主动提问
- 小学语文教学中培养学生主动提问能力的途径
展，小学语文主动提问的教学成为教师关注的重点，有效培养学生语文主动提问能力，能够有效提升学生的综合素质，提高他们解决问题的能力，促进学生的全面发展与进步。因此对学生加强语文主动提问的教学是关乎学生学习生涯的关键，要针对学生的特点，采取切实可行的策略，实现学生的综合发展。关键词：小学语文;主动提问;途径引言由于学生的语文基础不一样，因此教师要针对学生的特点加强研究，采取切实可行的办法，注重因材施教，有效培养学生的主动提问能力，达到新课改的要求。语文作为基础学
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 小学语文课堂教学激发学生主动提问的方法探讨
激发小学生们主动提问显得愈发重要。本文将从提高课堂提问的针对性、增加课堂提问的趣味性以及营造平等的提问氛围这三个方面来分析和探讨小学语文课堂教学激发小学生们主动提问的方法。关键词：小学语文;课堂教学;激发学生;主动提问;方法探讨中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-12-引言在小学教育中，小学语文课堂是不可或缺的重要组成部分。小学语文这门课是一门与语言密切相关的学科，这就要求学生们在课堂上要多多主动地提问问题，语言学科的最大特点就
小作家报·教研博览 2022年12期2022-04-02
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径探寻
培养初中生的主动提问意识和能力。关键词：初中数学;主动提问;能力;教学过程引言在初中数学教学中，学生主动提问能力的提升直接影响其培养学科能力的效果，这一项工作是教师所要重点考虑的教学内容。但就目前的发展现状来看，初中阶段的数学教学理念和方法过于传统，在一定程度上限制了学生主动提问能力的发展和学习效率的有效提升。因此，作为学生学习的引导者和发展的促进者，教师要积极转变传统教育理念，创新教学方法，更好地促进学生自身素养的提升和能力的发展。一、营造和谐平等的课堂
中学生学习报 2021年17期2021-12-14
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
期，培养学生主动提问的能力对学生的未来发展有深刻意义。数学是初中教学体系中不可或缺的一部分，教师有义务和责任在数学教学中培养学生主动提问的能力，发展学生良好的学习意识和探索精神。文章针对初中数学教学，重点探究如何结合教学实际培养学生主动提问的能力，旨在达成相关的培养目标。 关键词：初中数学;主动提问;培养途径 数学学科对学生的逻辑思维能力有良好的培养作 用。学生具备一定的主动提问能力，有利于他们逐渐形成良好的学习品质，主动发现学习中的问题，并积极解决相应的
基础教育论坛·上旬 2021年11期2021-12-14
- 论初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径
识，而学生能主动提问就是主动学习的重要表现之一。培养学生主动提问的能力，是基于学生的主体性地位，是为了培养学生学习的自主能力、探索能力和思考能力等，是创新数学教学模式的具体实践。基于此，本文将从活跃课堂气氛，有效引导学生提问;巧妙创设情境，促使学生提出问题;鼓励学生提问，营造良好提问氛围三个方面浅谈初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径。关键词：初中数学;主动提问;途径传统的授课方式中，往往会出现学生被动式接受知识的现象，学生获得知识的渠道只有教师和教材
三悦文摘·教育学刊 2021年38期2021-11-02
- 试论小学语文课堂激发学生主动提问的方法
依附性。学生主动提问是更高效、科学的课堂互动形式，应当引起小学语文教师的重视。但小学生不善于提出问题，或不愿意主动与教师交流，改变这一现状是提升小学语文课堂教学效果的关键。主要探讨小学语文课堂中激发学生主动提问的方法，从根本上改变小学生的课堂学习。关键词：小学语文;主动提问;方法语文是小学学段的主科之一，语文课堂是培养学生学习能力的重要阵地。在新时期人才需求改变的大环境下，想要培养合格的人才就不能让学生停留在被动接受知识的层面，教师必须积极改变小学语文课堂
新课程·上旬 2021年34期2021-10-11
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
如何激发学生主动提问能力的有效方式，充分发挥教师的引导作用，合理调动学生对数学学习的积极性，从多角度分析调动学生的自主提问能力。关键词：初中教学;数学课堂;主动提问初中阶段的学生并不具备良好的学习经验，在进行数学知识学习的时候虽然能够逐步摸索到适合自己的学习方式，但是由于初中阶段的数学知识具有一定的综合性，导致学生无法了解到数学知识领域中的核心内涵。学生如果不能够将数学知识点进行透彻地理解，而只是进行机械化地记忆，那么学生在面对新的数学问题时并不会在脑海中
启迪·上 2021年5期2021-09-10
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径
