传帮带
- 发扬“传帮带”精神做好大学生价值引领工作的途径研究
独教育。三、“传帮带”精神“传帮带”是党的优良传统，也是我国一种传统的知识、技能传授模式，被广泛应用于各行各业的传承发展，也是各行各业比较成熟的人才培养模式。“传帮带”，简而言之，就是传授、帮助和带领等教育和培养人才模式的综合称呼。在大学生教育工作建设中，“传”“帮”“带”是一个相互联系相互促进的整体[4]。贯彻落实“传帮带”精神，有助于增加团队协作，提高学生组织的凝聚力和认同感，有助于在实践中及时发现问题，避免问题的堆积和固化，将高效、有用、能落地的制度
中文信息 2022年1期2022-12-07
- 传帮带模式在高职院校实践教学中的探索
注的热点话题。传帮带模式在职业院校实践教学中的探索与应用是推动传统实践教学方式有效变革的尝试，根据高职院校生源多元化的特点，有针对性地构建高等职业教育领域实验实训实操机制，激发全体高职学生在现有实践教学资源条件下尽可能地把握实践锻炼的机会，从而在一定程度上实现职业教育的公平与公正。一、高职院校实践教学现状分析高职院校实践教学效果的好坏不仅影响着高职学生掌握理论知识程度，而且也深度检视着他们毕业踏入社会后所学谋生之技的熟劣。受考试招生多元化、办学层次不高以及
广东教育 2022年10期2022-10-26
- 培养孩子兴趣爱好需要家长“传帮带”
□张界平当年住平房四合院，对门家老李是个多面手，在机床厂上班，是个车工，工作需要时焊个机件、修修电器、画张图也能上手干。在家做饭炒菜、打家具、给房间铺个地砖因陋就简装修一下都干得有模有样。他有一双儿女，闲暇时带上相机一家人去逛公园拍照片，那时用的还是黑白胶卷，他自己在家冲洗、显影、定影，把邮票大小的底片放大到书本样大的相纸上，那清晰度跟照相馆的活儿有一比。老李那时已经四十开外了，平日里很少见他闲坐着，手里不是鼓捣个什么物件，就是捧着一本书看，没见过他跟谁一
家长 2022年25期2022-09-21
- 如何助推老教师发挥传帮带作用
们对年轻教师的传帮带作用，真正成为学校的“宝”呢，值得我们认真思考并用心对待：为老教师搭建传帮带的平台；帮老教师物色能干对口的主帅；让老教师感受充当绿叶的喜悦，既利于助推老教师发挥传帮带作用，更利于学校整体发展。[关键词]老教师；传帮带；平台课题的研究、优质课评比、专业技能比武是年轻教师的用武之地，各科室管理层、班主任队伍也是年轻教师的天下。许多老教师虽有丰富的经验和满腔的热情，形成了自己的特长，却是心有余而力不足：体力不行，眼睛不行，多媒体运用水平不行…
教书育人·校长参考 2022年2期2022-07-11
- “共建结对，双向帮带”机制探索
袁菁摘要：“传帮带”是高校培养人才梯队的重要方式。本文从工作实际出发，探索“共建结对，双向帮带”形式，通过精细化管理和服务，增强“传帮带”实效，推动长效机制的建立。关键词：传帮带;共建结对;精细化管理学院办公室作为高校服务师生第一线的基层组织，切实解决师生所需，更好的为教育教学工作服务，为学校、学院中心工作服务，是我们永远的课题。依托四川大学党政管理服务研究项目（项目编号：2021DZYJ-05），我们通过党团工群协作，对传统“传帮带”模式进行探索和改进，
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 新时代背景下任务驱动式的导师制培养本科生模式探索
，以同门互助、传帮带作为完成手册指定任务的必要手段，并以同门沙龙作为任务完成情况的最佳检验形式，形成层层递进、紧密联系的任务驱动式的导师制，通过此方式加强本科生培养，进而提升本科生的培养质量。[关键词]任务驱动式;导师制;同门学生指导手册;同门互助;传帮带;同门学术沙龙[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）04-0176-03本科生导师制起源于英国牛津大学，借鉴硕士生或博士生教育，在本科生入学时给他配一位
大学教育 2022年4期2022-06-24
- 高校出版社编辑“传帮带”培养机制新探
中，老编辑的“传帮带”是被广泛采用的一种培养方式。但步入新时代，面对新形势下高校出版的战略环境和技术环境的改变，“传帮带”培养机制也面临着许多挑战。在新形势下，老方法需要新路径，探索高校出版社编辑“传帮带”培养机制的新路径，变得十分迫切。本文基于新形势下高校出版的新特征新要求，分析“传帮带”培养机制存在的问题，探索让老方法焕发新生机的“传帮带”新路径，以期为高校出版社甚至整个出版行业，提供编辑“传帮带”培养思路的参考。关键词：高校出版社 编辑 “传帮带”
