08-22
- 中华优秀传统文化教育与大学语文课程建设研究
；大学语文；课程建设［作者简介］ 兰蒙蒙（1986—），女，吉林白城人，学士，四川工业科技学院教育学院副教授，主要从事教育教学管理、中国近现代史研究。［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2023）25-0088-04［收稿日期］ 2023-03-08引言中国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国，传承并发扬中华优秀传统文化能够有效推动我国文明建设的发展进程。中华优秀传统文化的底蕴和重要基础是汉语，语文这门学科不仅
教育教学论坛 2023年25期2023-08-22
- 新工科背景下理工类高校大学生科技创新类课程建设初探
；科技创新；课程建设［中图分类号］G42文献标志码：A新工科建设是提高我国工程人才水平和保障未来经济发展的核心任务之一［1］。随着新工科背景下高等教育改革的深入推进，理工类高校大学生创新创业能力的培养逐渐受到重视，开展科技创新课程建设被认为是最为有效的途径之一［2］。本文以安徽理工大学“大学生科技创新理论与实践”课程为例，初步探讨大学生科技创新培养的课程建设与路径。1 新工科对高校科技创新课程建设的要求新工科建设是为主动应对新一轮科技革命与产业变革，基于新
南北桥 2023年15期2023-08-20
- 数字经济时代财务管理课程多元化教学研究
字经济时代；课程建设；信息技术；多元化教学一、数字经济时代企业财务管理模式新变化（一）财务信息化财务信息化是对传统会计记录方法的升级，现代公司使用财务软件，或者建立一个特殊的财务信息系统，对企业的财务信息进行统一管理。相对于常规的处理财务信息方式，这种财务信息化要简单、可靠得多，而且在将来也会有很大的发展空间。企业的会计信息输入电子系统后，极大地降低了会计欺诈和会计舞弊的可能性。而且，随着财务信息化的发展，以前复杂的财务业务也变得简单了许多。利用财务信息化
知识窗·教师版 2023年7期2023-08-18
- “焊接过程数值模拟”课程教学建设与实践
杂工程问题；课程建设；教学改革随着高科技信息化时代的飞速发展，材料学科也迅速与计算机结合，其交叉学科已成为科学研究的重点方向。同时利用计算机辅助教学、分析数据已成为材料学科实践教学不可或缺的环节，也是目前工程专业认证和新工科背景下理论与实践教学改革的重要手段［1］。在教学过程中，我校为了学科发展建设，在焊接技术与工程专业开设了“计算机在材料中的应用”课程。该课程可辅助学生提高实验数据处理和图像分析的能力，帮助学生增强复杂工程问题的分析和解决能力。然而，由于
科技风 2023年22期2023-08-12
- “数字保险导论”课程建设探索与实践
进行数字保险课程建设。文章就“数字保险导论”课程的建设从明确教学目标，深刻把握课程建设理念；规划教学范围，科学厘定课程内容边界；设计教学模式，合理采用课堂教学方式；完善考核制度，助力提升课程教学效果这几个方面进行了详细阐释。旨在为中国经济高质量发展培养守正创新型人才，助力人才强国战略以实现中华民族伟大复兴。关键词 数字保险；课程建设；教学探究中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.9.033伴随全球保险
科教导刊 2023年9期2023-08-11
- 一流专业建设背景下土木工程专业课程思政探索与实践
政素质，专业课程建设等方面进行探索，构建一套囊括“目标、师资、课程、评价、保障”的土木工程专业课程思政实施机制体系。希望该体系的研究可为同类高校土木类专业课程思政建设提供一些有益的参考。关键词：土木工程；一流专业；课程思政；实施機制体系；课程建设中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）S2-0032-04Abstract： The construction of first-class
高教学刊 2023年38期2023-08-10
- 基于网络资源共享平台的课程建设
资源共享平台课程建设活动，提出了具体的建设策略，以期帮助教师更好地打造高效课堂。关键词：网络资源；共享平台；课程建设；幼儿美育中图分类号：G７１ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）25-00２７-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.25.00９信息技术迅猛发展为职业教育发展提供了重要的支持，使课程建设活动如虎添翼。一方面，学校围绕智能化、信息化、人性化的
学周刊 2023年25期2023-08-10
- 闽南饮食文化融入幼儿园园本课程建设的有效策略研究
；园本课程；课程建设；策略研究【基金项目】本文系福建省中青年教师教育科研项目（基础教育研究专项）“闽南饮食文化融入幼儿园园本课程建设研究”（项目编号：JSZJ22075）的研究成果（福建教育学院资助）。作者简介：洪雪英（1979—），女，福建省漳州市漳州古雷港经济开发区第一实验幼儿园。一、基于园本课程框架下闽南饮食文化课程资源的筛选园本课程是指在国家、地方课程框架内，立足于幼儿园实际，以本园幼儿的现实条件为依据，整合幼儿园、家庭、社区等一系列资源，在幼儿、
教育界·A 2023年19期2023-08-10
- 利用项目导向式教学开展“专创融合”课程建设
”教学改革和课程建设中的应用。利用项目立项、项目实施、项目总结和项目考核等教学过程，实现以培养学生的创新能力为导向，以学生学习成果为中心，以项目教学为载体，以创新能力培养为目标的基于项目研究的“专创融合”教学新模式。将专业知识与创新创业教育紧密融合，培养学生的创新能力和创业思维，让专业知识在解决田间问题的过程中变成自己的专业能力。经过研究和探索，初步完成了新农科背景下的教学改革阶段性任务，在取得显著成果的同时，形成了自身的教学特色，也为其他的农学类专业课教
安徽农学通报 2023年11期2023-08-05
- 医学免疫学推进课程思政建设的实践与探索
；课程思政；课程建设［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）08-0118-03课程思政是高校教育改革发展的必然要求。课程思政不光是高校书记、校长（院长）需要研究推进的重要工作，也是每一个高校专业课教师必须认真抓好的执教大事[1]，实现全员、全程、全方位育人。医学免疫学是医学发展的基础核心内容，是生命科学领域的前沿学科，也是构建当代医学的支柱性学科，体现了当代医学发展的水平和方向[2]。多年来，医学免疫学作
大学教育 2023年8期2023-08-04
- 指向拔尖创新人才早期培养的“金字塔”科学课程构想
；科学教育；课程建设中图分类号：G623.6 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）12-0003-05通俗地讲，拔尖人才可以是各行各业的出类拔萃者，而拔尖创新人才则专指拔尖人才中原创能力卓越者。正是这些原创能力卓越者，书写着人类的文明，影响着社会的发展。对这类人才的渴求，是当今企业、地区乃至国家共同的心愿，中国也不例外。如何建立一个科学、规范的人才选拔与培养体系，是我们需要探讨的问题。研究表明，拔尖创新人才的培养不应始于高校，而应更早。
江苏教育研究 2023年12期2023-08-03