由于缺失学生主动提问能力培养，导致学生在参与课堂学习的过程中长期存在自主性低下问题，严重阻碍教学工作高效开展。关键词：初中数学;主动提问;能力培养;教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A一、引言学生的自主提问能力在当下教学中受到高度重视，落实这一教学，能够促使学生得到自主性的提高，进而则能够在课堂学习的过程中以高度的自主性参与到提问中，促进这一教学工作高效开展。通过对过去教学工作中存在的问题进行分析，并且针对当下教学要求与学生的实际情况进行教学策略研
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
程中影响学生主动提问的一系列原因，进而提出了几点培养学生主动提问能力的有效途径。采用文献研究法，通过筛选和查阅大量的相关文献，并以此内容作为理论支撑，从而展开研究，对如何培养学生的主动提问能力具有重要的现实意义。关键词：初中数学;数学教学;主动提问;能力培养;有效途径一、影响学生主动提问的因素分析（一）学生缺乏数学学习的兴趣当前，在初中数学教育过程中不难发现很多学生对于数学知识的学习都严重缺乏兴趣，直接影响到其整体的学习效果，如此情形下，何谈让学生主动提问
新课程·上旬 2021年33期2021-09-08
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的偶思
需要关注学生主动提问能力的培养，帮助学生养成发现问题和提出问題的习惯.本文主要讨论培养学生主动提问能力的重要性，影响学生主动提问的主要原因，以及在初中数学教学中培养学生主动发现问题和提出问题能力的措施.【关键词】初中数学;教学;主动提问;原因;措施初中数学课程是一门基础课程，新课标也倡导“以学生为本”的教学理念.但是，在当前的一些初中数学课堂上，提问往往都是教师自己进行的，学生只是回答教师的问题，很少自主发现问题和提出问题.在初中数学课堂上，教师要鼓励学生
数学学习与研究 2021年21期2021-08-27
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力
数学教学中的主动提问能力，通过提出一些策略来改善教学模式，增加课堂内容丰富性和有效性，以此提高学生们主动提问的意识。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。通过对当前培养初中数学教学时主动提问能力的研究，可以在一定程度上提升初中数学的整体水平，提高教学质量，完成教学目标。关键词：初中数学;数学教学;培养;主动提问学生们在初中时期，大多都会陷入一个“叛逆期”，学生们对很多事情有着属于自己的想法，有些想法是无厘头的，有些
学习与科普 2021年6期2021-08-01
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的路径分析
：初中数学;主动提问;培养方法]如今的初中数学课堂至少大部分的教师都没有重视学生提问能力的培养，只是将其作为形成改革标准之中的一项里面并没有得以实施。导致很多初中学生还是希望在课堂之上等待着教师发出提问，与教师一起去解决问题。而这样的状况之下，学生的独立思考能力、创新能力、主动提问能力都没有得到提升。因此初中课堂之上，教师想要提高学生的学习能力，就要先培养学生主动提问能力。一、创造教学情境，调动学生提问热情大部分的初中学生都会喜欢对一些问题进行探索，这样所
读书文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 浅论质疑能力在初中物理教学过程中的培养策略
从积极创建出主动提问的良好氛围、将生活实际与教学内容灵活融合以及注重自身引导方式的改善优化这几个方面来简单阐述了质疑能力在初中物理教学过程中的培养策略。关键词：主动提问;灵活融合;引导方式;质疑能力在当前的初中物理教学环境下，教师在展开教学时必须将对学生质疑能力的培养与提升作为教学过程的中心目标。因为学生具备良好的质疑能力，不仅仅可以有效地提升对物理学习的积极性以及自主性，同时还能够有效地体现出自己的物理基础学习能力的具体水平。因此教师在初中物理教学过程中
求学·教育研究 2021年7期2021-06-24
- “提问”变“学问”
要多鼓励学生主动提问，多提问，在问中求解，在问中求知，将“提问”变成“学问”，这样才能促进学生数学学习质量的提高，为将来更高阶的学习打好基础。【关键词】初中数学;主动提问;能力培养;对策探究【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）10-0118-02学生的提问基于对学习内容的理解，主动提问能帮助学生更好地掌握学科知识，理解重难点。加强学生主动提问能力的培养，有利于启发学生的逻辑思维，因此，在初中数学教学中
理科爱好者(教育教学版) 2021年2期2021-06-11
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径探寻
重培养初中生主动提问的能力，一则教师可以通过学生提出的问题，了解学生的学习情况，二则可以让初中生主动思考、主动进行自主的学习和探究[1]。本文将针对培养学生主动提问的意义以及初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径展开论述，希望能给广大的初中数学教师们提供一些参考和帮助。关键词：初中数学；培养；主动提问；能力；途径中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）05-0112引言：随着社会经济的快速发展，人们对教育的重视程