出版参考 2022年10期2022-05-30
- 传帮带模式在高职院校实践教学中的探索
注的热点话题。传帮带模式在职业院校实践教学中的探索与应用是推动传统实践教学方式有效变革的尝试，根据高职院校生源多元化的特点，有针对性地构建高等职业教育领域实验实训实操机制，激发全体高职学生在现有实践教学资源条件下尽可能地把握实践锻炼的机会，从而在一定程度上实现职业教育的公平与公正。一、高职院校实践教学现状分析高职院校实踐教学效果的好坏不仅影响着高职学生掌握理论知识程度，而且也深度检视着他们毕业踏入社会后所学谋生之技的熟劣。受考试招生多元化、办学层次不高以及
广东教育·职教版 2022年10期2022-05-30
- 唐家河学史力行 “传帮带”让党旗飘扬在生态文明建设“基层一线”
极发扬唐家河“传帮带”的传承精神，继续牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念，坚决贯彻落实习近平总书记关于“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”的生态文明建设指示要求，谱写好美丽中国的四川生态篇章。唐家河那些红色故事链接：1.在唐家河白果坪保护站至摩天岭方向，曾有铁索桥一座，相传为清末所建，年久失修，铁绳连环被盗。1935年4月，红军自摩天岭转移时，曾在此建简易桥。1972年,由绵阳地区青川伐木厂建成花岗石拱公路桥，净跨28米，两端各设3
绿色天府 2021年10期2021-11-14
- “传帮带”模式下高职院校青年教师业务能力提升的路径探索
王熙摘要：“传帮带”模式指教学、科研、资历较为丰富的教师通过有针对性指导，帮助青年教师实现业务能力提升的重要方式。在高职院校中，面向青年教师开展“传帮带”工作虽在实施中具备一定功效，但仍然存在一些问题。本文主要结合笔者所在院校在“传帮带”过程中的实际开展情况，提出问题并找出解决办法，旨在帮助提升青年教师的职业素质和教学水平，推动高职院校的办学质量与教学水平向着更好的方向发展。关键词：高职院校;青年教师;传帮带;导师制度;教学管理近年来，我国高等职业教育迎来
快乐学习报·教师周刊 2021年18期2021-11-11
- “传帮带”模式应用于肾内科住培生培养的探讨
】目的：探讨“传帮带”模式应用于肾内科住培生培养的教学效果。方法：选取遵义医学院2019级肾内科规培生共30名，按照随机数字法将30名规培学生随机分为观察组和对照组，每组15名。对照组采用传统教学方法，实验组采用“传帮带”模式教学法，规培结束后，进行理论考试和技能考核，记录各项得分及总分；学生填写教学模式满意度反馈表。结果：观察组理论成绩为（47.92±2.36）分，明显高于对照组（45.65±2.02）分，技能考核成绩为（47.52±3.02）分，也高于
医学食疗与健康 2021年8期2021-09-21
- “传帮带”闭环反馈机制工科继续教育人才培养模式初探
出了一种基于“传帮带”树链闭环反馈学习网络与评价体系，通过构建工程实践导师与工程项目数据库，以具体工程项目为牵引，由理论任课导师与工程实践双导师协作指导学生完成具体项目，积极调动学生参与到高新科学技术研发与实践当中，培养和激发学生的实践力与创新力。关键词：传帮带 闭环反馈 新工科 继续教育 人才培养中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098
科技创新导报 2021年15期2021-09-17
- 高校体育教师传帮带的实施措施研究
课堂教学中的“传帮带”是指体育教师根据选项课班级学生的实际情况，对不同层次、不同水平的学生进行教学分组，提出不同的学习目标和评价要求，运用“传帮带”教学模式，指导学生间进行“传帮带”教学活动，使不同层次的学生能更好地学习、掌握和完成技术动作的学练。1 传帮带推行的意义教师之间进行知识交流的方式很多，最普遍的就是“传帮带”。传帮带虽然是知识传播的传统方式，但在知识经济的今天它的有效性丝毫没有降低。新员工通过老教师的传帮带，可以直接获得与业务密切相关的知识和技
当代体育 2021年27期2021-09-10
- 课题研究引领名师工作室走向卓越
