军校校园文化建设存在的问题、成因及对策分析

陈宏伟

【摘要】军校校园文化建设是军校政治工作的重要组成部分，是坚持思想政治建校的重要内容，对军校教育水平的提高具有重要作用。军校校园文化发展至今，初步形成了自己的核心文化，许多方面颇具军校特色;同时也存在一些问题，表现为重形式轻效果，重专业轻人文，重硬件轻软件。加强军校校园文化建设，就要抓住这些问题，积极采取针对性措施，确保文化建设取得新突破，为实现习主席提出的“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的强军目标提供“可靠的政治保证，强大的精神动力，有力的人才支撑。”

【关键词】军校校园 文化建设 核心文化 传帮带

一、加强军校校园文化建设的背景和意义

加强军校校园文化建设是适应当前军校改革大势的重要举措，是建设现代化国防的必然结果要求。

（一）加强军校校园文化建设的背景

经济社会快速发展，各种思想交织碰撞。个人主义、享乐主义、拜金主义等不同程度地占据了人们的思想。人们价值追求多元，文化思想工作面临着新的挑战。2004年，国务院专门发文，明确提出“要加强校园文化建设，加强学校思想政治工作”。2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅再次联合发文，强调“要加强校园精神文化建设，巩固意识形态阵地”。2014年，习主席视察国防大学，提出“四个牢牢扭住”，强调要坚持思想政治建校，培育优良校风。2016年3月23日，习主席视察国防大学时再次强调：“要紧紧围绕党在新形势下的强军目标，贯彻新形势下军事战略方针，积极推进院校改革创新，不断提高办学育人水平，为实现中国梦强军梦提供有力的人才和智力支持。”可见，加强军校校园文化建设已经是国家和社会发展的必然要求，是顺应军校改革，进一步发挥军校教育作用的必然举措。

（二）加强军校校园文化建设的意义

1.加强军校校园文化建设是军队政治工作的重要内容。政治工作的生命线地位是党领导部队在革命战争年代就形成的深刻认识。2014年习主席主持召开古田会议，再次强调了政治工作的重要地位和作用。政治工作要求加强文化建设，发挥文化显性教育和隐性教育的双重作用。建设军校校园文化，是军校开展政治工作不可缺少的一个环节。

2.加强军校校园文化建设是军队院校承担责任使命的需要。习主席要求，军校要“为实现中国梦强军梦提供有力的人才和智力支持”，这是军校的责任和使命。加强军校校园文化建设，发挥文化的影响和教育作用，可以进一步提高军校的教育水平，这是军校承担责任使命的必然选择。

二、当前军校校园文化建设取得的成绩和存在的主要问题

（一）当前军校校园文化建设取得的成绩

从目前来看，军校校园文化建设取得了一定经验和成绩，突出表现在以下几个方面。

1.形成许多固定的做法。“传帮带”是军校的传统，新干部上岗以前会跟老干部认真学习，老班长会手把手带着新班长开展工作。这使得军校的管理具有很强的传承性。例如，定期开展集体活动，经常组织体能训练，组织开展第二课堂，逢年过节举办各种文艺晚会，这些已经成为军队院校的传统。

2.初步形成了自己的核心文化。校训、校歌、校徽这些是军校核心文化的象征，是广大师生共同遵守的行为准则与道德规范。许多军校确立了自己的校训，例如国防大学的“团结、紧张、严肃、活泼”，解放军信息工程大学校训的“求是、创新、奉献”，国防科技大学的“厚德、博学、强军、兴国”，消防高专的校训是“忠诚、笃学、责任、荣誉”，除了传承多年的校训外，很多学校还确立了自己的校歌、校徽。这对广大师生增强集体意识，传承校园精神具有重要作用。

（二）当前军校校园文化建设存在的主要问题

军校校园文化建设发展至今，取得的成绩不可否认，对今后开展工作具有很强的指导作用。但同时应当看到，军校校园文化建设还存在一些问题，这些问题主要表现在以下几个方面。

1.重形式轻效果。许多成型的固定做法一方面是经验的积累，另一方面，这种惯性的做法，或者称为“路径依赖”，也导致了许多问题。例如，第二课堂最初是为丰富军校学员生活，提高学员综合素养而设置。现在，“第二课堂”的名字已被沿用，其本质已经和自习课没有明显区别。其他的，如党日党课开展的一些活动，同样存在重形式轻效果的问题。

2.重专业轻人文。主要体现在涉及到与专业相关的各种讲座、训练，学校的重视程度比较高，学员的参与程度也较高。而一些人文性的活动，自上而下的重视程度、参与程度明显较低。

以消防高等专科学校为例，学校定期举办邀请消防领域专家来校讲学已经成为延续多年的传统，广大师生的参与程度也很高。但关于人文的讲座举办明显较少，高专从今年起开始举办人文大讲堂系列讲座，希望能够促進校园文化的全面发展。

3.重硬件轻软件。随着我国经济实力的不断增长以及国防和军队重要程度日益凸显，国家对于军校的投入不断加大。当前军校获得的资金支持比较充分，硬件建设发展较快。但是软件建设并没有得到相应的提高，干部能力素质、教员文化修养的提升并不明显，人的思想观念并未发生相应的改变。