中学课程辅导·教学研究 2021年5期2021-06-10
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径
学中培养学生主动提问能力的策略进行探究，以供参考。【关键词】初中数学 主动提问 能力培养中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.095在初中数学的学习中，学生通过与教师的沟通交流学会思考、分析自己的不足之处。同时教师也需要走近学生，了解学生的薄弱点，再着重展开针对性教学。在教学当中，教师需要有一定的课堂设计及教学方法，而学生也需要拥有自身学习方法以及发现问题的能力，并勇敢向教
南北桥 2021年10期2021-05-30
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径
中，培养学生主动提问能力是课堂教学的重要内容，培养学生数学思维已经成为教育发展的一个趋势。针对当前初中数学教学中学生学习兴趣低下，课堂学习效果不佳等问题，通过科学合理的研究，培养学生的主动提问能力，打造优质高效的初中数学课堂。基于此，本文就初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径进行简要探讨。关键词：初中数学；培养能力；主动提问；教学途径中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）04-0104我国教育事业在不断发展变化，
中学课程辅导·教学研究 2021年4期2021-05-17
- 高中语文培养学生质疑能力的策略研讨
;质疑能力;主动提问;发散思维;深度思考随着教育改革的深入，社会对学生在每个阶段的学习提出了不同的要求，学生在高中阶段，不仅是知识学习，更重要是时自身能力的培养。学生在高中阶段的学习内容较为复杂，培养学生的问题质疑能力，可以有效提升学生在课堂上解决问题的能力，从而帮助学生在上课期间更好地进行知识的学习，提升学生的学习成绩。作为一名资深语文教师，笔者将结合自身经验浅谈培养学生质疑能力的策略，希望能对广大教师的教学起到良好的借鉴作用，提升教学质量。一、让学生主
学习周报·教与学 2021年4期2021-04-06
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
中培养学生的主动提问能力，主动提问实际上是学生在数学学习过程中经过思考分析之后没有得出相应的知识结论而生发的行为，因此学生主动提问能力越强，对激发学生的数学思维、数学学习能力具有重要作用。对初中数学教学中学生主动提问能力的途径和教学措施进行研究。关键词：初中数学;主动提问;途径提升初中生的学习质量和学习效率需要教师在教学中转变传统教学方式，并应用合理的教学技巧强化学生对数学知识进行思考并积极探索，并培养学生的主动提问能力。但实际上，目前在初中数学教学中教师
新课程·上旬 2021年6期2021-03-28
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的策略
问较多，学生主动提问的情况较少，要改变这种现状，就需要教师根据学生的具体情况进行合理的指导，把课堂氛围变得轻松，让学生们喜欢上数学课，让学生作为课堂中的主角，教师要巧妙地设计问题，引导学生主动思考，从而可以有效地提高学生主动提问的能力。本文将简单阐述在初中数学中培养学生主动提问能力的方法，以期为初中数学教师提供参考。【关键词】初中数学;主动提问;能力;策略学习是从思考开始的，思考是因为有疑惑，这说明善于思考并主动提出问题是学习取得进步的关键。主动提问是学生
启迪与智慧·上旬刊 2021年1期2021-03-24
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径探索
养初中学生的主动提问能力可以更好的提升学生的思维模式，引导学生主动思考的意识，进而实现培养学生综合能力的目标;本文针对初中数学教学中的问题进行了分析，并且对培养初中学生的提问能力进行了探究和阐述。【关键词】初中数学;主动提问;思维模式在初中数学教学中，提升学生的提问能力可以有效的帮助培养其解决问题的能力;所以培养学生的提问能力对提升学生的学习效率有着重要的作用;然而在过去传统的教学模式的影响下，许多教师在课堂只重视盲目的传授理论知识，导致学生失去自主学习的
红豆教育 2021年31期2021-03-07
- 在初中数学课堂培养学生主动提问的习惯
不断地深化.主动提问是学生自己建构学习的过程，是他们自己将认知转为能力的一种方式.当主动提问成为学生的习惯时，初中数学课堂就会充满生机与灵动.【关键词】初中数学;数学教学;主动提问;素养生成引 言当前初中数学课堂最缺的也许就是学生的主动提问.传统的数学教学总是教师提问，学生围绕着教师转，在学习上处于被动的地位.而且随着课程的深入、学生年龄的增长，他们会越来越不喜欢提问，呈现出被动学习、疲于应付的现状.教师要努力改变这样的状况，让课堂恢复活力，让学生积极参与