室;课题研究;传帮带;教师团队【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）57-0103-03【作者简介】刘友开，江苏省镇江市润州区教师发展中心（江苏镇江，212032）原书记，高级教师，江苏省特级教师。新的时代既面临新机遇，又充满新挑战。笔者从主持江苏省镇江市润州区语文名师工作室的实践中深刻地认识到：应运而生的名师工作室打开了一扇通向专业成长的理想之门。蓦然回首，作为名师工作室主持人兼导师，我的工作室建设历程总
江苏教育·教师发展 2021年8期2021-09-08
- 浅谈“访惠聚”工作队成员与村干部之间“传帮带”的重要作用
访惠聚” “传帮带” 工作效率中图分类号：D422.6 文献标识码：A DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.05.043一、阿亚格科克其村基本情况阿亚格科克其村2017年11月拆分于疏附县乌帕尔镇科克其村开始独立办公。村距镇政府2.公里，距县城33公里，村总面积
中国应急管理科学 2021年5期2021-04-28
- 提高教师间“传帮带”的精准度
教师之间的“传帮带”是校本师资培训及教师成长共同体建设的有效方式。教师间“传帮带”对师资质量提升的促进作用是显著的，但是，也存在教师成长共同体构建流于形式及“传帮带”精准度不高、效率低下等问题。因而，高度重视教师成长共同体对教师个体成长及教育发展的促进作用，以提高“传帮带”精准度为着力点，提高教师成长质量，是教育面对的重要课题。关键词 传帮带 共同体 教师成长 精准度教师之间的“传帮带”是校本师资培训及教师成长共同体建设的有效方式，各种形式的“传帮
教学与管理(中学版) 2020年11期2020-12-06
- 刍议“传帮带”教学模式在高中体育选项课教学中的运用
的实践，挖掘“传帮带”教育教学方法，可更好地推进《普通高中体育与健康课程标准》实施及选项课教学的全面落地，为高中体育选项模块教学服务。传统体育教学中，教师向学生传授体育运动项目的基本知识、技战术、学练方法及技能的有效运用，学生在教师的讲解或示范下对技术动作进行模仿与练习。体育课堂教学的主要形式是“一对多”，教师教、学生学，知识传授的方法、方式过于单调、刻板，学生处于被动接受状态，教学效果不理想。而选项教学是一个复杂的过程，表现为学生的个体差异明显，如身体素
少年体育训练 2020年8期2020-11-24
- 发挥传帮带的优良传统 促进青年教师快速成长
马晓燕关键词：传帮带;青年教师;教学质量基金项目：本文系2017年度院级课题基于职业教育下“传帮带”青年教师成长模式研究的阶段性成果。课题编号：ZY2017-1近年来，高校采取扩招进行录取招生，但是随着学生数量的增加，越来越多的学校存在优秀师资力量储备不足的情况，因此为了有效缓解“教师荒”的难题，学校采取各种方式来扩大师资队伍，但是招聘的师资队伍中虽然学历较高，但是在教学技能以及育人能力还有师德师风方面明显存在不足，因此在招聘高学历的青年教师的同时，校园内
时代人物 2020年19期2020-11-12
- 甘为人梯，发挥好班主任在就业工作中的传帮带作用
生就业工作中的传帮带作用，以期为高等院校学生升学就业提供借鉴。关键词 班主任 升学就业 传帮带中图分类号：D262.3文献标识码：A“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”，习近平总书记在北京师范大学对全体教师的讲话诠释了人民教师的责任与担当。班主任不仅要给学生传授知识，传递正能量;帮助他们适应大学生活，完成学业，帮扶有困难的学生成长成才;还要带领学生认清考研和就业形势，传授求职
科教导刊·电子版 2020年19期2020-10-09
- 发挥名师传帮带作用,引领教师素质整体提升
关键词：名师;传帮带;提升教师素质引言随着互联网技术的发展，名师在教育教学中的作用也在发生着全方位的变化，名师引领呈多样化发展的形式，不只是线下面对面教学，线上教学也开始走进我们的生活，名师的作用比之前更能发挥出引领的、辐射的作用。一、教师素质的现状教师是辛勤的园丁，是学生学习的引路者，但是由于教学资源发展的不均衡和教学条件的差异性影响，教师的素质也是参差不齐。随着我国教育事业的不断发展，对于教师素质的要求也不断的提高。名师是教师团队的道德楷模，名师能够为
小作家报·教研博览 2020年34期2020-09-10
- 职业院校教师的传帮带经验点滴谈
教书;班主任;传帮带1 教書方面1.1 把好开头“听课”这一关，打好基本功我是从医学院毕业从事教书工作，一开始总是不适应，常常因为每节课的重点难点把握不好、每节课的时间控制不准而焦头难额、灰心丧气。后来我虚心请教老教师，在他们的细心指导下，我的课堂教学效果有了突飞猛进的进步。我主要通过①大量的听课，包括听本教研室所有老师的课、听其他教研室老师的课;②观看本教研室所有老师的备课笔记和教案;③每课听后写听课心得。通过学习别人优秀的教学方法和教学经验，取别人的长