三、当前军校校园文化建设存在问题的原因分析

军校校园文化建设存在上述问题，既有主观思想上的原因，又有客观条件的限制，同时社会发展也是一个主要的因素。

（一）对军校校园文化的认识不到位

对军校校园文化重要意义的认识不足，导致对待军校校园文化建设工作缺乏深入的思考，只是机械地继承，照搬照抄。对待军校校园文化的建设方法认识不深入，导致开展工作缺乏创新性，手段方法落后，文化的教育作用难以发挥。对军校校园文化的内涵认识不深入，导致只重视硬件建设，忽略了软件建设，只重视专业文化，忽略了人文修养。

（二）难以形成有效的考核方式

文化包括物质文化、制度文化、精神文化和行为文化。多数情况下，文化都是一种无形的存在，难以衡量、计算和评判。一个单位的精神文化究竟建设到何种地步，各个单位工作成绩又如何衡量，很难形成评判标准。工作缺乏考核，不仅没有有效的反馈，还导致监督工作难以开展。这成为部分单位轻视文化建设的重要原因。

（三）社会的不断发展给校园文化建设带来新的挑战

当前社会快速发展，各种思想不断地影响着每一个人。科技的进步使得社会更加融为一个整体，即使军校环境具有封闭性，官兵也无法独善其身。例如，微信被广泛使用，一篇文章可以瞬间被传遍整个朋友圈。这种情况下官兵思想出现多元化倾向，无疑给校园文化建设带来了新的挑战。同时，校园文化建设中很多观念无法及时跟上，工作不能够很快地适应社会形势，出现问题就具有一定的必然性。

四、加強军校校园文化建设的对策

事物的发展都不可能一蹴而就，必须经历一个过程。当前军校校园文化建设出现这些问题并不可怕，这是发展的基础，只要采取有效措施，一定可以将将弱项变为强项，将不足变为长处。

（一）充分发挥党委的核心领导作用

党委是一切工作的领导核心，加强军校校园文化建设，首先要发挥党委的领导核心作用。第一，要发挥党委的思想导向作用。党委重视，才会引起全校师生对校园文化建设的重视。第二，要发挥党委的决策作用。目前国家对军校的资金支持已经不是问题，党委要充分发挥决策作用，严谨论证，科学决策，争取把每一分钱发挥出最大效益。第三，要发挥党委的组织领导作用。把合适的人放到合适的岗位，加强人员队伍建设，提高他们开展军校校园文化建设的能力与水平。第四，要发挥党委的监督作用，客观公正，赏功罚过。对只讲形式走过场、不重视文化建设的单位和个人要态度鲜明，努力将校园文化建设落到实处。

（二）不断提高军校教师的能力素质

除加强硬件建设外，提高军校教师的能力素质也是软件建设中的重要一个方面。目前高校教师的培训方式主要有短期培训和长期深造两种方式。以消防高等专科学校为例，我们学校每年都会向基层部队派出教师挂职锻炼，时间长达半年之久;此外，重庆地区军队院校协作中心会定期组织各种培训交流活动，我们也会积极参与;还有教师脱产学习深造，学校大力支持。教师是学校里最宝贵的资源，必须不断提升自己的能力素质，提升自己的修养，才能给学生更多更深的影响。

（三）创新校园文化的建设形式

文化的特征之一就是时代性。传统的校园文化形式还在发挥作用，例如军校经常开展的板报评比，当前科技的发展又催生出新的方式。当前各大高校都在建设自己的微信公众号，消防高专也经常更新自己的公众号。通过调查我们发现，公众号已经普遍被广大师生乃至社会各界所接受，其教育效果要明显优于板报。其他的诸如朋友圈、摄影展等，这些新鲜的事物在军校校园文化建设中正发挥越来越重要的作用。这启示我们，军校校园文化建设必须紧跟时代的步伐，努力开拓，积极创新，不断提升教育效果。

军校校园文化建设作为军队院校文化建设的一个特殊组成部分，是构建军队院校精神和核心价值观的重要载体，是军队院校的一项软实力建设，能起到凝聚精神，激发广大师生积极性、主动性和创造性，推动军队院校建设发展的重要作用，必须给予高度重视。军校各级要不断改善和加强对校园文化建设工作的领导和指导，号召全校师生共同参与校园文化建设，充分挖掘军校校园文化发展历史，总结传承军校独特的大学精神，努力打造军校独特的文化品牌，提高军校的文化品位，通过校园文化建设，实现军校向文化校园转变，并积极发挥军校校园文化思想政治教育的功能，为实现习主席提出的“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的强军目标提供强“可靠的政治保证，强大的精神动力，有力的人才支撑。”

参考文献：

[1]中共中央文献研究室，中国人民解放军军事科学院.建国以来毛泽东军事文稿[M].北京：军事科学出版社，2010.

[2]贺美英.对校园文化建设的几点认识[C].北京：新华出版社，2000.

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