数学学习与研究 2021年1期2021-02-22
- 初中数学培养学生主动提问能力的策略
段来引导学生主动提问，提高学生思考的积极性和自主性，能有效培养学生的逻辑思维能力和表达交际能力，达到综合发展学生的教学目标.与此同时，在培养学生问题意识的过程中，教师也要灵活把握教学方法，要充分尊重学生的主体地位，考虑学生的知识基础、认知水平和思维能力，引导学生敢提问、会提问、爱提问，在环环紧扣的提问环节中增强师生之间的互动，增进彼此之间的了解和信任，在二者的共同努力之下打造更优质的教学课堂，推动初中数学教学取得促进学生思维发展和提高课堂教学质量的双重效果
数学学习与研究 2021年32期2021-01-22
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径探索
生敢于提问、主动提问的能力，从而使学生在提问的过程中带来良好的成就感，提升对数学学习的兴趣。关键词：初中数学教学;主动提问;培养途径初中数学教学工作需要重视对学生数学思维的培养工作，数学教学要积极与学生有效沟通，以此了解掌握学生的学习漏洞和疑惑，及时为学生提供学习上的帮助。同样，教师要重视学生主动提问的意识，因为学生提出问题必定是对问题进行了深入思考，在教师解答的时候，学生也会集中注意力进行学习，从而能够有效地帮助学生提高学习效率。一、初中数学教学中培养学
三悦文摘·教育学刊 2021年47期2021-01-21
- 学“问”，创建真实的学习结构
】问题意识、主动提问、提问能力小学是一个很重要的启蒙时期，小学阶段是学习接受知识的初步阶段，小学的学习方法影响今后学习的过程。但是很多学生他的学习结构属于随时可以“崩塌的高楼”，究其主要原因，是学生没有形成求知的精神，他不会主动去提问问题，不会去质疑别人不正确的地方，甚至不知道怎么去提问题。因此，让学生学会“问”，是帮助他们建立真实的学习体系的基础，也是本文的出发点。一、预留问题时间，培养提问意识。在实践中可以发现一些教师忙于走流程想把所有的知识点都传输给
青年文献·理论研究 2021年6期2021-01-11
- 浅谈初中数学课堂教学中培养学生主动提问的策略
学中培养学生主动提问的策略进行了探讨，以期可以教育工作者提供参考。【关键词】初中数学;课堂教学;主动提问;培养策略前言：初中数学知识相比小学具有较大的难度，教师要引导学生主动思考，积极发现问题，并积极提问，才会让其对数学知识更加透彻的理解。同时，也会让学生的各方面的能力得到同步提升。在教学实践中，教师要注重为学生创设一个调好的学习氛围，引导学生发现问题并勇于提问，才会让学生的提问能力不断提高。一、构建轻松学习环境，减轻学生精神压力初中学生正处在好奇心和求知
青年文献·理论研究 2021年6期2021-01-11
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
学中培养学生主动提问的策略进行了探讨，以期可以教育工作者提供参考。关键词：初中数学;课堂教学;主动提问;培养策略前言：初中数学知识相比小学具有较大的难度，教师要引导学生主动思考，积极发现问题，并积极提问，才会让其对数学知识更加透彻的理解。同时，也会让学生的各方面的能力得到同步提升。在教学实践中，教师要注重为学生创设一个调好的学习氛围，引导学生发现问题并勇于提问，才会让学生的提问能力不断提高。一、构建轻松学习环境，减轻学生精神压力初中学生正处在好奇心和求知欲
科学与生活 2021年28期2021-01-10
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
应注重提升其主动提问能力，如此，不仅能够让课堂效率与学生的思维能力均得到提升，还可以保障教学的成果与质量.本文通过分析怎样在初中的数学教学中提升学生所具有的主动提问能力，探究其相应的教学措施.【关键词】主动提问;初中数学;方法;运用;提高数学的实践性与运用性都极高，平日生活中的许多问题均离不开数学，所以在初中的数学教学中，提升学生的主动提问能力十分关键，主动提问能够促进学生单独思考并发现更多的问题.然而，现阶段许多教師依旧会运用常规的教学方法，比如，教师进
数学学习与研究 2020年17期2020-12-30
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
需要培养学生主动提问的能力，帮助学生养成提问的习惯.本文主要讨论了培养学生主动提问能力的意义，以及在初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径.【关键词】初中数学教学;主动提问;有效途径新课改倡导“以学生为本”的教学理念，但是在一些初中数学课堂上，提问往往是教师自己进行的，学生只是回答教师的问题，很少能自主提出问题.实际上，在初中数学课堂上，教师应鼓励学生勇敢地提出问题，应注重培养初中生的主动提问意识和能力.目前的初中数学教学中，大多数数学教师会借助“学
数学学习与研究 2020年16期2020-12-28
- 浅谈初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力