新教育论坛 2020年5期2020-09-10
- 浅谈老编辑的“传帮带”作用
培养工作中的“传帮带”作用。【关键词】编辑出版工作;编辑队伍建设;编辑人才培养：“传帮带”【作者简介】杨凌，人民邮电出版社有限公司编辑。编辑是出版社的重要人力资源，是编辑出版业的核心，也是出版业繁荣发展的重要基石。编辑队伍的建设是出版企业生存、发展的重中之重。一直以来，出版社对于编辑人才的需求都是巨大的，尤其极度渴望引进成熟的优质编辑，但现实总没有那么美好，尽管很多出版企业也开出了极具竞争力或诱惑力的条件，却也并不太见效。因而，通常出版社较多地采取“师傅带
新闻传播 2020年9期2020-08-10
- “传帮带”模式下高职创新创业师资团队建设的思考与实践
鉴。关键词：“传帮带”模式;教学团队;团队建设;高职创新创业创新创业是当今时代的主旋律，也是推动国民经济新一轮发展的强大引擎。李克强总理批示指出：“大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军”[1]。2018年高职院校在校生规模已达1133.7万人，招生和在校生人数分别占普通本专科的46.63%、40.05%，高职教育已占全国高等教育的半壁江山[2]。研究如何在高职院校中深入开展形式多样、层次丰富、结构合理的创新创业教育，有利于学生基本素
职业时空 2020年1期2020-04-14
- 教师“传帮带”精准度亟须提高
：教师之间的“传帮带”，是校本师资培训及教师成长共同体建设的有效方式，在提高师资队伍质量方面成效显著。但是，也有相当一部分教师间的“传帮带”流于形式、效率低下，这主要是因为精准度不高。一是“传帮带”过于模式化。以青蓝工程为例。许多学校青蓝工程的运行模式是：如果某年度新进若干新教师，针对若干新教师的青蓝工程项目同时启动，负责该项目的教学部门对各项目的实施做出统一规划，并分阶段对项目实施过程进行检查，检查的标准多为各学科都适用的“通识性”标准，如师徒间相互听课
教学管理与教育研究 2020年19期2020-03-04
- “传帮带”模式下高职创新创业师资团队建设的思考与实践
——以湖南信息职业技术学院机器技术创新创业团队为例
“导师引领”的传帮带机制学校为每位新进教师指派了一名副教授以上职称，在专业领域有较好科研水平和教学水平的专业老师作为导师，并于每年教师节举行拜师仪式，学校发放聘书，聘期三年。三年内，由导师传授其在科研和教学等方面的工作经验。（二）建立了“技术传承”创新创业团队建设机制针对每个专业或专业群，成立了专业的创新创业项目组，如电子信息工程技术专业的机器人与人工智能创新创业项目组，应用电子技术专业的机器人与智能控制创新创业项目组、工业机器人专业的机器人与工业应用创新
河北职业教育 2020年1期2020-01-19
- 军校校园文化建设存在的问题、成因及对策分析
设 核心文化 传帮带一、加强军校校园文化建设的背景和意义加强军校校园文化建设是适应当前军校改革大势的重要举措，是建设现代化国防的必然结果要求。（一）加强军校校园文化建设的背景经济社会快速发展，各种思想交织碰撞。个人主义、享乐主义、拜金主义等不同程度地占据了人们的思想。人们价值追求多元，文化思想工作面临着新的挑战。2004年，国务院专门发文，明确提出“要加强校园文化建设，加强学校思想政治工作”。2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅再次联合发文，强调“
中国校外教育(下旬) 2019年12期2019-12-10
- “传帮带”教学在基层护理实践中的应用效果分析
目的 探析“传帮带”教学在基层护理实践中的应用效果。方法 对2017年1月—2019年2月该院护理部派出带教老师对基层医院受教护士的临床学习资料进行回顾性分析，其中把2017年12月前该院去基层医院带教39名护士看做对比组，开展传统教学模式;把2018年1月后该院去基层医院带教39名护士看做研究组，开展“传帮带”教学模式。观察两组受教护士对教学模式的满意率、受教护士考核成绩和学习效果情况。结果 对比组受教护士对教学模式的满意率为79.49%，明显低于研究
中国卫生产业 2019年21期2019-10-09
- 浙江景宁：师徒“传帮带” 提升检察干警办案能力
委员开展师徒“传帮带”活动，每个检委带领2到3名年轻干警，从办理一些简单的刑事案件入手，从熟悉审查逮捕、审查起诉的案件流程开始，对年轻干警的审查证据角度、审查细节、与侦查机关沟通技巧等方面進行全面指导，逐步强化年轻干警的证据审查规则意识、双赢多赢共赢意识，提高年轻干警的综合办案能力。据了解，在“传帮带”过程中，由“徒弟”在案件讨论过程中发表自己的办案观点，然后由“师父”对“徒弟”的观点进行补充完善，“师父”对“徒弟”的审查逮捕意见书、审查起诉意见书进行点评
方圆 2019年14期2019-08-16
- 班主任队伍建设中“传帮带”工作的思考
主任队伍建设;传帮带;工作;思考【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）17—0035—01中小学教学中班主任工作有着不可替代的作用，班主任工作的专业性、复杂性、琐碎性等特点直接影响班主任队伍建设的路子与方法，用“传帮带”模式，发挥优秀班主任的引领作用，无疑会促进青年教师尽快成长。下面结合实际，谈一谈具体的做法。一、精心选好苗子班主任工作的特殊性决定了在选择班主任培养对象时必须考虑综合能力。在进行“传帮带
甘肃教育 2019年17期2019-08-14
- 以社会需求为导向的青年教师工程实践能力培养模式探索
立内外兼顾的“传帮带”机制;（4）加大工程实践能力提升引导宣传力度。关键词：青年教师;工程实践能力;岗前培训机制;评价体系;传帮带;政策导向;宣传与引导第四次工业革命是继蒸汽技术革命（第一次工业革命），电力技术革命（第二次工业革命），计算机及信息技术革命（第三次工业革命）的又一次科技革命。第四次工业革命，是以人工智能，清洁能源，机器人技术，量子信息技术，虚拟现实以及生物技术为主的技术革命。第四次工业革命的技术创新和扩散的速度非常快，新兴技术和各领域创新成果
青年与社会 2019年16期2019-07-19
- 新时代企业管理的“传帮带”策略与方法探析
要介绍了应该“传帮带”策略，进行企业管理模式创新的重要性，并在此基础上，分析应用“传帮带”策略，创新管理方式的路径。关键词 新时代 企业管理 “传帮带”一、引言进入到新时代，企业产业结构调整的压力增大，进行战略性的人才培养，是企业可持续发展的动力，也是企业在社会主义市场竞争与国际贸易竞争当中，获得比较优势的基础。运用“传帮带”策略，可以增强人才培养的连续性，增强员工对于企业的认同感与凝聚力，从而促进企业实现战略性的发展方式升级。二、应用“传帮带”创新管理方
经营者 2019年10期2019-07-04
- 高职院校青年教师传帮带工作研究
余丹摘要：“传帮带”通过安排指定导师进行个别化教育，帮助青年教师实现创新发展。在高职院校中，对青年教师施行“传帮带”，能够帮助高职院校的教学水平和质量向着更好的方向发展，这种方式在实际实施中发挥了一定作用，但是仍然存在着一些问题，在本文中，针对高职院校这些现今存在的问题找出解决办法，旨在帮助提升青年教师的职业素质和教学水平。关键词：高职院校；青年教师；传帮带；导师制度；教学管理引言：在最近几年时间里，我国高等教育出现了巨大的变化，取得了良好的发展，在校学生
人力资源管理 2018年10期2018-11-28
- 新闻专业实践教学中学生间传帮带制度中的问题与应对
伴随着学生间的传帮带，这一制度有利于学生的成长，但也存在一些值得关注的问题。【关键词】实践教学；传帮带；问题中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）20-0170-02与哲学、艺术学等学科不同，新闻学是一门经验性学科，新闻采集和编辑等能力的培养，很大程度上依靠记者不断积累经验。因此，在新闻学的教学过程中，其实都存在一种争议，即新闻学到底是在大学课堂上学，还是像师傅带徒弟那样手把手地去教。比如日本开设新闻传播教育的
戏剧之家 2018年20期2018-09-20
- 浅谈文博讲解员应如何做好“传帮带”工作
情况下，做好“传帮带”工作，对景区讲解员队伍的发展、整体素质和水平的提高显得尤为重要。本文重点阐述讲解员应如何做好“传帮带”工作。关键词：嘉峪关 文物景区 讲解员 传帮带 培养嘉峪关关城在1961年就被国务院文物主管部门列为全国第一批重点文物保护单位，1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产地，2007年，以嘉峪关关城为依托而兴建的嘉峪关文物景区被国家旅游局评为全国首批5A级旅游景区，具有极高的影响力。每年约有近百万左右的游客参观关城，目前嘉峪关文物景