以此培养学生主动提问的能力。本文主要针对学生提问方面存在的问题以及如何培养学生主动提问的能力进行了深入研究。希望此研究能够为广大教师提供一些帮助，仅供参考。关键词：初中数学;教学理念;主动提问;教学模式中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）32-0013-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.32.006传统教学模式使得学生处于被动的学习地
学周刊 2020年32期2020-11-18
- 基于初中数学培养学生主动提问能力的教学研究
离不开学生的主动提问，只有当学生在初中数学课堂中主动提问问题，才能促进教师教学方针更加具有针对性。故此本文将从教学氛围、情境搭建、教学评价三方面的研究分析，提出培养学生主动提问能力的教学策略，希望能够带来一定参考价值。关键词：初中数学;主动提问;教学研究初中数学在实施数学教学时，想要提升教学有效性，应该引导学生在自主学习、合作探究的过程中获取知识，这样不仅利于教师根据学生提出的问题进一步引导学生找出正确答案，也推动学生自身学习能力得到综合性强化。而培养学生
科学导报·学术 2020年23期2020-10-21
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
促进学生养成主动提问的习惯。关键词：初中数学;教学活动;主动提问;能力;培养在初中教学过程中发现，数学课堂氛围比较平淡，学生的学习热情不高，这样教师就没有办法更加深入的了解学生。学生在数学课堂上进行提问，就表明学生正在进行思考，他知道自己哪一部分知识还没有领会，通过主动提出问题，然后教师给学生提示，引导学生一步步发掘问题的突破口，学生就能真正的领会知识的内涵，在遇到相同类型的问题时就知道如何解决了，从而掌握数学技巧和能力，更好地解决数学问题，这样学生能在这
新教育时代·学生版 2020年1期2020-10-21
- 初中数学教学中学生主动提问能力养成措施
：初中数学;主动提问;能力养成;措施分析【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2020）05C-0077-02伴随新课改的深入以及素质教育的发展，构建高质量课堂已经成为当下教学工作的重要目标和任务。而教学中的提问，对强化学生数学能力以及构建高效课堂具有重要意义。教师利用提问，可以对授课中存在的不足与缺陷进行了解，学生经过自主发问，可以将疑惑解除。所以，在数学课堂教学中，我们需要注重培养学生的提问意识和能力，全方位推动他们发展与进步
内蒙古教育·理论版 2020年5期2020-10-14
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的实现途径
学教学中学生主动提问能力培养事宜得到了很多关注，很多教师在教学中也有意识地进行着学生主动提问能力培养。从实际效果上看，绝大多数学生主动提问的积极性相对较低，主动提问能力也处于较低水平。当前，学生主动提问能力培养的重要性较为明显，但制约性因素也较为多样，学生主动提问能力培养更是具有很大难度。文章将对教学层面学生主动提问能力培养事宜进行具体分析，并提出学生提问能力培养的具体建议。关键词：初中数学;学生;主动提问整体上看，初中数学教学质量较之以往已经有了明显提升
读天下 2020年24期2020-09-22
- 小学语文课堂教学激发学生主动提问的方法探讨
识，引导学生主动提问，这才是促进小学语文教学工作开展的必要手段。因此本文就对小学语文课堂教学中学生主动提问方面的问题进行分析，并探讨如何提高学生的自主提问意识，激发学生进行自主提问。关键词：小学语文;课堂教学;主动提问;激发Abstract： Chinese teaching is the foundation of education in China， especially in primary school. It can help students
教育理论与应用 2020年1期2020-09-10
- 初中数学课堂如何有效培养学生的主动提问能力
。本文从学生主动提问能力不足的原因及其培养策略两个方面，对初中数学课堂中出现的情况进行 讨论，供大家参考。【关键词】初中数学;主动提问;能力培养如今，如何提高学生在课堂上主动提问的能力，已经成为初中数学教师所面临的重要问题，是初中数学教学质量进一步提升的重要途径，广大同仁必须对此有充分的认识，然后尽快加以解决。因为以往的教学实践已经充分证明，如果提出问题的总是教师，那么就会造成课堂教学上双方的“不知彼，不知己”，教师根本无法了解学生到底处于什么状态和水平，
家庭教育报·教师论坛 2020年39期2020-09-10
- 探究初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
效地培养学生主动提问的能力，教师在数学教学的过程中，应当注重引导学生主动提问，让学生在课堂上更好地发挥自己的主观能动性，进而促进学生数学学习效率的提升。关键词：初中数学;学生;主动提问;有效途径中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-27-268由于初中数学教学的多样性和抽象性，因此数学教学目标对学生的要求也比较高，教师在进行初中数学教学的过程中，应当充分了解学生的数学学习情况，注重与学生进行交流，进而有效了解学生的数学学习能力，同时
小作家报·教研博览 2020年27期2020-09-10