祖国 2018年12期2018-08-07
- 体育院校艺术类学生常规管理途径的思考
;谈心谈话;“传帮带”、干部队伍建设;三级管理机制;网络化管理中图分类号：G647文献标识码：A高校辅导员是高校学生工作的中坚力量，在学校学生管理工作中承担着重要角色、发挥着关键作用，辅导员主要对学生行使教育、管理、引导和服务职责，是学生进入高校角色转变的重要引路人，对学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要意义。而体育院校辅导员常规管理工作主要分为：早操、上课、晚点名、寝室等常规管理以及为学生传达各类通知、消息的服务工作。据调查，体育院校学生常规工作
求知导刊 2017年36期2018-03-27
- 田间地头“传帮带”
文_当代贵州全媒体记者 / 孙蕙连日的霜冻天气导致各地气温骤降，格外寒冷，而在毕节市大方县兴隆乡菱角村新时代农民讲习所内却是热气腾腾。40多平方米的会议室坐满了村民，讲习员陶兴华正用苗语给大家宣讲党的十九大精神。“没想到讲习员还能说我们的话，我总算听明白中央对第二轮土地承包到期后再延长三十年的政策。”48岁的村民杨荣信高兴地说，党的十九大召开那天他也看了现场直播，因为语言不通，对有些政策一知半解，这几天在农民讲习所听课后，知道了很多惠民政策。“不少群众听明
当代贵州 2018年2期2018-01-18
- “传帮带”分组教学模式的课堂实施
大班上课采用“传帮带”分组教学模式，在对学生进行合理分组的基础上进行课堂教学以及课下学习运作，并通过多种分数记录方式对学生的学习状况进行记录，通过学生之间的一对一互帮，一对一辅导学习，激发学生的学习热情和学习兴趣，提高学生的学习成绩。本文首先简单介绍了“传帮带”分组教学模式，然后从课前准备和课堂授课两个方面阐述了该教学模式的课堂实施。关键词：传帮带教学模式；一对一互帮；一对一辅导；课堂实施一般大班上课学生人数偏多，教师对课堂控制难度增加，课堂教学效果不理想
大东方 2017年12期2017-10-21
- “传帮带”模式在无医学背景工作人员健康体检培训中的应用
10009)“传帮带”模式在无医学背景工作人员健康体检培训中的应用孙 婷，沈国丽，江婧娴，姚梅琪(浙江大学医学院附属第二医院，浙江杭州 310009)总结“传帮带”模式在46名无医学背景工作人员健康体检培训中的效果。成立师资团队，明确“传帮带”内容及职责，制定“传帮带”实施细则，严格落实各项措施。实施“传帮带”模式对46名无医学背景工作人员培训后，其理论考核成绩由培训前86.58分提升至培训后97.64分，操作技能考核由培训前88.87分提高至培训后95.
护理与康复 2017年9期2017-09-20
- 对话奚美娟：“传帮带”模式没了，新的引导力量在哪里
中青三代艺术家传帮带的年轻演员培养体系让我受益匪浅。而且当时，如果一个演员只有技艺，不追求综合素养提升，或者道德层面有问题的话，是演不了一号主角的。这种体系有点像公序良俗氛围下形成的自然规律。但是现在我们的体制、机制变了，影视圈内80%都社会化了，以前院团德高望重的人当团长，影响着一代代年轻人，那么现在的经纪公司里，可以影响一个青年演员成长的正面力量在哪里？这是很需要去关注思考的，不能只是讲利益。所以不能全把原因推到年轻人身上，因为刚从学校毕业的年轻人还没
上海采风月刊 2017年7期2017-07-08
- “传帮带”是让青年教师迅速成长的有效途径
人不知所措。“传帮带”能让老教师把他们多年的经验言传身教给年轻人，使之快速成长为教学一线的骨干。【关键词】青年教师；“传帮带”；活动在全国的高职教育蓬勃发展，如火如荼的今天，我们天津渤海职业技术学院也迎来了一个迅猛发展的新时刻。一个典型的标志就是一大批高学历低年龄的教师涌上了教育教学的第一线。他们是生力军，是新希望。那么，如何加强对青年教师的培养，让他们很快脱颖而出就成了一个值得关注和亟待解决的问题。基础教学部本着发展教育，教师为本的原则，采用“传帮带”形
商情 2016年49期2017-03-01
- “传帮带”活动的实践与思考
崔文生“传帮带”活动的实践与思考崔文生要保持企业持久竞争力，必须不断培养一代又一代的高素质员工队伍。近年来，中国石油化工集团公司关工委组织广大“五老”积极配合有关部门，对青年员工开展“传帮带”活动，受到了企业的充分肯定和青年员工的欢迎。“传帮带”活动的具体做法公司关工委结合实际，配合有关部门，以培育社会主义核心价值观为主线，充分发挥“五老”自身优势和特长，对青年员工传思想，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义信念。以配合相关部门加
中国火炬 2016年4期2016-11-27
- 论“传帮带”对提高青年教师教学基本功的重要意义
对这种情况，“传帮带”管理方法被广泛应用到其中，提高了青年教师队伍的整体水平。关键词：传帮带；青年教师；教学基本功；提高；重要意义随着教学改革不断深入，我国教师队伍建设在迎来发展机遇的同时，也需要面对各方面的挑战，特别是青年教师队伍。为了不断提高青年教师队伍整体水平，“传帮带”被广泛应用到教学过程中，极大地提高了青年教师的教学基本功，特别是业务能力，能够更好地适应新时期社会市场对教育提出的新要求，不断壮大了青年教师队伍，为新时期教学事业注入了更多新鲜血液，
青年时代 2016年5期2016-10-21
- 浅论中职院校“传帮带”教师培养模式
莹摘 要： “传帮带”方式放之于现代行业培训中依然被认为是有效的人才培养途径，同时是职业教育师资队伍培养的一个特色，大力改进“传帮带”教师培养模式，是强化技能性和实践性教学要求，是提高教育质量，实现职业教育快速健康、持续发展的关键。关键词： 中职院校 传帮带 培养模式 技能据相关统计，全国高职院校在校生为1006.6万人，高职教育已占整个高等职业教育规模的40%；全国中职招生628.85万人，占高中阶段招生人数的44.12%。职业院校作为一个特殊群体，面临
考试周刊 2016年60期2016-08-23
- 高校青年教师“传帮带”导师工程实践与总结
我院青年教师“传帮带”导师工程的实践经验，从制定培养、考核机制等方面进行介绍，探索青年教师的培养模式。关键词：高校青年教师；“传帮带”导师工程；培养模式中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）07-0178-01青年教师是教师队伍的战略后备队，关系着学校教师队伍的未来，关系着学校的未来教育教学质量和学校的整体发展[1]。习近平总书记在致全国教师慰问信中指出要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，不断提高业
亚太教育 2016年19期2016-07-04
- 基础医学院青年教师“传帮带”培养模式的优化研究
，对青年教师“传帮带”培养模式进行了优化并形成了制度。本文就我院实施优化后的“传帮带”导师工程在阶段培养、双导师制、青年教师和导师职责、量化考核和报酬等方面进行介绍，力求探索高校青年教师的培养方法。关键词：“传帮带”导师工程；青年教师培养模式；制度化建设；优化研究中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）39-0020-02教育改革的原动力是教师，教育改革的成败、改革措施的创新与否都取决于教师[1]。发达国家对高校青
教育教学论坛 2016年39期2016-05-30
- 基于创新工作室的师徒式传帮带人才培养模式的探索与实践
作室式制师徒式传帮带人才培养模式的具体实施过程和方法，探究师徒制人才培养模式在高职应用电子技术专业人才培养中实施运用，达到提高培养质量和提升学生专业技能的目的，为职业教育工作室制师徒式教学提供参考。【关键词】人才培养;创新工作室;师徒式;传帮带引言隨着我国高校教育由精英化阶段进入到大众化阶段，各地高校大规模扩张之后，毕业生逐年暴涨，就业竞争愈演愈烈，大学生就业似乎“没有最难，只有更难”。但在企业侧同时出现了用工荒的尴尬局面。这种学生“毕业就待业”的现象与高
东方教育 2016年1期2016-05-30
- 大学生村官“传帮带” 开展活动促学用
安徽省明光市积极发挥大学生村官“传、帮、带”作用，责成他们充分利用远程教育平台，组织村广大党员群众收看纪录片、科教片，参加培训学习活动。活动开展过程中，大学生村官责任明确，确保了工作的落实。 一是面向不同受众，开展活动有目的。大学生村官到村后，担任村级远教站点管理员，对远教站点播放的内容、节目精心选材，并主动通过编发短信、在公开栏张贴播出预告等，召集党员群众收看。针对年轻党员、预备党员、入党积极分子等，点播建党历史、红色革命等方面纪录片，注重加强党员党性
党的生活·党员电教与远程教育 2016年3期2016-02-26
- 《酿酒分析与检验》专业课课堂“传帮带”小班化教学探索