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的探讨
：初中数学;主动提问;能力培养著名物理学家杨振宁曾言：“中国学生虽在数学推理和运算方面比国外学生有明显的优势，但中国学生最大的遗憾就是不善于提出问题。”在传统教学模式的影响下，整个教学过程只关注如何“教”，而忽视了学生如何“学”，学生思考和参与机会少，学生问题意识非常淡薄，学习异常被动。因此，要落实新课标要求，培养学生主动提问能力是关键。一、创设情境，把“问”的趣味留给学生王梓坤院士说过：“数学教师的职责之一就在于培养学生对数学的兴趣。”可见，学习兴趣则是
新课程·上旬 2020年10期2020-08-14
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
重要的作用。主动提问的能力是提升学习素质的重要指标，它不仅要求学生对所学知识进行思考，更要求学生能够对所学知识充满热情。初中阶段是数学学习的过渡阶段，教师应该如何帮助学生提升数学学习的能力，培养学生主动提问的能力，更好面对繁重的初中生活，这是每一个初中数学教师应当思考的问题。因此本文将从以下几点阐述如何培养学生主动提问的能力。【关键词】 初中数学 主动提问 策略研究传统的数学课堂的主旋律就是教师讲课和学生刷题，学生与教师之间的交流少之又少。教师只能通过
考试与评价 2020年7期2020-08-14
- 初中数学教学中如何培养学生主动提问能力
中，培养学生主动提问的能力能够促使学生积极学习数学知识。如何培养学生的主动提问能力成为数学教师亟待解决的问题。本文将从教师“营造氛围”，为学生提问创造条件;“创新教学”，激发学生提问的欲望;“课前预习”，布置课前预习的任务三个方面，围绕教师在教学实践中培养学生的主动提问能力展开全面系统的论述。关键词初中数学;主动提问;教学实践中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0051-01不少教师对于学生主动提问的认识不够
读写算 2020年17期2020-07-18
- 浅析初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力
教学策略 主动提问 学习效率【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）18-0148-021.当前初中数学教学中存在的问题1.1课堂内容比较枯燥，教学形式单一当前初中数学教学形式单一，教师只是讲知识点，接着做练习，巩固知识点，加深学生的印象让学生学会运用。这样影响了学生的学习热情，所以教师要学会对教学课堂进行创新，对学生进行多元化教学。1.2学生的自主学习能力不高，没有养成良好的学习习惯初中生的年龄处于叛
课程教育研究 2020年18期2020-07-04
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
学学习课堂中主动提问的积极性，提出几点指导性建议。关键词：初中数学;主动提问;教学方法学生学习积极性如何在课堂表现中一眼就能看出来，尤其是回答问题的积极性高低，更能表示学生在课堂中的学习程度如何。学生在课堂中主动提问能力是在数学课堂中最重要的一环，但是现在的很多初中学生不喜欢在课堂中提问题，也不喜欢回答问题，这是教学中的一个大失败，也是教学的一个弊端。教师应主动寻找教学方法，让学生能主动的提出问题，并在课堂上解决问题，这对数学的学习质量十分的重要。教师是整
大众科学·下旬 2020年6期2020-06-28
- 高中生物教学中如何引导学生主动提问
心以提高学生主动提问的冲动、营造一种学生敢于提问的课堂氛围、引导学生更好把我提问的方向提高学生提问的信心三个方面对高中生物教学中如何引导学生主动提问这一课题展开了讨论。【关键词】高中;生物教学;主动提问古语有云：“为学患无疑，疑则有进。”这则古语深刻地道出了学、疑、思之间的辩证关系。伟大的物理学家爱因斯坦也曾说过提出一个问题远比解决一个问题更为重要，这也充分道出了“问”的重要性，只有勇敢地提出问题，然后通过寻找各种方法去解决问题，才能使学生学到真正的知识。
新智慧·中旬刊 2020年3期2020-05-28
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
何培养学生的主动提问能力进行详细分析，希望能为广大教育工作者提供借鉴.关键词：初中数学 主动提问 培养方法培养学生的逻辑思维能力是初中数学教学的重要目标.学生在学习数学的过程中，是否具备对数学自主提出问题和解决问题的能力，是检验每位学生是否真正掌握数学技能的关键，也是提高学生数学成绩的突破点.对于初中数学教师而言，在教学过程中必须要注重培养学生主动提问的能力，这是每节数学课必须要进行的环节.但是就当前的数学教学来看，许多教师对该问题还不够重视，这对提高初中
中学生数理化·教与学 2020年3期2020-05-28
- 论高中数学教学中学生主动提问能力的培养
中，培养学生主动提问的能力更是帮助学生养成数学思维的重要举措之一。本文对“如何在高中数学教学中培养学生主动提问能力”这一问题进行了分析。关键词：高中数学;主动提问;培养引言：在高中数学教学中，教师要注重培养学生的数学思维，只有这样，才能够使学生更透彻地理解所学的内容。而数学思维的培养不是一蹴而就的。这需要学生能够主动提问，主动思考，而不是被动地接受老师的教学内容。因此，在高中数学教学中培养学生主动提问的能力，是至关重要的。在高中数学教学中培养学生主动提问的
大众科学·上旬 2020年2期2020-03-30
- 试论初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力
点来培养学生主动提问的能力，有利于学生自身品质的形成。数学是初中教学中的关键组成部分，在培养学生主动提问能力的过程中有利于促进学生学习观念的转变，并培养学生自身的探索意识。本文主要对初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径进行探索，从而为相关的教师提供一定参考与建议。关键词：初中数学;教学活动;主动提问;能力;培养一、 通过营造轻松愉快的课堂氛围来引导学生主动提问当前初中生处于青春期阶段，其性格相对来讲较为叛逆，但是学生好奇心却极强，求知欲望也极为强烈，因
考试周刊 2020年3期2020-03-23
- 浅论高中数学教学中学生主动提问能力的培养
在数学学习中主动提问的意识，成为数学教育的焦点。通过提问，一方面能够反映出学生对待数学学习的态度，另一方面也能够让教师洞悉学生对知识掌握的程度。因此，在教学过程中教师要善于转变思路和方法，引导学生提问，增强学生对问题的探究能力培养。关键词：高中数学;主动提问;能力培养中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2020）06-0023-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.0
学周刊 2020年6期2020-03-12
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效策略
数学培养学生主动提问能力的意义以及当前的教学现状进行了分析，对如何培养学生主动提问能力的途径进行了探索，希望能够为相关教学工作的开展起到一些参考作用。关键词：初中;数学;主动提问在新的教育改革背景下，如何有效的引导学生主动学习成为了一个重要的问题。在数学初中教学工作中，教师通过引导学生主动提出问题可以良好对学生的数学思维能力进行反映，同时也可以在这一过程中对其数学核心素养起到良好的提高的效果，使学生的数学学习效率得到大大提升。本文通过对初中数学培养学生主动
散文百家·下旬刊 2020年2期2020-02-18
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效策略
数学培养学生主动提问能力的意义以及当前的教学现状进行了分析，对如何培养学生主动提问能力的途径进行了探索，希望能够为相关教学工作的开展起到一些参考作用。关键词：初中;数学;主动提问在新的教育改革背景下，如何有效的引导学生主动学习成为了一个重要的问题。在数学初中教学工作中，教师通过引导学生主动提出问题可以良好对学生的数学思维能力进行反映，同时也可以在这一过程中对其数学核心素养起到良好的提高的效果，使学生的数学学习效率得到大大提升。本文通过对初中数学培养学生主动
散文百家 2020年2期2020-02-12
- 新课程背景下初中生数学课堂主动提问能力的培养途径
】数学课堂;主动提问;培养途径提问题往往是人与生俱来的天性，学生在课堂上主动提问是学生对数学已经产生兴趣的突出表现，也是学生主动去获取数学知识的一个重要途径.怎样利用问题激发学生学习数学的兴趣？怎样根据学生的认知水平引导学生提出数学问题？怎样在具体的数学课堂中培养学生数学提问的能力？怎样在数学课堂教学中提高学生的数学思维能力？怎样培养学生提问的科学性、启发性、有效性？笔者觉得可以从以下五个方面来实践.一、教学中确保学生的主体地位，让学生敢于提出问题数学教学
数学学习与研究 2020年21期2020-01-11
- 初中数学培养主动提问能力的途径
学中培养学生主动提问能力，第一个关键词在于“主动”，第二个在于“提问”，这要求学生有意识地主动提问。由于现阶段初中生大多数受传统“教师教授，学生听讲”的模式影响，被动地学习解题技巧和方法，缺乏主动提问意识和能力。因此，初中数学教学需要教师改进教学策略，关注对学生主动提问能力的培养。关键词：初中数学;主动提问;教学策略【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）31-0124-02【Abstrac
当代家庭教育 2020年31期2020-01-07
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
：初中数学;主动提问;培养途径中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）36-0089-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.36.081一、营造轻松愉悦的学习氛围，保护学生主动提问的意愿初中教师在教姿教态上与小学教师相比较而言略显严肃，所以很多学生常因担心受到教师的批评而不敢在课堂上举手发言，更不敢在课下单独的请教教师。再加上初中生的自尊心开始增强，部分学生也担