课堂教学改革“传帮带”小班化教学的必要性与教学授课效果好的原因，同时提出了课堂教学模式要注重教学理念、改进课堂教学内容、加强师资队伍建设、改革考核评价方法，这样才能不断提高实验（实训）课“传帮带”小班教学质量。关键词：课堂;实验;“传帮带”小班中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）07-0130-02浙江工业职业技术学院黄酒分院黄酒酿造专业对《酿酒分析与检验》实验（实训）课进行了一体化教育实验，两年多
教育教学论坛 2016年7期2016-02-19
- 难忘成长路上那些“传帮带”
成长路上那些“传帮带”□ 文/宋振峰编者按：作者获2015年全国劳动模范，常年跑农村口，下基层。当作者回忆成长的动力时，一位位老新闻人的“传帮带”令他感悟至深。在夜班编辑岗位上，听着故事成长我真的庆幸，自己从夜班编辑岗位上真正开始新闻道路，尽管最初我觉得夜班很苦。因为，在繁忙的工作间隙，有机会听到值班总编辑、副总编辑讲述他们多年新闻人生的酸甜苦辣、荣辱得失。正是从他们的故事中，我渐渐明白，如何成为一名好记者。1999年到2005年，我在《甘肃日报》要闻一版
中国记者 2015年6期2015-12-08
- 如何提高数控实习教学的效率
助手”，进行“传帮带”；正确处理好教师的主导作用与学生的主体作用、“新、旧”知识的联系等几个方面论述了如何提高数控实习课教学效率。关键词：数控模拟软件；传帮带；关系本文主要结合以下几个方面，来探讨如何提升数控实习教学效率。一、充分利用数控模拟软件，開展数控实习教学众所周知，数控设备价格不菲，作为公益性单位的学校，要采购大量的数控设备来满足四五十人教学班的需求，基本不可能。因此，数控模拟软件成为数控实习教学的有益补充。现如今，数控模拟软件功能日趋强大，模拟效
新课程·下旬 2015年5期2015-10-21
- 今天媒体怎样认识与做好“传帮带”
样认识与做好“传帮带”师傅领进门，修行在个人。我国新闻业具有较好的“传帮带”传统，但近些年似乎提得少了。值此行业剧烈变动之际，有的年轻人难免心旌摇动，影响状态。那么今天的“传帮带”有何变化？有哪些新特点？如何坚持下去？本刊本期特邀请几位媒体人从其亲历角度，谈谈“传帮带”的好处及做法，欢迎继续来稿交流。□黄小希“以老带新”有了新机制勤奋、敏锐、有心：从导师身上明白的品质跟随导师，对青年记者是一种鼓励和鞭策□禄永峰新人成长，需要一个个“阶梯”好新闻，不仅仅是到
中国记者 2015年6期2015-02-16
- 以“传帮带”加速人才培养
——新形势下新闻队伍后备力量建设初探
7000）以“传帮带”加速人才培养 ——新形势下新闻队伍后备力量建设初探□马国强（昭通日报社，云南 昭通 657000）任何一项事业的发展兴旺都离不开传承，只有通过“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”的延续和超越，使之呈现出后继有人与推陈出新的态势，我们的事业才能不断发扬光大并走向未来。因此，在新闻实践中，老记者特别是资深记者在指导年轻记者从事新闻采访写作活动中的“传帮带”作用显得尤为重要。“传帮带”是指前辈对晚辈，老手对新手在工作和学习中对文化知识、技术技
中国地市报人 2014年7期2014-06-07
- 谈中高职院校青年教师的培养
结构 双师型 传帮带 竞争机制近年来,职业教育逐渐得到社会重视,技术学校也得到了长足发展。不少普通职业学校晋升为省重点、国家重点,甚至是高等职业院校,学校在硬件建设上有了根本性转变。但是学校的师资队伍建设水平参差不齐,师资队伍建设成为影响学校提高教学质量和实施素质教育的关键因素。其中青年教师作为师资队伍中的一个重要组成部分,对学校的可持续发展起着重要作用。本文仅对职业院校青年教师的培养谈一下自己的几点看法。一、培养青年教师任务的重要性首先,师资结构失衡的要
中国校外教育(下旬) 2009年6期2009-06-17
- 充分发挥兼职教师“传帮带”作用的思考
探索兼职教师“传帮带”的有效举措,充分挖掘其价值,对提高学院专职教师的教学科研水平有着重要的积极意义。【关键词】兼职教师;“传帮带”;举措中国井冈山干部学院作为一所国家级干部学院,已经走过六年的发展历程。经过六年的努力,学院在师资队伍建设方面已初步形成了一支“专兼结合,兼职为主,专职为辅”的师资模式。在继续大规模培训干部,大幅度提高干部素质的时代背景下,如何根据学院师资模式的特点,通过充分发挥兼职教师的“传帮带”作用来提高专职教师素质,以专职教师素质的提高
出国与就业·就业教育 2009年11期2009-01-12