学周刊 2019年36期2019-12-20
- 初中数学教学中如何培养学生的主动提问能力
多学生不愿意主动提问，究其原因是数学教师在教学过程中不注重问题情境的创设等原因导致的。本文通过对学生在数学课堂上不主动提问的原因进行了分析，并对解决的措施进行了多个方面的探讨。关键词：初中数学;主动提问;策略引言初中数学学生的数学能力，其中一个方面就包括了提问的能力。初中学生的学习，首先是从提问开始的，当有了问题以后，学生就会对问题进行思考，在解答问题的过程中提升自己的数学能力。所以要想提升初中学生数学学习的效果，必须注重培养学生数学提问的能力。而培养的途
学生之友 2019年8期2019-12-10
- 初中数学教学中学生主动提问能力的培养途径分析
生自主学习，主动提问的状态。数学学习的过程就是不断提出问题并解决问题的过程，培养学生针对疑惑主动提出问题的习惯对于学生学习数学是至关重要的，不仅能够开发学生的智力、拓宽学生的思维，对于加强学生对数学知识的理解也有重要意义。在数学课堂上，对于中学生主动提问能力的培养途径有以下几点，仅供参考。关键词：初中数学;主动提问;有效途径数学学习的过程就是不断提出问题并解决问题的过程，培养学生针对疑惑问题主动提出问题的习惯对于学生学习数学是至关重要的，不仅能够开发学生的
读天下 2019年30期2019-12-02
- 浅析初中数学教学中培养学生主动提问的策略
慧，培养学生主动提问的能力，这样学生才能更好地参与课堂，才能更好地理解初中数学知识。因此，在初中数学课堂教学中，教师需要引导学生与自己进行充分互动，鼓励学生主动提问，有效提问.本文以初中数学教学中培养学生主动提问的能力为突破口，对学生主动提问的能力的培养谈谈自己想法。关键词：初中数学;主动提问;教学策略中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）31-0168-01初中数学不同于小学数学，初中数学在某些程度上提高了难度
读与写·上旬刊 2019年11期2019-12-02
- 从被动回答到主动提问
假如学生可以主动提问，那么教师就可以围绕学生提出的问题引领学生在找寻答案的同时，获取数学知识，提升自学能力，以使最终的授课效果得以增强。另外，学生在提出问题、找寻答案的过程中，也能够使他们的思维处于一种高度活跃的状态，从而全方位的强化他们的各项能力，为他们将来更加深入的数学学习奠定基础。因此，教学教师要善于改变传统“教师问学生答”的教学模式，发挥学生主体，启发学生主动提问，培养学生发现问题、解决问题的能力。【关键词】初中数学;主动提问;自主学习;课堂氛围;
课程教育研究·学法教法研究 2019年24期2019-11-14
- 初中数学教学中如何培养学生的主动提问能力
多学生不愿意主动提问，究其原因是数学教师在教学过程中不注重问题情境的创设等原因导致的。本文通过对学生在数学课堂上不主动提问的原因进行了分析，并对解决的措施进行了多个方面的探讨。关键词：初中数学;主动提问;策略引言初中数学学生的数学能力，其中一个方面就包括了提问的能力。初中学生的学习，首先是从提问开始的，当有了问题以后，学生就会对问题进行思考，在解答问题的过程中提升自己的数学能力。所以要想提升初中学生数学学习的效果，必须注重培养学生数学提问的能力。而培养的途
素质教育 2019年8期2019-11-11
- 浅析初中数学学生主动提问的问题及对策
初中数学;主动提问;能力培养中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0125-01文章将论述在数学教学中学生主动提问的能力如何进行培养，希望对初中数学教学的老师及学生有所帮助。一、目前初中数学课堂教学存在的问题（1）教师没有营造主动提供提问的课堂氛围。教师在课堂上总以为将学习内容给学生讲述得很透徹、很明白，不需要再给学生留课堂提问的时间。其实不然，这样做忽视了学生是课堂的主体，而且毕竟初中学生年龄还小。作为老师
读写算 2019年21期2019-11-04
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的策略分析
课堂教学学生主动提问的现状，并在此基础上就数学教学过程中培养学生主动提问能力的策略进行了分析论述，旨在分享教学经验，促进学生主动提问能力的养成与发展。关键词：初中数学;主动提问;能力培养;策略分析引言新课改教育工作要求教师在课堂教学活动中充分尊重学生的主体性地位，以学生为课堂中心展开教学活动。因此，教师在日常教学工作中要能够积极的转变传统教学方法，注重课堂教学实践中学生主动提问能力的培养，引导学生在学习的过程中能够主动发现问题并提出问题，从而通过这样的方式
大东方 2019年8期2019-10-21
- 初中数学教学中学生提问能力的培养策略
略，培养学生主动提问能力，提高学生课堂学习效率，具有重要的现实意义。本文对初中数学课堂中学生主动提问能力养成进行相关分析，希望给予教师一些启发以及建议。关键词：初中数学;主动提问;培养一、初中数学培养学生主动提问能力的策略在初中数学中，学生主动提问能力的发展非常重要。教师通常会提出一个问题，学生可以通过思考和讨论问题来进一步研究思考和讨论问题的能力。对于学生来说，在初中数学的过程中，通常更多的是提问而不是解决问题。初中生只能通过积极提问和积极思考问题来发现
锦绣·上旬刊 2019年8期2019-10-21